2024年生物中考读图理解题专题训练：传染病与免疫（含答案）

2024年生物中考读图理解题专题训练：传染病与免疫
1． 2023年2月份以来，很多同学深受甲流病毒的困扰，出现发热、咳嗽等不适症状。
（1）如图为甲流病毒结构示意图，甲流病毒侵入人体细胞时，病毒中的[　 　]　 　进入人体细胞内，控制着病毒的遗传和变异。
（2）患甲流的同学属于传染病流行环节中的　 　；对患病同学所在的教室进行消毒是为了　 　。
（3）接种流感疫苗可以有效预防流感，从传染病预防角度来看，此措施属于　 　；从免疫的概念分析，疫苗相当于　 　。
（4）从2022年底的新冠大爆发到2023年春季甲流大爆发，退烧药、止痛药等一度成为药店最短缺的药品之一。有人认为应该要在家里多囤一些药，以免在上述两种疾病爆发期间无法抢购到药品。你认为呢？请你从健康生活的角度进行分析并说明理由：　 　。
2．微生物种类繁多，个体微小，结构简单，与人类的关系密切。下图是三种微生物的结构示意图。
（1）图中的　 　（填图中标号）没有细胞结构，需要在活细胞内完成增殖。图中的　 　（填图中标号）虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物。
（2）许多微生物对人类是有益的，如酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生　 　，人们利用它的这一特性制作馒头或面包，丰富了人类的食品，但有些微生物会使人患病，如流感病毒可以使人患流感。人们接种流感疫苗后，可以在不发病的情况下获得对流感病毒的免疫能力，这种免疫属于　 　（填“非特异性免疫”或“持异性免疫”）。
（3）大部分细菌和真菌能将动植物遗体分解成简单的无机物，归还环境，促进了生物圈物质的循环。这些微生物属于生态系统成分中的　 　。
3．人们在新冠肺炎疫情防疫中，对新型冠状病毒（2019-nCoV）的研究有了新的发现。如图1中甲、乙、丙表示传染病流行的三个环节，图2、3表示人体接种疫苗后的免疫过程。回答下列问题：
（1）新型冠状病毒（2019-nCoV）是引起新型冠状病毒肺炎的　 　，新型冠状病毒肺炎患者或无症状感染者是图1中的　 　。
（2）我国新冠疫苗的生产和接种工作正在稳步推进中，从免疫角度分析，疫苗相当于图2中的　 　（填字母）。
（3）如图3所示，注入抗原X后，抗体产生量的变化是曲线a．若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线　 　。
4．2020年，新型冠状病毒感染是一种急性传染性疾病，经研究发现是由新型冠状病毒（SARS-CoV-2）引起的，主要由空气中的飞沫传播。此病毒结构模式图如下，请回答：
（1）新型冠状病毒只由①　 　和②蛋白质外壳构成，不能独立生活，只能寄生在人体活细胞里。
（2）下列生物中与新型冠状病毒基本结构相同的是（　　）
A．草履虫 B．银杏
C．大肠杆菌噬菌体 D．酵母菌
（3）引起新型冠状病毒感染的新型冠状病毒，从传染病的角度来看，它属于　 　。
（4）接种疫苗能够预防某些传染病的原因是，疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，可刺激人体内的淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，这属于　 　（填“特异性”或“非特异性”）免疫。这是人体保卫自身的第　 　道防线。
（5）把轻症患者安排在指定方舱医院进行治疗属于预防传染病的哪项措施？　 　。
5．结合“免疫的三道防线”知识，分析“人体免疫卡通图解”，回答有关问题：
（1）免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能来　 　 “自己”和“非己”，以维持人体健康。
（2）图中属于保卫人体第一道防线的是　 　（填序号）。
（3）组成人体第三道防线的主要是免疫器官和　 　。
（4）为预防某些传染病的传播和感染，可对易感人群进行预防接种，人体接种疫苗后，可刺激第三道防线产生相应的　 　，从而提高对特定传染病的抵抗力。
6．春季开学以来，各地季节性流感疫情活动强度呈现上升趋势，济南也不例外，一些学校、托育机构出现甲流病毒感染引起的集中发热，你了解甲流吗？请回答下列问题：
