苏科版初中生物七年级上册3.7.1能量的释放和利用同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏科版初中生物七年级上册3.7.1能量的释放和利用同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 63.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-20 14:54:40 | ||
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文档简介
苏科版初中生物七年级上册3.7.1能量的释放和利用同步练习
一、选择题
1．下图是某同学根据“种子呼吸作用”实验结果绘制的曲线图，下列判断错误的是（ ）
A．若y表示瓶内二氧化碳含量，则b表示煮熟的种子
B．若y表示瓶内温度变化，则a表示萌发的种子
C．若y表示瓶内氧气含量，则c表示煮熟的种子
D．若y表示种子的干重，则c表示萌发的种子
2．下列事例中，不属于对呼吸作用的应用的是（ ）
A．中耕松土、及时排涝 B．天气晴朗时，给大棚蔬菜通风
C．冰箱贮存蔬菜保鲜 D．温室栽培植物时夜间适当降温
3．养花最好用盆底有洞的瓦盆，不宜用瓷盆，其原因是（ ）
A．瓷盆会影响植物体吸收水分
B．瓦盆有营养物质，有利于植物增长
C．瓷盆不利于植物根系更好地向下生长
D．瓦盆的壁透气，有利于根系呼吸
4．动物运动消耗的能量直接来自于（ ）
A．小肠的消化和吸收 B．植物的光合作用
C．细胞的呼吸作用 D．肾小球的滤过作用
5．将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生如图所示的改变，下列各项叙述正确的是
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C．在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等
D．整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用不变
6．下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是（ ）
A．合成淀粉等有机物 B．利用光提供的能量
C．把光能转变成化学能 D．释放能量供生命活动的需要
7．中科院院士袁隆平在培养超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（ ）
A．促进植物的呼吸 B．减少二氧化碳的吸收量
C．加快蒸腾作用 D．叶片互不遮挡，有利于进行光合作用
8．下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（ ）
①活的植物体每时每刻都进行着呼吸作用
②绿色植物只有在夜间进行呼吸作用
③植物的干种子没有呼吸作用
④呼吸作用产生热能
⑤呼吸作用消耗能量
⑥呼吸作用通过气孔进行
A．①⑥ B．①④ C．②③⑥ D．①⑤
9．如图为某实验装置示意图，关于该图说法错误的是（ ）
A．甲瓶中的氢氧化钾溶液是为了吸收空气中的二氧化碳
B．乙瓶中的石灰水可以检测通入丙瓶的空气中是否含有二氧化碳
C．丁瓶的作用是为了吸收萌发的种子呼吸作用产生的二氧化碳
D．通过该装置可以证明，种子呼吸作用产生了二氧化碳
10．农民在大棚内种植蔬菜。下列措施中不能提高蔬菜产量的是
A．适当增加光照强度 B．适当延长光照时间
C．适当提高二氧化碳浓度 D．适当提高氧气浓度
11．下列不能进行呼吸作用的是
A．煮熟的黄豆 B．农田中的玉米
C．采摘下的果实 D．刚孵出的小鸡
12．萝卜储存久了会空心，主要原因是（ ）
A．光合作用的结果 B．呼吸作用的结果 C．蒸腾作用的结果 D．渗透作用的结果
13．小明发现，把菜市场买来的整株芹菜装进透明密闭塑料袋，放在阳光下过一段时间，塑料袋的内壁会出现水珠。对于芹菜的生命活动说法中不正确的是（ ）
A．芹菜进行光合作用产生了水 B．芹菜进行蒸腾作用产生了水
C．芹菜进行呼吸作用消耗氧气 D．芹菜进行光合作用释放氧气
14．蔬菜种植户为提高大棚蔬菜的产量，采取了以下措施，其中错误的是：（ ）
A．保持大棚内持续高温 B．适当增加光照时间
C．合理密植 D．适时松土施肥
15．绿色植物吸收光能，养育地球上的其他生物，这句话可以用：
太阳能植物体内有机物的能量动物体内有机物的能量生命活动所需的能量来解释，对①②③的说明，正确的是（ ）
A．①表示光合作用，②表示呼吸作用
B．①表示呼吸作用，②表示光合作用
C．②表示蒸腾作用，③消化与吸收
D．②表示消化与吸收，③表示呼吸作用
16．下列做法主要是为了促进呼吸作用的是（ ）
A．农田适时松土 B．新鲜蔬菜放冰箱
C．傍晚移栽秧苗 D．粮食晒干后储存
17．下图是植物某生理作用的文字表达式，下列分析中正确的是（ ）
A．a、b分别表示呼吸作用和光合作用 B．A表示二氧化碳，B表示有机物
C．晚上a、b过程同时进行 D．b过程的实质是合成有机物释放能量
18．下列既是光合作用的产物，又相当于呼吸作用原料的一组物质是（ ）
A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气
C．水和氧气 D．水和有机物
19．人体吸入的氧气最终去向是（ ）
A．构成细胞 B．进入线粒体分解有机物
