苏科版初中生物七年级上册2.2.3生物对环境的影响同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏科版初中生物七年级上册2.2.3生物对环境的影响同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 36.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-20 11:31:11 | ||
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文档简介
苏科版初中生物七年级上册2.2.3生物对环境的影响同步练习
1．下列现象能体现生物影响环境的是（ ）
A．竹节虫的身体像竹枝 B．沙漠中仙人掌的叶特化为刺
C．草盛豆苗稀 D．蚯蚓在土壤中活动
2．红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸的侵蚀，以上内容反映的是（ ）
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境适应生物 D．环境依赖生物
3．诗词是传统文化的结晶，很多与生物学知识相融，以下诗词能体现生物影响环境的是（）
A．更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾
B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片
C．秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
4．地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明（ ）
A．生物能适应生活环境环境 B．生物能改变环境
C．生物与环境之间没有关系 D．环境不影响生物
5．近期，潍坊北站后期建设正在抓紧施工，为防止施工中出现尘土飞扬，飞沙弥漫现象。在高铁站绿化美化过程中，如果你是一位园林师，你将建议首先栽种哪一种植物（ ）
A．山毛桦 B．柳杉 C．悬铃木 D．圆柏
6．下列哪一实例能够说明环境影响生物（ ）
A．蚯蚓能使土壤变得疏松
B．地衣能使岩石不断风化
C．在沙地上栽种植物能够防风固沙
D．苹果宜在北方种植，柑橘宜在南方种植
7．俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的“生物与环境的关系”是（ ）
A．企鹅的皮下脂肪很厚
B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C．山下的桃花先比山上的桃花先开
D．荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多
8．蚯蚓生活在土壤中，它可以疏松土壤，分解有机物，提高了土壤的肥力，此现象说明（ ）
A．生物能适应环境 B．环境能适应生物
C．环境能影响生物 D．生物能影响环境
9．下列描述中能说明生物影响环境的是 （ ）
A．葵花朵朵向太阳 B．千里之堤溃于蚁穴
C．春江水暖鸭先知 D．雨露滋润禾苗壮
10．红树林主要生活在潮汐多变的河口、海湾等沼泽地的淤泥滩上，它枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止海浪对海岸和海堤的侵蚀，这一事实说明（ ）
A．生物能够适应自己所生活的环境 B．生物能够影响其生活的环境
C．生物依赖环境，又能影响环境 D．生物既能适应环境，又能影响环境
11．2023年，焦作市园林部门计划在本市增设13处口袋公园及100处立体绿化区域。植物既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量，这说明（ ）
A．生物影响环境 B．环境影响生物
C．生物适应环境 D．生物影响生物
12．有一种山羊，不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。结果，随着山羊数量的增加，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物
A．能够适应一定的环境 B．能够影响环境
C．不能适应环境 D．对环境的刺激做出了反应
13．仙人掌叶特化为刺,茎膨大,表面为绿色。请问它的这些特性适合什么生存条件 ( )
A．缺乏空气 B．缺乏阳光
C．缺乏营养 D．缺乏水分
14．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
15．“大树底下好乘凉”说明生物与环境的关系是（ ）
A．生物能够影响环境 B．环境能够影响生物
C．生物能够适应环境 D．环境能够适应生物
16．骆驼刺因其地上分枝多，株丛状，草层较高，具有良好的防风固沙作用。这一实例说明生物与环境的关系是（ ）
A．环境可以适应生物 B．生物可以适应环境 C．环境可以影响生物 D．生物可以影响环境
17．“大树底下好乘凉”。这句俗语说明的生物与环境的哪种关系（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应一定的环境，同时又能影响环境
C．生物对环境有依赖性 D．生物首先要适应环境
18．下列描述的情境中，能反映生物影响环境的是
A．春暖花开 B．千里之堤，毁于蚁穴 C．大雁南飞 D．螳螂捕蝉，黄雀在后
19．家养的仙人掌，如果经常浇水反而生长不好，甚至还会死亡。因为 （ ）