（1）甲流属于传染病，传染病具有　 　和流行性的特点。
（2）甲流是由新型甲型H1N1流感病毒所致，该病毒与大肠杆菌相比较，结构上的特点是没有　 　结构。根据侵染细胞种类的不同，新型甲型H1N1流感病毒属于　 　病毒。
（3）接种疫苗是预防甲流的有效途径。从免疫角度分析，疫苗属于抗原，可以使人在不发病的情况下产生　 　，获得　 　性免疫。从传染病预防措施来看，接种疫苗属于　 　。
（4）随着甲流患者增多，专家提示不宜自行服用奥司他韦这类抗病毒药物，因为该药属于　 　。应在医生的指导下使用，请写出一条安全用药的措施　 　。
7．2020年春，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎在全球爆发，在这场疫情阻击战中，人们对新型冠状病毒（2019﹣nCoV）的预防有了新的发现和研究。如图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个环节。请回答下列问题。
（1）新型冠状肺炎患者或无症状感染者是图中的　 　（填序号）。
（2）疫情初期某人未戴口罩，与新冠病毒携带者在同一家药店近距离排队买药时被传染，说明该传染病可以通过　 　（“空气”或“饮食”或“生物媒介”）传播。疫情期间，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后对教室消毒，主要是针对图中的　 　（填序号）采取的防控措施。
（3）我国正在全民接种新冠疫苗，新冠疫苗进入人体后，可刺激淋巴细胞产生相应的　 　，从而提高机体对该传染病的抵抗力。这种免疫类型属于　 　免疫。
8．奥密克戎变异毒株还在肆虐全球，传染性极强，我国一直坚持科学防范，在全国范围内免费注射新冠疫苗，疫情得到有效控制。下图表示人体第一次及第二次接种疫苗的免疫过程图，请你据图回答下列问题。（注：1gM和IgG是重要的保护性抗体，常用作感染诊断的重要血清学指标）
（1）新冠病毒没有细胞结构，仅由内部的遗传物质和　 　外壳构成。
（2）注射完疫苗后医生叮嘱24小时内不要洗澡，这是因为皮肤和黏膜组成人体的第　 　道防线一定程度受损，容易造成感染。
（3）注射新冠疫苗能获得对新冠病毒的免疫力，如果甲肝病毒首次侵入人体的话，那么注射过新冠疫苗的人　 　（选填“会”或“不会”）感染甲肝病毒，这都属于特异性免疫。
（4）人体初次受到抗原刺激时，淋巴细胞会产生相应的抗体。当再次受到相同抗原刺激时，机体会快速产生较多的相应抗体，将抗原清除。图中　 　选填“1gM”或“IgG”） 产生速度较慢，但浓度高，是机体抗感染的主力军。
（5）2022年3月28日和4月1日，由于疫情反弹，上海市浦东、浦西分区实行封控，对已 发现的新冠肺炎患者及时进行隔离治疗，同时对中高风险区域进行严格消毒。这两项预 防措施分别属于（　　）
A．切断传播途径、保护易感人群 B．保护易感人群、切断传播途径
C．控制传染源、切断传播途径 D．控制传染源、保护易感人群
9． 2022年以来，我国防疫工作始终站在人民至上、生命至上的高度，锚定“动态清零”总方针，全力构筑疫情防控安全屏障。为了巩固来之不易的疫情防控成果，日常防范意识不可松懈，养成健康的生活方式和掌握必备的急救技能尤为重要。请分析回答问题。
（1）从传染病的角度来看，新型冠状病毒属于　 　 。
（2）注射新冠疫苗后，体内可产生相应的　 　，使人们获得对新型冠状病毒的免疫力，这种免疫属于　 　（选填“非特异性”或“特异性”）免疫。
（3）“动态清零”采取的办法是一旦发生疫情，快速识别处置，防止扩散，社会面总体上就会向动态清零逐渐迈进。其中，迅速对确诊患者和无症状感染者采取隔离管控的措施属于　 　。
（4）日常生活中难免会遇到危急情况，为挽救心源性猝死患者的生命，可利用图1自动体外除颤器（简称AED）进行急救，这是最有效制止猝死的办法。若公共场所具备AED，则优先使用AED，再进行心肺复苏。分析上述资料，正确的急救步骤是__________。
①拨打急救电话120 ②使用AED设备 ③胸外心脏按压 ④人工呼吸
A．①②③④ B．①③④② C．④①②③ D．①②④③
