3小青蛙 课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
3
部编小学语文一年级下册
小 青 蛙
识 字
绿衣小英雄，
田里捉害虫。
冬天它休息，
夏天勤劳动。
（打一动物）
谜底：青蛙
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青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙的身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙前肢
有四个趾，后肢有五个趾，还有蹼。青蛙头上的两侧有
两个略微鼓起的小包包，那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的腹部是白色的，背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。
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边读边画出文中的生字，注意生字的读音。
小青蛙
河　水　/清　清 /　天　气　晴，
小　小　/青　蛙 /　大　眼　睛。
保　护　/禾　苗 /　吃　害　虫，
做　了　/不　少 /　好　事　情。
请　你　爱　护 /　小　青　蛙，
好　让　禾　苗 /　不　生　病。
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jīng
我 会 认
眼泪眼色
眼睛
目不转睛
目光很明亮
识字巧方法
注“目”
“青”草
睛
眼
yǎn
识字巧方法
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保证环保
保护
护卫
护
保
hù
一个人发“呆”
识字巧方法
炉中无火（户）手（扌）来保卫
识字巧方法
我 会 认
bǎo
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害
害怕害虫
做作业
做事情
做
hài
zuò
宝盖（宀）护“丰”收
丰收的庄稼进了“口”
识字巧方法
我 会 认
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故事
事情
事
shì
一横一扁口，
倒山出头一竖钩
识字巧方法
我 会 认
让座
让开
让
“上”边说话“讠”
识字巧方法
ràng
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病
bìng
生病
病人
一点一横长
一撇点提护
“丙”字里面藏
识字巧方法
我 会 认
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认一认
病
保
事
害
让
眼
护
睛
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青
读音：qīng
笔顺：
组词：
青蛙 青色
结构：
上下
书写指导：上宽下窄，注意横与横之间距离要匀称，“ ”第一笔是竖。
我 会 写
造句：春天的草地青青的、绿绿的，让人心旷神怡。
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清
读音：qīng
笔顺：
组词：
清水 清澈 清新
结构：
左右
书写指导：注意三点水的写法，前两个点下俯，最后一笔是提。
我 会 写
造句：小河里的水清澈见底。
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气
读音：qì
笔顺：
组词：
生气 天气 气球
结构：
独体字
书写指导：横画之间的距离需要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线，横微斜。
我 会 写
造句：我有一个黄色的气球。
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晴
读音：qíng
笔顺：
组词：
晴天 晴朗 晴空万里
结构：
左右
书写指导：左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”短。
我 会 写
造句：今天的天气好晴朗。
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情
读音：qíng
笔顺：
组词：
事情 心情 情愿
结构：
左右
书写指导：竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖，竖要直，左点低，右点高。
造句：今天我的心情特别好。
我 会 写
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读音： qǐng
笔顺：
组词：
请客 有请 请假
结构：
左右
书写指导：言字旁要注意笔势的变化，横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条线上。
造句：小明今天请假了。
我 会 写
请
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生
读音：shēng
笔顺：
组词：
生气 生病 生活
结构：
独体字
书写指导：横画间距匀称，中间的横短，竖写在竖中线上。
造句：小红生病了，我们去医院探望她。
我 会 写
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1. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。(重点)
2. 正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。(难点)
课文感知
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河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
“大眼睛”这个词写出了青蛙的外形特点。
读一读，填一填。
（ ）的河水
（ ）的眼睛
清清
大大
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保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
这句话呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗茁壮成长，这样农民才能获得大丰收。
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你还可以用哪些词描述一下这只小青蛙……
绿衣裳
白肚皮
宽嘴巴
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以后我们应该如何对待小青蛙？
青蛙能吃害虫，保护庄稼，我们应该保护环境，保护它们，不应该捕杀他们。
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河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”，我们可以根据它们左边的偏旁来记忆和区分这几个字。左边的偏旁是表意思的。如“清”字的偏旁是三点水，表示与水有关。
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朗读课文。
朗读指导：全文要读得有节奏，重读“清清、大眼睛、吃、做、爱护”等词语，读出对小青蛙的喜爱之情。
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小青蛙
小青蛙——大眼睛
保护禾苗——吃害虫
我们——应该爱护青蛙
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青蛙种豆
清水塘，水悠悠， 青蛙妈妈来种豆。
扑通扑通跳下水， 种下颗颗黑豆豆。
黑豆发芽还会游，原来是群小蝌蚪。
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一、找一找，连一连。
眼　 保　 事　 害　 清　 生
情 睛 护 病 虫 水
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二、想一想，填一填。
请 清 青 情 晴 睛
眼（ ）
（ ）问
（ ）水
（ ）天
心（ ）
请
清
晴
情
睛
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三、用“√”给词语中的加点字选择正确的读音。
生病 保护 晴朗 好事
（bìn bìng） (hù fù) (qín qíng) (sì shì)
.
.
.
.
√
√
√
√
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例：河水清清→清清的河水　
小路弯弯→_____________
例：小小青蛙→小小的青蛙　
闪闪星星→ ___________
弯弯的小路
闪闪的星星
四、词语变变变。
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有感情地朗读课文。
这是一首童趣十足的儿歌，语句简短，节奏感强。朗读前要先理解儿歌的意思，因为青蛙可以帮助人类捕捉害虫，所以我们朗诵时要用轻松、愉快的语调读出对小青蛙的喜爱和赞美之情。
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2.搜集一些青蛙的相关资料，并和小伙伴交流。
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