七年级历史上册 第11课 统一国家的巩固学案 华东师大版

第11课 统一国家的巩固
【自主学习】
1．经过西汉前期的 ，到 当政时，西汉王朝达到了空前繁荣的阶段。
2． ～ 年，汉武帝发动三次 ( http: / / www.21cnjy.com )对匈奴的战争；在 、 的统率下，汉军取得了胜利；解除了匈奴对 的威胁，北部边郡得到安宁，并开通了西汉联系 以至 各地的通道。?
3．河西屯田开始了西汉王朝对 的经营，说服 归属西汉，并在那里兴办 。?
4．汉武帝北击匈奴时， 和 成 ( http: / / www.21cnjy.com )为西汉王朝经济上的头等大事，汉初货币承袭秦制，使用 和 ，公元前118年，汉武帝改铸 。?
5．汉武帝时，西汉王朝开凿了 和 ，并大规模治理了 。?
6．武帝酌取 “ ”的建议，大力发展儒学教育。在长安兴办 。
【要点破解】
要点一：汉武帝出击匈奴的过程?
要点点拨：汉武帝时，与匈奴先后打了十几仗， ( http: / / www.21cnjy.com )决定性的大规模战役有3次。第一次战役发生在公元前127年。匈奴侵入上谷、渔阳（北京密云），汉武帝派卫青率兵出击，大败匈奴军。西汉收复了河南地区，解除了匈奴对长安的威胁。第二次战役发生在公元前121年。这一年匈奴又攻入上谷，武帝派霍去病出陇西，过焉支山西击匈奴，大获全胜。同年夏，汉朝二次西征，攻到祁连山，又大破匈奴军，致使匈奴内部分裂，浑邪王率众4万人降汉。汉先后在此设置武威、酒泉、张掖、敦煌四郡。此后，打开了汉通西域的道路。第三次战役发生在公元前119年，汉武帝集中10万大军，由卫青和霍去病率领，分东西两路进行大规模远征。卫青的西路军，出定襄，越沙漠，深入千余里，全歼匈奴主力。霍去病也于东路大败匈奴，凯旋而归。经过这次战役，匈奴力量大大削弱，再无力大举南下。
【例1】（2010江苏南京中考，3）秦始皇和汉武帝为安定北边，都曾派兵大举反击哪一游牧民族的进扰（ ）
A．突厥 B．女真 C．契丹 D．匈奴
解析：本题是一道联系性选择题，考查历史记忆能力和历史的综合分析能力。秦皇汉武为了安定北边都曾出击匈奴。所以，故答案为D。
要点二：汉武帝有哪些政绩？
要点点拨：汉武帝的政绩主要表现在开拓边疆、发展经济、弘扬儒学等方面。开拓边疆：派卫青、霍去病北击匈奴，巩固西汉北部边郡；河西设郡、屯田，开通了河西走廊；在西南夷与东胡设置郡县，开发了西南与东胡地区的经济与文化。发展经济：改铸五铢钱，由中央统一铸造和发行货币；开凿六辅渠、白渠、治理黄河，保证农业生产。弘扬儒学：发展经学，儒家学说得以弘扬；创建太学，确立中国古代官学制度。由此看来，汉武帝是古代中国杰出的帝王，他为西汉王朝的强盛作出了巨大贡献。
【例2】（2010山东泰安 ( http: / / www.21cnjy.com )中考，4）一年一度的高考圆了许多萃萃学子进人国家高等学府深造的梦。汉武帝时，学生要进人全国的最高学府接受濡学教育，必须到（ ）
A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．开封
解析：本题是一道情景选择题，考查的是历史知识的理解和应用能力。在汉武帝时期在长安兴办太学，是当时的最高学府。因此，答案为B。
小魔棒：关于通过以国家的巩固知识点可用 ( http: / / www.21cnjy.com )顺口溜记忆——雄才大略汉武帝， 国家一统很稳固，北击匈奴南安抚，货币改革铸五铢，六辅白渠黄河治，罢黜百家尊儒术，举办太学学五经， 一统江山鼎盛期。
【同步导练】
基础 起步
1．汉武帝时，被任命为统帅北击匈奴的是（ ）
A．窦固、班超 B．张骞、班超 C．卫青、霍去病 D．卫青、张骞
2．汉初东北地区居住的乌桓、鲜卑等少数民族被称作（ ）
A．西南夷 B．东胡 C．匈奴 D．突厥
3．西汉王朝在经济上的头等大事是（ ）
①治理黄河 ②铸造钱币 ③兴修水利 ④“独尊儒术”
A．②③ B．③④ C．①② D．①④
4．武帝时，重视兴修水利，在关中郑国渠上游南岸开凿了（ ）
A．灵渠 B．六辅渠 C．都江堰 D．郑国渠
5．我国古代的最高学府是（ ）
A．翰林院 B．太学 C．国子监 D．大学
6．我国历史上正式建立帝王年号的是（ ）
A．夏启 B．周平王 C．秦始皇 D．汉武帝
7．阅读下列材料：?
