苏教版初中生物八年级下册8.22.5生物的变异同步练习(含答案)
文档属性
| 名称 | 苏教版初中生物八年级下册8.22.5生物的变异同步练习(含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 97.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-20 11:12:45 | ||
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文档简介
苏教版初中生物八年级下册8.22.5生物的变异同步练习
1．当下新冠病毒肆虐全球，有阿尔法、贝塔、伽马、德尔塔、奥密克戎等类型，且这些类型病毒的传播力和致病力可能存在差异，这说明了（ ）
A．新冠病毒能够进行新陈代谢 B．新冠病毒能够适应环境
C．新冠病毒能够产生变异 D．新冠病毒能对外界刺激作出反应
2．将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液（①号试管）和蒸馏水（②号试管）中培养，两周后现象如图。下列说法不正确的是（ ）
A．该实验的变量是无机盐的有无 B．玉米植株中出现白化苗属于不可遗传的变异
C．①②号玉米幼苗长高与芽中的生长点有关 D．实验结果说明植物生长需要无机盐
3．他利用野生水稻和普通栽培水稻杂交，培育出杂交水稻新品种；近期由他带领的技术团队培育出了最新一批“海水稻”，最高亩产为620.95千克，数亿亩盐碱地有望成为米粮仓。这位被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（ ）
A．袁隆平 B．巴斯德 C．达尔文 D．屠呦呦
4．下图的这个南瓜是经过太空育种培育成的，这种南瓜品质好，一般重量在150～200 kg，是名副其实的“巨人”南瓜。下面关于太空育种的说法，正确的是
A．能诱发生物产生可遗传的变异 B．产生的变异都是对生物自身有利的
C．培育出地球上原本不存在的生物 D．产生的变异都是对人类有益的
5．下列遗传现象中，不可能出现的是（ ）
A．白化病人与正常人结婚，后代既有正常人，又有白化病人
B．人类智力障碍的基因为隐性基因，一对正常的夫妇也能生出智力障碍的子女
C．决定人面颊酒窝的基因是显性基因，一对有酒窝的夫妇不能生出无酒窝的子女
D．豌豆的高茎是显性性状，高豌豆与矮豌豆杂交产生的后代表现高和矮
6．袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种，这种育种方法是（ ）
A．人工选择培育 B．诱导基因突变
C．杂交 D．诱导染色体变异
7．下列有关实验的说法，不正确的是（ ）
A．在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验中，实验变量是光
B．观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中，应选择尾鳍色素较多的小鱼，用高倍镜观察
C．在观察蚯蚓的实验中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，以维持其正常呼吸
D．探究花生果实大小的变异实验中，样品要有足够的数量，且随机取样
8．下列选项属于变异现象的是（ ）
A．种玉米，得玉米
B．侄女多像姑，外甥多像舅
C．龙生龙，凤生凤
D．一母生九子，连母十个样
9．下列关于实验的描述，正确的是
A．“探究光对鼠妇生活的影响”实验装置中，应设置干燥和潮湿两种环境
B．“探究花生果实大小的变异”实验取样时，应挑选大、小花生各10粒
C．“模拟保护色的形成”实验中，“捕食者”要特意捕食某种颜色的“猎物”
D．“测定某种食物中的能量”实验中，需要设置重复组，求平均值
10．我国育种工作者利用太空中的宇宙射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种。这种育种方法能够成功，其本质是因为改变了农作物的（ ）
A．形态结构 B．遗传物质 C．生活环境 D．生活习性
11．宇航员将一些种子带上太空，让种子在太空遨游后送回地面进行种植，培育出了新品种。关于此新品种的描述错误的是（ ）
A．遗传物质发生了改变 B．新品种的变异可遗传
C．新品种属于有利变异 D．新品种的产生与环境有关
12．我国利用生物技术培育出的、对现代整个人类生存贡献最大、享誉世界的是（ ）
A．超级水稻 B．优良品种的家猪 C．桑蚕 D．太空番茄
13．“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然中是普遍存在的。下列现象属于不可遗传的变异的是（ ）
