【精品解析】【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年七年级下册道德与法治第八课第1课时《憧憬美好的集体》

【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年七年级下册道德与法治第八课第1课时《憧憬美好的集体》
一、选择题
1．以公平为前提的合作才是良好的合作，这是因为（　　）
①人们的积极性和创造性得到应有的发挥 ②个人的利益得到应有的保障
③避免了不必要的内耗，推动了社会高效和谐地运转④不公平的合作肯定没有任何效益
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系；在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】本题考查公平合作的相关内容，公平的合作可以调动人们的积极性和创造性，个人的利益得到应有的保障，避免了不必要的内耗，推动了社会高效和谐地运转，因而①②③的说法是正确的，A选项是正确答案。第④种说法太绝对，因而应排除。
【点评】本题切入点细致入微，考查学生对公平合作的理解，有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点，夯实基础。
2．小伟的爸爸初中毕业已三十年了，但他还经常回忆起初中的班集体，最近他建立了初中班级QQ群，他认为那是个优秀的班集体。你认为优秀的班集体（　　）
①有共同商定的集体的规则与制度
②就是你好我好大家好，谁也不批评谁
③有良好的人际关系
④有健康的舆论氛围
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】根据所学，美好集体有良好集体氛围，是充满关怀与友爱的，民主的、公正的，有共同商定的集体的规则与制度，所以 ①③④ 正确；
②错误，美好集体是充满活力的，集体成员之间和而不同、相互激励和竞争，而不是你好我好大家好，谁也不批评谁。
故答案为：C。
【点评】本题考查对美好集体的特征的认识，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3．（2023九上·金平开学考）能够当选党的二十大代表，徐梦桃倍感光荣和责任重大。“在赛场上，我不是一个人在战斗，背后是整个中国体育，其中有非常多的优秀党员，他们给了我很大支持。”徐梦桃说。下列名句俗语与这句话主旨最贴近的是（　　）
A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
【答案】D
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】“在赛场上，我不是一个人在战斗，背后是整个中国体育，其中有非常多的优秀党员，他们给了我很大支持。”这说明美好的集体是善于合作的， 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮表达的是：只有团结协作、齐心协力才能最终成功，与徐梦桃的话主旨最贴近，所以D正确；
A不符合题意， “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”指遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案；
B不符合题意，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 表达的是自信和对理想的执着追求；
C不符合题意，“ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们，不能因为坏事很小就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。
故答案为：D。
【点评】本题考查对美好集体的特点的认识，在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
4．（2023八上·横山开学考）俗话说：“人心齐，泰山移。”某校七年级（1）班有良好的班级氛围，在学习中同学们相互答疑相互竞赛，在生活上同学们相互关心、相互帮助，该班多次被评选为学校的先进班集体。这说明（　　）
①美好集体是充满关爱、充满活力的
②美好集体是善于合作、反对竞争的
③集体只要精诚团结，就可以战胜对手
④集体成员团结奋斗有助于成就美好集体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】结合材料，依据题干描述可知，材料说明美好集体是充满关爱、充满活力的，集体成员团结奋斗能成就美好集体，所以①④符合题意；
②错误，美好集体不反对竞争；
③排除，说法太绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查美好集体的特征。美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。
5．（2023七下·新城期末）某中学有一位坐轮椅的特殊学生，但他却从未感到孤单。书本掉地上，有人帮他捡起，有人帮他讲解；下课后；班歌《和你一样》更给他精神的鼓励…上述事实告诉我们（　　）
①人与人之间需要相互关爱
②相互关爱的班集体让人感觉温暖
③同学之间的友谊是人生的宝贵财富
④寻求他人帮助比自我努力更重要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】集体的含义及集体的温暖；美好集体的特点
【解析】【分析】 某中学有一位坐轮椅的特殊学生，但他却从未感到孤单。书本掉地上，有人帮他捡起，有人帮他讲解；下课后；班歌《和你一样》更给他精神的鼓励…这体现了 人与人之间需要相互关爱和 相互关爱的班集体让人感觉温暖 ，表明同学之间的友谊是人生的宝贵财富，所以①②③符合题意，正确；
④错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对美好集体的特征和集体温暖的认识，美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助，每个人都感受到集体的温暖。
6．（2023七下·槐荫期末）中国冰球协会主席王玄表示，为了更好的备战2026年米兰冬奥会，中国冰球队确定了“女子冰球队进前8、冲前6（　　）
①决定了中国冰球队成就的高低
②是推动中国冰球队发展的内驱力
③是中国冰球队取得成功的精神动力之源
④将引领中国冰球队团结一致、开拓进取
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】结合材料分析，中国冰球定下在2026年米兰冬奥会女子冰球队进前8冲前6，男子冰球队获得参赛资格的新周期目标，是集体愿景的体现，这是推动中国冰球队发展的内驱力、取得成功的精神动力之源，引领中国冰球队团结一致、开拓进取，②③④符合题意；
①中“决定”说法绝对，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查了集体愿景的作用。集体愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
7．（2023七下·龙州期末）下列对共同愿景的认识不正确的是（　　）
A．任何一个集体都会形成共同的愿景
B．共同的愿景是集体的精神动力之源
C．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
D．共同的愿景是推动集体发展的内驱力
【答案】A
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】结合材料，依据教材知识，我们知道，愿景是集体的精神动力之源；是推动集体发展的内驱力；可以引领集体成员团结一致，开拓进取，因此BCD的说法都是正确的，不符合题意；
