人教版必修1第1课《夏、商、西周的政治制度》课件（共39张PPT）

课件39张PPT。第1课夏、商、西周的政治制度1.本课以中国人“家国一体”的观念导入，引导学生直接进入主题，并梳理教材内容，从天下为家和齐家治国两方面来介绍王位世袭制、分封制和宗法制，便于学生理解与认识。通过学生自主学习，教师讲解、材料分析、图表构建，使学生掌握分封制和宗法制的目的、内容、特点和作用。
2.本课的重点是西周的分封制与宗法制，对于分封制，主要结合材料设置情境性问题，从分封制的对象、义务、特点等方面逐一认识，明确分封制以土地和人民为纽带，层层分封、等级森严。对于宗法制，主要通过概念引入，具体案例分析，使学生明确宗法制以血缘关系为纽带，突出嫡长子继承制，并通过我们生活中的例子，使学生明确宗法制的现实影响。难点是认识中国早期政治制度的特点。通过三则材料，让学生分析早期政治制度的特点。1.识记夏商时期的王位世袭制。
2.理解西周分封制的内容、特点和作用。
3.理解西周宗法制的特点和影响。
4.探究分封制与宗法制之间的关系及古代中国早期政治制度的特点。　　古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；……身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
——《礼记·大学》同学们，你们知道古代读书人的理想是什么吗？家国一体为什么中国人会形成“家国一体”的观念呢？一、天下为家——从禅让到王位世袭二、齐家治国
1.等级森严的分封制
2.血缘关系维系的宗法制　　大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。
——《礼记·礼运》禅让制：公天下　　今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼……禹、汤、文武成王周公，由此其选也。
——《礼记·礼运》王位世袭制：家天下一、天下为家——从禅让到王位世袭公元前21世纪，中国王位世袭制代替了禅让制，主要是（ ）
Ａ.巩固部落联盟的需要
Ｂ.发展统一国家的需要
Ｃ.居民“各亲其亲，各子其子”的结果
Ｄ.私有制的发展和阶级对抗的结果D王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是( )
　A.社会历史的倒退
　B.禅让制腐朽的结果
　C.奴隶主维持其统治的需要
　D.生产力发展的结果D　 “天下为公”到“天下为家”，是社会在倒退吗？“天命玄鸟，降而生商。
——《诗经·商颂·玄鸟》　　商代对神的崇拜到了无以复加的地步，商王对神的意志绝对信仰，事事都要征得神的旨意，以至于每事必卜……占卜成为表达天命的方式。事无大小，都要通过占卜，以测吉凶，决定行止。
——朱绍侯 齐涛 王育济主编《中国古代史》早期政治制度的特点之一：神权与王权结合。周武王面临一个难题：领土空前扩大，当时交通极不方便，信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰？假如你是周天子，你会怎么管理？ 二、齐家治国
（一）等级森严的分封制
（二）血缘关系维系的宗法制
申国申侯受封（一）等级森严的分封制分封的含义：封邦建国把这块土地和土地上的人民封给你，你在此建立国家。介绍分封制http://www.jtyhjy.com/edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=536398105aa833d25d582a87分封制的对象有哪些？你能从分封比例中发现什么异象，这说明什么？分封制中血缘关系浓烈封建亲戚，以藩屏周目的：巩固周王朝统治对象：
王族、功臣、先代贵族分封制有何特点？?②普天之下，莫非王土 ①层层分封，等级森严?众星捧月假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小（ ）
A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗 周部落进攻
B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳
C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳
D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事B 周天子与诸侯关系如何？（义务）
　　材料 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
　　材料 周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”
——范文谰《中国通史》第一卷
　　材料 幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至……
——《史记·周本纪》镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职阅读书本P6的第1、2、3段内容，补充完下列表格： 巩固统治“封建亲戚，以藩屏周”把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，建立诸侯国，拱卫王室镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职诸侯在自己的封疆内实行再分封，并有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性轻巧识记：　分封制可归纳为“一、二、三、四”
一个目的：巩固统治。
两点内容：土地和人民。
三个对象：王族、功臣和古代帝王后代。
四大义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。层层分封，等级森严巩固王权，加强统治；开发边区，扩大疆域，使西周成为一个延续数百年的强国　　材料 （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。
——《左传·桓公五年》
