3.1 分子和原子 课时作业(含答案) 2023-2024学年初中化学人教版九年级上册

3.1 分子和原子
【练基础】
知识点1 物质由微观粒子构成
1.下列事实能说明分子之间有间隔的是 ( )
A.水蒸发为水蒸气,体积变大
B.墙内开花墙外可闻到花香
C.香水、汽油要密闭保存
D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
2.按下图所示进行实验,当观察到热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围的溶液变成红色。对该现象的微观解释合理的是 ( )
A.温度越高,分子质量越小
B.温度越高,分子体积越大
C.温度越高,分子间隔越小
D.温度越高,分子运动得越快
3.【改编】下图的实验一、实验二两个实验是教材中的探究微粒性质的实验操作示意图。
(1)根据实验一中最后观察到的实验现象,说明　 　。
(2)久置后的实验二中溶液变红的是烧杯　 　(填字母),说明　 　。
(3)根据上述实验现象判断下列说法中正确的是　 　(填字母)。
A.氨分子在不断运动
B.浓氨水具有挥发性
C.酚酞分子不运动
D.酚酞分子运动得慢
知识点2 分子可以分为原子
4.能证明分子在化学变化中可以再分的事实是 ( )
A.水受热变为水蒸气
B.过氧化氢分解生成水和氧气
C.分离液态空气
D.固体碘受热变为碘蒸气
5.【改编】 下列关于分子和原子的描述正确的是 ( )
A.分子之间有间隔,原子之间没有间隔
B.同种分子在不同环境和状态下的化学性质不同
C.分子都是由原子构成的
D.分子的质量一定大于原子的质量
6.下列各图中“”和“”分别表示氢原子和氧原子,其中能表示保持H2O的化学性质的微粒是 ( )
【练能力】
7.下列有关分子的说法正确的是 ( )
A.“酒香不怕巷子深”,说明分子是不断运动的
B.分子都是由不同种原子构成的
C.在物质发生化学变化时,分子没有改变
D.“热胀冷缩”现象说明分子的大小随温度的升降而变化
8.一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如图所示。①②③表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是 ( )
A.水分子的间隔:①>③
B.水分子的运动速率:②>①
C.状态③的水分子静止不动
D.①→②发生了化学变化
9.下图为氢气和氯气反应的微观示意图,试回答:
(1)该反应的基本反应类型为　 　反应。
(2)在反应中,氢分子变成　 　,氯分子变成　 　,它们相互结合生成的新分子是　 　。
(3)保持氯化氢化学性质的最小粒子是　 　。
(4)在这个反应中,发生变化的粒子是　 　(填名称),保持不变的粒子是　 　(填符号,下同),最小的粒子是　 　。
【练素养】
10.（核心素养：科学探究与实践）某化学兴趣小组的同学对分子的性质进行如下实验探究:
【提出问题】分子具有哪些性质
【猜想假设】猜想1:分子在不断地运动;
猜想2:分子之间有间隔。
【实验探究】实验操作如图所示:
实验步骤 实验现象 实验结论
1.在一根细玻璃管内,加入一定量蒸馏水(滴有红墨水) 猜想　 　 正确
2.再注入一定量酒精,用橡胶塞塞紧玻璃管,反复颠倒几次 　 　 猜想　 　 正确
【实验拓展】(1)实验中需要不同的液态物质,这是因为　 　。
(2)气体容易压缩的原因是　 　。
(3)酒精与水的化学性质不同的原因是　 　。
(4)根据化学性质鉴别酒精和水的方法是　 　,观察现象。
3.1 分子和原子 参考答案
练基础
1.A
2.D　【解析】分子在不断地运动,分子的运动与温度有关,温度高时,分子运动得快,温度低时,分子运动得慢,故当热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围的溶液变成了红色,因此可得出分子运动速率与温度有关的结论。
3.(1)酚酞溶液遇浓氨水变红
(2)C　氨气分子运动得快
(3)ABD
4.B　5.C　6.A
练能力
7.A　8.A
9.(1)化合
(2)氢原子　氯原子　氯化氢分子
(3)氯化氢分子
(4)氢分子、氯分子　H、Cl　H、Cl
练素养
10.【实验探究】蒸馏水变红色　1　体积减小　2
【实验拓展】(1)不同的液态物质的分子间隔不同
(2)气体分子间隔大
(3)酒精分子与水分子种类不同(或不同分子,化学性质不同)
(4)分别点燃
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