4.4《动手做（三）》（教学课件）一年级 数学下册 北师大版(共25张PPT)

(共25张PPT)
动手做（三）
小学数学·一年级（下）
北师大版·第四单元
通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
欣赏利用图形组成的美丽图案，并能进行设计，感受图形与日常生活的密切联系，激发学习图形的兴趣。
初步培养空间观念、动手操作能力和创造力，不断积累活动经验。
重
能利用图形设计出美丽的图案，并从图案中感受图形的特点。
通过欣赏图案，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
欣赏下面的图案
思考：
这些图案分别是由哪些图形组成的？
欣 赏 下 面 的 图 案
风 车
欣 赏 下 面 的 图 案
兔 子
欣 赏 下 面 的 图 案
金 鱼
欣 赏 下 面 的 图 案
万 花 筒
三角形
三角形、
圆 形
正方形、
三 角形
欣 赏 图 案
这 些 图 案 分 别 是 由 哪 些 图 形 组 成 的 ？
正方形、
三角形
活动一：动手做
课上分享
和同桌分享你的作品！
课前学习
用图形设计一个图案，说说都用到了哪些图形？
活动一：动手做
数学创造艺术
荷兰画家蒙德里安
活动要求
1、在点子图上用学过的图形设计小组标志。
2、四人合作完成，先用铅笔画好，再用彩笔描，
画图别忘用尺子！
3、说说你们组标的含义。
活动二：动手画
活动二：动手画
皮克的精彩公式
可以简单的计算格点多边形的面积
奥地利数学家皮克
活动三：动手涂
从右图中你能找到哪些图形？
涂一涂试试看！
每个图形用不同的颜色。
活动四：动手玩
鱼网捉鱼
你的鱼网中最多能捉到几条不相互重叠的小鱼呢？
请用不同颜色的水彩笔涂涂看吧！
和同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。
这个风车用了4个一模一样的三角形
用圆和三角形做了一个……
生活中,人们经常利用图形来编织美丽的图案。
摆一个 需要几根小棒
需要三根
摆两个 最少需要几根小棒
最少需要
五根
请找出和左上角相同的图案，再涂一涂。
请找出和左上角相同的图案，再涂一涂。
请找出和左上角相同的图案，再涂一涂。
请找出和左上角相同的图案，再涂一涂。
作业：
教材习题。
Thank you!