C．交换二氧化碳 D．与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白
20．下列关于呼吸作用的叙述正确的是（ ）
A．原料是二氧化碳和水 B．夜晚进行白天不进行
C．为动物提供食物来源 D．为生命活动提供能量
二、填空题
21．光合作用的公式: 。呼吸作用的实质 。
22．请你来比较12分
23．达坂城的姑娘辫子长，西瓜大又甜，达坂城的水果个大味甜的原因是：该地区气候昼夜温差大，白天光照强、气温高， 旺盛，合成有机物多；夜晚气温低， 微弱，消耗有机物少．
24．绿色植物进行光合作用时，通过 捕获太阳光，利用光提供的能量，在 中合成淀粉等有机物。植物的呼吸作用主要是在植物细胞的 内进行的，其实质是 。
25．氧气被组织细胞利用，在细胞的 内， 作用氧化分解有机物，释放 ，为生命活动提供动力。
26．有些动物有特殊的生理活动，如萤火虫发光、电鳗放电，所需的能量也来源于细胞的 。
27．呼吸作用的原料 、 ，呼吸作用的产物 、 。
28．请你利用所学知识解释生活生产中的一些问题：
（1）清晨，最好不要去树林里锻炼身体；晚上，卧室内不宜放置过多的花卉。原因是树木和花卉夜间进行 作用，消耗 。
（2）遇到阴雨连绵的寒冷天气，大棚中的蔬菜会减产。原因是没有充足的光照，蔬菜 作用减慢，制造的有机物减少。长期阴雨天造成麦田积水严重，麦苗出现萎蔫现象，原因是土壤缺氧，根的 作用受到抑制，影响了根对水的吸收。
29．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和 ，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
30．栽花或种庄稼都需要松土，储存甘薯、白菜的窖必须留有通风孔。请解释其中的原因。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．D
4．C
5．C
6．D
7．D
8．B
9．C
10．D
11．A
12．B
13．A
14．A
15．D
16．A
17．B
18．B
19．B
20．D
21． 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 分解有机物，释放能量
22．
23． 光合作用 呼吸作用
24． 叶绿素 叶绿体 线粒体 分解有机物，释放能量
25． 线粒体 呼吸 能量
26．呼吸作用
27． 有机物/氧气 氧气/有机物 二氧化碳/水 水/二氧化碳
28． 呼吸 氧气 光合 呼吸
29．水/水分
30．栽花或种庄稼需要松土，是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。储存甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，是因为甘薯、白菜进行呼吸作用会导致窖内温度升高，而温度升高又会导致呼吸作用加强，消耗农作物的营养，使农作物的品质下降。通风能降低温度，延长农作物的储存时间。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下图是某同学根据“种子呼吸作用”实验结果绘制的曲线图，下列判断错误的是（ ）
A．若y表示瓶内二氧化碳含量，则b表示煮熟的种子
B．若y表示瓶内温度变化，则a表示萌发的种子
C．若y表示瓶内氧气含量，则c表示煮熟的种子
D．若y表示种子的干重，则c表示萌发的种子
2．下列事例中，不属于对呼吸作用的应用的是（ ）
A．中耕松土、及时排涝 B．天气晴朗时，给大棚蔬菜通风
C．冰箱贮存蔬菜保鲜 D．温室栽培植物时夜间适当降温
3．养花最好用盆底有洞的瓦盆，不宜用瓷盆，其原因是（ ）
A．瓷盆会影响植物体吸收水分
B．瓦盆有营养物质，有利于植物增长
C．瓷盆不利于植物根系更好地向下生长
D．瓦盆的壁透气，有利于根系呼吸
4．动物运动消耗的能量直接来自于（ ）
A．小肠的消化和吸收 B．植物的光合作用
C．细胞的呼吸作用 D．肾小球的滤过作用
5．将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生如图所示的改变，下列各项叙述正确的是
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C．在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等
D．整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用不变
6．下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是（ ）
A．合成淀粉等有机物 B．利用光提供的能量
C．把光能转变成化学能 D．释放能量供生命活动的需要
7．中科院院士袁隆平在培养超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（ ）
A．促进植物的呼吸 B．减少二氧化碳的吸收量
C．加快蒸腾作用 D．叶片互不遮挡，有利于进行光合作用
8．下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（ ）
①活的植物体每时每刻都进行着呼吸作用
②绿色植物只有在夜间进行呼吸作用
③植物的干种子没有呼吸作用
④呼吸作用产生热能
⑤呼吸作用消耗能量
⑥呼吸作用通过气孔进行
A．①⑥ B．①④ C．②③⑥ D．①⑤
