2姓氏歌 课件（共35张PPT）

(共35张PPT)
1
部编小学语文一年级下册
姓
氏
歌
识 字
2
小朋友，你姓什么？叫什么？
在图片中你还看到了哪些姓氏呢？
今天我们一起来学习跟《百家姓》有关的《姓氏歌》，了解中华民族的姓氏吧！
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百家姓
《百家姓》，是一篇关于姓氏的文章。文献记载，成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到568个，其中单姓444个，复姓124个。与《三字经》《千字文》并称"三百千"，是中国古代的启蒙读物。
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中国到底有多少姓氏？
《中华姓氏大辞典》收入的姓氏多达11969个，其中单字姓5313个，双字姓4311个，三字姓 1615个，四字姓571个，六字姓22个，七字姓7个，八字姓3个，九字姓1个。
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姓氏歌
你姓什么？ 我姓李。什么李？ 木子李。
他姓什么？ 他姓张。什么张？ 弓长张。
古月胡， 口天吴，双人徐， 言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，诸葛、东方，
上官、欧阳……
边读边画出文中的生字，注意生字的读音。
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lǐ
我 会 认
陈氏
周氏
李子
李树
“氏”与“氐”模样像，区别就在一点上。
识字巧方法
木子李
李
氏
shì
识字巧方法
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张开
开张
古代
考古
古
张
zhāng
gǔ
弓长张
识字巧方法
“十”个“口”
识字巧方法
我 会 认
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胡瓜
胡人
胡
hú
古月胡
识字巧方法
我 会 认
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吴国姓吴
赵州桥
姓赵
赵
吴
wú
zhào
口天吴
识字巧方法
百家姓为首
识字巧方法
我 会 认
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花钱
金钱
孙子
外孙
孙
钱
qián
sūn
金(钅)来线无丝
识字巧方法
子小孙
识字巧方法
我 会 认
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周末
周长
当官
五官
官
周
zhōu
guān
周末放假
识字巧方法
宫内口相连
识字巧方法
我 会 认
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姓名
姓氏
君王
大王
王
姓
xìng
wáng
女+生
识字巧方法
我 会 认
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张
偏旁
弓
我是张的偏旁，我叫弓字旁。
我还知道这样的字有：弯、弹、强……
新 偏 旁
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赵
偏旁
走
我是赵的偏旁，我叫走字旁。
我还知道这样的字有：起、超、越……
新 偏 旁
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钱
偏旁
钅
我是钱的偏旁，我叫金字旁。
我还知道这样的字有：镇、铁、针……
新 偏 旁
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认一认
赵
氏
李
周
王
官
古
钱
孙
吴
张
姓
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姓
读音：xìng
笔顺：
组词：
姓名 百姓 隐姓埋名
结构：
左右
书写指导：左窄右宽，右边“生”字第一横写在横中线上，左后一横最长。
我 会 写
造句：小朋友，你姓什么？
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什
读音：shén
笔顺：
组词：
什么
结构：
左右
书写指导：左窄右宽。“十”的横靠近单人旁的竖起笔，在横中线上右行，竖靠竖中线。
我 会 写
造句：老师，这个东西是什么？
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么
读音：me
笔顺：
组词：
怎么 什么
结构：
独体
书写指导：“厶”的折角不能太大，所以起笔的撇要倾斜一些，穿过田字格的中心。
我 会 写
造句：今天怎么会是阴天呢？
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双
读音：shuāng
笔顺：
组词：
双人 成双入对 一双鞋
结构：
左右
书写指导：第二笔是点，第四笔是捺，注意第二个横撇穿插到左下格。
我 会 写
造句：小朋友，你今天穿的这双鞋好漂亮。
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国
读音：guó
笔顺：
组词：
中国 国旗 国家
结构：
全包围
书写指导：“玉”的一竖写在竖中线上，中间一横写在横中线上。
造句：我爱伟大的中国。
我 会 写
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王
读音：wáng
笔顺：
组词：
大王 国王 君王
结构：
独体字
书写指导：第二横在横中线上，竖在竖中线上。三横之间的距离要相等，最后一横最长。
造句：平民的女儿嫁给了国王。
我 会 写
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方
读音：fāng
笔顺：
组词：
方向 正方体 方位
结构：
独体字
书写指导：横折钩的起笔在中心点上，横要短，微微向右下方倾斜。
造句：这个箱子是个正方体。
我 会 写
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什
shén （什么）
shí （什锦）
多 音 字
读一读:
这个什（shí）锦月饼这么好吃，里面放有什（shén）么配料？


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你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
第一小节介绍了李、张、胡、吴、徐、许这几个姓氏。主要通过加一加和说偏旁的方法记住这些姓氏。
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你姓什么？我姓陈。
什么陈？耳东陈。
他姓什么？他姓吕。
什么吕？双口吕。
仿写：照样子做问答游戏。
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中国的姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王；
诸葛、东方，
上官、欧阳……
赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王属于单姓。
诸葛 、东方 上官、 欧阳属于复姓。
“……”突出了中国姓氏多的特点。
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姓氏歌
单姓 赵、钱、孙、李、
周、吴、郑、王
复姓 诸葛、东方、上官、欧阳
课文结构
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一、读一读，连一连。
zhōu
guān
sūn
qián
lǐ
官 李 钱 周 孙
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二、加一加，写一写。
女+生=
弓+长=
亻+十=
口+玉=
木+子=
口+天=
姓
张
什
国
李
吴
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1．“姓”的部首是___，带有相同部首的字有( )、( )。
2．两个“又”是____，构字方式相同的还有(　)、(　)。
3．“什么”中的“什”读_____，还有一种读音是____。
4．“方”的笔顺是________________________________。
5．“国”第二笔是______，第六笔是____。
妈
奶
双
林
朋
shén
shí
一
女
?
三、我会填。
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1.(1)朗读课文。
思路：这是一篇生动优美的关于姓氏的短文，我们能从中知道很多关于中国姓氏的知识，特别适合朗读。朗读前要先理解每句话的意思，第一小节要读出小朋友见面，互相询问姓氏时快乐的感受，读出疑问的语气；第二小节要读出作为中国人的自豪的语气。
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(2)背诵课文。
思路：这篇短文共有两个小节。第一小节通过几组问答的形式，引出了百家姓中常见的几个姓氏。第二小节介绍了中国姓氏有很多，并且举了很多单姓和复姓的例子，按照这个思路去背诵就会很容易了。
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选做：说一说班里的同学都有哪些姓。
这首题考查学生对姓氏知识的掌握情况，先提前回忆一下班级里有多少个同学，他们都姓什么，然后整理出同学们的不同姓氏。
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有感情地朗读课文，背诵课文。
熟写生字。
和家长一起阅读《百家姓》。
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