A．肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子
B．爱美女士烫的卷发
C．太空育种形成的太空椒个大质优
D．杂交水稻产生的高产性状
14．下列实例中属于不遗传变异的是（ ）
A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子
B．一窝家兔中有白色、黑色、灰色的个体
C．同一品种的鸡吃不同饲料，体重不同
D．甜玉米的果穗上出现非甜玉米粒
15．以下变异实例中，不是由遗传物质决定的是（ ）
A．人体的体细胞中若多一条 21 号染色体，将表现为先天愚型
B．用高秆抗锈病的水稻与矮秆不抗锈病的水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病的品种
C．同种番茄栽培在不同的土壤中，所结果实的大小不同
D．一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的男孩
16．“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明自然界中普遍存在变异现象。下列有关变异的说法正确的是（ ）
A．所有的变异都能遗传给后代
B．没有变异，生物就不可能不断进化
C．小尖椒种子经“太空旅游”后，将其种植，收获了大尖椒，这是不可遗传的变异
D．大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，属于可遗传变异
17．下列属于不遗传的变异是
A．有耳垂的夫妇生下的孩子没有耳垂
B．正常的夫妇生下白化病的孩子
C．长期从事户外工作的人皮肤黝黑
D．一对双胞胎，哥哥是双眼皮，弟弟是单眼皮
18．下列叙述正确的是（ ）
A．豌豆豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将绿色豌豆Bb授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、Bb
B．同卵双胞胎兄弟一个在野外工作，皮肤变黑，另一个是办公室职员，皮肤很白，这属于可遗传的变异
C．从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半
D．染色体是遗传物质的载体，DNA上的片断都能控制生物性状
19．下列关于生物遗传和变异的叙述，正确的是（ ）
A．番茄的红果与黄果是一对相对性状
B．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的
C．生物体所表现出来的性状就是显性性状
D．用化学药剂处理甜菜幼苗，使其染色体数目加倍，属于不可遗传的变异
20．下列现象属于不利变异的是（ ）
①人类的糖尿病； ②短腿的安康羊； ③玉米的白化苗； ④矮秆水稻
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21．生物体的子代和亲代之间既有相同的特征，也有的特征并不相同，这就是生物都具有的 和 的特性。
22．对同种生物而言，具有 变异的个体容易在生存斗争中获胜，并 后代；而具有 变异的个体容易被 。
23．按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术，是 技术，属于 工程。导入的基因称为 基因。
24．“杂交水稻之父”袁隆平利用 的多样性培育出杂交水稻新品种．
25．将颗粒大的花生种在贫瘠的土壤中，结出的花生较小，这种变异是由 变化引起的， （填“能”或“不能”）遗传给后代．
26．“一母生九子，九子各不同”说明了生物多样性中的 ，另外两个是 和 。
27．对生物的生存来说，变异分为 变异和 变异。对生物的后代来说，变异可分为 变异和 变异。
28．花生果实的大小既与 有关，又受 的影响。
29．性状从亲代传给子代的现象称为 。生物体亲代与子代以及子代个体之间性状存在差异的现象称为 。将同一稻穗的水稻种子随机分成两组，分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，前者的产量明显高于后者，这种变异属于 的变异。
30．亲子间的相似性称为 ，亲子间和子代个体间的差异称为变异。对生物的生存来说，变异分为 变异和 变异。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．A
5．C
6．C
7．B
8．D
9．D
10．B
11．C
12．A
13．B
14．C
15．C
16．B
17．C
18．A
19．A
20．A
21． 遗传 变异
22． 有利 繁殖 不利 淘汰
23． 转基因 基因 外源
24．基因
25． 环境 不能
26． 遗传多样性 物种多样性 生态系统多样性
