9.1溶液的形成同步练习人教版化学九年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 9.1溶液的形成同步练习人教版化学九年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 164.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-20 10:06:39 | ||
图片预览
文档简介
9.1溶液的形成 同步练习
一、多选题
1．下列实验方案正确的是
A．用水鉴别氯化钠、氢氧化钠和硝酸铵三种固体
B．用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉末
C．用蒸发的方法除去氯化钠溶液中混有的少量泥沙
D．夜间闻到厨房有煤气的气味，立即开灯检查
2．下列物质中，属于溶液的是（ ）
A．米粥 B．牛奶 C．碘酒 D．石灰水
3．下列各项指定数据描述正确的是
A．凝固点：氯化钠溶液 ＞ 水
B．硬度：铜＞黄铜
C．二氧化碳的体积分数：人体呼出的气体 ＞ 人体吸入的气体
D．溶液温度：硝酸铵溶于水 ＜ 氢氧化钠溶于水
4．下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 除去FeSO4溶液中的CuSO4 加入过量的锌粉，过滤
B 除去CO2中少量的CO 将混合气体在氧气中点燃
C 鉴别NH4NO3固体和NaOH固体 分别取少量固体，加入少量的水，测溶液温度
D 鉴别H2O和H2O2二种无色液体 分别取少量液体于试管中，加入MnO2
A．A B．B C．C D．D
5．下列依据实验目的进行的实验设计，合理的是
选项 实验目的 实验设计
A 从空气中获取纯净的氮气 用木炭燃烧除去空气中的氧气
B 鉴别硬水和软水 观察颜色或闻气味
C 除去水中的可溶性杂质 蒸馏
D 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 加适量的水溶解，测量前后温度变化
A．A B．B C．C D．D
二、选择题
6．下面有关溶液性质的说法错误的是
A．溶液一定是混合物 B．溶液一定是无色透明的
C．溶液中各部分的性质相同 D．溶液都具有均一性、稳定性
7．阿糖腺苷（化学式为C10H13N5O4）可用于治疗病毒引起的感染性疾病，也可与水混合制成浊液作滴眼剂。下列关于阿糖腺苷的分析中，正确的是
A．阿糖腺苷易溶于水 B．阿糖腺苷中含有2个氧分子
C．阿糖腺苷由4种原子构成 D．阿糖腺苷中碳元素的质量分数最大
8．下列物质不能形成溶液的是
A．高锰酸钾放入水中 B．高锰酸钾放入汽油中
C．碘放入汽油中 D．蔗糖放入水中
9．水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是
A．用明矾净水可以降低硬水的硬度 B．自来水厂净水过程中，必须有蒸馏的步骤
C．电解水实验证明水是由氢、氧元素组成的 D．只有水可作溶液的溶剂
10．要使如图所示装置中的气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是
①硝酸铵和水②硝酸钾和水③固体氢氧化钠和水④生石灰和水
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
11．在Na2SO4、NaC1、NaNO3的混合溶液中，含有Na+、、Cl-、，己知其中Na+、、NO3-的个数比为8:1:2，则溶液中Na2SO4、NaC1、NaNO3的“分子”个数比为
A．1:1:1 B．1:4:2 C．1:2:4 D．1:3:2
12．下列有关说法错误的是（ ）
A．铜在空气中燃烧后由红色变为黑色 B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火
C．洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污 D．一氧化碳具有可燃性
13．下列实验设计不能达到对应实验目的的是
选项 实验目的 实验设计
A 区分食醋和食盐水 闻气味
B 从Fe、Cu的混合粉末中分离出Fe粉 用磁铁吸引
C 鉴别白色粉末氢氧化钠和硝酸铵 用水溶解后观察温度的变化
D 除去CO2中混有的少量CO 点燃混合气体
A．A B．B C．C D．D
14．端午佳节，阖家团聚，品尝美味。下列说法正确的是
A．燃烧天然气来煮粽子是利用天然气助燃性
B．煮熟粽子飘香说明微粒之间有空隙
C．用肥皂水可检测煮粽水是否为硬水
D．使用洗洁精洗去餐具上油污属于溶解现象
15．下列溶液的中的溶剂不是水的是（ ）
A．葡萄糖注射液 B．生理盐水 C．酒精溶液 D．碘酒
三、综合应用题
16．在生产、生活中，你会发现“化学就在身边”。
(1)洗洁精能清除油污，这是利用它的 作用。
(2)上海世博会园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超过滤+紫外线”净水工艺。活性炭在此起 作用，净化后的水属于 (选填“混合物”或“纯净物”)。
(3)在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水的原因是 .
(4)化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在此比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是 :根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途可以是 .