A．仙人掌不能离开沙漠 B．仙人掌的生长不需要水分
C．仙人掌不适应湿润的环境 D．仙人掌的叶子发生了变化
20．生活在绿色草丛中的昆虫，它们的体色往往是（ ）
A．绿色的 B．灰色的 C．黑色的 D．褐色的
21．生物在生存发展过程中既要 环境，同时，也能 环境。
22．我国森林的覆盖率低，只有 ，人均森林面积只有 公顷，仅相当于世界人均水平的 。
23．某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：
根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 ，引起湿度差异的原因是：在不同地点，植物的种类和 是不同的；而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是 ，最小的时间是 。所以，生物能够 环境。
24．生物与环境的关系：①生物的生存离不开环境，要受到 的影响。环境中影响生物的形态、生理、分布的因素称为 。又区分为 因素和生物因素。非生物因素包括 、空气、水、土壤、温度、湿度等。②在生物因素和非生物因素的作用下，生物对环境形成了多种多样的 ；竹节虫通过拟态，北极熊通过利用 色，毒箭蛙通过利用 色来适应环境。③生物也能够影响和改变环境。如 。（举出1例即可）
25．通过对裸地、草坪、灌木丛空气湿度的测量得知，植物多的地方，空气湿度就 ，反之，植物少的地方，空气湿度就 。森林能增加大气湿度，而过度放牧则会导致草原沙漠化，说明生物能够影响一定的环境。
26．不同种生物之间的影响可以是捕食、 、 共生 、 ；
27．细菌和真菌将动植物体遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于 作用；真菌和藻类通过 作用生活在一起，它们相互依赖、彼此有利。
28．校园绿化种植了许多花草树木，夏天可以乘凉说明花草树木可以 环境；到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里去，否则过不了冬，说明环境中的 影响生物的生长。
29．“鱼儿离不开水”，说明生物与环境的关系是 。
30．在自然界的生态系统中，生物与生物之间、生物与环境之间存在着相互 和相互 的关系。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．B
3．B
4．B
5．C
6．D
7．B
8．D
9．B
10．D
11．A
12．B
13．D
14．B
15．A
16．D
17．A
18．B
19．C
20．A
21． 适应 影响
22． 16.55% 0.128 1/5
23． 灌丛 数量 早上 中午 影响
24． 生态因素 生态因素 非生物因素 光 适应 保护色 警戒色 植物的蒸腾作用可以增加空气湿度
25． 大 小
26． 竞争 合作
27． 呼吸 共生
28． 影响 温度
29．环境影响生物
30． 影响 作用
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
1．下列现象能体现生物影响环境的是（ ）
A．竹节虫的身体像竹枝 B．沙漠中仙人掌的叶特化为刺
C．草盛豆苗稀 D．蚯蚓在土壤中活动
2．红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸的侵蚀，以上内容反映的是（ ）
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境适应生物 D．环境依赖生物
3．诗词是传统文化的结晶，很多与生物学知识相融，以下诗词能体现生物影响环境的是（）
A．更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾
B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片
C．秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
4．地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明（ ）
A．生物能适应生活环境环境 B．生物能改变环境
C．生物与环境之间没有关系 D．环境不影响生物
5．近期，潍坊北站后期建设正在抓紧施工，为防止施工中出现尘土飞扬，飞沙弥漫现象。在高铁站绿化美化过程中，如果你是一位园林师，你将建议首先栽种哪一种植物（ ）
A．山毛桦 B．柳杉 C．悬铃木 D．圆柏
6．下列哪一实例能够说明环境影响生物（ ）
A．蚯蚓能使土壤变得疏松
B．地衣能使岩石不断风化
C．在沙地上栽种植物能够防风固沙
D．苹果宜在北方种植，柑橘宜在南方种植
7．俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的“生物与环境的关系”是（ ）
A．企鹅的皮下脂肪很厚
B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C．山下的桃花先比山上的桃花先开
D．荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多
8．蚯蚓生活在土壤中，它可以疏松土壤，分解有机物，提高了土壤的肥力，此现象说明（ ）
A．生物能适应环境 B．环境能适应生物
C．环境能影响生物 D．生物能影响环境
9．下列描述中能说明生物影响环境的是 （ ）