27． 有利 不利 可遗传 不可遗传
28． 遗传物质 环境
29． 遗传 变异 不可遗传
30． 遗传 有利 不利
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
1．当下新冠病毒肆虐全球，有阿尔法、贝塔、伽马、德尔塔、奥密克戎等类型，且这些类型病毒的传播力和致病力可能存在差异，这说明了（ ）
A．新冠病毒能够进行新陈代谢 B．新冠病毒能够适应环境
C．新冠病毒能够产生变异 D．新冠病毒能对外界刺激作出反应
2．将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液（①号试管）和蒸馏水（②号试管）中培养，两周后现象如图。下列说法不正确的是（ ）
A．该实验的变量是无机盐的有无 B．玉米植株中出现白化苗属于不可遗传的变异
C．①②号玉米幼苗长高与芽中的生长点有关 D．实验结果说明植物生长需要无机盐
3．他利用野生水稻和普通栽培水稻杂交，培育出杂交水稻新品种；近期由他带领的技术团队培育出了最新一批“海水稻”，最高亩产为620.95千克，数亿亩盐碱地有望成为米粮仓。这位被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（ ）
A．袁隆平 B．巴斯德 C．达尔文 D．屠呦呦
4．下图的这个南瓜是经过太空育种培育成的，这种南瓜品质好，一般重量在150～200 kg，是名副其实的“巨人”南瓜。下面关于太空育种的说法，正确的是
A．能诱发生物产生可遗传的变异 B．产生的变异都是对生物自身有利的
C．培育出地球上原本不存在的生物 D．产生的变异都是对人类有益的
5．下列遗传现象中，不可能出现的是（ ）
A．白化病人与正常人结婚，后代既有正常人，又有白化病人
B．人类智力障碍的基因为隐性基因，一对正常的夫妇也能生出智力障碍的子女
C．决定人面颊酒窝的基因是显性基因，一对有酒窝的夫妇不能生出无酒窝的子女
D．豌豆的高茎是显性性状，高豌豆与矮豌豆杂交产生的后代表现高和矮
6．袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种，这种育种方法是（ ）
A．人工选择培育 B．诱导基因突变
C．杂交 D．诱导染色体变异
7．下列有关实验的说法，不正确的是（ ）
A．在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验中，实验变量是光
B．观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中，应选择尾鳍色素较多的小鱼，用高倍镜观察
C．在观察蚯蚓的实验中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，以维持其正常呼吸
D．探究花生果实大小的变异实验中，样品要有足够的数量，且随机取样
8．下列选项属于变异现象的是（ ）
A．种玉米，得玉米
B．侄女多像姑，外甥多像舅
C．龙生龙，凤生凤
D．一母生九子，连母十个样
9．下列关于实验的描述，正确的是
A．“探究光对鼠妇生活的影响”实验装置中，应设置干燥和潮湿两种环境
B．“探究花生果实大小的变异”实验取样时，应挑选大、小花生各10粒
C．“模拟保护色的形成”实验中，“捕食者”要特意捕食某种颜色的“猎物”
D．“测定某种食物中的能量”实验中，需要设置重复组，求平均值
10．我国育种工作者利用太空中的宇宙射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种。这种育种方法能够成功，其本质是因为改变了农作物的（ ）
A．形态结构 B．遗传物质 C．生活环境 D．生活习性
11．宇航员将一些种子带上太空，让种子在太空遨游后送回地面进行种植，培育出了新品种。关于此新品种的描述错误的是（ ）
A．遗传物质发生了改变 B．新品种的变异可遗传
C．新品种属于有利变异 D．新品种的产生与环境有关
12．我国利用生物技术培育出的、对现代整个人类生存贡献最大、享誉世界的是（ ）
A．超级水稻 B．优良品种的家猪 C．桑蚕 D．太空番茄
13．“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然中是普遍存在的。下列现象属于不可遗传的变异的是（ ）
A．肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子
B．爱美女士烫的卷发
C．太空育种形成的太空椒个大质优
D．杂交水稻产生的高产性状
14．下列实例中属于不遗传变异的是（ ）
A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子
B．一窝家兔中有白色、黑色、灰色的个体
