Unit 5 Do you have a soccer ball?导学案

年 级 七年级 学 科 英 语 课型： 新授课
主备教师 于冰 审核人 于冰 使用教师： 七内、七学老师
学习内容 Unit5 Do you have a soccer ball （共6个课时）
Unit5 Do you ( http: / / www.21cnjy.com )have a soccer ball Period 1 (Section A 1a—1c)学习目标New words: have ping-pong volleyball basketball bat Key phrases: soccer ball tennis racket doesn’t=does not掌握重点句型：(1)--Do you have a ping-pong ball --Yes, I do . / No, I don’t. (2) --Does he / she have a tennis racket --Yes, he / she does . / No, he / she doesn’t. 3) --Do they have a soccer ball --Yes, they do . / No, they don’t. 学习过程一、自主学习预习（复习）生词和句子二、合作探究1、完成课本上1a 的练习，将物品与词语匹配。2、完成课本1b部分的练习，比比谁记的物品多。3、完成课本1c部分的Pair work学生A提问，学生B合着书回答。使用句型：--Do you have…… --Yes, I do . / No, I don’t. 三、达标检测1.用所给词的适当形式填空。1.The book ( be not) on the table.2. ( be ) these pens black 3.They ( not have ) a ping-pong bat.2.根据中文和英语提示，写出正确的句子。 ( http: / / www.21cnjy.com )
1. 你有棒球吗？ Have, baseball
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课后反思 （学生/教师）
Unit5Do you have a soccer ball Period Two（SectionA2a-2d）学习目标1. 掌握本课第26页的生词和短语。掌握重点句型：Do you have a... /Yes,I do No,I don’t学习过程一、自主学习预习（复习）生词和句子二、合作探究1. 听录音。给下面图片编号完成2a（见课本书第26页）。2. 再听一遍录音。将人物和球类配对，完成2b（见课本书第26页）。3. 听力内容，分角色表演对话，完成2c（见课本书第26页）。4. 听2d，分角色练习对话，背诵（见课本书第26页）。5. 词组（句型）扩充及讲解：达标检测一.用所给词的适当形式填空。1、We (be) in the room.2、Let Jim (watch) TV.3、I can’t (play) Ping-pong.4、 you (have) a backpack 5、Bill (have) a notebook.二根据汉语提示完成句子。1、彼得有许多铅笔。Peter has .2、我妹妹有两件夹克。My sister two .3、你玩电脑游戏吗？Do you .4、他们有更多的俱乐部。They have . 5、请把你弟弟带这儿来。Please your brother .课后反思 （学生/教师）
Unit5Do you have a soccer ball Period Three (Section A Grammar Focus-3c)学习目标1. 掌握本课第27生词和短语。2. 掌握Grammar Focus重点句型。学习过程一、自主学习预习（复习）生词和句子二、合作探究 1. 各小组自己朗读Grammar Focus中的内容。相互帮助理解。2. 句型扩充及讲解。3. 在括号内正确的单词下划线，完成第27页3a.4.与你的同伴做对话，谈论图画，完成3b的任务（见课本书第27页）。5．你想参加学校体育俱乐部，介绍你自己，完成任务3c（见课本书第27页）。三．达标检测一、根据汉语提示完成下列单词。1、This question is very (难的)2、Watching TV is (轻松的).3、We have four (课)in the morning .4、Let (我们) play basketball. 5、I have two (图画).二、按要求完成句子。1、It’s an old ping-pong bat.(变为复数句) old ping-pong . 2、Lily has two pens.(变一般疑问句再作否定回答) Lily two pens No, she .3、We have an English class every day.(改为否定句)We an English class every day.4、don’t, computer, play, I, games (连词成句) 课后反思 （学生/教师）_________________________________________________________________ Unit5Do you have a soccer ball Period four（section B 1a-1b）学习目标：1.掌握本课28页的生词2.掌握重点句型：That sounds interesting/boring/fun/difficult学习过程：自主学习预习（复习）生词和句子二、合作探究1.朗读1a中的单词，然后将单词与图中物品配对。组内校对答案。2.将1a中的单词套入本课句型操练，加强对知识点的巩固。3.听录音，完成1b内容。4.再听一遍,用1a中的词填空.三．达标检测IV.句型转换1. Emma and Paul have two soccer balls.(改一般疑问句)2. My grandparents have many nice pictures.(改否定句)3. My uncle has hamburgers for lunch.(改一般疑问句)4. My good friend have apples and oranges.(对划线部分提问)二、改错Does Bill and Ben have many books A B C D That’s sounds interesting and great. A B C DLet us plays basketball.A B C DMy brother doesn’t has a pencil case. A B C DMy father plays the tennis every day. A B C D课后反思 （学生/教师）_________________________________________________________________ Unit5Do you have a soccer ball Period five（section B 2a-2c）学习目标1. 掌握本课第28页的生词和短语.2.掌握重点句型：That sounds interesting/boring/fun/difficult学习过程一、自主学习预习（复习）生词和句子二、合作探究1. 独立完成2a。2. 寻读2b,填写单词。。3. 结对练习，做对话4. 磁带跟读，反复练习朗读，然后根据2c内容复述2b.三、达标检测一．句型转换1. They have oranges. （改否定） They __________ have oranges. 2. He doesn't have ice cream. （改肯定） He __________ ice cream.3. Sandy has a ha ( http: / / www.21cnjy.com )mburger, an egg and milk for breakfast（就划线部分提问）　 __________ __________ Sandy have for breakfast 4. breakfast, Jim, like, for, and, hamburgers, Kate （连词成句）___________________________________________________________________5. I have a strawberry （改成复数句）__________________________________________________________________二．选择填空1.I like to watch ( http: / / www.21cnjy.com ) football games _____ TV.
A. on B. at C. in
2.He ____________ baseballs.
A. don't play B. doesn't plays C. doesn't play
3.My mother likes volleyballs. She thinks(认为) it is ____________.
A. fun B. boring C. difficult
课后反思 （学生/教师）_________________________________________________________________Unit5Do you have a soccer ball Period 6（SectionB3a-self check）学习目标1能够熟练运用本单元句型结构造句。2.掌握重点句型学习过程一、自主学习预习（复习）生词和句子提前完成3a，3b.self check 1,2二、合作探究1.总结本单元的重点单词，词组和句子。2.组内熟练地进行对话，加强重点知识的夯实。3.根据阅读中的短语提示，能够复述课文，最后写成作文。七、作文三．书面表达 写一篇关于体育收藏的文章，以第 ( http: / / www.21cnjy.com )一人称写，词数：50提示：baseball volleyball basketball soccer ball tennis racket 教学反思：