七年级历史上册 第8课 秦的统一导学案 华师大版

第8课 秦的统一
【学习目标】
了解秦统一六国，建立统一国家的基本情况。
知道秦始皇开创皇帝制度，推行郡县制，建立一整套官僚体制和统一文字、统一货币、统一度量衡，修筑驰道，连接长城等加强和巩固统一的基础知识。
【学习重点】：秦的统一和秦始皇巩固统一的措施
【学习难点】：如何正确理解秦始皇的统一措施对我国古代历史发展所产生的深远影响。
【 一自主学习】
一、秦灭六国
1、灭六国的顺序： 、 、 、 、 、 。
2、结果：建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝，定都
3、统一的意义：结束了 局面，建立了 。有利于当时人民的安居乐业和社会经济文化的发展。
4、秦朝的疆域四至（注意结合课本P43页秦朝疆域图）：
东—— 西—— 南—— 北——
二、建立中央集权制度
1、秦王嬴政首创“皇帝”称号，自称“ ”。
2、确立中央集权制度（政治上）
皇帝：军国大事，均由皇帝裁决
丞相 掌管
中央（三公制） 太尉 掌管 都必须绝对服从和执行皇帝的命令
御史大夫 掌管
郡守
地方 （郡县制） 他们负责 郡县的长官都由皇帝直接任免
县令（长）
3、意义：这样，皇帝就把 的权力牢牢地控制在自己手中。
目的：为了巩固国家的统一
三、统一措施：
1、文化上：统一文字把 作为全国推广的标准文字。日常文书往来通用的是一种便于书写的字体—— 。
2、经济上：统一货币、统一度量衡
①废除了六国刀币、布币、铜贝等，将战国后期秦国的 作为流通货币。
②影响：历朝都仿照秦钱样式铸行，圆形方孔钱在我国通用了整整 年。
③秦始皇颁布统一度量衡的诏书，使 、 、 都有统一的标准。
3、交通上：为了加强地区的联系，秦朝以 为中心，修建了几条驰道和直道，贯穿全国。并且规定车轮之间的距离，统一了车轨。
4、军事上：为了抗御匈奴，修筑了一条西起 、东到 的长城，历史上称“万里长城”。
【二合作探究】
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【训练反馈】
1．后人称赞秦王嬴政统一天下的诗词有许多，如“秦王扫六合，虎视何雄哉!”、 “六王毕，四海一”等，你知道“扫六合”“四海一”是哪一年吗？ ( )
A．公元前230年 B．公元前221年 C．公元230年 D．公元221年
2．下列秦朝所设置的官职中，非中央级别的是： ( )
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守
3．秦朝统一文字后，日常文书来往中，逐渐通用一种便于书写的字体是： ( )
A．大篆 B．小篆 C．隶书 D．楷书
4．秦为巩固统一，规定全国范围内统一使用的货币是： ( )
A．刀形币　 　 B．蚁鼻钱　 C．铲形币　 D．圆形方孔钱
5．秦朝长城西起临洮，东至辽东，此工程修筑的目的是为了抗御： ( )
A．犬戎 B．胡人 C．匈奴 D．六国
6．人们常把县长称为“七品芝麻官”，下列有关秦朝的“县长”表述正确的一项是： ( )
A．指掌管军事的官员 B．指郡的最高长官 C．指大县的长官 D．指小县的长官
( http: / / www.21cnjy.com )【四拓展延伸】
1、为了巩固统一，秦采取了那些措施？有何意义？
2、秦朝在我国历史上起了什么作用？
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