7、一匹出色的马（第一课时） 课件

(共35张PPT)
第一课时
7、一匹出色的马
任务三：欣赏郊外美景 探寻父爱智慧
读了题目，你有什么疑问吗？
导入
“尾巴长，鬃毛飘，会拉车，能奔跑，四个蹄子哒哒响，帮助人们立功劳。”同学们，你们知道这个谜底吗？（打一动物）
千里马原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才，特指有才华的青少年。古代有“千里马常有，而伯乐不常有”的相关文献记载。
知识锦囊
初读课文
朗读课文，读准字音，读顺句子，圈出生字。
子任务一：准备一家人去郊游的物品
1
2
3
4
5
6
7
异恋舍求株拾骑跨
郊 泛 波 纹 葱 软 毯
jiāo
tǎn
fàn
bō
wén
cōnɡ
ruǎn
yì
liàn
shě
qiú
zhū
shí
qí
kuà
平舌音
翘舌音
边音
yì
jiāo
fàn
bō
wén
ruǎn
shí
shě
zhū
qiú
郊外
泛起
波 纹
葱葱绿绿
柔软
拾起
绿毯
异常
请求
liàn
恋恋不舍
一株
kuà
qí
骑马
cōng
tǎn
跨上
字谜识字
毯
字谜：一堆毛，两把火，睡在上面真暖和。
看图识字
泛舟
广泛
泛
骑
跨
动作联想法
拾
偏旁识字
换一换：吹-口+车=软
组词：柔软
珠-王+木=株
组词：一株
加一加
郊
纹
交
阝
纟
文
奇
马
骑
跨

夸
葱
艹
匆
心
舍
人
干
口
熟字比较法
波（波纹） 纹（纹路） 舍（恋恋不舍）
皮（树皮） 文（语文） 舌（舌头）
求（要求） 景（景色） 像（好像） 妹（妹妹）
球（篮球） 京（北京） 象（大象） 味（味道）
“伯乐相马”，你认识了多少“小马”呢？
波
纹
葱
株
跨
骑
毯
恋
泛
郊
舍
（shě) 舍弃 恋恋不舍
（shè) 宿舍 校舍
多音字
辨析
读shě，表示舍弃，如舍己为人；读shè，表示居住的房子，如宿舍。
例句
毕业了，同学们看着熟悉的宿舍（shè），非常不舍（shě）。
① 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
② 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
③ 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
④ 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁的一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条。
读长句子
词语解释
傍晚：临近晚上的时候。
造句：夏天傍晚，人们聚在村口聊天儿。
波纹：小波浪形成的水纹。
造句：微风吹来，湖面上荡起一圈圈的波纹。
造句：我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。
造句：星期天我去郊外的小河钓鱼。
郊外：城市外面的地方（对某一城市说）。
造句：我和奶奶一起去散步。
散步：随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。
柔软：软和，不坚硬。
匹
妹
波
纹
像
景
恋
舍
求
生字我会写
左右 结构
匹
纹
恋
景
独体 结构
上下 结构
生字归类
妹
舍
波
像
求
半包围结构
会写字
pǐ
音序：
P
结构：
半包围
偏旁：
匚
笔画数：
4
组词：
匹配 匹夫 马匹
造句：
笔顺：
这两匹马非常可爱。
第一笔是横，第二笔是撇，第三笔是竖弯钩，最后一笔是竖折。
mèi
音序：
M
结构：
左右
偏旁：
笔画数：
8
组词：
妹妹 妹夫 弟妹
造句：
笔顺：
我有一个可爱的妹妹。
女
“女”最后一笔要写短，不越过第二笔“丿”；右边第一个横短，第二个横要长一些。
氵
bō
音序：
B
结构：
左右
偏旁：
笔画数：
8
组词：
波浪 波涛 水波
造句：
笔顺：
海面上泛起了层层波浪。
右半部分的“皮”第一笔是横钩，第二笔的撇要穿插到“氵”的右下。
wén
音序：
W
结构：
左右
偏旁：
笔画数：
7
组词：
花纹 条纹 皱纹
造句：
笔顺：
那个本子上印着很多漂亮的花纹。
纟
“文”的撇穿插到“纟”的右下。
xiàng
音序：
X
结构：
左右
偏旁：
笔画数：
13
组词：
好像 头像 人像
造句：
笔顺：
夜空中的圆月好像一轮银色的玉盘。
亻
右半部分“象”的第六笔撇从“口”中间穿出去，弯钩及接下来的两撇一捺都要左右平衡，把字写正。
jǐng
音序：
J
结构：
上下
偏旁：
笔画数：
12
组词：
风景 景色 景象
造句：
笔顺：
我的家乡风景秀丽，十分迷人。
日
“日”写得稍小而扁，“京”的第二笔横画是这个字的主笔，要写得稍长些，最后的两点相对。
liàn
音序：
L
结构：
上下
偏旁：
笔画数：
10
组词：
留恋 眷恋 爱恋
造句：
笔顺：
我对母校的一草一木都十分留恋。
心
第三笔和第四笔都是竖。
注意这个字的六个点画，每一个点的位置及互相之间的协调。
shě
音序：
S
结构：
上下
偏旁：
笔画数：
8
组词：
舍弃 舍得 施舍
造句：
笔顺：
他们送别时非常不舍。
人
“人”要写得舒展。
注意下半部分不能写成“舌”。
qiú
音序：
Q
结构：
独体
偏旁：
笔画数：
7
组词：
要求 请求 寻求
造句：
笔顺：
遇到危险要及时寻求帮助。
一
第一笔横要短一些，第二笔竖钩是这个字的主笔，要写得正、直。第三笔点和第四笔提收笔处留有空隙，不能相连，最后一笔是右上的点。
人物
地点
时间
朗读课文，圈出课文中出现的人物，事情发生的时间和地点。
填一填
一个春天的傍晚，（ ）到（ ）去散步，欣赏春天的美景，大家都很（ ）。
往回走时，（ ）走累了想要爸爸妈妈抱，（ ）拾起一根柳条，送给她一匹出色的“马”，她高高兴兴地回家了。
本文主要讲了什么故事？
爸爸
一家人
郊外
开心
妹妹
初读课文，想一想课文写了几部分内容？
第一部分（1-3段）：写我们一家四口人去郊外散步，被春天郊外异常美丽的景色吸引。（写景）
第二部分（4-7段）：叙述了我们散步回家的途中有趣的对话和妹妹奇妙的骑“马”经历。（叙事）
一匹出色的马
一根柳枝
细细的柳枝是如何变成一匹神奇的马，将妹妹给带回家的？
恭喜你准备好了去郊游的物品，那我们一起去郊游吧！