2024年中考语文一轮复习八年级上册基础试题（六）（含答案）

中考语文一轮复习八年级上册基础试题（六）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．请运用所积累的知识，完成后面小题
我到后不久，就会见了毛泽东，他是一位瘦弱的颇有些林肯式的人物，身材高出一般中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的乌发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛，还有高鼻梁和突出的quán骨。我在一刹那所得的印象，是一个非常机智的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这点的机会。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
瘦( )弱 睁( )着 quán( )骨 一刹( )那
(2)以上文段选自《 》，作者是
(3)“敏锐”在句子中的意思是（ ）。
A．（感觉）灵敏 B．（眼光）尖锐 C．（思想）灵敏
(4)文段运用的表达方式是 和 。
(5)结合原著回答：在见到毛泽东之前，作者见到了 。（填人名）
二、综合性学习
2．综合性学习。
材料一：陆地上的淡水污染日益严重，合乎卫生要求的地下含水层已非常少见。人类的淡水用量愈来愈多，因而污染淡水的机会也随之增加。会不会有一天，地球表面的可饮用水会比酒还贵重？海洋曾被认为辽阔无比，拥有不可穷尽的更新能力，可今天它也被污染了。
材料二：全球陆地面积占60%，其中沙漠和沙漠化面积29%。每年有600万公顷的土地变成沙漠。经济损失每年423亿美元。全球共有干旱、半干旱土地50亿公顷，其中33亿遭到荒漠化威胁。致使每年有600万公顷的农田、900万公顷的牧区失去生产力。
材料三：近百年来，由于人口的急剧增加和人类对资源的不合理开发，加之环境污染等原因，地球上的各种生物及其生态系统受到了极大的冲击，生物多样性也受到了很大的损害。有关学者估计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%—30%。
材料四：由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等温室气体不断增加，导致大气的组成发生变化。大气质量受到影响，气候有逐渐变暖的趋势。
（1）从上述材料，我们发现地球面临着严重的环境问题。请根据材料概括出威胁我们人类生存的环境问题有哪些（至少写出四种）？
（2）针对如今愈演愈烈的各种环境问题，请你提出两条行之有效的具体措施。
（3）为了更好地保护我们人类的家园，请你用简洁的语言拟写一条宣传标语。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成下面小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
3．作者陶渊明作此诗想要表达什么情志？请谈谈你的理解。
4．苏轼曾评价这首诗：“因采菊而见山，‘境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你如何理解苏轼的这两句话？
四、现代文阅读
阅读下面一段文字，完成下面小题。
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
5．“东京也无非是这样”中“无非”理解为 ，表达出作者 的情感。“这样”指代 ，这一句在结构和内容上的作用是 。
6．“上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？
7．你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。
阅读陆定一《老山界》节选，回答问题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
8．通读选段，写出本段记叙的要素。
时间　　　　　；地点　　　　；人物　　　　　；事件　　　　　　。
9．找出选段中划线的词语“此”所指代的具体内容。
10．试找出选段中表示观察顺序的词语：　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　。
11．选段可以划分为三个层次，试用“||”在文中标出。
12．选段划线句运用了什么表现手法？有什么表达效果？
五、文言文阅读
阅读下面甲乙两段选文，回答问题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】（隋炀帝）恃其富强，不虞①后患。驱天下以从②欲，罄③万物而自本，采城中之子女，求远方之奇异。宫苑是饰，台榭是崇，徭役无时，干戈不戢④。遂以四海之尊，殒⑤于匹夫之手，子孙殄绝，为天下笑，可不痛哉！
【注释】①虞：考虑，防范。②从：同“纵”。 ③罄（qìng）：用尽，消耗殆尽。④干戈不戢（jí）： 战事终年不休。⑤殒：死亡。
13．甲文选自《孟子译注》。孟子，名 ， 时期思想家。
14．解释下面加点词语在文中的意思。
①举于士 ②法家拂士
③敌国外患 ④恃其富强
15．翻译甲文中画线语句。
然后知生于忧患而死于安乐也
16．甲文第一段列举的六位名人有什么共同特点？他们的事例说明了什么道理？
17．甲文论述了“生于忧患，死于安乐”。结合乙文，简要说明“死于安乐”在隋炀帝身上是如何体现的。
阅读下面的文段，完成下面小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
18．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．略无阙处 阙：同“缺”，缺口 B．虽乘奔御风 奔：飞奔，奔跑
C．清荣峻茂 荣：茂盛 D．属引凄异 属引：接连不断
19．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．不以疾也 以刀劈狼首
B．春冬之时 何陋之有
C．则素湍绿潭 沾水则高下不平
D．其间千二百里 见其发矢十中八九