A错误，“任何”“都”说法绝对，符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对集体愿景重要性的认识。美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
8．（2023七下·钟山期末）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列情境与美好集体特征相符的是（　　）
A．学校开展“学雷锋”活动，同学们积极参与——民主公正
B．班级内部的事，采用集体商量、讨论、投票表决的方式做决定——关怀友爱
C．在班级大扫除时，同学们分工协作——善于合作
D．小明生病了，同桌小华利用课余时间帮他补课——充满活力
【答案】C
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】 在班级大扫除时，同学们分工协作，这表明美好的集体是善于合作的，所以C符合题意，正确；
A不符合题意，学校开展“学雷锋”活动，同学们积极参与，这体现美好的集体是充满活力的；
B错误， 班级内部的事，采用集体商量、讨论、投票表决的方式做决定，这说明美好的集体是民主公正的；
D错误， 小明生病了，同桌小华利用课余时间帮他补课 ，这说明美好的集体是充满关怀友爱的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对美好集体的特点的认识，美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
9．（2023七下·兴业期末）《礼记 中庸》中的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”启示我们，作为集体一员应该（　　）
①加强合作，拒绝竞争
②友善相待，相互包容
③和睦相处，互相拉拢
④交流互鉴，共同进步
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
【答案】C
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】②④、本题考查了创建良好的班集体，要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。积极为集体做贡献，②④是正确的选项；
①、选项忽略了竞争的重要性，不能拒绝竞争；①错误；
③、选项互相拉拢，不良好班集体表现，不利于集体的团结，③排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查集体相关知识。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。本题属基础知识题建设美好集体，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
10．（2023七下·兴平期末） 2023年2月24日，中国载人航天工程三十年成就展在国家博物馆正式开展。载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可以感悟出（　　）
A．集体的力量取决于成员数量的多少
B．集体的成功需要凝聚共同愿景，分工协作
C．集体是充满关怀的，帮助个人成长
D．集体需要制定共同的规则，建立竞争机制
【答案】B
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】分析材料可知，载人航天的每一次重大突破都是“大兵团作战”，这意味着航天事业的发展不是一个人的努力，而是集体共同努力的结果，说明集体的成功需要凝聚共同愿景，分工协作。B说法正确，符合题意；
A说法错误，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；
CD与题意无关，材料没有涉及美好集体的特点和集体规则；
故答案为：B。
【点评】本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。
11．（2023七下·增城期末）对如表表格中行为的“微点评”，你认为正确的是（　　）
序号 行为 微点评
① 制定班规，每个同学都可以提出意见和建议。 美好集体是民主的、公正的
② 众志成城的航天团队，汇成托举神舟飞天的强大力量。 美好集体是善于合作的
③ 篮球队的队员们友善相待，遇到困难总会相互关心和帮助。 美好集体是充满关怀与友爱的
④ 小麦想带手机进课堂，但国校规不允许，只好放弃这个想法。 建设美好集体，唯有牺牲个人利益
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】 ①正确， 美好集体是民主的、公正的，所以制定班规，每个同学都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
②正确， 众志成城的航天团队，汇成托举神舟飞天的强大力量，这说明美好的集体是善于合作的；
③正确， 篮球队的队员们友善相待，遇到困难总会相互关心和帮助，这说明美好集体是充满关怀与友爱的；
④错误，坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
故答案为：A。
【点评】本题考查对美好集体的特点的认识，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
12．（2023·泰州）细微之处见精神。集体里的一些“琐事”，及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列材料能反映班集体精神风貌最佳的选项是（　　）
选项 琐事 点评
① 同学抄作业，大家心照不宣保守“秘密”。 配合默契
② 班级组织集体活动，部分同学踊跃参加。 爱出风头
③ “团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上。 团结友爱
④ 延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果。 互帮互助
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】 ①错误， 同学抄作业，大家心照不宣保守“秘密”。这是不讲诚信的表现，不能反映集体精神风貌；
②错误， 班级组织集体活动，部分同学踊跃参加，这是关爱集体，积极承担集体责任的表现，不是爱出风头；
③错误， “团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上，这是小团体主义的表现，不是团结友爱；
④正确， 延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果，这是互帮互助，团结互助，善于合作的表现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对美好集体的特征的认识，美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱的，善于合作和充满活力的。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
13．（2023七下·龙马潭期末）2022WTT男单决赛中，马龙3-4不敌樊振东。赛后马龙表示：“又是一场精彩的比赛，恭喜小胖获得了最后的冠军，我也满意这次自己的表现，虽然有些遗憾，但也拼尽了全力。”在比赛结束后，樊振东致敬马龙，称确实每一次和马龙打，都像是在学习和向前辈致敬。上述材料启示我们（　　）
A．竞争是以承认和尊重为前提的 B．竞争与合作是水火不容的
C．美好集体是善于合作的 D．竞争必然伤害友谊
【答案】A
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】 马龙3﹣4不敌樊振东，在比赛结束后，樊振东致敬马龙，称确实每一次和马龙打，都像是在学习和向前辈致敬。这启示我们，竞争是以承认和尊重为前提的，所以A正确；
B错误，竞争与合作是相互依存，不可分割的关系，不是水火不容的；
