第13课《猫》第二课时（教学课件）

(共36张PPT)
13. 猫
第二课时
目录
了解淘气可爱的猫
二
了解猫古怪的性格
一
学习小猫不好的表现
三
概括主题延伸阅读
四
学习任务一
了解猫古怪的性格
无忧无虑 贪玩 尽职
屏息凝视 蹭 稿纸
丰富多腔 解闷 蛇
遭殃 花盆 枝折花落
生气勃勃
复习导入
细读课文1-5自然段，说一说：猫的性格是怎样的？
有时胆小，有时又十分勇猛
既老实又贪玩，既贪玩又尽职
高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠
古怪
矛盾
品读课文
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
既老实又贪玩，既贪玩又尽职
品读课文
双重否定句
双重否定就是否定两次,从而表示肯定的意思。有双重否定的句子就是双重否定句。双重否定句的语气比肯定句的语气更为强烈。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
品读课文
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
品读课文
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
这里连用了三个语气词，表达了作者怎样的思想感情？
观察细致
着急、疼爱
品读课文
关切、爱怜
老实
贪玩
尽职
老实又贪玩
贪玩又尽职
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出表现了猫的尽职尽责。
品读课文
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给
它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
撒娇、耍赖
万般喜爱
高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠
比较句子，品味句子：
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个小脚印。
比喻
不仅写出了脚印的形状，更体现了作者对猫的喜爱。
品读课文
写出了猫在不高兴时的极其冷漠的表现。
一声不出、极其冷漠
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
品读课文
胆小
它什么都怕，总想藏起来。
勇猛
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
有时胆小，有时又十分勇猛
品读课文
猫的性格古怪，主要表现在：
既（ ）又（ ）
既贪玩又（ ）
既胆小又（ ）
高兴时，（ ）
不高兴时，（ ）
满月时（ ）
猫的性格总结
贪玩
尽职
勇猛
比谁都温柔可亲
一声也不出
老实
淘气可爱
品读课文
猫儿猫儿真古怪，
爱贪玩来爱睡觉，
漆黑夜晚满屋跑，
听见老鼠吱吱叫，
便把身子轻轻跳，
抓到老鼠尾巴翘。
猫儿猫儿真有趣，
又可爱来又淘气，
爱到院子做游戏，
什么都是好玩具，
枝折花落人不气，
生气勃勃主人喜。
品读课文
学习任务二
了解淘气可爱的猫
读第6自然段，用“_____”画出描写满月的小猫淘气可爱的句子。
品读课文
淘气可爱
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
品读课文
它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
生气勃勃 天真可爱
品读课文
细读第6自然段，思考：作者是从哪几个方面来展现满月小猫的好玩的？
把妈妈的尾巴、鸡毛当作玩具，耍个没完没了；
摔了跟头马上起来，再跑再跌，撞疼了也不哭；
肆无忌惮地在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
品读课文
学习任务三
学习小猫不好的表现
它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
都有谁会呼唤猫呢？猫的表现又是怎样的呢？
把猫当作了既任性又可爱的孩子。
不好的表现
它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
这里连用三个语气词，表达了作者怎样的思想感情？
着急、疼爱
关心、喜爱
它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
关心、喜爱猫
疼爱
比喻
生动形象
它什么都怕，总想藏起来。
当作人写
喜爱猫
有些句子表面是在写猫的不好，实际上表达了老舍先生对猫的喜爱之情，这种写法就是“明贬实褒”。老舍先生用这种写法，说明他真的喜爱猫，把猫当成了家里的重要一员。
小结写法
学习任务四
概括主题延伸阅读
你认为作者喜欢猫吗？从哪些地方可以看出来？画出相关的语句读一读，读出作者对猫的喜爱之情。
品读课文
1.作者写猫古怪的性格，从两个相互矛盾的特点来写，形成鲜明对比，让猫越发逗人喜爱。
2.写满月的小猫，运用了拟人的手法，让我们觉得小猫就是一群天真可爱的孩子。
谈谈收获
本文细致而生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情，表现了人与猫的亲密关系——人爱猫，猫亲人。
概括主旨
猫
古怪
淘气
贪玩—老实 尽职
温柔可亲—一声不出
什么都怕—勇猛敢斗
耍个没完没了
胆子越来越大
抱着花枝打秋千
性格矛盾
生气勃勃
性格多变
顽皮可爱
板书设计
从不同的方面表现情感：
1.夏丏尊的《猫》是从一家人对猫的态度来表现猫的可爱。
2.周而复的《猫》是通过描写猫的外形和神情来表达对猫的喜爱之情。
小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。
——选自夏丏尊的《猫》，有改动
它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。
——选自周而复的《猫》，有改动
延伸阅读
下节课再见