部编版高中语文第七单元《红楼梦》导读课件(共54张PPT)

(共54张PPT)
《红楼梦》导读
作者之迷
身世之迷、创作之迷、续书之迷
版本之迷
《石头记》：脂本系统（抄本），80回
《红楼梦》：程本系统（刻本），120回
红学之奇
中国三大显学（甲骨学、敦煌学和红学）
一部“奇”书
3
《红楼梦》的巨大影响
开谈不说《红楼梦》,读尽诗书是枉然。　　　　　　　
——清·《竹枝词》
自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。
——鲁迅
教材要求
通读《红楼梦》全书
要梳理小说主要情节
理清人物关系
理解和欣赏人物形象
探究人物的精神世界
整体把握小说的思想内容和艺术特点。
①（2018·江苏）《红楼梦》“散余资贾母明大义，复世职政老沐天恩”一回中，贾母得知府中库藏已空、入不敷出的实情后，将自己多年的积蓄拿出来，以渡难关。请结合这一情节，分析贾母的形象特点。
②（2019·江苏附加题）《红楼梦》“寿怡红群芳开夜宴，死金丹独艳理亲丧”一回中，群芳行令，宝钗摇得牡丹签，上云“任是无情也动人”。请结合小说概括宝钗的“动人”之处。
③（2017·北京）微写作——请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人，用一种花比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：根据原著，自圆其说。
④（2018·北京）微写作——从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150-200字。
⑤（2019·北京）微写作——在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他(她)。要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。
必修下册第138-141页： “可以说，读懂了前五回，才能更好地理解后面发生的故事”“抓住情节主线”“关注人物塑造”“把握《红楼梦》中的人物关系”“体会人物性格的多样性和复杂性”“欣赏小说人物创作的诗词”
《红楼梦》问答题（2020年北京卷高考题）
17．《红楼梦》第五回中晴雯的判词是：
霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。
请从判词的画线部分选择三处，各举出原著中的一个具体情节加以印证。
17．答案示例：
①心比天高：晴雯撕扇/晴雯笑骂秋纹。
②灵巧：晴雯病补雀金裘。
③毁谤生：王善保家的毁谤晴雯，王夫人下令抄检大观园。
④多情公子空牵念：晴雯死后宝玉写《芙蓉女儿诔lěi 》。
（2021年北京市高考题） 16.根据要求，回答问题。（共6分）
《红楼梦》第十三回，秦可卿去世前向王熙凤托梦，说道：
若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油、鲜花着锦之盛。要知道，也不过是瞬息的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那“盛筵必散”的俗语。……我与婶子好了一场，临别赠你两句话，须要记着：三春去后诸芳尽，各自须寻各自门。
（1）这里说的“非常喜事”在小说中指什么？（2分）
（2）画线的部分与小说后续情节有何关系？请结合原著，举例说明。（4分）
16.答案：
（1）元妃省亲（贾元春才选凤藻宫）
（2）是小说后续情节发展的暗示，暗示了青春少女的红颜薄命以及封建家族走向崩溃的悲剧。例如小说写林黛玉泪尽而亡、贾府最后被抄家等。

【2022年全国甲卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

红楼梦阅读之旅，你准备好了吗？
阅读前的心理准备：
我们要先抛掉畏难情绪，
化被动为主动，
努力向经典靠近。
《红楼梦》——
这座屹立于世界文学之林的宝库
等待着每个读者的进入，
等待每个读者的探索和开掘。
条条大道通罗马，把把钥匙开红楼。
甲戌本16回本
抄本系统（脂评本）
程甲本。乾隆五十六，程伟元用排版印刷，高鹗补了四十回
印本系统
程乙本。程伟元第二次排版印刷，高鹗加工润色
《红楼梦》的版本
《红楼梦》的版本
己卯本41回加两个半回
庚辰本78回
戚蓼生序本80 回
《红 楼 梦》
钥匙一：知书名
《红楼梦》曾有六个书名：
《红楼梦》
《石头记》
《情僧录》
《风月宝鉴》
《金陵十二钗》
《 还泪记》
书名 内容及意义 侧重点及效果
是《红楼梦》原题，一指《红楼梦》故事刻在石头上，二指记录一块灵石(即贾宝玉)在尘世的奇幻之旅。
侧重故事的开端、源头，过程记录，简单、朴实、清雅。
空空道人想要“因空见色，由色生情”，超脱世俗之情，所以自改名字叫“情憎”；而情憎也指多情公子贾宝玉最终出家为僧。
侧重“由情而悟空”的意旨，直接明了。
从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名
侧重宝黛爱情的渊源，有传奇色彩。
以男女之情事来作为兴衰荣枯的借鉴。
贾府四春等十二位出色的女子的命运。
金陵十二钗
侧重人物命运的呈现，有咏叹色彩。
风月宝鉴
侧重“劝鉴”的目的，比较主观
红楼”，既指华美的楼房，也指富贵人家女子的闺房，正好照应了书中记述侯门贵族大厦倾颓的过程，又照应了作者“亦可使闺阁昭传”的立意。
“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。
红楼为实，梦为虚，虚实结合，含蓄蕴藉，实中有虚，虚中有实，既有日常生活的现实细节，又有超现实的太虚幻境，虚虚实实，真真假假，似梦非梦，如梦似幻。
作者想通过这个梦告诉读者什么？既然是梦，就终要有醒来的时候，作者要唤醒世人的是什么？
石头记
情僧录
还泪记
红楼梦
钥匙二：知作者
曹雪芹的身份信息知多少？
霑
梦阮
雪芹
江宁织造
乳母
侍读
四
入选王妃
钥匙二：知作者
曹雪芹的身世命运知多少？
曹雪芹在少年时代经历过一段 的生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹钜蚴禄褡锩庵安⒈