课件37张PPT。第 2 课原始的农耕生活[教学目标] 知识与能力目标: 通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况,使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。 2、过程与方法 本课教学用具是多媒体教学课件,教学方法是启发式的谈话法,设计探究问题与学生质疑相结合。 3、情感态度与价值观 通过本课学习,使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感,进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心,对中华民族祖先的尊敬之情。 [重点和难点] 教学重点是河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。 难点是大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论学生学习一、河姆渡的原始农耕 1、时间---距今7千年 2、生活位置:河姆渡居民位于长江流域 3、农业:河姆渡居民种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家。 4、河姆渡居民会建造房屋,还会开挖水井。 二、半坡原始居民的生活 1、时间---距今五六千年 2、生活位置:半坡居民位于黄河流域 3、农业:半坡居民种植粟。我国是世界上最早种植粟的国家。 4、半坡居民会制造彩陶 三、大汶口居民 、时间---距今四五千年 2、地点---山东大汶口 3、在后期,出现了私有财产和贫富分化议一议: 假如你是一个生活在原始社会的人,如果仅靠在野外采集、捕捉猎物为生,会有哪些不便之处? 结论:受季节变化和天灾影响大,食物来源不充足、不稳定,需要经常迁徙。我国古代关于农耕的传说:伏羲氏:结网捕鱼,创立八卦。
神农氏:教民播种,尝遍百草。伏羲氏又叫“庖羲”、“炮牺”、“包牺”。关于伏羲氏的传说较多,据说伏羲氏最大的成就是发明鱼网,教民捕 鱼,即创造了最早的渔业。第二大贡献是发明畜牧业。第三大贡献是采天然火,发明熟食。神农尝百草神农一名即农之神,是主管农业的神人。神农氏教人类播种五谷。第2课原始的农耕生活河姆渡原始居民半坡原始居民距今约七千年距今约五六千年长江流域的浙江余姚市黄河流域的陕西西安磨制石器,耒耜耕地磨制石器,木制耒耜水稻粟干栏式半地穴式会制作陶器彩陶,出现刻画符号猪猪狗制作玉器和乐器纺线织布制衣河姆渡和半坡原始居民原始农业原始饲养业原始手工业原始农耕分布图河姆渡出土的骨耜和
装有木柄的骨耜复原图半坡原始居民石刀我国是世界上种植水稻
的国家。最早河姆渡陶器上的稻穗纹半坡出土粟我国是世界上最早种植粟的国家河姆渡干栏式房屋西双版纳竹楼河姆渡居民的水井和草棚复原图半坡原始居民半地穴式房屋思考:河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?浙江地区地势低洼、潮湿温热,可以防潮、通风;可以防蛇虫鼠蚁;可以防洪水猛兽。 动脑筋:半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?黄河流域干旱、风沙大,气候比较寒冷,半地穴式房屋既可以抵挡风雨,又可以取暖。因为区域不同,自然条件不同,所以房屋样式不同这是1973年在浙江余姚河姆渡遗址出土的
猪纹陶缽,是河姆渡人用来盛放食物的食具 河姆渡出土陶猪看图分析右边是河姆渡
原始居民制作的陶器,你能说出它的用途吗?
动脑筋:蒸食物半坡出土鱼纹陶盆半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆,绘有这类
人面鱼纹的彩陶盆已成为半坡文化的典型标记 半坡彩陶上的刻画符号半坡出土的纺轮 动脑筋:河姆渡、半坡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有哪些进步呢?从食物来源看:从生产工具看:从居住条件看:从产业分工看:采集、渔猎农耕打制石器磨制石器山洞里,不断迁移定居没有原始农业、饲养业、手工业三、大汶口原始居民1.时 间:
2.地 点:
3.生产农具:
4.原始手工业:
5.距今约四五千黄河流域的山东泰安石镰 石锄黑陶 白陶随着生产力的发展,私有财产和贫富分化出现。大汶口陶器动脑筋:大汶口晚期的墓葬里,为什么有随葬品多少悬殊的现象出现?
练一练黄河流域原始农耕时代的居民是( )
A 北京人
B 山顶洞人
C 河姆渡原始居民
D 半坡原始居民我国在世界上最早种植的两种农作物是( )
A 小麦和玉米
B 小麦和水稻
C 水稻和粟
D 水稻和玉米
促使原始人过定居生活的主要原因是( )
A 学会建造房屋
B 原始农业的发展
C 氏族公社的形成
D 知道挖井取水在历史剧《河姆渡原始居民》中,不该出现的
情节是( )
A 种植水稻
B 饲养猪狗等家畜
C 住半地穴式房屋
D 食用磨制石器河姆渡原始居民种植水稻、住干栏式房屋,而半坡居民种植粟住半地穴式房屋的原因是( )
A 生活习惯
B 地理与气候
C 生产生活能力所致
D 历史传统假如你来到原古居民家中做客,下面这个房子住的是( )
A 元谋人
B 北京人
C 半坡人
D 河姆渡人 1、我国是世界上最早种植水稻的国家
2、我国是世界上最早种植粟的国家
3、我国是世界上很早就种植蔬菜的国家 你能从课文中找出我国原始农耕时代的几项世界性的贡献吗?