C不符合题意，题干材料体现的是竞争，不是合作，应排除；
D错误， 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体中的竞争的认识，在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
14．（2023七下·新会期末）“群力谁能御，齐心石可穿”。2022年1月30日习近平主席在2022年春节团拜会上发表讲话指出，百年奋斗历史告诉我们，围绕明确奋斗目标形成的团结才是最牢固的团结，依靠紧密团结进行的奋斗才是最有力的奋斗。这启示我们，建设团结奋斗的班集体（　　）
①要有共同的目标
②要组成小群体
③要团结协作
④要坚持不懈
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】 分析题干材料找到关键信息”围绕明确奋斗目标形成的团结才是最牢固的团结，依靠紧密团结进行的奋斗才是最有力的奋斗。“可知，共同的愿景和团结协作对建设集体具有重要意义，这启示我们， 建设团结奋斗的班集体 要有共同的目标 ， 要团结协作，所以①③符合题意，正确；
②④不符合题意，题干材料没有体现小群体和坚持不懈的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对美好集体的特征的认识，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
15．（2023七下·凤凰期末）2023年4月7日，抖音和腾讯两家视频领域巨头企业宣布达成合作，双方将围绕长短视频联动推广、短视频二次创作等方面展开探索，为用户带来更好的使用体验，促进企业长远发展。这种做法表明（　　）
A．合作有利于优势互补，共同进步
B．合作比竞争更重要，要避免竞争
C．任何事业的成功，都离不开竞争
D．要尊重对手，在竞争中排斥合作
【答案】A
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】A、结合题干材料内容，抖音和腾讯围绕长短视频联动推广、短视频二次创作等方面展开探索，为用户带来更好的使用体验，促进企业长远发展。这种做法表明合作有利于优势互补，共同进步，A符合题意；
B、不能避免竞争，要学会在合作中竞争；B错误；
C、说法过于绝对，且题干材料内容没有体现；C错误；
D、在竞争中学会合作；D错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查竞争与合作。美好的集体是善于合作的，合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观；美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现；在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。细心审题，联系竞争与合作的关系分析作答。
16．（2023·佛冈七下期末）我们心中充满对美好集体的向往。下列属于美好集体的作用的有（　　）
①是我们的精神家园，引领我们成长
②对我们个人的成长起决定性作用
③是个人成长和发展的精神动力之源
④能够凝聚拼搏向上的力量，坚定我们的生活信念
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】D
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义；美好集体的特点
【解析】【分析】 ①④ ：结合材料和所学知识， 美好集体 是我们的精神家园，引领我们成长 ， 能够凝聚拼搏向上的力量，坚定我们的生活信念 ，因此， ①④正确，符合题意；
② ：“决定性作用”观点绝对化，错误，不符合题意；
③： “精神动力之源”观点错误，不符合题意。
故答案为：D
【点评】本题主要考查集体的相关知识，个人利益与集体利益在本质上是一致的，当二者产生冲突时，要坚持集体主义。
17．（2023·龙岗模拟）凹者为卯，凸者为榫，一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝。木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑。榫卯结构的寓意体现出美好集体是（　　）
A．民主的、公正的 B．充满活力的
C．充满关怀与友爱的 D．善于合作的
【答案】D
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】“不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑”可知美好集体的特征是善于合作的，因此，D选项符合题意；
材料无提及美好集体是民主的、公正的，充满活力的，充满关怀与友爱的，因此，A、B、C选项与材料无关，不符合题意。
故答案为：D
【点评】本题主要考查了美好集体的特征，每个成员都要各尽其能，发挥所长，主动参与集体建设，以实际行动做好集体的事务。
18．（2023七下·博罗期末） 2023年5月19日上午，国家主席习近平在陕西省西安市主持首届中国—中亚峰会并发表题为《携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国—中亚命运共同体》的主旨讲话。他在讲话中指出，我们要深化战略互信，在涉及主权、独立、民族尊严、长远发展等核心利益问题上，始终给予彼此明确、有力支持，携手建设一个守望相助、团结互信的共同体……这些充满哲理的话语告诉我们（　　）
①合作能让人们相互依存，相互促进
②团结的集体能催人奋进，助人成长
③集体的荣誉离不开个人的努力
④良好的合作能创造竞争中的“双赢”
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】结合材料“ 我们要深化战略互信，在涉及主权、独立、民族尊严、长远发展等核心利益问题上，始终给予彼此明确、有力支持，携手建设一个守望相助、团结互信的共同体 ”可知强调了合作的重要性，因此，告诉我们合作能让人们相互依存，相互促进，团结的集体能催人奋进，助人成长 ，良好的合作能创造竞争中的“双赢”，因此， ①②④正确，符合题意；
材料无提及个人的努力， ③ 错误，不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查合作的相关知识，合作可以让我们优势互补，共同进步，让我们分工协作，充分发挥各自的能力，发挥集体的力量，避免个人英雄主义。
19．（2023七下·南陵月考）2022年12月18日，卡塔尔足球世界杯决赛中，阿根廷队全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，与法国队在常规时间和加时赛战成3：3平，最终通过点球大战阿根廷队以总比分7：5获胜，夺得冠军。这说明（　　）
A．个体依赖集体就能获得成功 B．共同愿景引领集体团结一致
C．只有群体才能战胜所有对手 D．美好的集体充满关怀和友爱
【答案】B
【知识点】集体的力量；集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】结合材料“ 阿根廷队全体队员密切配合，众志成城 ，最终阿根廷队获胜 ”可知说明共同的愿景能够引领集体团结一致，因此，B正确，符合题意；
A不一定能成功，题干表述错误，不符合题意；
C不是群体才能战胜所有对手，题干表述错误，不符合题意；
D材料无提及关怀和友爱，错误，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查集体的相关知识，个人利益与集体利益在本质上是一致的，当二者产生冲突时，要坚持集体主义。
20．（2023七下·斗门期末）2023年5月20日，苏迪曼杯羽毛球团体锦标赛于苏州举行。在落后的情况下，中国队教练组排兵布阵，工作人员全力保障，最终凭借强大的毅力和团队精神战胜了强队日本，挺进决赛。中国队能艰难完成逆转是因为（　　）