天子为治第（指建造住宅），今骠骑祝之，对曰：“匈奴未灭，无以为家也！”
请完成：
（1）材料中的“天子”指西汉的哪一位皇帝？他是怎样解除匈奴的威胁的？

（2）“匈奴未灭，无以为家也”是谁说的？体现了他的什么精神？

综合 提升
1．某同学说：“汉武帝真不愧是我国古代的一位经济学家。”他得出这一结论的依据是 （ ）
①治理黄河 ②改铸五铢钱 ③兴办太学 ④“独尊儒术”
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
2．汉武帝时反击匈奴的根本原因是（ ）
A．经济繁荣、国力强盛 B．汉武帝发奋有为
C．汉武帝训练了勇敢善战的士兵 D．有卫青、霍去病的统率
3．下列与汉武帝有关的史实是
①统一货币、度量衡和文字 ②设立太学 ③罢黜百家，独尊儒术 ④焚书坑儒
A．①② B．②③ C．③④ D．②③④
4．很多同学都看过电视剧《大汉天子》。大家知道剧中的主角“大汉天子”是汉朝的哪位皇帝吗？（ ）
A．汉高祖 B．汉武帝 C．汉景帝 D．汉文帝
5．电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核心思想源于（ ）
A．法家思想 B．道家思想 C．儒家思想 D．墨家思想
6．中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、浓厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于（ ）
A．炎黄部落联盟的组成 B．尧舜时期“天下为公”的传说
C．儒家思想的影响 D．秦汉巩固国家的措施
7．“罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”的关系是（ ）
A．政治上的统一确保思想上的统一。
B．思想上的统一为巩固政治上的统一服务。
C．董仲舒的学说适应实现政治统一的需要。
D．儒家思想成为封建社会居于统治地位的思想。
8．阅读下列材料：
“罢黜百家，独尊儒术”，在太学里把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教学内容，作为封建教育的传统课程。
请回答：
（1）这是汉武帝接受哪位思想家的建议而采取的措施？
（2）汉武帝为什么会接受以上建议？
（3）“罢黜百家，独尊儒术”的含义是什么？这样会产生什么结果？
（4）假设你是当时的一位宦官子弟，你可以在什么地方读书？你使用的教材会是什么内容？
9．情景再现：汉武帝是一位雄才大略的皇帝，他在位期间实行“推恩令”，削弱王国势力，“罢黜百家，独尊儒术”，加强中央集权。你能否乘坐时空穿梭机回到汉代，做一回董仲舒，说服汉武帝采纳你的建议呢？
拓展 延伸
探究汉武帝北击匈奴的历史意义。
第11课 统一国家的巩固
自主学习
1．休养生息 汉武帝刘彻 2．公元前127年 公元前119年 卫青 霍去病 长安 西域 中亚 3．西域 西南诸国 学校 4．铸造钱币 兴修水利 半两钱 黄金 五铢钱 5．六辅渠 白渠 黄河 6．董仲舒 独尊儒术 太学
基础 起步
1．C 解析：张骞是汉武帝时被派 ( http: / / www.21cnjy.com )往西域的使臣，窦固是东汉明帝时出击北匈奴的大将，班超是东汉明帝时出使西域的使者。公元前127年至公元前119年，汉武帝发动了三次对匈奴的战争。在卫青和霍去病的统率下，汉军取得了胜利。
2．B 解析：西汉时期，在东北地 ( http: / / www.21cnjy.com )区居住的乌桓、鲜卑等小数民族被称作“东胡”。今四川西南、贵州、云南等地居住的少数民族被称为“西南夷”；在西汉北部居住的则是匈奴；当时突厥族还未形成。
3．C 解析：在汉武帝时，连续进行了三次北击匈奴的军事行动，这就需要有强大的经济作后盾，因此铸造钱币、兴修水利成为西汉王朝在经济上的头等大事。通过铸造钱币、兴修水利，汉武帝时积蓄了足够的粮食、钱财等，为抗击匈奴做好了充分的准备。所以此题答案为C项。
