第12课亚洲殖民地人民的抗争学案（无答案）

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第 学习小组
第12课 亚洲殖民地人民的抗争
学习目标
1．了解甘地领导的非暴力不合作运动，并能正确认识非暴力不合作运动。
2．了解土耳其凯末尔革命的背景，知道凯末尔革命的主要进程和措施，理解它对土耳其历史的影响。om]
学习重难点
重点：印度甘地领导的非暴力不合作运动的内容及影响。
难点：认识亚洲殖民地人民斗争的两种方式。
学习过程
[自我研学　生成新知]
知识点一　印度的非暴力不合作运动
1．1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。内容包括：①抵制在 工作；②拒绝在英国 读书；③鼓励发展 ，抵制英国商品；④拒绝 ；等等。1922年发生了 的事件，甘地决定停止运动。
2．1930年，甘地再次发起“ ”。反对 ，自取 。后来双方 。
3．甘地发动的非暴力不合作运动，动员了 ，打击了 ，增强了印度人民的 。同时，保证了资产阶级对运动的 。
知识点二　土耳其的凯末尔革命
4．为了维护民族独立和领土完整，避免被进一步瓜分，凯末尔领导土耳其人民开展了轰轰烈烈的 。
5．1921年初，凯末尔组建了 。第二年，国民军打败了由英国装备的希腊军队，俘虏了希腊军总司令，迫使协约国与土耳其签订 。1923年7月，土耳其与协约国在瑞士的洛桑重新签订了 ，废除了 中的一些不平等条款，保持了土耳其的领土完整和国家主权。
6．在凯末尔领导下，土耳其开始实施一系列改革措施：废除政教合一的封建制度，实行政教分离，确立国民议会的立法权；废除男女不平等的规定，提高妇女地位；效仿苏联，统一实施第一个五年计划；扩大世俗教育，规定学校必须传授西方科学技术；实行文字改革，以拉丁字母代替阿拉伯字母。
7．凯末尔革命是第一次世界大战后，殖民地半殖民地国家 的一次胜利。它巩固了 ，结束了落后的 ，使土耳其走上了 的道路。
[合作探究　生成能力]
目标导学一：印度的非暴力不合作运动
1.阅读教材，了解印度非暴力不合作运动兴起的背景。
2.阅读教材和史料，了解1920—1922年、1930—1934年印度非暴力不合作运动的概况。
(1)图一与哪一次反英运动有关？这次运动的结果怎样？你怎样看待“手工纺织运动”？
(2)图二与哪一次反英运动有关？“食盐进军”是怎么回事？这次运动结果如何？
(3)如何评价印度非暴力不合作运动的影响。
目标导学二：土耳其的凯末尔革命
3.阅读教材P54，说出凯末尔革命的背景和目的是什么？
4.读教材P54-55，概述凯末尔革命的主要过程和结果。
5.如何评价凯末尔革命？
[归纳总结　整体感知]
[课堂检测　巩固新知]
1．美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为，争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是( )
A.华盛顿 B.孙中山 C.凯末尔 D.甘地
2．1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是( )
A.扩大国大党的势力 B.反对英国殖民统治 C.取得印度自治 D.提高民族自尊心
3．《甘地自传》中记述：大英国帝国近百年的殖民统治在这小小盐粒攻击下岌岌可危。这指的是“食盐进军”运动( )
①迫使殖民当局改变策略 ②使第二次非暴力不合作运动达到高潮 ③引起全国性的反英斗争④实现了“英国退出印度”的政治诉求
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
4．甘地领导了印度的民族解放运动，下列描述符合甘地非暴力不合作运动的是( )
A.实行了多方面西方化的社会变革 B.基本上完成印度的独立大业
C.是反抗殖民统治的独特道路 D.进程中始终坚持非暴力
5．甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”材料反映出( )
A.甘地具有反工业化倾向 B.印度手工业即将消亡
C.甘地倡导“回到纺车去” D.甘地致力于解决民生问题
6．根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一：甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力——我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”——王春良《世界现代史诸问题》
材料二：“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号，抵制立法机构选举，抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。——齐世荣、吴于廑主编《世界史》
材料三：贾·尼赫鲁记述道：“曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。……年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？即令如此，我们当中有多少人敢说，我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文吗？即令我们办得到，但是那些打进我们运动中来的暗探和内奸采取暴力行动或煽动别人从事暴力活动，我们对这种人有什么办法呢？如果这是非暴力运动的惟一条件，那么非暴力的抵抗方法必然失败。” ——王春良《世界现代史诸问题》
请回答
（1）材料一中甘地选择非暴力主义的理由是什么？实际原因又是什么？
（2）据材料二，非暴力不合作运动的目标是什么？“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域？（不得摘抄原文）
（3）据材料三，概括“非暴力不合作运动”中出现了哪些问题？