①队员们有共同的美好愿景
②队员们承担着共同的使命
③队员们彰显了各自的个性
④队员们是分工明确的整体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】结合材料分析，苏迪曼杯羽毛球团体锦标赛中，中国队能艰难完成逆转，依据教材知识，原因包括队员们有共同的美好愿景、队员们承担着共同的使命、队员们是分工明确的整体，①②④是正确的选项；
③错误，队员们弘扬了集体主义精神。
故答案为：B。
【点评】本题考查集体愿景的作用。美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命；愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
二、简答题
21．（2023七下·凉山期末）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
那么美好集体应具备那些特点
【答案】①美好集体是民主、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】本题考查美好集体的特点，属于基础知识识记题。联系教材知识可知，美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。
【点评】本题考查美好集体的特点。美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的。
三、材料分析题
22．（2023七上·郑州期中）一年一度的校园广播体操大赛即将举行，夺冠班级可以获得“优秀班集体”称号，七年级三班同学摩拳擦掌，请你参与并完成以下任务：
（1）为保障同学们动作协调一致，同学们经过协商决定利用周六休息时间来校训练，周六一早，说爷爷突然生病，他因为照顾爷爷不能来参加训练。
你会同意他的请假要求吗，请从以下方案中任选一个填写理由。
方案一：同意。理由：　 　
方案二：不同意。理由：　 　
（2）比赛即将举行，为了展示班集体良好风貌，除了动作协调一致外
（3）比赛当天，你班的精彩表现赢得评委一致好评，就在比赛将要结束时，虽然他坚持做完全部动作，可你班还是以0.1分差距输给了第一名。结束后，自责不已。你班不少同学围在小李身边安慰小李，还有一些同学为小李找来了治疗疼痛的药物。看到这一幕
你准备说些什么？（要求答案分点呈现）
【答案】（1）方案一；要孝亲敬长，应该照顾生病的爷爷，必要的时候应放弃或牺牲个人利益。
（2）统一着装，文明礼貌。
（3）要正确对待班级间的竞争，能够为他班喝彩，不必在意成绩的多少。
【知识点】孝亲敬长；正确认识个人利益与集体利益的关系；在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】（1）根据所学，同意的理由可以从孝亲敬长是中华民族的传统美德的角度进行分析回答。不同意的理由可以从当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义等方面回答。
（2）根据实际， 为了展示班集体良好风貌，除了动作协调一致外 ，还应做到统一着装，文明礼貌等，据此回答。
（3）根据所学，本题可以从如何正确对待集体中的竞争，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提， 要能够为他班喝彩， 班级之间应交流互鉴，合作学习，共同提高等方面回答即可。
【点评】本题考查对孝亲敬长，个人利益与集体利益的关系，集体中的竞争等相关知识的理解和运用，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
23．（2023七下·永川期末）观察漫画，回答相关问题。
（1）漫画反映了什么现象？
（2）结合漫画，谈谈你对集体中的竞争与合作关系的理解。
【答案】（1）反映了美好集体是充满活力的，集体成员能正确处理竞争与合作的关系。
（2）①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习共同提高。
【知识点】美好集体的特点；在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】（1）本题考查美好集体的特征和集体中合作与竞争的关系。分析漫画可知，在颁奖台上，第一名与第二名相互祝贺感谢，氛围融洽，这说明美好集体是充满活力的，集体成员能正确处理竞争和合作的关系。据此组织答案即可。
（2）本题考查集体中的竞争与合作，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从竞争和合作并不冲突，都是集体活力的表现；集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力；在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流借鉴，互相学习等方面组织答案。
【点评】本题借助漫画，考查学生对美好集体的特征、集体中竞争和合作的关系等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。
24．（2023七下·宁安期末）【我与集体同行】
材料一：小轩说：我希望我们班是一个永不服输的班集体。
莉莉说：我希望我们班同学们能像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，团结友爱。
材料二：学校举行班级文化评比活动，七年级一班同学积极参与，大家各尽所长，相互配合，最终获得一等奖。
（1）运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体。（两条）
（2）集体愿景的作用是什么。（两点）
（3）班级凭借什么力量获得一等奖。这种力量来源是什么。
【答案】（1）开拓进取；团结一致；美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的等等。
（2）是集体的精神动力之源；是推动集体发展的内驱力；引领集体成员团结一致，开拓进取；是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
（3）集体的力量成员共同的目标和团结协作。
【知识点】集体的力量；集体愿景的含义、作用及意义；美好集体的特点
【解析】【分析】（1）本题考查美好集体的特点知识点。结合所学知识，可从开拓进取；团结一致；美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的等方面进行作答。
（2）本题考查集体愿景的含义、作用及意义知识点。结合所学知识，可从是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，开拓进取等方面进行作答。
（3）本题考查集体的力量知识点。结合所学知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
【点评】本题考查美好集体的特点、集体愿景的含义、作用及意义、集体的力量知识点。开拓进取；团结一致；美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。是集体的精神动力之源；是推动集体发展的内驱力；引领集体成员团结一致，开拓进取；是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
1 / 1【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年七年级下册道德与法治第八课第1课时《憧憬美好的集体》
一、选择题
1．以公平为前提的合作才是良好的合作，这是因为（　　）
①人们的积极性和创造性得到应有的发挥 ②个人的利益得到应有的保障
③避免了不必要的内耗，推动了社会高效和谐地运转④不公平的合作肯定没有任何效益