4．B 解析：汉武帝时期，重视大规模的水利 ( http: / / www.21cnjy.com )兴修，西汉王朝在关中郑国渠上游南岸分别开凿了六辅渠和白渠。古代历史上的几条人工开凿的河流，我们在学习过程中要随时整理加以积累记忆。都江堰是战国时期秦国郡守李冰修筑的，灵渠是秦朝时修筑的，郑国渠也是战国时期修筑的，因此此题答案是B项。
5．B 解析：秦统一六国后，秦始皇接受李斯的建议，焚书坑儒，使儒家经书惨遭厄运。但汉初诸帝重视经书的发掘整理，汉武帝听取了董仲舒 “独尊儒术”的建议，大力发展儒学教育，在长安兴办太学，太学成为中国古代的最高学府。而翰林院、国子监是在中国后来的封建王朝产生的。因此应选B项。
6．D解析：年号是帝王用来 ( http: / / www.21cnjy.com )纪其在位年代的名号，年号纪年是中国古代的纪年方法之一。中国历史上正式建立年号是从汉武帝开始的，从此年号作为制度被历代帝王承袭下来。
7．解析：在熟读材料理解 ( http: / / www.21cnjy.com )其含义的基础上，我们着重要抓住材料中的字眼，如“天子”“匈奴”等。对照材料和所学知识，在出击匈奴的史实中，我们只学习到了卫青和霍去病两人，而霍去病的“匈奴未灭，无以为家也”已经成为后世传诵的格言，激励了一代一代的人为祖国发奋努力。
参考答案：（1）汉武帝。派卫青、霍去病三次抗击匈奴。（2）霍去病。热爱祖国、报效国家。
综合 提升
1．A 解析：关键是抓住题干中的重点 ( http: / / www.21cnjy.com )词语“经济学家”，从“经济学家”这个词语中，我们看到本题要考查的是汉武帝在经济方面的措施。联系所学知识，有关汉武帝经济方面的措施主要有改铸五铢钱和兴修水利。改铸五铢钱是中国货币制度史上的一件大事；兴修水利主要是开凿六辅渠和白渠，治理黄河。
2．A 解析：汉武帝时反击匈奴的根本原因是经济繁荣、国力强盛。本题关键要看清“根本原因”四个字。虽然汉武帝反击匈奴的战争，与汉武帝的发奋有为，训练了勇敢善战的士兵，有卫青、霍去病这样的能征善战的统帅有关，但是这些都得以经济作后盾。汉初经过休养生息积累起来的国力，才是汉武帝北击匈奴的根本原因。
3．B 解析：回忆所学知识，知道①④ ( http: / / www.21cnjy.com )是秦始皇的统治政策；而汉武帝时。为了巩固和加强大一统局面，采取了一系列措施，②③是汉武帝在思想文化上采取的措施因此，B项正确。
4．B 解析：本题属于情景式选择题，主要考查学生对历史人物的识记能力和对课外知识的了解情况。通过再现历史人物，正确答案为B项。
5．C 解析：本题主要考查学生的 ( http: / / www.21cnjy.com )分析、理解能力。通过分析题目，抓住关键词“汉武帝治国思想”，联系汉武帝的“罢黜百家、独尊儒术”有关内容，可以判断A选项正确。
6．D 解析：本题主要考查学生的知识迁移运用能力。联系课本知识可知，我们第一次实现大一统的是秦朝，巩固了大一统局面的是汉朝，因此选B.
7．B 解析：大一统并非单纯指领土上的统一，也包括政治清明、社会安定、经济繁荣等。思想上的统一起到了为巩固政治上的统一服务的作用。
8．解析：本题是一道材料解析题，解题的关键是理解题干中关于太学的教程是关于儒家学说的。在确定了主题后，再依据问题进行解答。
参考答案：（1）董仲舒（2）为了统一思想，加强中央集权（3）把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥。结果是成就儒家的独尊地位，逐渐成为封建正统思想。（4）长安的太学。以儒家的四书五经为主要教材。
9．解析：本题是一道探究题，考查学生的自主探究能力以及对历史知识的理解能力。回答问题使不要面面俱到，但要抓住重点，叙述得当。
参考答案：
友情提示：以第一人称向皇帝进言。
要点提示：
（1）当前形势：焚书坑儒使儒家经书惨遭厄 ( http: / / www.21cnjy.com )运（2）实施目的：主张实现大一统，是为了加强君权，维护君主专制。（3）措施内容：把儒家学说作为封建国家的正统思想，其他各派学说均遭到排斥。在长安兴办太学。（4）能起到的作用：思想上“独尊儒术”，可以维护思想上的封建专制。总之能适应统治者的需要，维护统治。
拓展 延伸
提示：汉武帝北击匈奴解除了匈奴对长安的威胁，北部边郡得以安宁，并开通了西汉联系西域以至中亚各地的通道。