C．同一品种的鸡吃不同饲料，体重不同
D．甜玉米的果穗上出现非甜玉米粒
15．以下变异实例中，不是由遗传物质决定的是（ ）
A．人体的体细胞中若多一条 21 号染色体，将表现为先天愚型
B．用高秆抗锈病的水稻与矮秆不抗锈病的水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病的品种
C．同种番茄栽培在不同的土壤中，所结果实的大小不同
D．一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的男孩
16．“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明自然界中普遍存在变异现象。下列有关变异的说法正确的是（ ）
A．所有的变异都能遗传给后代
B．没有变异，生物就不可能不断进化
C．小尖椒种子经“太空旅游”后，将其种植，收获了大尖椒，这是不可遗传的变异
D．大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，属于可遗传变异
17．下列属于不遗传的变异是
A．有耳垂的夫妇生下的孩子没有耳垂
B．正常的夫妇生下白化病的孩子
C．长期从事户外工作的人皮肤黝黑
D．一对双胞胎，哥哥是双眼皮，弟弟是单眼皮
18．下列叙述正确的是（ ）
A．豌豆豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将绿色豌豆Bb授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、Bb
B．同卵双胞胎兄弟一个在野外工作，皮肤变黑，另一个是办公室职员，皮肤很白，这属于可遗传的变异
C．从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半
D．染色体是遗传物质的载体，DNA上的片断都能控制生物性状
19．下列关于生物遗传和变异的叙述，正确的是（ ）
A．番茄的红果与黄果是一对相对性状
B．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的
C．生物体所表现出来的性状就是显性性状
D．用化学药剂处理甜菜幼苗，使其染色体数目加倍，属于不可遗传的变异
20．下列现象属于不利变异的是（ ）
①人类的糖尿病； ②短腿的安康羊； ③玉米的白化苗； ④矮秆水稻
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21．生物体的子代和亲代之间既有相同的特征，也有的特征并不相同，这就是生物都具有的 和 的特性。
22．对同种生物而言，具有 变异的个体容易在生存斗争中获胜，并 后代；而具有 变异的个体容易被 。
23．按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术，是 技术，属于 工程。导入的基因称为 基因。
24．“杂交水稻之父”袁隆平利用 的多样性培育出杂交水稻新品种．
25．将颗粒大的花生种在贫瘠的土壤中，结出的花生较小，这种变异是由 变化引起的， （填“能”或“不能”）遗传给后代．
26．“一母生九子，九子各不同”说明了生物多样性中的 ，另外两个是 和 。
27．对生物的生存来说，变异分为 变异和 变异。对生物的后代来说，变异可分为 变异和 变异。
28．花生果实的大小既与 有关，又受 的影响。
29．性状从亲代传给子代的现象称为 。生物体亲代与子代以及子代个体之间性状存在差异的现象称为 。将同一稻穗的水稻种子随机分成两组，分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，前者的产量明显高于后者，这种变异属于 的变异。
30．亲子间的相似性称为 ，亲子间和子代个体间的差异称为变异。对生物的生存来说，变异分为 变异和 变异。
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参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．A
5．C
6．C
7．B
8．D
9．D
10．B
11．C
12．A
13．B
14．C
15．C
16．B
17．C
18．A
19．A
20．A
21． 遗传 变异
22． 有利 繁殖 不利 淘汰
23． 转基因 基因 外源
24．基因
25． 环境 不能
26． 遗传多样性 物种多样性 生态系统多样性
27． 有利 不利 可遗传 不可遗传
28． 遗传物质 环境
29． 遗传 变异 不可遗传
30． 遗传 有利 不利
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