A．葵花朵朵向太阳 B．千里之堤溃于蚁穴
C．春江水暖鸭先知 D．雨露滋润禾苗壮
10．红树林主要生活在潮汐多变的河口、海湾等沼泽地的淤泥滩上，它枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止海浪对海岸和海堤的侵蚀，这一事实说明（ ）
A．生物能够适应自己所生活的环境 B．生物能够影响其生活的环境
C．生物依赖环境，又能影响环境 D．生物既能适应环境，又能影响环境
11．2023年，焦作市园林部门计划在本市增设13处口袋公园及100处立体绿化区域。植物既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量，这说明（ ）
A．生物影响环境 B．环境影响生物
C．生物适应环境 D．生物影响生物
12．有一种山羊，不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。结果，随着山羊数量的增加，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物
A．能够适应一定的环境 B．能够影响环境
C．不能适应环境 D．对环境的刺激做出了反应
13．仙人掌叶特化为刺,茎膨大,表面为绿色。请问它的这些特性适合什么生存条件 ( )
A．缺乏空气 B．缺乏阳光
C．缺乏营养 D．缺乏水分
14．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
15．“大树底下好乘凉”说明生物与环境的关系是（ ）
A．生物能够影响环境 B．环境能够影响生物
C．生物能够适应环境 D．环境能够适应生物
16．骆驼刺因其地上分枝多，株丛状，草层较高，具有良好的防风固沙作用。这一实例说明生物与环境的关系是（ ）
A．环境可以适应生物 B．生物可以适应环境 C．环境可以影响生物 D．生物可以影响环境
17．“大树底下好乘凉”。这句俗语说明的生物与环境的哪种关系（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应一定的环境，同时又能影响环境
C．生物对环境有依赖性 D．生物首先要适应环境
18．下列描述的情境中，能反映生物影响环境的是
A．春暖花开 B．千里之堤，毁于蚁穴 C．大雁南飞 D．螳螂捕蝉，黄雀在后
19．家养的仙人掌，如果经常浇水反而生长不好，甚至还会死亡。因为 （ ）
A．仙人掌不能离开沙漠 B．仙人掌的生长不需要水分
C．仙人掌不适应湿润的环境 D．仙人掌的叶子发生了变化
20．生活在绿色草丛中的昆虫，它们的体色往往是（ ）
A．绿色的 B．灰色的 C．黑色的 D．褐色的
21．生物在生存发展过程中既要 环境，同时，也能 环境。
22．我国森林的覆盖率低，只有 ，人均森林面积只有 公顷，仅相当于世界人均水平的 。
23．某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：
根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 ，引起湿度差异的原因是：在不同地点，植物的种类和 是不同的；而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是 ，最小的时间是 。所以，生物能够 环境。
24．生物与环境的关系：①生物的生存离不开环境，要受到 的影响。环境中影响生物的形态、生理、分布的因素称为 。又区分为 因素和生物因素。非生物因素包括 、空气、水、土壤、温度、湿度等。②在生物因素和非生物因素的作用下，生物对环境形成了多种多样的 ；竹节虫通过拟态，北极熊通过利用 色，毒箭蛙通过利用 色来适应环境。③生物也能够影响和改变环境。如 。（举出1例即可）
25．通过对裸地、草坪、灌木丛空气湿度的测量得知，植物多的地方，空气湿度就 ，反之，植物少的地方，空气湿度就 。森林能增加大气湿度，而过度放牧则会导致草原沙漠化，说明生物能够影响一定的环境。
26．不同种生物之间的影响可以是捕食、 、 共生 、 ；
27．细菌和真菌将动植物体遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于 作用；真菌和藻类通过 作用生活在一起，它们相互依赖、彼此有利。
28．校园绿化种植了许多花草树木，夏天可以乘凉说明花草树木可以 环境；到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里去，否则过不了冬，说明环境中的 影响生物的生长。
29．“鱼儿离不开水”，说明生物与环境的关系是 。
30．在自然界的生态系统中，生物与生物之间、生物与环境之间存在着相互 和相互 的关系。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．B
3．B
4．B
5．C
6．D
7．B
8．D
9．B
10．D
11．A
12．B
13．D
14．B
15．A
16．D
17．A
18．B
19．C
20．A
21． 适应 影响
22． 16.55% 0.128 1/5
23． 灌丛 数量 早上 中午 影响
24． 生态因素 生态因素 非生物因素 光 适应 保护色 警戒色 植物的蒸腾作用可以增加空气湿度
25． 大 小
26． 竞争 合作
27． 呼吸 共生
28． 影响 温度
29．环境影响生物
30． 影响 作用
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页