Starters Unit 3 What color is it ?导学案

年 级 七年级 学 科 英 语 课型： 新授课
主备教师 王方豫 审核人 王方豫 使用教师： 七内、七学老师
学习内容 Starter Unit3 What color is it （共三个课时）
Start Unit3 What color is it Period 1 (1a—2e)学习目标1. 掌握本课第S9-S10页的生词和短语,8个字母的读写，熟悉字母缩略含义，询问认识颜色。 2. 掌握重点句型：What’s that/this？ It’s Z. What color is it It’s black.学习过程自主学习复习上个单元的10个字母，分别写出大小写。预习生词.1,红色 2，黄色 3，绿色 4，蓝色 5，黑色 6，白色 7，紫色8，棕色二、合作探究1. 看图写出与每种颜色匹配的字母，完成1a（见课本书第S9页）。2.听录音，然后重复（1b）,学会询问颜色。（见课本书第s9页）。3. 与同伴一起练习1c中的对话，并编写新的对话。（见课本书第 S9页）4. 听录音并跟读8个字母（2a）。（见课本书第是s10页）5.听录音，根据顺序为听到的字母编号（2b）。（见课本书第S10页）6.观察并按笔画抄写下列字母(2c)。（见课本书第S10页）7. 谈谈下列字母的含义。（2e）（见课本书第S10页）三、达标检测（一）补全所缺的大写或小写字母。（2d）（见课本书第6页）（二）翻译它是什么颜色？ 它是红色的。 课后反思 （学生/教师）
Start Unit3 What color is it Period Two（3a-3d）学习目标1. 掌握本课第S7页的生词和短语。掌握重点句型：What’s this/that in English It is a key. Spell it , please. K-E-Y. What color is it It is yellow.学习过程一、自主学习预习（复习）生词和句子1,红色 2，黄色 3，绿色 4，蓝色 5，黑色 6，白色 7，紫色8，棕色二、合作探究1. 听录音。为图片上色。完成3a.（见课本书第S11页）。2. 根据听力内容，补全3b的句子 ，完成3b（见课本书第S11页）3.听对话，完成表格。完成3c。（见课本书第S11页）4.用3a-3c的物品练习对话，完成3d.（见课本书第S11页）。三、达标检测完成对话.A：What’s this ____ __________ B:________an orange.A:_______ _________,please.B:O-R-A-N-G-E./…..A：____ ____ is it B:It’s yellow.课后反思 （学生/教师） ____ ____
Start Unit3 What color is it Period Three（4a-4d）学习目标1. 掌握本课第S12页的生词和短语。掌握重点：1，所学的前面26个字母的大小写。 2，掌握前5个元音字母的不同发音。 学习过程一、自主学习预习（复习）生词和句子1,红色 2，黄色 3，绿色 4，蓝色 5，黑色 6，白色 7，紫色8，棕色二、合作探究1.找出字母A到Z，并在每个大写字母旁写出对应的小写字母。完成4a（见课本书第S12页）。 2.听唱字母歌，完成4b（见课本书第S12页）3.听音并跟读，了解元音。完成4c（见课本书第S12页）。4.听一听，唱一唱。完成4d。（见课本书第S12页）。三、达标检测翻译句子。这是什么颜色 它是紫色的。 这个尺子是黄色的。 写出26个字母的大小写。课后反思 （学生/教师） ____ ____