1.1 物质的变化和性质 课时作业 2023-2024学年初中化学人教版九年级全一册（含答案）

1.1 物质的变化和性质
【练基础】
知识点1 物质的变化
1.下列对于化学变化的认识正确的是 ( )
A.有其他物质生成的变化一定是化学变化
B.凡是伴随着能量改变的变化一定是化学变化
C.发生颜色变化、生成沉淀或放出气体的变化一定是化学变化
D.需要加热才能发生的变化一定是化学变化
2.化学就在我们身边。下列身边事例属于物理变化的是 ( )
A.铁生锈
B.纸张燃烧
C.以粮食为原料酿酒
D.潮湿的衣服被晒干了
知识点2 物质的性质
3.下列关于生活中物质性质与用途的分析正确的是 ( )
A.水作冷却剂是化学性质
B.蔗糖燃烧是化学性质
C.食盐有咸味是物理变化
D.铜作电线是铜的用途
4.生活经验告诉我们,食物都有一定的保质期,绝不能食用变质的食物。下列不能判断食物已经变质的是 ( )
A.有异味
B.破碎了
C.有“白毛”
D.发霉了
【练能力】
5.2023年3月16日大亚湾核电站1号机组实现连续安全运行6000天,再次刷新了安全运行天数的最高纪录。大亚湾核电站运行过程中可能发生化学变化的是 ( )
A.制取核原料
B.运输核原料
C.储存核原料
D.填埋核废料
6.人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了下图所示的过程,其中没有发生化学变化的是 ( )
7.成语是古人留给我们的宝贵精神财富,下列词句中蕴含化学变化的是 ( )
A.木已成舟 B.滴水成冰
C.火上浇油 D.磨杵成针
8.请你阅读下列内容,回答有关问题:
把金属钠用小刀轻轻切下一小块,切面呈银白色,立即将其放入盛水的烧杯中,观察到钠能与水剧烈反应,有无色气体产生,并放出热量,钠本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上,并发出“咝咝”的声响,小球越来越小,最后完全消失。
(1)根据以上叙述,推断钠的物理性质:
①硬度　 　;②熔点　 　;③密度比水　 　;④颜色为　 　。
(2)推断钠的化学性质:　 　。
(3)推断钠和水发生了化学反应的现象:　 　。
【练素养】
9.（核心素养：化学观念）我国古代科技发展成果卓著,下列科技成果的应用过程中只发生了物理变化的是 ( )
10.（核心素养：化学观念）优美的古诗词是中华传统文化的瑰宝,蕴含着中华儿女代代相传的文化基因。下列古诗词中,不涉及化学变化的是 ( )
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
D.落红不是无情物,化作春泥更护花
11.（核心素养：科学探究与实践）化学变化中通常有明显现象,如有气泡产生。有气体产生的变化一定是化学变化吗 化学兴趣小组展开了探究。
【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗
【猜想假设】猜想一:一定是化学变化。
猜想二:　 　。
【实验探究】
实验 实验现象 实验分析
实验一:水的沸腾 水沸腾变成水蒸气,玻璃片上有　 　 水沸腾没有产生新物质,属于　 　变化
实验二:石灰石与盐酸反应 颗粒状石灰石表面有气泡产生,且石灰石变少,烧杯中澄清石灰水　 　 石灰石与盐酸反应产生了新物质,属于　 　变化
【实验结论】猜想　 　(选填“一”或“二”)正确。
【实验拓展】(1)有气体产生的物理变化除汽化外,还有　 　。
(2)实验一中玻璃片的作用是　 　。
1.1 物质的变化和性质 参考答案
练基础
1.A　2.D　3.D　4.B
练能力
5.A
6.D　【解析】A.篝火燃烧有新物质生成,属于化学变化;B.油灯中的油燃烧有新物质生成,属于化学变化;C.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,有新物质生成,属于化学变化;D.电灯发光,没有新物质生成,属于物理变化。
7.C
8.(1)①小　②低　③小　④银白色
(2)可以和水发生反应
(3)钠和水反应生成了无色气体
练素养
9.B　【解析】A.高温烧制陶瓷,是物质与氧气反应生成陶瓷,属于化学变化;B.司南指示方向没有新物质生成,属于物理变化;C.谷物酿造美酒有新物质酒精生成,属于化学变化;D.古代宣纸制作过程,有新物质生成,属于化学变化。
10.B　【解析】A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,包含着蜡烛燃烧,生成二氧化碳和水,涉及化学变化;B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片,过程中没有新物质生成,只涉及物理变化;C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,包含着碳酸钙高温煅烧,生成氧化钙和二氧化碳,涉及化学变化;D.落红不是无情物,化作春泥更护花,包含着落叶被微生物分解,涉及化学变化。
11.【猜想假设】不一定是化学变化
【实验探究】水珠或水雾　物理　变浑浊　化学
【实验结论】二
【实验拓展】(1)升华
(2)使水蒸气液化
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