20．下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（ ）
A．本文选自《水经注校证》，描绘了三峡壮丽的景色，抒发了对祖国山河的热爱。
B．“或王命急宣……虽乘奔御风，不以疾也”侧面烘托出三峡水势大，水流急的特点。
C．第三段写景，观察角度先俯视，再仰视，俯仰生姿，相映成趣。
D．作者引用渔歌表现了三峡的山高水长，同时渲染了三峡秋季的清幽秀丽、沉静优美。
六、名著阅读
运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
21．对于《骆驼祥子》中的人物评价正确的一项是（ ）
A．二强子很爱护妻子 B．小福子很关心两个弟弟 C．夏先生不学无术 D．夏太太很温和
22．在埃德加·斯诺《红星照耀中国》中，在斯诺看来：“毛泽东、 等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释 的原因和目的。”
七、作文
23．按要求作文。
不管是生活在喧闹的都市，还是宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。每一次走进大自然都会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是流连田间小路，也许是仰望当空皓月， 也许是谛听枝头蝉鸣——大自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以《 让我陶醉》为题，写一篇文章。
要求：①根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目；②文体不限，不少于600字。
参考答案：
1．(1) shoù zhēng 颧 chà
(2) 红星照耀中国 埃德加·斯诺
(3)B
(4) 记叙 描写
(5)周恩来
2．（1）①水资源污染（或淡水污染）；②海洋污染；③土地荒漠化；④生物多样性减少（生物物种加速灭绝）；⑤全球气候变暖（温室效应）。
（2）使用布袋；尽量乘坐公共汽车；倡步行，骑单车；不使用非降解塑料餐盒；不燃放烟花爆竹；拒绝使用一次性用品……
（3）保护环境，少说多做；保护环境，人人有责；保护环境就是保护我们自己；环境你我他，绿色靠大家；保护环境,保存希望；尊崇自然，敬畏生命……
3．表现了诗人恬淡、闲适（悠闲自得）的心境，对宁静白山田园生活的热爱、对黑暗官场的厌恶、鄙弃，以及返回自然的人生理想。（写出任意两点即可） 4．苏轼认为：陶渊明东篱采菊时南山形象无意间映入眼帘，一个“见”字写出诗人无意得之、悠然忘我的心境，与全诗闲远散淡的氛围吻合；而“望”字更像有意为之、更有目的性，破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境，故有此一说。（意对即可）
5． 只不过 对东京的失望 “清国留学生”的种种丑态丑行 这一句结构上领起前两段内容，内容上写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。 6．“确”表示肯定花的漂亮；“但”表转折，花虽然漂亮，可是人却是丑陋的，令人作呕 7．作者在这一部分写了在东京的所见所闻，清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。（答对大意即可）
8．时间：半夜里　地点：半山腰　人物：“我”及红军战士　事件：冻醒观山景 9．天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石……冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话 10．天上、面前、四围、上边和下边 11．半夜里……睡不着。||天上……像一口井。||上边和下边……睡着了。 12．划线句运用了以声衬静的表现手法。
表达效果：作者用耳朵里感觉到的声响，烘托午夜雷公岩的寂静，生动具体地将自己的深切感受细腻入微的描绘出来，并使读者似乎也调动了听觉、视觉等感觉器官去感受它，以便体会当时的寂静情景。
13． 轲 战国 14．①狱官。②同“弼”，辅佐。③ 匹敌，相当。 ④依靠。 15．这样，人们才会明白，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人灭亡。（意思正确，语言流畅即可） 16．共同特点：这些人出身贫贱，经受了艰苦磨练，成就了不平凡的事业。说明了人才是在艰苦的环境中造就的道理。（意思正确，语言流畅即可） 17．隋炀帝倚仗国家强大，做事不考虑后患，骄奢淫逸，使得民不聊生，最后国家破灭，身首异处，被天下人耻笑，是死于安乐的表现。（意思对即可）
18．B 19．C 20．D
21．B 22． 彭德怀 中国革命
23．例文
大海让我陶醉
苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长……而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦……
我喜爱大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安详，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。
我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。
我喜爱大海的力量。“海纳百川，有容乃大。”海不择细流，故成其大。大海的一切来源于她的“纳”。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅。在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强……
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”海是宽博的，是美丽的。在大海上，尽管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月”的本领。
这让我怦然心动、让我陶醉的大海！