　　材料 （楚庄王）八年，……观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“……楚国折钩之喙，足以为九鼎。”王孙满曰：“……天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。
——《史记·楚世家》 两则材料说明出现了什么问题？反映的本质是什么？王室衰微，诸侯不尊天子。反映的本质是分封制崩溃。春秋初期有170多个诸侯国，大国诸侯与周天子地位差不多。到战国时代，诸侯国只剩七、八个，周天子的地位更可怜！诸侯卿大夫士诸侯卿大夫士诸侯争霸，
周王室衰微。我们应当如何看待西周的分封制？有利于稳定当时的政治秩序，
巩固周朝的统治。（二）血缘关系维系的宗法制　宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制。
即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与分封下去的各子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。自主学习（阅读教材第6页，理解几个概念）
嫡子、嫡长子、大宗、小宗嫡子：嫡即正妻，是正妻所生的儿子。
嫡长子：即宗子，是正妻所生的大儿子。
大宗：在宗法制度下，由嫡长子传宗继统，这个系统称为大宗。
小宗：在宗法制度下，嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。　　天子老了，欲立继承人，他有三个儿子：长子为妃子所生，次子和幼子都为王后所生。天子还有三个兄弟。该把王位
传给谁呢？我是您的长子，
当然是传给我了。王位该由谁继承呢？我是正室夫人所生，
继承王位，舍我其谁？父王最疼我，他
一定会选我的。我们哥三也能继承
哥哥的王位呀！立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。
——《春秋公羊传》长子次子幼子嫡长子继承制 宗，会意，从宀示。示，神祇（祖宗的神主）；宀，房屋。在室内对祖先进行祭祀。本义：宗庙，祖庙。《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。由此我们可以看出，宗法制与什么有关？宗法制的“宗”字与神权有关；与血缘有关。天子宗法制下的血缘关系　 材料 周武王，始伐纣，八百载，最长久。
——《三字经》
　　材料 故先王之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。
——《吕氏春秋》宗法制带来了哪些影响？宗法制影响：
宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断地位和特权，也有利于统治集团内部的稳定和团结。时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能举例子说明吗？公祭黄帝陵这是两张拍摄于清末和21世纪初的中国家庭聚餐照　　与西方完全不同的中国人的生活观念，它已经延续了数千年，中国人至今都没有放弃的“团圆饭”情结，不管岁月如何，年龄多大，都得团聚于父母身边；过年过节无论山高水远，连滚带爬也要赶回高堂膝下才觉慰藉、才觉完满。 为什么周太史公发出“周亡矣”？
材料 《史记》周本纪第四记载：三年，幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。太子母申侯女，而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记（当时各国记载的历史皆称史记）曰：“周亡矣。”
宗法制和分封制互为表里，周幽王的行为破坏了嫡长子继承制，进而影响宗法制和分封制，动摇了西周统治。因此周太史公发出“周亡矣”的感叹。 分封制与宗法制间的关系分封制重在规定权力的“分配”；而宗法制重在规定权力的“继承”。 根据下列材料，分析中国古代早期政治制度的特点。
材料一 及禹崩，虽受益……诸侯皆去益而朝启，曰：‘吾君帝禹之子也’，于是启随即天子位，是为夏后帝启。
材料二 国之大事，在祀与戎。殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。
材料三 下面三幅图。甲骨文卜辞
西周宗法制示意图商巫师立像 1.以血缘为纽带
2.神权与王权结合
3.中央集权尚未形成1．《左传·昭公七年》载：“天有十日，人有十等，下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。马有圉，牛有牧，以待百事。”材料反映了（ ）
A．等级森严的分封制 B．专制主义中央集权制
C．“三纲五常”的原则 D．“天人感应”的思想A2．费正清在《美国与中国》中说：“在（中国古代的）大家庭里，每个孩子一生下来就陷在一个等级森严的亲属关系之中，……这些亲属关系不仅比西方的关系名义明确，区分精细，而且还附有按其地位而定的不容争辩的权利和义务。”与此密切相关的制度是（ ）
A．宗法制 B．分封制
C．世袭制 D．察举制A3．《礼记·大传》载：“人道亲亲也，亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓。”材料旨在强调（ ）
A．尊祖敬宗是人本性 B．家国亲情本是一体
C．君主百姓原本一家 D．封邦建国利于统治B4．文王世子之制，是指周文王在位之时便指定周武王作为自己的继承人。当时这种制度还处在初创时期，其后，这种世子制度逐渐成为成文制度，择立太子的标准也逐渐明确起来，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这样做的目的是(　　)
A．保证贵族血统的纯正
B．解决财产的继承和分配，稳定统治
C．确立嫡长子的最高地位
D．防止内部纷争，加强君主专制B5．周朝规定同姓不婚。贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带，与异姓贵族建立宗法伦理关系。这样做，从政治角度看
(　　)
A．有利于监督周王的权力
B．有利于维护社会稳定
C．奠定了传统文化的基础
D．维护了嫡长子继承制B