第二章 运动与能量 复习课 学案（含答案） 2023-2024学年物理教科版八年级上册

第二章复习课
【素养目标】
1.通过实例,认识多种运动形式、能量形式,知道各种能量在一定条件下可以相互转化,会简单地判断能量转化的类型。
2.通过实例,认识参照物,并能在此基础上判断物体的运动和静止,知道运动和静止是相对的。
3.知道速度的概念,能利用速度公式进行简单的计算。
4.能利用刻度尺、停表,并借助公式v=测量物体的速度。能简单区分匀速直线运动和变速直线运动。
◎重点:能利用速度公式进行简单的计算、测量物体的速度。
【思维导图】
【单元达标】
达标点1运动和静止的相对性
例1　《吕氏春秋·察今篇》记载了刻舟求剑的故事,当中有这样的文句:“舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!”文中对舟和剑运动状态的描述,可选择的共同参照物是 ( )　
A.舟中人 B.舟
C.剑 D.江岸
思路导引　舟已行矣,而剑不行,意思是舟已经向前行驶了,但剑没有行进,即舟是运动的,剑是静止的;选择的共同参照物,要同时满足剑、舟的运动情况。
达标检测
1.如图,新中国成立70周年阅兵仪式上,国产武装直升机甲、乙两个编队排列并保持“70”字样从天安门上空平稳飞过,则 ( )
A.以甲为参照物,乙是运动的
B.以乙为参照物,甲是运动的
C.以甲为参照物,乙是静止的
D.以乙为参照物,坐在观众席上的观众是静止的
【答案】达标点一
例1　D
达标检测
1.C
解析:甲相对于乙或乙相对于甲位置都没有发生改变,所以都是静止的,A、B错误,C正确;观众席上的观众相对于甲或乙位置都发生了改变,所以都是运动的,D错误。
达标点2 能量转化类型的判断
例2
2022年10月31日,梦天实验舱由长征五号B运载火箭在我国文昌航天发射场成功发射。火箭发射升空时,燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的 能,再转化为火箭的 能。
思路导引　高温的燃气具有内能,运动的火箭具有机械能;据此分析即可。
达标检测
2.水电站里的水轮机带动发电机发电, 能转化为 能。
【答案】达标点二
例2　内　机械
达标检测
2.机械　电
解析:转动的水轮机具有机械能,产生的电具有电能,所以发电机把机械能转化为电能。
达标点3 速度的计算
例3　A、B两点间的距离为3 m,甲、乙两小车分别从A、B两点同时出发,相向而行,它们的s-t图像如图所示。
(1)求甲车的速度。
(2)求乙车的速度。
(3)经过多长时间甲、乙两车相遇
　　思路导引　(1)(2)由图像可知,甲、乙通过的路程与时间成正比,因此甲、乙都做匀速直线运动,根据图像读出一组路程和时间,利用速度公式求出甲、乙的速度;(3)以乙车为参照物,求出甲车相对于乙车的速度,再根据速度公式求出它们相遇时所用的时间。
达标检测
3.一列长为360 m的火车匀速驶过长1800 m的隧道,测得火车完全通过隧道需要60 s。求:
(1)火车运行的速度。
(2)火车全部在隧道内运行的时间。
【答案】达标点三
例3　解:(1)当s甲=1.2 m时,t甲=6 s,
v甲===0.2 m/s
(2)当s乙=1.2 m时, t乙=12 s,
v乙===0.1 m/s
(3)以乙车为参照物,甲车相对于乙车的速度:
v甲'=v甲+v乙=0.2 m/s+0.1 m/s=0.3 m/s
则甲、乙两车相遇的时间:t===10 s
达标检测
3.解:(1)火车完全通过隧道行驶的路程:
s1=L隧道+L车=1800 m+360 m=2160 m
则火车运行的速度:v===36 m/s
(2)火车全部在隧道内运行的路程:
s2=L隧道-L车=1800 m-360 m=1440 m
火车全部在隧道运行的时间:t2===40 s
达标点4 测量物体的运动速度
例4　撰写实验报告是学习物理的重要技能。以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要)。请你将其报告中的问题补充完整。
【实验目的】测量小车的平均速度。
【实验原理】v=。
【实验器材】小车、 、 、斜面、金属挡板、长方体木块。
【实验装置】如图所示
【实验数据】如表所示
测量的物理量 AB段 BC段 AC段
路程s/cm 45 56 101
时间t/s 3.0 2.8 5.8
平均速度v/(cm·s-1) 15 20 17.4
【实验分析】
(1)小车全程是做 (选填“匀速”或“变速”)运动。
(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应 (选填“增大”或“减小”)斜面的坡度。
思路导引　根据v=,需要测量路程的工具刻度尺,测量小车运动时间的工具停表。(1)根据各段的平均速度判断物体的运动;(2)为便于测量小车的运动时间,斜面倾角应小一些。
达标检测
4.如图所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中。
(1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是 (选填“运动”或“静止”)的。
(2)实验时所用的测量工具是刻度尺和 。
(3)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm,用的时间为7 s,则这个过程中气泡的平均速度为 m/s。
(4)要正确判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间。为便于时间的测量,应使气泡在管内运动得较 (选填“快”或“慢”)。
单元实践作业
测步行速度
利用家庭生活中的实验器材测量步行的速度。
【答案】达标点四
例4　刻度尺　停表
(1)变速
(2)减小
达标检测
4.(1)运动　(2)停表　(3)0.08　(4)慢
解析:(1)气泡上升过程中,塞子相对于气泡的位置在不断地变化,所以,塞子是运动的。(2)实验中所需的测量工具是刻度尺和秒表。(3)这个过程中气泡的平均速度v===8 cm/s=0.08 m/s。(4)该实验要测量运动物体通过的路程和对应的时间。物体运动得越慢,越易于测量时间,故应使气泡在管内运动得较慢。
2