(共43张PPT)
课前预习
要求学生课外阅读《骆驼祥子》一书，并且做好：
1.上网查阅资料，了解作者及其代表作品，了解主要内容，感知人物形象。
2. 在阅读中用笔画出自己认为写得好的句子、片段，并在旁边写批注。批注可以从人物刻画的方法、词语的使用、修辞方法的使用、语言上的特点等方面去考虑，也可从自己在读中产生的感想去写。
3. 全书共有十五章，每天读一章，争取两个星期读完。各学习小组成员之间做好督促检查工作。各组长总结一个精彩片段赏析。
学习目标
了解与老舍有关的文学常识。
画人物关系图，体会对祥子影响较深的周围人物的形象。
学会运用圈点批注法阅读《骆驼祥子》。
针对"三起三落"的情节变化，进行探究和质疑;辩证思考个人和社会双重因素对祥子命运的影响，深入探究祥子悲剧的成因。
了解作者
老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。现代著名作家、杰出的语言大师、人民艺术家。新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
老舍
作品简介
20—30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不断争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民为了谋生便纷纷涌入城市，祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。
小说主要讲述了人力车夫祥子人生中的三起三落，由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对当时黑暗社会的批判，对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。
阅读方法
圈字码①②③用来表示自然段的序号，便于查找内容。
圆圈“○”画在生字或需要解释的词语下，用以批注时注音或解词，也或者记叙要素中的时间、地点、人物等。
黑点“●”画在生动的词语和典型的成语上，用以提示重要词语。
横线或波浪线画在文章句子下面，以便加深理解或摘录。
“？”标在有疑问的地方，“！”标在需要注意或有思想的地方。
圈点的符号
“批”即批语，指对思想内容、观点见解、遣词造句等加以评论或提出质疑。
“注”，就是注释，如对难字生词、文章背景、风土人情等加以解释。
“批注”就是把批语和注释随手批写在书中的空白地方，以帮助理解。
批注的内容
眉批：批在书头上。
旁批：批在字、词、句的旁边，书页的左侧或右侧。
夹批：批在字行的中间。
尾批：批在一段或全文之后。
批注的位置
阐释式：阐释文章的语言文字和思想内容，着重解决读懂“写什么”的问题。
赏析式：用来欣赏分析文章的表达技巧，着重解决读懂“怎么写”的问题。
评价式：针对文章的内容、情感、语言特点、人物塑造、表现手法等各个角度写出自己或褒或贬的评价。
质疑式：质疑式批注就是在阅读时记下自己的疑问。“信任一怀疑—探究—明晰”的心理和思维经历中完成读者与作者的深度对话。
批注的类型
补充式：这种阅读 法就是顺着作者的思路，照作者的写法，接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写，从 活跃 的思维，打开 的视野，提 写作能 。
批注示例
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。
①
②
①赏析式批注：祥子的外貌描写，生动形象地写出了他的外貌特征，将一个健壮、朴实、充满生机的祥子呈现在读者面前。
②赏析式评价式批注：用比喻的手法，将祥子比喻成一棵树，写出了年轻的祥子的生机与活力，以及对未来充满希望的饱满精神和向上的生活态度，与下文祥子的堕落形成鲜明的对比。
>>> 第一章 <<<
他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少相声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉得安全，舒服。
······可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
③
④
③赏析式批注：通过祥子的身段特征，体现了他的拥有引以为豪的身体素质，也通过动作细节等描写塑造了这个年轻活力的形象。
④评价式批注：作为第一章的结尾，话锋急转，承上启下，又引起读者的好奇与思考，也为下文祥子的不幸做了铺垫。
>>> 第一章 <<<
金钱减低了阮明的人格，金钱闪花了祥子的眼睛。
他为自己努力，也为自己完成了死亡。他等着吸那最后的一口气，他是个还有口气的死鬼，个人主义是他的灵魂。这个灵魂将随着他的身体一齐烂化在泥土中。
体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
⑤
⑤感想式批注：两人都不幸成为金钱的奴隶。
⑥
⑥质疑式批注：造成祥子悲剧命运的原因有哪些？
