2024年生物中考读图理解题专题训练:生物圈中的绿色植物(含答案)

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名称 2024年生物中考读图理解题专题训练:生物圈中的绿色植物(含答案)
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资源类型 教案
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科目 生物学
更新时间 2024-03-20 14:37:08

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2024年生物中考读图理解题专题训练:生物圈中的绿色植物
1.如图是玉米和菜豆种子的结构示意图,请结合实验回答下列问题。
(1)在观察玉米种子的结构时,需要用刀片沿着图一中的    线位置剖开,从而得到图二的剖面。
(2)图二中标号    (填序号)滴加碘液后会变蓝。它是玉米种子的    (填结构名称)。
(3)图二和图三两类种子在结构上相同点是都有    和    。
(4)像菜豆这样具有两片子叶的植物叫做    植物。食用的豆制品营养物质来自图三中    。(填序号)
2.一株植物中含有多种细胞,它们形态各异,有利于完成各自的功能。图中①②表示植物细胞结构,请据图回答:
(1)图甲叶肉细胞内含有大量的[①]   ,是植物将光能转化成化学能的场所。
(2)图乙保卫细胞能控制   的开合,从而调节蒸腾作用的强弱。
(3)图丙花瓣细胞中的[②]   中含有红色色素,使花瓣鲜艳美丽。
(4)图丁表示根尖   区的表皮细胞,其一部分向外突出,有利于吸收水和无机盐。
(5)细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,图中的植物细胞都是在   (填结构名称)的控制下进行生命活动的。
3.春去秋来,周而复始。我们看到许多植物奇妙的生命周期,从一粒小小的种子开始,经过生根发芽,逐渐长高长粗,生长成为一棵参天大树。请结合图分析回答。
(1)植物种子萌发时,甲图中种子的[   ]   率先突破种皮,发育成乙图中的[3]   。
(2)甲图中种子的[B]   发育成图乙中的的茎和叶。
(3)种子贮存营养物质的结构是甲图中的   ,可以为种子萌发提供营养。
(4)甲图中的A、B、C、D合称   ,是种子的主要部分,也是新植物体的幼体,将来可以发育成一株完整的植物体。
4.下图是桃花和桃的形态结构示意图。请据图回答问题:
(1)[②]和[③]组成的结构叫做   ,是花的主要结构之一。
(2)甲图中的花粉从[②]散发出来,落到[   ]   上,完成授粉。
(3)图乙中的[⑧]由图甲中的[   ]   发育而成;主要的食用部分[⑦]由   发育而成。
5.碳中和(carbonneutralit)是一个节能减排术语。简单地说,“碳”即二氧化碳,“中和”即排出的二氧化碳等被植树造林、节能减排等形式抵消。2020年9月,我国政府提出将努力争取在2060年前实现碳中和。根据你所学过的知识,回答下列问题:
(1)上图为温室效应部分示意图,引起温室效应的主要原因是大气中   等气体增多。
(2)据图所示,大气中二氧化碳的可能来源包括:植物、动物的   作用,植物、动物和微生物残体的   作用,以及工厂、汽车使用的化石燃料的燃烧。
(3)图中所示动、植物的呼吸作用,其实质是分解   释放能量,供生命活动需要。
(4)图中所示植物的光合作用,其实质是通过叶绿体,利用   把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
(5)保护环境,人人有责。我们中学生可以从自身做起,积极参与   等保护环境的护绿、低碳活动(举一个例子即可),为早日实现碳中和贡献力量。
6.水稻是我国的主要粮食作物,请根据所学知识回答问题:
(1)水稻的花很小,花粉多而轻,柱头呈羽毛状,没有鲜艳的花冠和特殊的气味,由此推测水稻花属于   (填“虫媒花”或“风媒花”)。
(2)水稻生长到一定阶段会开花、传粉,接着完成绿色开花植物特有的   过程,最终由图1中[③]   发育成水稻籽粒(果实),水稻籽粒在结构层次上属于   。
(3)大米是由水稻籽粒脱壳、脱糠后产生的,其营养物质主要贮存在图2中[④]   内。图3中水稻幼苗的⑥部分是由种子结构中的   发育来的。
(4)研究人员可以通过对不同纯系品种进行   ,在后代中选择、纯化优良的水稻品种。
7.贝贝瓜口感软糯,富含胡萝卜素,是菜农常种的作物。图1是贝贝瓜叶片进行的两项重要的生理活动,图2为某研究小组的探究结果(lx为光照强度单位)。