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．小伟的爸爸初中毕业已三十年了，但他还经常回忆起初中的班集体，最近他建立了初中班级QQ群，他认为那是个优秀的班集体。你认为优秀的班集体（　　）
①有共同商定的集体的规则与制度
②就是你好我好大家好，谁也不批评谁
③有良好的人际关系
④有健康的舆论氛围
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．（2023九上·金平开学考）能够当选党的二十大代表，徐梦桃倍感光荣和责任重大。“在赛场上，我不是一个人在战斗，背后是整个中国体育，其中有非常多的优秀党员，他们给了我很大支持。”徐梦桃说。下列名句俗语与这句话主旨最贴近的是（　　）
A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
4．（2023八上·横山开学考）俗话说：“人心齐，泰山移。”某校七年级（1）班有良好的班级氛围，在学习中同学们相互答疑相互竞赛，在生活上同学们相互关心、相互帮助，该班多次被评选为学校的先进班集体。这说明（　　）
①美好集体是充满关爱、充满活力的
②美好集体是善于合作、反对竞争的
③集体只要精诚团结，就可以战胜对手
④集体成员团结奋斗有助于成就美好集体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2023七下·新城期末）某中学有一位坐轮椅的特殊学生，但他却从未感到孤单。书本掉地上，有人帮他捡起，有人帮他讲解；下课后；班歌《和你一样》更给他精神的鼓励…上述事实告诉我们（　　）
①人与人之间需要相互关爱
②相互关爱的班集体让人感觉温暖
③同学之间的友谊是人生的宝贵财富
④寻求他人帮助比自我努力更重要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2023七下·槐荫期末）中国冰球协会主席王玄表示，为了更好的备战2026年米兰冬奥会，中国冰球队确定了“女子冰球队进前8、冲前6（　　）
①决定了中国冰球队成就的高低
②是推动中国冰球队发展的内驱力
③是中国冰球队取得成功的精神动力之源
④将引领中国冰球队团结一致、开拓进取
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2023七下·龙州期末）下列对共同愿景的认识不正确的是（　　）
A．任何一个集体都会形成共同的愿景
B．共同的愿景是集体的精神动力之源
C．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
D．共同的愿景是推动集体发展的内驱力
8．（2023七下·钟山期末）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列情境与美好集体特征相符的是（　　）
A．学校开展“学雷锋”活动，同学们积极参与——民主公正
B．班级内部的事，采用集体商量、讨论、投票表决的方式做决定——关怀友爱
C．在班级大扫除时，同学们分工协作——善于合作
D．小明生病了，同桌小华利用课余时间帮他补课——充满活力
9．（2023七下·兴业期末）《礼记 中庸》中的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”启示我们，作为集体一员应该（　　）
①加强合作，拒绝竞争
②友善相待，相互包容
③和睦相处，互相拉拢
④交流互鉴，共同进步
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
10．（2023七下·兴平期末） 2023年2月24日，中国载人航天工程三十年成就展在国家博物馆正式开展。载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可以感悟出（　　）
A．集体的力量取决于成员数量的多少
B．集体的成功需要凝聚共同愿景，分工协作
C．集体是充满关怀的，帮助个人成长
D．集体需要制定共同的规则，建立竞争机制
11．（2023七下·增城期末）对如表表格中行为的“微点评”，你认为正确的是（　　）
序号 行为 微点评
① 制定班规，每个同学都可以提出意见和建议。 美好集体是民主的、公正的
② 众志成城的航天团队，汇成托举神舟飞天的强大力量。 美好集体是善于合作的
③ 篮球队的队员们友善相待，遇到困难总会相互关心和帮助。 美好集体是充满关怀与友爱的
④ 小麦想带手机进课堂，但国校规不允许，只好放弃这个想法。 建设美好集体，唯有牺牲个人利益
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．（2023·泰州）细微之处见精神。集体里的一些“琐事”，及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列材料能反映班集体精神风貌最佳的选项是（　　）
选项 琐事 点评
① 同学抄作业，大家心照不宣保守“秘密”。 配合默契
② 班级组织集体活动，部分同学踊跃参加。 爱出风头
③ “团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上。 团结友爱
④ 延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果。 互帮互助
A．① B．② C．③ D．④
13．（2023七下·龙马潭期末）2022WTT男单决赛中，马龙3-4不敌樊振东。赛后马龙表示：“又是一场精彩的比赛，恭喜小胖获得了最后的冠军，我也满意这次自己的表现，虽然有些遗憾，但也拼尽了全力。”在比赛结束后，樊振东致敬马龙，称确实每一次和马龙打，都像是在学习和向前辈致敬。上述材料启示我们（　　）
A．竞争是以承认和尊重为前提的 B．竞争与合作是水火不容的
C．美好集体是善于合作的 D．竞争必然伤害友谊
14．（2023七下·新会期末）“群力谁能御，齐心石可穿”。2022年1月30日习近平主席在2022年春节团拜会上发表讲话指出，百年奋斗历史告诉我们，围绕明确奋斗目标形成的团结才是最牢固的团结，依靠紧密团结进行的奋斗才是最有力的奋斗。这启示我们，建设团结奋斗的班集体（　　）
①要有共同的目标
②要组成小群体
③要团结协作
④要坚持不懈
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2023七下·凤凰期末）2023年4月7日，抖音和腾讯两家视频领域巨头企业宣布达成合作，双方将围绕长短视频联动推广、短视频二次创作等方面展开探索，为用户带来更好的使用体验，促进企业长远发展。这种做法表明（　　）
A．合作有利于优势互补，共同进步
B．合作比竞争更重要，要避免竞争
C．任何事业的成功，都离不开竞争
D．要尊重对手，在竞争中排斥合作
16．（2023·佛冈七下期末）我们心中充满对美好集体的向往。下列属于美好集体的作用的有（　　）
①是我们的精神家园，引领我们成长
②对我们个人的成长起决定性作用
③是个人成长和发展的精神动力之源
④能够凝聚拼搏向上的力量，坚定我们的生活信念
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
17．（2023·龙岗模拟）凹者为卯，凸者为榫，一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝。木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑。榫卯结构的寓意体现出美好集体是（　　）
A．民主的、公正的 B．充满活力的
C．充满关怀与友爱的 D．善于合作的
18．（2023七下·博罗期末） 2023年5月19日上午，国家主席习近平在陕西省西安市主持首届中国—中亚峰会并发表题为《携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国—中亚命运共同体》的主旨讲话。他在讲话中指出，我们要深化战略互信，在涉及主权、独立、民族尊严、长远发展等核心利益问题上，始终给予彼此明确、有力支持，携手建设一个守望相助、团结互信的共同体……这些充满哲理的话语告诉我们（　　）