9．如图为某实验装置示意图，关于该图说法错误的是（ ）
A．甲瓶中的氢氧化钾溶液是为了吸收空气中的二氧化碳
B．乙瓶中的石灰水可以检测通入丙瓶的空气中是否含有二氧化碳
C．丁瓶的作用是为了吸收萌发的种子呼吸作用产生的二氧化碳
D．通过该装置可以证明，种子呼吸作用产生了二氧化碳
10．农民在大棚内种植蔬菜。下列措施中不能提高蔬菜产量的是
A．适当增加光照强度 B．适当延长光照时间
C．适当提高二氧化碳浓度 D．适当提高氧气浓度
11．下列不能进行呼吸作用的是
A．煮熟的黄豆 B．农田中的玉米
C．采摘下的果实 D．刚孵出的小鸡
12．萝卜储存久了会空心，主要原因是（ ）
A．光合作用的结果 B．呼吸作用的结果 C．蒸腾作用的结果 D．渗透作用的结果
13．小明发现，把菜市场买来的整株芹菜装进透明密闭塑料袋，放在阳光下过一段时间，塑料袋的内壁会出现水珠。对于芹菜的生命活动说法中不正确的是（ ）
A．芹菜进行光合作用产生了水 B．芹菜进行蒸腾作用产生了水
C．芹菜进行呼吸作用消耗氧气 D．芹菜进行光合作用释放氧气
14．蔬菜种植户为提高大棚蔬菜的产量，采取了以下措施，其中错误的是：（ ）
A．保持大棚内持续高温 B．适当增加光照时间
C．合理密植 D．适时松土施肥
15．绿色植物吸收光能，养育地球上的其他生物，这句话可以用：
太阳能植物体内有机物的能量动物体内有机物的能量生命活动所需的能量来解释，对①②③的说明，正确的是（ ）
A．①表示光合作用，②表示呼吸作用
B．①表示呼吸作用，②表示光合作用
C．②表示蒸腾作用，③消化与吸收
D．②表示消化与吸收，③表示呼吸作用
16．下列做法主要是为了促进呼吸作用的是（ ）
A．农田适时松土 B．新鲜蔬菜放冰箱
C．傍晚移栽秧苗 D．粮食晒干后储存
17．下图是植物某生理作用的文字表达式，下列分析中正确的是（ ）
A．a、b分别表示呼吸作用和光合作用 B．A表示二氧化碳，B表示有机物
C．晚上a、b过程同时进行 D．b过程的实质是合成有机物释放能量
18．下列既是光合作用的产物，又相当于呼吸作用原料的一组物质是（ ）
A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气
C．水和氧气 D．水和有机物
19．人体吸入的氧气最终去向是（ ）
A．构成细胞 B．进入线粒体分解有机物
C．交换二氧化碳 D．与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白
20．下列关于呼吸作用的叙述正确的是（ ）
A．原料是二氧化碳和水 B．夜晚进行白天不进行
C．为动物提供食物来源 D．为生命活动提供能量
二、填空题
21．光合作用的公式: 。呼吸作用的实质 。
22．请你来比较12分
23．达坂城的姑娘辫子长，西瓜大又甜，达坂城的水果个大味甜的原因是：该地区气候昼夜温差大，白天光照强、气温高， 旺盛，合成有机物多；夜晚气温低， 微弱，消耗有机物少．
24．绿色植物进行光合作用时，通过 捕获太阳光，利用光提供的能量，在 中合成淀粉等有机物。植物的呼吸作用主要是在植物细胞的 内进行的，其实质是 。
25．氧气被组织细胞利用，在细胞的 内， 作用氧化分解有机物，释放 ，为生命活动提供动力。
26．有些动物有特殊的生理活动，如萤火虫发光、电鳗放电，所需的能量也来源于细胞的 。
27．呼吸作用的原料 、 ，呼吸作用的产物 、 。
28．请你利用所学知识解释生活生产中的一些问题：
（1）清晨，最好不要去树林里锻炼身体；晚上，卧室内不宜放置过多的花卉。原因是树木和花卉夜间进行 作用，消耗 。
（2）遇到阴雨连绵的寒冷天气，大棚中的蔬菜会减产。原因是没有充足的光照，蔬菜 作用减慢，制造的有机物减少。长期阴雨天造成麦田积水严重，麦苗出现萎蔫现象，原因是土壤缺氧，根的 作用受到抑制，影响了根对水的吸收。
29．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和 ，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
30．栽花或种庄稼都需要松土，储存甘薯、白菜的窖必须留有通风孔。请解释其中的原因。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．D
4．C
5．C
6．D
7．D
8．B
9．C
10．D
11．A
12．B
13．A
14．A
15．D
16．A
17．B
18．B
19．B
20．D
21． 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 分解有机物，释放能量
22．
23． 光合作用 呼吸作用
24． 叶绿素 叶绿体 线粒体 分解有机物，释放能量
25． 线粒体 呼吸 能量
26．呼吸作用
27． 有机物/氧气 氧气/有机物 二氧化碳/水 水/二氧化碳
28． 呼吸 氧气 光合 呼吸
29．水/水分
30．栽花或种庄稼需要松土，是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。储存甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，是因为甘薯、白菜进行呼吸作用会导致窖内温度升高，而温度升高又会导致呼吸作用加强，消耗农作物的营养，使农作物的品质下降。通风能降低温度，延长农作物的储存时间。
答案第1页，共2页
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