(1)贝贝瓜在有光和无光情况下都进行的生理活动为图1中的[   ]   ,图2中的   段只进行该项生理活动。
(2)合成有机物最高的点为   ,此时的光照强度和二氧化碳的浓度分别是   。
(3)ef段限制光合作用的环境因素是   。
(4)请根据上述研究及所学知识写出提高贝贝瓜产量的措施:   (至少写出2条)。
8. 2023年1月9日,广东海丰鸟类自然保护区迎来了国家一级保护鸟类彩鹳。如图是彩鹳所在的湿地生态系统中部分食物网简图,请据图回答:
(1)图中水生植物属于生态系统组成成分中的   ,通过   作用制造有机物,供其他生物生命活动需要。
(2)在湿地生态系统中,光、温度、虾、昆虫等是影响彩鹳生活的   因素;作为一个完整的生态系统,图中缺少的成分是   和非生物部分。
(3)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状顺序叫作   ,多条这样的结构彼此交错连接形成食物网。该食物网中,彩鹳和鱼之间属于   关系和   关系。
(4)请写出该食物网中最长的一条食物链:   。如果该生态系统受到重金属污染,那么一段时间后,生物体内含有重金属浓度最高的生物是   。请你提出保护彩鹳的一条建议:   。
9.草莓是大家喜爱的水果之一,享有“开春第一果”之美誉。近几年我市因地制宜成功建成了很多草莓生产基地,开展休闲采摘,带动观光农业的发展,有效地促进了农民增收。请结合图分析回答问题:
(1)草莓花的主要结构是   。为提高坐果率,果农会在温室大棚内放养几箱蜜蜂,原因是   。
(2)新鲜草莓酸甜可口,果汁丰富,其大量的汁液来自于草莓细胞的   (填细胞中的某结构名称)中。
(3)为探究草莓的生理作用。某校兴趣小组的同学设计了如图一所示的实验装置,在温室大棚内进行了一系列实验。若将该装置暗处理一昼夜后,打开阀门①、②,通入澄清石灰水中,则发现澄清石灰水都变浑浊,这说明   ;若将暗处理后的该装置光照一段时间后,取下叶片A和B,脱色后滴加碘液,发现   (填字母A或B)叶片变成蓝色;若将该装置放在光下一段时间后,发现塑料袋内表面都有水珠出现,这主要与草莓植株的   (填某生理活动)有关。
(4)图二中曲线表示春季晴天某密闭草莓大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化情况。一天中,大棚内氧气浓度最高的时刻是   (填数字)时。
10.如图为大豆生长发育过程中的示意图,据图回答下列问题:
(1)图中1、2、3、4组成的结构称为   ,它是由   发育而来的。
(2)种子萌发时首先突破种皮的是图A中的[   ]   。
(3)平时我们吃的长长的“豆芽”菜,主要是由图A中豆子的[   ]   发育而来的。
11. 2020年是我国全面脱贫的收官之年,为了帮助农户提高荔枝的品质和产量,科技人员进行了相关研究。图甲中a、b、c分别表示荔枝叶片所进行的某些生理活动,图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线,请据图回答下列问题:
(1)图甲中c过程的场所是叶肉细胞中的   。
(2)图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是   (填I或Ⅱ),它与图甲中的生理活动   (填a或b或c)相对应。
(3)图乙中曲线Ⅱ在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是   较高。
(4)图乙中植物体内有机物积累量大于0的时间段是   。
(5)移栽植物时,往往在阴天和傍晚进行,其主要目的是抑制图甲中的   (填代号a或b或c)生理活动。
12.玉米是云南省分布最广、种植面积最大的粮食作物。玉米富含各种营养物质,味道香甜,可用于烹制各种菜肴。图甲表示玉米粒的剖面示意图,图乙为玉米植株部分生理活动示意图(A、B、C表示生理过程),据图分析并回答下列问题:
(1)图乙中的玉米植株是由图甲结构中的   (填序号)发育而来的。
(2)图乙中,玉米植株白天进行的生理活动有   (填字母)。
(3)“有收无收在于水,多收少收在于肥”,玉米植株生活需要的水分和无机盐,主要由根从土壤中吸收,然后通过茎中的   (填“导管”或“筛管”)向上运输,运输的动力来自[C]   作用。
(4)阴雨连绵的天气会造成玉米果穗大量缺粒减产的原因是   。
(5)储藏玉米种子时,应保持储藏环境低温、干燥,这是为了减弱图乙中   (填字母)过程的强度。
(6)请利用光合作用原理,提出一条提高玉米产量的措施:   。
13.番茄,酸甜可口,营养丰富,深受人们喜爱。某校生物兴趣小组对大红果番茄“钻红2号”进行了栽种和探究。图一是番茄的生长发育过程图;图二是制作番茄果肉细胞临时装片的部分过程图;图三是显微镜下番茄果肉细胞示意图。请据图分析回答下列问题:
(1)番茄植株个体发育的起点是   ;从A到B的过程中,种子萌发最先突破种皮的结构是   ;从D到E的过程中,形成果实和种子前必须经过   两个生理过程。
(2)图二中制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序是   (填字母),步骤c中滴加的液体是   。
(3)用显微镜观察临时装片时,为进一步观察图三中的细胞e,应将装片向   方向移动,然后转动   ,使高倍物镜对准通光孔。
(4)番茄果肉中含有糖类、有机酸等物质,属于   组织;与人体口腔上皮细胞相比,成熟的番茄果肉细胞特有的结构是   。
14.近年来,全球气候变暖的问题日趋严峻,其中主要原因与碳循环失去平衡有关,为减少温室效应的危害,保护全球环境,“低碳”已成为每一个人的责任,如图是生态系统中碳循环模式围,其中A、B、C、D分别表示生态系统的某种成分,①②③④⑤表示某些生理过程。请据图回答问题。
(1)造成温室效应的气体主要是   ,从图中可以看出,大气中该气体是通过生态系统中的A进入生物部分,A是   。
(2)B是生态系统中的   ,主要是指营腐生生活的细菌和   。
(3)D和C两种动物在生态系统中作为   ,促进了生态系统的物质循环,D和C两者的关系为捕食关系。
15.绿色植物在生物圈中发挥着巨大作用。图1中的A、B、C表示植物的生理过程,图2为叶片横截面示意图,图3是植物在夏季晴朗的一天中二氧化碳的吸收与释放情况。
请据图作答:
(1)植物根吸收的水分,主要通过图1中   过程散失(填字母)。
(2)图2中能同时进行图1中A、C过程的细胞有   (填序号)。
(3)图3中cd段下降的主要原因是叶片的部分   ,导致二氧化碳吸收量减少。
(4)一天中,植物幼苗从外界吸收的二氧化碳量   (填“大于”、“小于”或“等于”)释放的二氧化碳量,才能正常生长。
(5)下列关于图3的说法正确的有____(多选)
A.a点表示既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B.b点表示开始进行光合作用
C.图中cd段光合作用强度大于呼吸作用强度
D.f点表示光合作用强度等于呼吸作用强度
E.f点(18时)之前,光合作用强度一直大于呼吸作用强度
16.我国是世界上最早种植水稻的国家之一。下图是稻田生态系统示意图。据图回答。
(1)水稻种子结构与玉米相似,其营养物质主要贮存在[   ]。
(2)往稻田里施肥,主要是给水稻生长提供   。
(3)写出稻田中最长的一条食物链:   ,其中水稻属于生态系统组成成分中的   。
(4)青蛙和蝗虫的体色与环境相似,这种保护色的形成可用达尔文的   学说解释。
(5)研究人员利用   技术,将抗虫基因导入水稻细胞,培育水稻新品种。
答案解析部分
1.【答案】(1)a
(2)1;胚乳
(3)种皮;胚
(4)双子叶;9
2.【答案】(1)叶绿体
(2)气孔
(3)液泡
(4)成熟
(5)细胞核
3.【答案】(1)C;胚根;根
(2)胚芽
(3)子叶
(4)胚
4.【答案】(1)雄蕊
(2)①;柱头
(3)⑥;胚珠;子房壁
5.【答案】(1)二氧化碳
(2)呼吸;分解
(3)有机物
(4)光合作用
(5)植树造林
6.【答案】(1)风媒花
(2)双受精;子房;器官
(3)胚乳;胚芽
(4)杂交
7.【答案】(1)②;呼吸作用;ab
(2)d;800lx、600mgL-1
(3)光照强度
(4)适当增加光照强度、增加二氧化碳浓度
8.【答案】(1)生产者;光合
(2)生态;分解者
(3)食物链;捕食;竞争
(4)水生植物→浮游动物→虾→鱼→彩鹳;彩鹳;减少该生态系统中的重金属污染(或保护该湿地生态系统的生物多样性等)(合理即可)
9.【答案】(1)花蕊(或雄蕊和雌蕊);蜜蜂能帮助植物传粉
(2)液泡
(3)植物呼吸作用产生二氧化碳;A;蒸腾作用
(4)18
10.【答案】(1)胚;受精卵
(2)3;胚根
(3)1;胚轴
11.【答案】(1)叶绿体
(2)Ⅱ;a
(3)温度
(4)6点~18点
(5)b
12.【答案】(1)⑦
(2)A、B、C
(3)导管;蒸腾
(4)传粉不足
(5)B
(6)合理密植(合理即可)
13.【答案】(1)受精卵;胚根;传粉和受精
(2)cdba;清水
(3)左下;转换器
(4)营养;细胞壁、液泡
14.【答案】(1)二氧化碳;绿色植物
(2)分解者;真菌
(3)消费者
15.【答案】(1)B
(2)②③⑦
(3)气孔关闭
(4)大于
(5)C;D
16.【答案】(1)②
(2)无机盐
(3)水稻→蝗虫→青蛙→蛇;生产者
(4)自然选择
(5)转基因
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