①合作能让人们相互依存，相互促进
②团结的集体能催人奋进，助人成长
③集体的荣誉离不开个人的努力
④良好的合作能创造竞争中的“双赢”
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
19．（2023七下·南陵月考）2022年12月18日，卡塔尔足球世界杯决赛中，阿根廷队全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，与法国队在常规时间和加时赛战成3：3平，最终通过点球大战阿根廷队以总比分7：5获胜，夺得冠军。这说明（　　）
A．个体依赖集体就能获得成功 B．共同愿景引领集体团结一致
C．只有群体才能战胜所有对手 D．美好的集体充满关怀和友爱
20．（2023七下·斗门期末）2023年5月20日，苏迪曼杯羽毛球团体锦标赛于苏州举行。在落后的情况下，中国队教练组排兵布阵，工作人员全力保障，最终凭借强大的毅力和团队精神战胜了强队日本，挺进决赛。中国队能艰难完成逆转是因为（　　）
①队员们有共同的美好愿景
②队员们承担着共同的使命
③队员们彰显了各自的个性
④队员们是分工明确的整体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、简答题
21．（2023七下·凉山期末）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
那么美好集体应具备那些特点
三、材料分析题
22．（2023七上·郑州期中）一年一度的校园广播体操大赛即将举行，夺冠班级可以获得“优秀班集体”称号，七年级三班同学摩拳擦掌，请你参与并完成以下任务：
（1）为保障同学们动作协调一致，同学们经过协商决定利用周六休息时间来校训练，周六一早，说爷爷突然生病，他因为照顾爷爷不能来参加训练。
你会同意他的请假要求吗，请从以下方案中任选一个填写理由。
方案一：同意。理由：　 　
方案二：不同意。理由：　 　
（2）比赛即将举行，为了展示班集体良好风貌，除了动作协调一致外
（3）比赛当天，你班的精彩表现赢得评委一致好评，就在比赛将要结束时，虽然他坚持做完全部动作，可你班还是以0.1分差距输给了第一名。结束后，自责不已。你班不少同学围在小李身边安慰小李，还有一些同学为小李找来了治疗疼痛的药物。看到这一幕
你准备说些什么？（要求答案分点呈现）
23．（2023七下·永川期末）观察漫画，回答相关问题。
（1）漫画反映了什么现象？
（2）结合漫画，谈谈你对集体中的竞争与合作关系的理解。
24．（2023七下·宁安期末）【我与集体同行】
材料一：小轩说：我希望我们班是一个永不服输的班集体。
莉莉说：我希望我们班同学们能像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，团结友爱。
材料二：学校举行班级文化评比活动，七年级一班同学积极参与，大家各尽所长，相互配合，最终获得一等奖。
（1）运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体。（两条）
（2）集体愿景的作用是什么。（两点）
（3）班级凭借什么力量获得一等奖。这种力量来源是什么。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系；在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】本题考查公平合作的相关内容，公平的合作可以调动人们的积极性和创造性，个人的利益得到应有的保障，避免了不必要的内耗，推动了社会高效和谐地运转，因而①②③的说法是正确的，A选项是正确答案。第④种说法太绝对，因而应排除。
【点评】本题切入点细致入微，考查学生对公平合作的理解，有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点，夯实基础。
2．【答案】C
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】根据所学，美好集体有良好集体氛围，是充满关怀与友爱的，民主的、公正的，有共同商定的集体的规则与制度，所以 ①③④ 正确；
②错误，美好集体是充满活力的，集体成员之间和而不同、相互激励和竞争，而不是你好我好大家好，谁也不批评谁。
故答案为：C。
【点评】本题考查对美好集体的特征的认识，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3．【答案】D
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】“在赛场上，我不是一个人在战斗，背后是整个中国体育，其中有非常多的优秀党员，他们给了我很大支持。”这说明美好的集体是善于合作的， 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮表达的是：只有团结协作、齐心协力才能最终成功，与徐梦桃的话主旨最贴近，所以D正确；
A不符合题意， “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”指遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案；
B不符合题意，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 表达的是自信和对理想的执着追求；
C不符合题意，“ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们，不能因为坏事很小就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。
故答案为：D。
【点评】本题考查对美好集体的特点的认识，在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
4．【答案】B
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】结合材料，依据题干描述可知，材料说明美好集体是充满关爱、充满活力的，集体成员团结奋斗能成就美好集体，所以①④符合题意；
②错误，美好集体不反对竞争；
③排除，说法太绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查美好集体的特征。美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。
5．【答案】A
【知识点】集体的含义及集体的温暖；美好集体的特点
【解析】【分析】 某中学有一位坐轮椅的特殊学生，但他却从未感到孤单。书本掉地上，有人帮他捡起，有人帮他讲解；下课后；班歌《和你一样》更给他精神的鼓励…这体现了 人与人之间需要相互关爱和 相互关爱的班集体让人感觉温暖 ，表明同学之间的友谊是人生的宝贵财富，所以①②③符合题意，正确；
④错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对美好集体的特征和集体温暖的认识，美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助，每个人都感受到集体的温暖。
6．【答案】D
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】结合材料分析，中国冰球定下在2026年米兰冬奥会女子冰球队进前8冲前6，男子冰球队获得参赛资格的新周期目标，是集体愿景的体现，这是推动中国冰球队发展的内驱力、取得成功的精神动力之源，引领中国冰球队团结一致、开拓进取，②③④符合题意；
①中“决定”说法绝对，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查了集体愿景的作用。集体愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