17．水和氢气都是重要的化学物质。
Ⅰ、水的作用。
(1)有一种创可贴中间有一个凸起的小囊区，按贴伤口时，小囊区内的水和硝酸铵被挤破混合，利用硝酸铵固体溶解时温度降低，起到快速止血的作用。水的作用是 。
Ⅱ、水的一段化学史。
(2)1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气，同时生成某种固体。如图1所示，则该固体中一定含有 (填元素符号)元素。若生成2g氢气，则理论上铁制枪管应增重 g。
Ⅲ、氢气是一种清洁能源。
(3)将制备的氢气直接加压贮存在贮氢罐中，从构成物质的微粒角度分析，氢气能被压缩的原因是 。
(4)CH4—H2O催化重整是目前大规模制取H2的重要方法，生产过程中涉及的重要反应有，。依据图2分析，为使制取H2的百分含量最大，方法是向催化重整体系中加入 。
(5)Mg17Al12是一种特殊的镁合金。
①Mg17Al12合金是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al，则“储氢过程”属于 (填“物理”或“化学”)变化。
②MgH2能分解放出氢气，温度越高，MgH2的分解速率会越快。相同质量的MgH2在不同温度(T)条件下，分解产生氢气的质量随时间的变化如图3所示，则温度T1、T2、T3由大到小的顺序是 。
18．水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源
（1）自来水净化天然水的主要步骤如图所示：试剂X可以用 ，净化后的水是 （选填“纯净物”或“混合物”）
（2）水是一种最常用的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，能形成溶液的是
A面粉 B冰块 C冰糖 D花生油
（3）某化学兴趣小组的同学利用以下两个实验验证水的组成
①实验Ⅰ：点燃氢气前，应先 ，请你写出氢气在空气中燃烧的化学方程式
②实验Ⅱ：往水电解器中加入100g溶质质量分数为2%的硫酸钠溶液（碳酸钠不参与反应，仅起增加水的导电性的作用），接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是 ，该试管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生的气体约为 mL
参考答案：
1．AB
2．CD
3．CD
4．AB
5．CD
6．B
7．D
8．B
9．C
10．D
11．B
12．A
13．D
14．C
15．D
16． 乳化 吸附 混合物 碳素墨水的主要成分是碳，碳在常温下化学性质稳定 H2O 灭火
17．(1)作溶剂
(2) Fe和O 16
(3)分子间有间隔
(4)纳米CaO
(5) 化学 T1>T2>T3
18． 活性炭 混合物 C 验纯 氧气 20
一、多选题
1．下列实验方案正确的是
A．用水鉴别氯化钠、氢氧化钠和硝酸铵三种固体
B．用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉末
C．用蒸发的方法除去氯化钠溶液中混有的少量泥沙
D．夜间闻到厨房有煤气的气味，立即开灯检查
2．下列物质中，属于溶液的是（ ）
A．米粥 B．牛奶 C．碘酒 D．石灰水
3．下列各项指定数据描述正确的是
A．凝固点：氯化钠溶液 ＞ 水
B．硬度：铜＞黄铜
C．二氧化碳的体积分数：人体呼出的气体 ＞ 人体吸入的气体
D．溶液温度：硝酸铵溶于水 ＜ 氢氧化钠溶于水
4．下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 除去FeSO4溶液中的CuSO4 加入过量的锌粉，过滤
B 除去CO2中少量的CO 将混合气体在氧气中点燃
C 鉴别NH4NO3固体和NaOH固体 分别取少量固体，加入少量的水，测溶液温度
D 鉴别H2O和H2O2二种无色液体 分别取少量液体于试管中，加入MnO2
A．A B．B C．C D．D
5．下列依据实验目的进行的实验设计，合理的是
选项 实验目的 实验设计
A 从空气中获取纯净的氮气 用木炭燃烧除去空气中的氧气
B 鉴别硬水和软水 观察颜色或闻气味
C 除去水中的可溶性杂质 蒸馏
D 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 加适量的水溶解，测量前后温度变化
A．A B．B C．C D．D
二、选择题
6．下面有关溶液性质的说法错误的是
A．溶液一定是混合物 B．溶液一定是无色透明的
C．溶液中各部分的性质相同 D．溶液都具有均一性、稳定性
7．阿糖腺苷（化学式为C10H13N5O4）可用于治疗病毒引起的感染性疾病，也可与水混合制成浊液作滴眼剂。下列关于阿糖腺苷的分析中，正确的是
A．阿糖腺苷易溶于水 B．阿糖腺苷中含有2个氧分子
C．阿糖腺苷由4种原子构成 D．阿糖腺苷中碳元素的质量分数最大
8．下列物质不能形成溶液的是
A．高锰酸钾放入水中 B．高锰酸钾放入汽油中
C．碘放入汽油中 D．蔗糖放入水中
9．水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是
A．用明矾净水可以降低硬水的硬度 B．自来水厂净水过程中，必须有蒸馏的步骤
C．电解水实验证明水是由氢、氧元素组成的 D．只有水可作溶液的溶剂
10．要使如图所示装置中的气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是