（5）当同学们遇到外伤出血的患者时，应帮助其及时止血。如图2所示，受伤部位B处血液呈暗红色并缓缓流出，则止血时加压或包扎的位点应在　 　处（填字母）。
10．新冠疫情在全球肆虐后，各国都纷纷开展抗击新冠病毒的疫苗研发，我们国家一直处于世界疫苗研发的第一梯队。目前，我们国家自主研发的新冠疫苗已获得国家药监局批准上市，为全国人民和世界友人的健康保驾护航。人体对新型冠状病毒感染产生免疫力的过程示意，回答下列问题：
（1）新型冠状病毒没有　 　结构，只有寄生在人的体细胞内才能表现出生命特征。
（2）病毒繁殖的方式是靠自己　 　中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
（3）从免疫的类型看，人体通过以上两种途径产生的免疫都属于　 　免疫。
（4）新冠肺炎无症状感染者是指身体内有病毒感染，但是没有出现肺炎症状的人。从传染病流行方面分析，无症状感染者属于　 　（填“病原体”“传染源”或“易感人群”）。
（5）按照国家统一部署，各地有序开展新冠肺炎疫苗接种工作，以预防新冠肺炎。从预防传染病的角度分析，这种措施属于______。
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群
11．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，也是人体重要的能源物质。在日常膳食中，蛋、奶、肉、鱼及大豆等均能为人体提供优质蛋白。如图为人体摄食蛋白质后，食物蛋白在人体内发生的一系列变化（序号代表生理过程）。请回答：
（1）食物蛋白需经过程①　 　才能被细胞吸收，这体现了细胞膜　 　的功能。
（2）食物蛋白能够为人体的免疫力提供支持，主要体现在图中过程　 　（填序号），其中参与非特异性免疫的蛋白质是　 　。
（3）食物蛋白作为人体的能源物质，通过过程①③④为人体生命活动提供能量，过程④主要发生在细胞的　 　中。另外，人体中某些蛋白质还发挥着重要的调节作用，如能降低血糖浓度的　 　。
（4）过量摄入蛋白质会增加肾脏的负担，主要原因是　 　。
12．走近大自然，享受户外生活的同时，也需要防范硬蜱等生物叮咬。硬蜱属于节肢动物，能携带多种致病微生物，可通过叮咬人或动物传播多种疾病。
（1）在图1所示的生命周期中，除　 　阶段外，硬蜱都可叮咬吸食血液。
（2）硬蜱具有下列特点，其中有利于叮咬吸血的是　 　（多选）。
a.分泌粘液便于吸附
b.身体和附肢都分节
c.能分泌有麻痹作用的毒素
（3）硬蜱传播的疾病之一是莱姆病，这是由某种螺旋体（致病微生物）引起的，传染病，其病程及症状如图2。
①这种螺旋体是引发莱姆病的　 　（填“传染源”或“病原体”）。
②硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境。若身体局部皮肤出现　 　症状，且1~2周前在上述环境中逗留过，则应及时就医筛查，以免延误治疗。
③在一定的发病阶段，通过医学检测发现感染者体内可以产生少量相应抗体，这属于　 　免疫。
（4）对于传染病，预防很重要。请写出一条预防硬蜱传播的传染病的做法：　 　。
13．甲型病毒性肝炎（简称甲型肝炎）是由甲肝病毒引起的急性肝脏炎症，好发于儿童及青少年，主要表现为食欲减退、恶心呕吐、乏力、肝肿大及肝功能异常，病初常有发热现象。下图甲表示甲型肝炎的感染过程，图乙表示人体对甲肝病毒的免疫作用，请据图分析回答下列问题：
（1）由图甲可知甲型肝炎属于　 　（选填“呼吸道”或“消化道”）传染病，其传播途径是　 　，传染源是　 　。
（2）甲肝病毒结构简单，没有　 　结构，主要由遗传物质和　 　构成。甲肝病毒在60℃下30分钟、80℃下5分钟或100℃下 分钟，才能完全失去活性。所以，人们在食用贝蟹等食物时应该　 　。
（3）图乙表示的免疫作用是　 　（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”。侵入人体的甲肝病毒作为　 　刺激细胞A即　 　细胞，产生物质B　 　，B可以识别并消灭甲肝病毒，这种免疫作用的特点是　 　。
（4）卫健委及文明办发出使用公筷公勺、分餐进食的倡议。你认为这一倡议是否可以预防甲型肝炎的传播，并说明理由。
