统编版一年级下册口语交际 语文园地一 快乐读书吧 课件（共39张PPT）

(共39张PPT)
部编小学语文一年级下册
口语交际：听故事，讲故事
看到图片，你想到了什么？
交际导入
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一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事，然后自己讲讲这个故事。
交际内容
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1.听：听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。
2.讲：讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚；内容要完整，可以适当加上一些肢体动作。
3.评：小组内派代表上台讲故事，师生共评。
交际指导
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有一只小猫，非常调皮，总是喜欢模仿别人。看到别人干什么，他就干什么。
听故事
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他看到农民伯伯在地里种下玉米种子，到了秋天长出了金黄的玉米。
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他看到农民阿姨在地里种下花生，到了秋天，收获了很多的花生。
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小猫认真地把小鱼种在地里，还学着农民伯伯的样子给小鱼浇水、施肥。
小猫想：种什么就会长什么，真神奇！我把小鱼，种在地里，到了秋天，肯定能收获很多大鱼！
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到了秋天……
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小组内讲故事，选出讲得最好的一名同学作为代表，参加讲班级的故事比赛。
讲故事
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同学们根据故事内容分角色表演一下吧！
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语文园地一
你认识这些天气吗 ？
识字加油站
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阴
晴
雾
雷 电
阵 雨
暴 雨
冰 雹
霜 冻
雨 夹 雪
yīn
wù
léi
diàn
zhèn
bào
bīng
báo
dòng
jiā
都是描写天气的词语。
你有什么发现？
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阴天
阴暗
打雷
雷雨
雷
阴
léi
yīn
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zhèn
电线电脑
阵雨
方阵
阵
电
diàn
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冰箱干冰
果冻
冷冻
冻
冰
dòng
bīng
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弹夹
夹层
夹
jiā
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我还知道：多云 大雪 风 小雨 大雨
大雪纷飞 晴空万里 电闪雷鸣 阴雨连绵 冰山雪地 毛毛细雨
你还能说出其他关于天气的词语吗？
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A B C D E F G H I J K L M N
a b c d e f g h i j k l m n
O P Q R S T U V W X Y Z
o p q r s t u V w x y z
1.读一读，记一记《汉语拼音字母表》。
字词句运用
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声母表
b p m f d t n l g k h j
q x zh ch sh r z c s y w
我会读
韵母表
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ünang eng ing ong
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汉语拼音字母表Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww XxYy Zz
汉语拼音中一共有26个字母，把它们按一定的顺序排列起来，就是“汉语拼音字母表”。排列的顺序叫“音序”。认识大写字母时，可用大小写字母对照的办法。借助小写字母，认识大写字母，还可以写成拼音字母歌，边唱边记忆字母的顺序。
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万
王
方
长
全
半
上
见
an:
ang:
见
长
2.读一读，写一写。.
观察左边的字，读一读，分别填入对应的方框内。
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an:
ang:
见
长
我发现这八个汉字按韵母划分为两类：一类带有韵母an，一类带有韵母ang。
“万”、“方”的最后一笔为“丿”。
万
全
半
王
方
上
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3.读一读。
祖国多么广大
大兴安岭,
雪花还在飞舞。
长江两岸,
柳枝已经发芽。
海南岛上,
到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
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大兴安岭
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长江两岸
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海南岛
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《祖国多么广大》这首小诗通过描写我们的祖国，在同一季节南北方气候、景色差异大，说明祖国地域辽阔，表达了作者对祖国的歌颂、赞美之情。
朗读指导：同学们应读出轻松、欢快的语调，读出对祖国的热爱和赞美。
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白
回
国
你发现了什么？
笔画规则：先外后内，再封口。
这样的汉字还有：日、困、因等。
书写提示
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春回大地 万物复苏
柳绿花红 莺歌燕舞
冰雪融化 泉水叮咚
百花齐放 百鸟争鸣
日积月累
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谁和谁好
谁和谁好？
藤和瓜好，
它们手拉手，
不吵也不闹。

谁和谁好？
蜜蜂和花好，
蜜蜂来采蜜，
花儿仰脸笑。
谁和谁好？
白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。
谁和谁好？
我和同学好，
大家唱起歌，
一起上学校。
和大人一起读
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这是一首生动有趣的童谣，写了藤和瓜、蜜蜂和花、白云和风、“我”和同学这几组好朋友，相处融洽的情景和快乐的心声。
内容欣赏
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快乐读书吧
童谣
是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。
知识链接
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摇摇船
摇摇摇，
一摇摇到外婆桥，
外婆叫我好宝宝，
糖一包，果一包，
还有饼儿还有糕。
自由朗读
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小刺猬理发
鲁冰
小刺猬，去理发。
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，
理完头发瞧瞧他，
不是小刺猬，
是个小娃娃。
带上动作读一读，要用活泼欢快的语气哦！
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你准备了什么儿歌？
给大家读一读，背一背吧！
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学生
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