①硝酸铵和水②硝酸钾和水③固体氢氧化钠和水④生石灰和水
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
11．在Na2SO4、NaC1、NaNO3的混合溶液中，含有Na+、、Cl-、，己知其中Na+、、NO3-的个数比为8:1:2，则溶液中Na2SO4、NaC1、NaNO3的“分子”个数比为
A．1:1:1 B．1:4:2 C．1:2:4 D．1:3:2
12．下列有关说法错误的是（ ）
A．铜在空气中燃烧后由红色变为黑色 B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火
C．洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污 D．一氧化碳具有可燃性
13．下列实验设计不能达到对应实验目的的是
选项 实验目的 实验设计
A 区分食醋和食盐水 闻气味
B 从Fe、Cu的混合粉末中分离出Fe粉 用磁铁吸引
C 鉴别白色粉末氢氧化钠和硝酸铵 用水溶解后观察温度的变化
D 除去CO2中混有的少量CO 点燃混合气体
A．A B．B C．C D．D
14．端午佳节，阖家团聚，品尝美味。下列说法正确的是
A．燃烧天然气来煮粽子是利用天然气助燃性
B．煮熟粽子飘香说明微粒之间有空隙
C．用肥皂水可检测煮粽水是否为硬水
D．使用洗洁精洗去餐具上油污属于溶解现象
15．下列溶液的中的溶剂不是水的是（ ）
A．葡萄糖注射液 B．生理盐水 C．酒精溶液 D．碘酒
三、综合应用题
16．在生产、生活中，你会发现“化学就在身边”。
(1)洗洁精能清除油污，这是利用它的 作用。
(2)上海世博会园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超过滤+紫外线”净水工艺。活性炭在此起 作用，净化后的水属于 (选填“混合物”或“纯净物”)。
(3)在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水的原因是 .
(4)化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在此比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是 :根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途可以是 .
17．水和氢气都是重要的化学物质。
Ⅰ、水的作用。
(1)有一种创可贴中间有一个凸起的小囊区，按贴伤口时，小囊区内的水和硝酸铵被挤破混合，利用硝酸铵固体溶解时温度降低，起到快速止血的作用。水的作用是 。
Ⅱ、水的一段化学史。
(2)1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气，同时生成某种固体。如图1所示，则该固体中一定含有 (填元素符号)元素。若生成2g氢气，则理论上铁制枪管应增重 g。
Ⅲ、氢气是一种清洁能源。
(3)将制备的氢气直接加压贮存在贮氢罐中，从构成物质的微粒角度分析，氢气能被压缩的原因是 。
(4)CH4—H2O催化重整是目前大规模制取H2的重要方法，生产过程中涉及的重要反应有，。依据图2分析，为使制取H2的百分含量最大，方法是向催化重整体系中加入 。
(5)Mg17Al12是一种特殊的镁合金。
①Mg17Al12合金是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al，则“储氢过程”属于 (填“物理”或“化学”)变化。
②MgH2能分解放出氢气，温度越高，MgH2的分解速率会越快。相同质量的MgH2在不同温度(T)条件下，分解产生氢气的质量随时间的变化如图3所示，则温度T1、T2、T3由大到小的顺序是 。
18．水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源
（1）自来水净化天然水的主要步骤如图所示：试剂X可以用 ，净化后的水是 （选填“纯净物”或“混合物”）
（2）水是一种最常用的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，能形成溶液的是
A面粉 B冰块 C冰糖 D花生油
（3）某化学兴趣小组的同学利用以下两个实验验证水的组成
①实验Ⅰ：点燃氢气前，应先 ，请你写出氢气在空气中燃烧的化学方程式
②实验Ⅱ：往水电解器中加入100g溶质质量分数为2%的硫酸钠溶液（碳酸钠不参与反应，仅起增加水的导电性的作用），接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是 ，该试管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生的气体约为 mL
参考答案：
1．AB
2．CD
3．CD
4．AB
5．CD
6．B
7．D
8．B
9．C
10．D
11．B
12．A
13．D
14．C
15．D
16． 乳化 吸附 混合物 碳素墨水的主要成分是碳，碳在常温下化学性质稳定 H2O 灭火
17．(1)作溶剂
(2) Fe和O 16
(3)分子间有间隔
(4)纳米CaO
(5) 化学 T1>T2>T3
18． 活性炭 混合物 C 验纯 氧气 20
同课章节目录