7．【答案】A
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】结合材料，依据教材知识，我们知道，愿景是集体的精神动力之源；是推动集体发展的内驱力；可以引领集体成员团结一致，开拓进取，因此BCD的说法都是正确的，不符合题意；
A错误，“任何”“都”说法绝对，符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对集体愿景重要性的认识。美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
8．【答案】C
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】 在班级大扫除时，同学们分工协作，这表明美好的集体是善于合作的，所以C符合题意，正确；
A不符合题意，学校开展“学雷锋”活动，同学们积极参与，这体现美好的集体是充满活力的；
B错误， 班级内部的事，采用集体商量、讨论、投票表决的方式做决定，这说明美好的集体是民主公正的；
D错误， 小明生病了，同桌小华利用课余时间帮他补课 ，这说明美好的集体是充满关怀友爱的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对美好集体的特点的认识，美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
9．【答案】C
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】②④、本题考查了创建良好的班集体，要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。积极为集体做贡献，②④是正确的选项；
①、选项忽略了竞争的重要性，不能拒绝竞争；①错误；
③、选项互相拉拢，不良好班集体表现，不利于集体的团结，③排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查集体相关知识。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。本题属基础知识题建设美好集体，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
10．【答案】B
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】分析材料可知，载人航天的每一次重大突破都是“大兵团作战”，这意味着航天事业的发展不是一个人的努力，而是集体共同努力的结果，说明集体的成功需要凝聚共同愿景，分工协作。B说法正确，符合题意；
A说法错误，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；
CD与题意无关，材料没有涉及美好集体的特点和集体规则；
故答案为：B。
【点评】本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。
11．【答案】A
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】 ①正确， 美好集体是民主的、公正的，所以制定班规，每个同学都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
②正确， 众志成城的航天团队，汇成托举神舟飞天的强大力量，这说明美好的集体是善于合作的；
③正确， 篮球队的队员们友善相待，遇到困难总会相互关心和帮助，这说明美好集体是充满关怀与友爱的；
④错误，坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
故答案为：A。
【点评】本题考查对美好集体的特点的认识，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
12．【答案】D
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】 ①错误， 同学抄作业，大家心照不宣保守“秘密”。这是不讲诚信的表现，不能反映集体精神风貌；
②错误， 班级组织集体活动，部分同学踊跃参加，这是关爱集体，积极承担集体责任的表现，不是爱出风头；
③错误， “团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上，这是小团体主义的表现，不是团结友爱；
④正确， 延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果，这是互帮互助，团结互助，善于合作的表现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对美好集体的特征的认识，美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱的，善于合作和充满活力的。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
13．【答案】A
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】 马龙3﹣4不敌樊振东，在比赛结束后，樊振东致敬马龙，称确实每一次和马龙打，都像是在学习和向前辈致敬。这启示我们，竞争是以承认和尊重为前提的，所以A正确；
B错误，竞争与合作是相互依存，不可分割的关系，不是水火不容的；
C不符合题意，题干材料体现的是竞争，不是合作，应排除；
D错误， 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体中的竞争的认识，在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
14．【答案】A
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】 分析题干材料找到关键信息”围绕明确奋斗目标形成的团结才是最牢固的团结，依靠紧密团结进行的奋斗才是最有力的奋斗。“可知，共同的愿景和团结协作对建设集体具有重要意义，这启示我们， 建设团结奋斗的班集体 要有共同的目标 ， 要团结协作，所以①③符合题意，正确；
②④不符合题意，题干材料没有体现小群体和坚持不懈的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对美好集体的特征的认识，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
15．【答案】A
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】A、结合题干材料内容，抖音和腾讯围绕长短视频联动推广、短视频二次创作等方面展开探索，为用户带来更好的使用体验，促进企业长远发展。这种做法表明合作有利于优势互补，共同进步，A符合题意；
B、不能避免竞争，要学会在合作中竞争；B错误；
C、说法过于绝对，且题干材料内容没有体现；C错误；
D、在竞争中学会合作；D错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查竞争与合作。美好的集体是善于合作的，合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观；美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现；在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。细心审题，联系竞争与合作的关系分析作答。
16．【答案】D
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义；美好集体的特点
