三年级下册数学北师大版《平移和旋转》说课课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
《旋转与平移》说课
北师大版 小学数学 三年级下册 第二单元 第3课时
ONTENTS
目录
教材内容
学情分析
教学目标以及重难点
教法、学法
教学过程
板书设计
PART.01
教 材 内 容
教材内容分析
教材体系结构
与地位作用
教材思想
教材编排
相关知识背景
教材编排
《平移和旋转》是北师大版数学教材三年级上册第六单元例1、例2的学习内容。2022版的新课标中“图形与几何”包括：“图形的认识与测量”和“图形的位置与运动”这两个主题。《平移和旋转》是图形与几何中“图形运动”这一部分的内容。这一部分内容主要是让学生正确识别生活中的平移和旋转现象。
PART.02
学情分析
学生认知水平分析
在此之前，学生在一年级上册学习了《认识前后、上下、左右》，一年级下册学习了《认识正方形、长方形和三角形》，二年级上册学习了《认识平行四边形》及多边形。学生对于图形及方位已经有了基本的认识，但是对于物体及图形的运动还是第一次接触。因此，本节课从学生熟悉的生活场景导入，让学生重点研究物体的运动的方式。
PART.03
教 学 目 标
2
使学生通过观察实例和动手操作，初步认识物体或图形的平移和旋转；
使学生在认识、操作、变换图形的过程中，增强对图形及其运动变化的兴趣 。
1
教学目标
PART.04
教学重难点
重点：
难点：
正确识别生活中的平移和旋转现象。
掌握平移和旋转现象的基本特征。
PART.05
教法、学法
教法：
根据本节课的教学内容及三年级学生的认知水平，我将在本课中采用的教法是师生互动的学习方法及观察法与直观演示法
学法：
学生采用个人独立思考完成与小组合作学习相结合的方式，让学生充分感悟“平移和旋转”的特点，课堂上充分利用多媒体课件展示各种“平移和旋转”，让学生充分感受生活中的“平移和旋转”，进一步让学生亲自动手操作来感知、体验、理解“平移和旋转”。
教法和学法
学
展
议
导
练
PART.06
教学过程
1、激趣导入
2、探究新知
它们都是怎么运动的？你能按运动方式把它们分成两类吗？
2、探究新知
平移
旋转
试着做一个表示平移或旋转的动作。
2、探究新知
你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。
2、探究新知
移一移，描一描。
把棋子向下平移4格。
把铅笔向右平移3格。
把三角尺向左平移2格。
2、探究新知
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？
图①
图②
图③
铅笔先向右平移5格，再向下平移2格。
铅笔先向下平移2格，再向右平移5格。
2、探究新知
图①
图②
图③
三角形先向上平移2格，再向右平移3格。
三角形先向右平移3格，再向上平移2格。
3.课堂总结
4.布置作业
本节课你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
PART.07
板书设计
板书设计
平移和旋转
平移：物体沿直线移动，方向不发生改变。
旋转：物体围绕着一个点顺着或倒着转动，方向发生了改变。
感谢观看！