>>> 第二十四章 <<<
主要人物
1.祥子
身材高大、年轻力壮的洋车夫，是全书的灵魂人物。他纯朴善良、勤劳正直、自尊自强、吃苦耐劳、对未来充满希望。祥子要强，但在旧社会的摧残压迫下，他的希望一次又一次地破灭了。祥子变成了一个自私懒惰、狡猾说谎、好占便宜、自暴自弃的人。
2.虎妞
虎妞是祥子的妻子，长得虎头虎脑，性格大胆泼辣、办事爽快利落但也贪吃懒惰、好逸恶劳。她是刘四爷的女儿，但后边为了跟祥子结婚跟刘四爷断绝父女关系，其后边因难产而死。
3.刘四爷
刘四爷是虎妞的父亲、人和车厂的老板。当过库兵、开过赌场、买卖过人口，处处阻止祥子与虎妞的婚事。为人残忍霸道、自私自利，是典型的剥削阶级人物。
4.曹先生
曹先生是一位普通的教书人，为人正直、待人友善，愿意帮助祥子重新生活。
祥子的悲惨遭遇深刻地揭露了旧中国的腐朽与黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民水深火热的生活处境。
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5.小福子
6.二强子
7.孙侦探
5.一个善良的、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫做了暗娼。后因不堪屈辱而上吊自杀。
7.敲诈祥子的人，是当年祥子被大兵拉走时的孙排长。孙侦探敲诈、逼迫祥子，最终害得祥子将自己的所有积蓄给他。
6. 二强子是小福子的父亲，同时也是祥子的邻居，是一个靠女儿买车、打死自己妻子、用酒麻醉自己。
人物关系
祥
子
虎妞
刘四爷
曹先生、曹太太
小福子
二强子
老马
孙侦探
阮明
杨先生、杨太太
父
女
父
女
师生
高妈
夫妻关系
主雇关系
爱慕关系
同行关系
其他关系
主要情节
祥子的第一辆车
祥子十八岁从乡下来北平拉车，用了整整三年的时间，凑足了一百块钱，他认为不能再等了，应该及早买车。恰巧车铺有辆别人定做而没钱取货的车，经过讨价还价，祥子最终以九十六元买下了这辆车。
匪兵抢车
北平城外军阀开始混战，大兵到处抓人抓车。因为客人给的价钱高，祥子抱着侥幸的心理揽下了一桩风险很大的生意。结果还没到目的地，他们就被十几个兵捉了去，祥子的车被匪兵抢去了，人也被抓。
祥子绰号的来历
祥子趁匪兵退却时，乘黑从兵营里偷跑回来，还顺手拉走了三匹骆驼，卖了三十五块钱。由于过度疲惫，他在一间小店躺了三天。其间，由于梦中说胡话，三匹骆驼的事被人听了去，自此落下了“骆驼祥子”的外号。
怒辞杨宅
为了赚钱再买辆车，祥子为杨宅拉起了包月。祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，还要干杂活。在杨家的第四天，在送走一位女客人后，因为杨太太的无理，他不堪忍受侮辱，愤怒地辞去了这份工作。
曹家遇险（孙侦探的敲诈）
曹先生因常宣传社会主义言论，被学生告发，被侦缉队盯上了。曹先生赶忙远走避难，他让祥子回家送信。一到家，祥子就被孙侦探抓住了。孙侦探敲诈走了祥子的全部积蓄。买车的计划又一次破灭了。
虎妞去世
虎妞用自己的私房钱为祥子买了二强子的车。不久虎妞难产死去。祥子为了给虎妞办丧事，无奈又卖了洋车。
用一句话概括小说的主要内容。
明确：人力车夫祥子的故事；祥子买车卖车三起三落的故事。
你能说说是哪三起哪三落吗？
祥子的“三起三落”
成为一流的车夫
18岁到北平
攒钱买第一辆车
被拉去充军，车被抢
难忍杨太太无理，怒辞杨宅
偷骆驼换35块大洋
再回人和车厂拉车，为第二次买车攒钱
用虎妞的钱，买了邻居二强子的车
被迫与虎妞结婚
向小福子承诺混好了找她
曹家遇险，被孙侦探敲诈
虎妞难产而死，卖车葬妻
在小福子自杀后变为行尸走肉
一落
二落
三落
彻底堕落
一起
二起
三起
一类人的命运
一个时代的缩影
一个人的故事
专题探究
本书以主人公祥子的奋斗和毁灭作为线索，可以说是祥子一生的记录。请根据作品的内容，写一篇祥子的小传，完整地勾勒出祥子的经历。写完后注意对照作品进一步修改，力求做到准确无误。
专题一：给祥子写小传
【探究示例】
祥子是一个从农村来到城市谋生的青年劳动者，来到北平后，他选择了当时城市底层老百姓常见的工作——拉洋车。他年轻力壮，有着劳动人民的优良品质：善良淳朴、积极上进、任劳任怨、坚强隐忍，像骆驼一样吃苦耐劳。他最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车，为此，他经历了三起三落。第一次买车，他省吃俭用整整三年凑足了一百块钱，终于买了一辆属于自己的新车，结果连人带车都被乱兵带走。后来他趁乱逃出军营，顺手牵走三匹骆驼，转手卖了三十五块钱，并因梦中讲出这件事又被人听去而得到“骆驼祥子”的外号。第二次，祥子为能再买一辆新车，拼命工作，结果车还没买，所有积蓄便被孙侦探敲诈一空。第三次，祥子被虎妞诱骗，与虎妞结婚，婚后虎妞给他买了一辆车。没过多久，虎妞难产而死，祥子不得不卖掉车为虎妞置办丧事。再后来，祥子听说小福子上吊死了，他的精神彻底崩溃。就这样，经历一连串无情打击的祥子对生活感到绝望，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