14．如图是某同学绘制的患者感染新型冠状病毒的大致过程，请结合所学的知识回答下列问题。
（1）从传染病流行的基本环节来分析，图中的②是　 　；从传染病的角度看，新型冠状病毒是引起该传染病的　 　。
（2）疫情期间，全国各地严防严控，采取早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离的“五早”手段，从传染病的预防措施看，这属于　 　。
（3）2020年12月30日，国药集团中国生物新冠灭活疫苗获准上市，并将为全民免费接种。从免疫学的角度看，接种的新冠疫苗属于　 　，人体注射疫苗后，疫苗就会刺激人体　 　会产生抗体，这类免疫属于　 　（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
15． 11月12日晚，“北京确认接诊鼠疫病例”的消息在社交平台刷屏后，引起了很多人的恐慌，那么鼠疫真的那么可怕吗
（1）鼠疫是由鼠疫杆菌（细菌的一种）引起的烈性传染病，属于甲类传染病。鼠疫杆菌（图1所示）细胞的主要特点是　 　。
（2）北京不属于鼠疫自然疫源地，但依然存在鼠疫输入和传播的风险。鼠疫的传播途径如图2所示，从图中可以看出鼠疫的传播途径是　 　。如果经人体皮肤传入导致腺鼠疫；经呼吸道传入导致肺鼠疫。肺鼠疫患者的痰液中的致病菌会通过　 　传播，可能会引起较大范围的流行。由此可以分析得出鼠疫的传染源包括　 　。
（3）鼠疫的治疗原则是早期联合使用足量的应用敏感的抗菌药物，如链霉素、庆大霉素（如图3）等，这种药物不能自行使用的原因是　 　。
（4）如图4可以看出，我国近十年鼠疫的发病数和死亡率总体呈　 　趋势。2003年非典之后，我们国家执行了非常严格的传染病报告制度。各种已知的传染病一直在严密的监控之下，鼠疫本身并不可怕，无知又无畏才让鼠疫变得可怕。
答案解析部分
1．【答案】（1）②；遗传物质
（2）传染源；切断传播途径
（3）保护易感人群；抗原
（4）我认为不可以，每个人的体质及症状不同，吃什么样的药不完全相同，药物治疗要根据个人的身体状况，具体情况具体分析。并且药品都有保质期，囤药过多，超过有效期，可能误服过期药品，应科学合理、按需买药
2．【答案】（1）①；②
（2）二氧化碳；特异性免疫
（3）分解者
3．【答案】（1）病原体；甲
（2）A
（3）c
4．【答案】（1）内部的遗传物质
（2）C
（3）病原体
（4）特异性；三
（5）控制传染源
5．【答案】（1）识别
（2）①④/④①
（3）免疫细胞
（4）抗体
6．【答案】（1）传染性
（2）细胞；动物
（3）抗体；特异；保护易感人群
（4）处方药；服药前阅读说明书，按时按需用药等
7．【答案】（1）甲
（2）空气；乙
（3）抗体；特异性
8．【答案】（1）蛋白质
（2）一
（3）会
（4）IgG
（5）C
9．【答案】（1）病原体
（2）抗体；特异性
（3）控制传染源
（4）A
（5）C
10．【答案】（1）细胞
（2）遗传物质
（3）特异性
（4）传染源
（5）C
11．【答案】（1）消化；控制物质进出
（2）②；溶菌酶
（3）线粒体；胰岛素
（4）蛋白质代谢会产生尿素，而尿素主要通过肾脏进入尿液中，再排出体外
12．【答案】（1）卵
（2）a、c
（3）病原体；红色斑疹；特异性
（4）谨慎进入森林、灌丛、草地等硬蜱生存环境；做好个人防护，如涂抹驱虫药物
13．【答案】（1）消化道；水传播和食物传播（或“粪口传播”）；甲型肝炎患者（或“隐性感染者”）
（2）细胞；蛋白质；加热煮（蒸）熟（或“充分加热”）
（3）特异性免疫；抗原；淋巴（或“免疫”）；抗体；通常只对某一种特定的病原体或异物发挥作用（或“后天获得的，具有特异性”等）
（4）这一倡议可以预防甲型肝炎的传播，因为甲型肝炎是消化道传染病，使用公筷公勺、分餐进食可以有效地切断传播途径（从甲型肝炎可以通过食物进行传播的角度进行作答，答出切断传播途径即可）
14．【答案】（1）易感人群；病原体
（2）控制传染源
（3）抗原；淋巴细胞；特异性免疫
15．【答案】（1）没有成形的细胞核
（2）吸血动物（跳蚤）；空气飞沫；携带鼠疫杆菌的动物和人
（3）硫酸庆大霉素口服液是抗生素是处方药，需要经过执业医师或助理执业医师处方才能使用
（4）下降
1 / 1