【解析】【分析】 ①④ ：结合材料和所学知识， 美好集体 是我们的精神家园，引领我们成长 ， 能够凝聚拼搏向上的力量，坚定我们的生活信念 ，因此， ①④正确，符合题意；
② ：“决定性作用”观点绝对化，错误，不符合题意；
③： “精神动力之源”观点错误，不符合题意。
故答案为：D
【点评】本题主要考查集体的相关知识，个人利益与集体利益在本质上是一致的，当二者产生冲突时，要坚持集体主义。
17．【答案】D
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】“不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑”可知美好集体的特征是善于合作的，因此，D选项符合题意；
材料无提及美好集体是民主的、公正的，充满活力的，充满关怀与友爱的，因此，A、B、C选项与材料无关，不符合题意。
故答案为：D
【点评】本题主要考查了美好集体的特征，每个成员都要各尽其能，发挥所长，主动参与集体建设，以实际行动做好集体的事务。
18．【答案】C
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】结合材料“ 我们要深化战略互信，在涉及主权、独立、民族尊严、长远发展等核心利益问题上，始终给予彼此明确、有力支持，携手建设一个守望相助、团结互信的共同体 ”可知强调了合作的重要性，因此，告诉我们合作能让人们相互依存，相互促进，团结的集体能催人奋进，助人成长 ，良好的合作能创造竞争中的“双赢”，因此， ①②④正确，符合题意；
材料无提及个人的努力， ③ 错误，不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查合作的相关知识，合作可以让我们优势互补，共同进步，让我们分工协作，充分发挥各自的能力，发挥集体的力量，避免个人英雄主义。
19．【答案】B
【知识点】集体的力量；集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】结合材料“ 阿根廷队全体队员密切配合，众志成城 ，最终阿根廷队获胜 ”可知说明共同的愿景能够引领集体团结一致，因此，B正确，符合题意；
A不一定能成功，题干表述错误，不符合题意；
C不是群体才能战胜所有对手，题干表述错误，不符合题意；
D材料无提及关怀和友爱，错误，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查集体的相关知识，个人利益与集体利益在本质上是一致的，当二者产生冲突时，要坚持集体主义。
20．【答案】B
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】结合材料分析，苏迪曼杯羽毛球团体锦标赛中，中国队能艰难完成逆转，依据教材知识，原因包括队员们有共同的美好愿景、队员们承担着共同的使命、队员们是分工明确的整体，①②④是正确的选项；
③错误，队员们弘扬了集体主义精神。
故答案为：B。
【点评】本题考查集体愿景的作用。美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命；愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
21．【答案】①美好集体是民主、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】本题考查美好集体的特点，属于基础知识识记题。联系教材知识可知，美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。
【点评】本题考查美好集体的特点。美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的。
22．【答案】（1）方案一；要孝亲敬长，应该照顾生病的爷爷，必要的时候应放弃或牺牲个人利益。
（2）统一着装，文明礼貌。
（3）要正确对待班级间的竞争，能够为他班喝彩，不必在意成绩的多少。
【知识点】孝亲敬长；正确认识个人利益与集体利益的关系；在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】（1）根据所学，同意的理由可以从孝亲敬长是中华民族的传统美德的角度进行分析回答。不同意的理由可以从当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义等方面回答。
（2）根据实际， 为了展示班集体良好风貌，除了动作协调一致外 ，还应做到统一着装，文明礼貌等，据此回答。
（3）根据所学，本题可以从如何正确对待集体中的竞争，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提， 要能够为他班喝彩， 班级之间应交流互鉴，合作学习，共同提高等方面回答即可。
【点评】本题考查对孝亲敬长，个人利益与集体利益的关系，集体中的竞争等相关知识的理解和运用，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
23．【答案】（1）反映了美好集体是充满活力的，集体成员能正确处理竞争与合作的关系。
（2）①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习共同提高。
【知识点】美好集体的特点；在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】（1）本题考查美好集体的特征和集体中合作与竞争的关系。分析漫画可知，在颁奖台上，第一名与第二名相互祝贺感谢，氛围融洽，这说明美好集体是充满活力的，集体成员能正确处理竞争和合作的关系。据此组织答案即可。
（2）本题考查集体中的竞争与合作，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从竞争和合作并不冲突，都是集体活力的表现；集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力；在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流借鉴，互相学习等方面组织答案。
【点评】本题借助漫画，考查学生对美好集体的特征、集体中竞争和合作的关系等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。
24．【答案】（1）开拓进取；团结一致；美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的等等。
（2）是集体的精神动力之源；是推动集体发展的内驱力；引领集体成员团结一致，开拓进取；是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
（3）集体的力量成员共同的目标和团结协作。
【知识点】集体的力量；集体愿景的含义、作用及意义；美好集体的特点
【解析】【分析】（1）本题考查美好集体的特点知识点。结合所学知识，可从开拓进取；团结一致；美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的等方面进行作答。
（2）本题考查集体愿景的含义、作用及意义知识点。结合所学知识，可从是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，开拓进取等方面进行作答。
（3）本题考查集体的力量知识点。结合所学知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
【点评】本题考查美好集体的特点、集体愿景的含义、作用及意义、集体的力量知识点。开拓进取；团结一致；美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。是集体的精神动力之源；是推动集体发展的内驱力；引领集体成员团结一致，开拓进取；是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
1 / 1