读完全书，祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给你强烈的震撼。到底是什么力量毁灭了这个曾经生气勃勃的人？悲剧的原因何在？带着思考精读一些章节，并查找资料，写下你的探究结果，然后和同学就此做一次深入的讨论。
专题二：探寻悲剧原因
【探究示例】
悲剧的原因主要有三方面：
①当时的社会制度和反动势力的迫害，这是造成祥子悲剧的客观原因；
②祥子自身性格的局限性、堕落性、劣根性，这是造成他悲剧的主观原因；
③周围各色人的影响（与虎妞的不正常结合，小福子的死等），这是造成祥子悲剧的重要诱因。
书中除了祥子外，还写了形形色色的洋车夫，留下了关于老北京洋车夫这一行当的珍贵历史记录。请根据书中内容进行梳理，从职业特点、人员构成、生活状况等方面介绍洋车夫这个行当的情况。
专题三：话说“洋车夫”
【探究示例】
北平的洋车夫有许多派。年轻力壮，腿脚灵利的，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由。比这一派岁数稍大的，或因身体的关系而跑得稍差点儿劲的，或因家庭的关系而不敢白耗一天的，也许拉“整天儿”，也许拉“半天儿”。在后者的情形下，因为还有相当的精气神，所以无论冬天夏天总是“拉晚儿”。夜间，当然比白天需要更多的留神与本事；钱自然也多挣一些。年纪在四十以上，二十以下的，他们只能早早地出车，希望能从清晨转到午后三四点钟，拉出“车份儿”和自己的嚼谷。有时他们到瓜市，果市，菜市，去拉货物。此外，因环境与知识的特异，又使一部分车夫另成派别。生于西苑海甸的自然以走西山，燕京，清华，较比方便；同样，在安定门外的走清河，北苑；在永定门外的走南苑……这是跑长趟的，不愿拉零座。可是他们还不如东交民巷的车夫的气儿长。气儿长也还算小事，一般车夫万不能争这项生意，大半还是因为这些吃洋饭的有点与众不同的知识，他们会说外国话。
作品对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，阅读中你一定感受到了其中散发着的浓浓“京味儿”吧。请选择一个角度，摘抄一些片段，说说其中是如何体现这一特点的。
专题四：品析“京味儿”
【探究示例】
片段：告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！
品析：这是高妈教祥子将手里的钱放出去收利的一段话，语言干脆利落、生动鲜明，是北京市民俗白、浅易的口语。“一个子”“秃尾巴鹰”“搁下”“新新”“海里摸锅”等都散发着浓浓的“京味儿”，从侧面反映出作者老舍对北京方言的熟悉。
完成专题探究后，写一篇读书报告，并在班里举行读书交流会，共同分享阅读体验和探究成果。
艺术特色
1.围绕人物命运展开故事情节
小说以主人公祥子的生活遭遇为描写重点和结构中心，以祥子买车、卖车“三起三落”的奋斗、挣扎、堕落过程为叙事线索，一线串珠式地组织材料，安排情节，不枝不蔓，紧凑集中。
2. 人物个性鲜明，栩栩如生
小说塑造了许多个性鲜明、栩栩如生的人物形象，其中祥子和虎妞是最为耀眼的两个。
祥子前期老实、坚忍、健壮、自尊、好强、吃苦耐劳；后期麻木、狡猾、好占便宜、自暴自弃。
虎妞的性格具有双重性：一是剥削者的意识已经渗透进她的灵魂；二是有着追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面。
3. 心理描写细致动人
特殊的生活经历使祥子养成了憨厚口讷、不善言谈的性格，作者针对主人公的这一特点，灵活运用多种心理描写手法，或以内心独白写心理，或以动作、情状写心理，或通过描写祥子眼中景物的变化来衬托其心理，或通过他人的眼睛观察祥子的心理，立体多维地刻画人物。
4.独具特色的“京味儿”语言
作者对于笔下的人物非常熟悉，因而能用朴素的笔调，简洁有力地写出富有地方色彩和个性特征的人物语言，尤其对虎妞语言的几处描写，虎妞谎称自己已经怀孕时的柔情与狡猾，同父亲吵翻时的人性与泼辣，堪称传神。
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《创业史》讲述了以梁生宝为代表的新一代农民，告别老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思维，坚持互助互帮，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。小说展示了20世纪50年代我国农村合作化运动的历史风貌和农民思想情感的转变。其思想主题——如何将分散的、孤立的个人组织为集体，在共同的劳动生活中获得作为生活主人的尊严——至今仍具有深刻的现实意义。
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2.梁三老汉
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