4.《昆虫备忘录》 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
部编版语文三年级下册
X年X月X日
上课啦！
说一说
你平时见过哪些昆虫？
昆虫身上的秘密你知道多少？
部编版语文三年级下册
昆虫备忘录
帮助记忆并简单说明内容的文字、图片、语音等资料。
初识作者
汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日）
江苏高邮人
中国当代小说家、散文家、戏剧家
代表作品有《晚饭花集》《逝水》
《端午的鸭蛋》等。
第一关
认读生字我最棒
新课通关
正确、响亮地读出生词
正确、响亮地读出多音字
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。
蚂
识记生字
“巨+ =距” “周+纟=绸” “莫+月=膜” “害+目=瞎”
熟字
减一减
绿—录
药—约
用什么方法识记这些生字呢？
熟字
加一加
风—凡
班—斑
形近字
第二关
通读课文我最佳
新课通关
蜻蜓、瓢虫、蚂蚱······这些昆虫你了解吗？它们身上的秘密你知道多少？默读课文，说说你最感兴趣的内容。
自由默读课文，完成以下任务：
1.课文共分为几个大部分？
2.课文共有几个自然段？标出段落序号。
3.思考课文写了昆虫的什么秘密？文中你最感兴趣的内容是什么？
通读全文
课文共分为几个大部分？共有几个自然段？
通读全文
（一）
（三）
（二）
（四）
1
2
3
5
6
7
4
8
9
10
11
12
13
14
你们的段序和老师一样吗？
第1小组：（一）复眼
第2小组：（二）花大姐
第3小组：（三）独角仙
第4小组：（四）蚂蚱
通读全文
这个部分写了什么昆虫 有什么秘密？请画出关键句子。
复眼：好多小眼睛合成一个大眼睛。
思考：想象一下，如果人有了复眼，会是什么样子？
通读全文
蜜蜂、萤火虫、蚊子等昆虫也有复眼。
什么是复眼？
（一）
1
2
3
4
通读全文
外形
习性
种类
这部分写了什么昆虫 有什么秘密？画出关键句子。
思考、研究
硬翅
思考：根据第5段的描写，想象一下，你仿佛看到了什么样的画面？
膜翅
瓢虫“花大姐”
通读全文
（二）
5
6
7
外形
种类
这部分写了什么昆虫 有什么秘密？画出关键句子。
通读全文
慢慢地
通读全文
独角
思考：根据第8段的描写，想象一下，你仿佛看到了一只怎样的独角仙？
硬壳
甲虫“独角仙”
（三）
8
9
10
外形
习性
这部分写了什么昆虫 有什么秘密？画出关键句子。
通读全文
通读全文
尖头
思考：“土蚂蚱”是什么样的？
膜翅是淡淡的桃红色
蚂蚱“挂大扁儿”
（四）
11
12
13
14
外形
这部分写了什么昆虫 有什么秘密？画出关键句子。
通读全文
习性
习性
外形
佳句品读
你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。
拟声词、破折号
佳句品读
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
动词，动作描写
分享交流
说说你最感兴趣的昆虫是什么？为什么？
“我最感兴趣的昆虫是___，因为_____。”
新课通关
（一）为红色字选择正确的读音。
目录（lù lǜ） 丝绸（cóu chóu）
款款（kǎn kuǎn） 瞎说（xiā xā）
√
√
√
√
终极大挑战
（二）选择正确的字填空，完成组词。
1.记（ ） A.录 B.绿
2.（ ）级 A.斑 B.班
3.保护（ ） A.摸 B.膜
4.（ ）离 A.距 B.拒
A
B
B
A
记录
班级
保护膜
距离
终极大挑战
（三）根据课文内容填空。
1._______和_______ 是有复眼的昆虫。
2.“挂大扁儿”指的是_____________,身体粗短，方头，色黑如泥土的是________。
蜻蜓
终极大挑战
苍蝇
尖头绿蚂蚱
土蚂蚱
（四）“花大姐”指的是（ ）。
A.独角仙
B.苍蝇
C.瓢虫
D.甲虫
C
终极大挑战
课后作业
1.选择其中一种昆虫，发挥想象，以小昆虫的身份，向家人进行自我介绍。
2.推荐阅读以下书籍：
《昆虫记》（法国）法布尔
《昆虫世界历险记》（韩国）洪在彻、李泰虎
《昆虫百科全书》（中国）侯海博
课堂小结
通过课文生动的语言了解了蜻蜓和苍蝇、瓢虫、甲虫、蚂蚱这些昆虫的特征，体会到了作者观察昆虫的细致入微，感受到了作者对昆虫的喜爱。
1.认识了12个生字
2.了解了昆虫的秘密（特征）
下课啦！
部编版语文三年级下册