二年级下册数学青岛版第七单元《图形与拼组》窗1认识图形课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
认识图形
——制作环保标语牌
情境导入
学校的草坪上又新添了许多新的植物品种，需要制作几个环保标语牌，希望大家利用自己的智慧制作出不同形状的长方形和正方形标语牌。大家可以完成这个任务吗？
动边
测量
折叠
继续
活动一:做一个长方形的标语牌
要求：
1.物品准备：直尺、三角板、卡纸、剪刀
2.怎样做一个长方形的标语牌呢？回顾一下长方形有哪些特点？小组合作验证长方形还有哪些特点呢？（折一折，量一量，裁一裁）
3.总结你的制作方法，进行展示交流。
长方形对边相等。
返回
活动一
怎样做一个长方形牌子呢？
折叠
10 厘米
10 厘米
7厘米
7厘米
长方形 相等。
对边
返回
怎样做一个长方形牌子呢？
活动一
量一量
4个角都是直角。
怎样做一个长方形牌子呢？
活动一
量一量
长方形对边相等。
怎样做一个长方形牌子呢？
返回
活动一
动边
动边
折叠
继续
活动二：做一个正方形的标语牌
要求：
1.物品准备：直尺、三角板、正方形纸片、剪刀
2.怎样做一个正方形的标语牌呢？回顾一下正方形有哪些特点？小组合作验证正方形还有哪些特点呢？（折一折，量一量，裁一裁），将你的作品粘贴在下面
3.总结你的制作方法，进行展示交流。
正方形四条边都相等。
返回
怎样做一个正方形牌子呢？
活动二
折叠
怎样做一个正方形牌子呢？
四个角都是直角。
活动二
量一量
怎样做一个正方形牌子呢？
正方形四条边都相等。
返回
活动二
动边
活动二
思考：如果直接把长方形标语牌改成最大的正方形标语牌，要怎么做？
1.比特征
2.说联系
相同点 不同点
长方形
正方形
对边相等
4条边都相等
1.比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？
4条边
4个直角
活动二
长
长
宽
边
边
宽
宽
长
2.长方形和正方形有什么联系呢？
当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。
活动二
活动三：认识五边形和六边形
你还能从图上发现哪些图形呢？
数一数，量一量，说一说他们的特点。
六 边 形
五 边 形
是什么形状的呢？
有五个角、五条边。
有六个角、六条边。
活动三：认识五边形和六边形
生活中你在哪里见过五边形和六边形？
1.你能在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形和正方形吗？ 试一试，与同学交流一下。
拓展提升
这节课，你收获了什么？