2023-2024学年四川省绵阳市中考物理检测卷
（参考答案）
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
选择题：本题共13小题，每小题3分，共39分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C C D D D C C A D
11 12 13
C B D
填空题：本题共5小题，共13分。
14．（3分）0.6；15；18
15．（4分）压力；接触面的粗糙程度；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大
16．（2分）3000；电流通过电动机每秒做功3000J
17．（2分）25；75
18．（2分）变大；存在
三．实验探究题：本题共3小题，共22分。
解：（1）用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，此时光斑到凸透镜的距离就是焦距；
（2）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心；
（3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到35cm刻度线处，此时物距为15cm，位于一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像，应用为投影仪，此时像距大于二倍焦距，即大于20cm，所以光屏应该向远离凸透镜的方向移动到70cm右侧；
（4）原来凸透镜的焦距是10.0cm，更换成另一个焦距为12cm的凸透镜，凸透镜的焦距变大，折光能力变弱，使像成在视网膜的后方，和远视眼的成因相似，凸透镜的焦距变大，折光能力变弱，使像延迟会聚，为了使光屏上的像恢复清晰，要使物距增大，或使像距增大，所以要向远离凸透镜的方向移动蜡烛；
（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，由于光线过光心不改变方向，可以把光屏向上移动，或凸透镜向下移动，或蜡烛向上移动，故①②错误，③正确；
（6）在（3）的基础上，移动光屏成清晰像后，若将蜡烛和光屏位置对调，由光路可逆可知，光屏上得到立、缩小的实像。
故答案为：（1）最小最亮；（2）同一高度；（3）右侧；放大；投影仪；（4）远视眼；远离；（5）③；（6）倒；缩小。
20．（5分）
解：（1）铅丝的密度比较大，在液体中能够浸没，并且密度计重心越低越稳定，使密度计能够竖直漂浮在液体中；
（2）根据漂浮条件，密度计在液体中处于漂浮状态，浮力与重力相等，因此密度计在水中与在盐水中所受的浮力相等，即：F浮＝ρ液gV排，当液体密度越大时，V排会越小，所受液体的浮力不变。
（3）在水中时：F浮＝ρ水gV排1＝ρ水gS（L﹣h1）；
在盐水中时：F浮＝ρ盐水gV排2＝ρ盐水gS（L﹣h2）
因为浮力相等所以：ρ水gS（L﹣h1）＝ρ盐水gS（L﹣h2）；
即：ρ盐水＝ ρ水。
（4）由公式m＝ρV可得，m盐水＝1.05g/cm3×400cm3＝420g，
m水＝1.0g/cm3×400cm3＝400g，
则m盐＝420g﹣400g＝20g。
故答案为：（1）使竹筷能够竖直漂浮在液体中；（2）越小；不变；（3） ρ水；（4）20g。
21．（7分）
解：（1）电流表与定值电阻串联，电压表与定值电阻并联，如图所示：
；
（2）为了保护电路，闭合开关实验前，应将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，由图知，滑片左侧电阻丝接入电路，所以滑片应移到阻值最大的右端；
（3）电流表有示数，说明电路不是断路，电压表无示数，可能是与电压表并联的支路短路，因此故障可能是与电压表并联的定值电阻短路了；
（4）由图可知，电源电压为两节干电池，因此电源电压为：U＝2×1.5V＝3V，
由表中数据可知，定值电阻两端的电压为：UR＝I1R1＝5V×0.4A＝2V，R1＝5Ω时电路中的电流：I1＝0.4A
因此滑动变阻器两端的电压U滑1＝3V﹣2V＝1V，滑动变阻器的电阻为R滑1＝＝＝2.5Ω，
由于他没有移动滑动变阻器的滑片就直接读出电流表的示数，则电流表的示数为：
I2＝＝＝0.24A，故B正确；
根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由串联分压规律可知，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，眼睛应观察电压表，使电压表的示数为不变；
（5）实验所用滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻两端的电压始终保持UR＝2V，根据串联电路电压的规律，滑动变阻器分得的电压：U滑＝U﹣UR＝3V﹣2V＝1V，电压表示数的示数为滑动变阻器分得电压的＝2倍，根据串联电路的分压原理，当当滑动变阻器连入电路中的电阻最大为20Ω时，定值电阻的电阻为：R＝2×20Ω＝40Ω，则要换的定值电阻不能超过40Ω。
故答案为：（1）如图所示；（2）右；（3）短路；（4）B；右；电压表；（5）40。
四．计算题：本题共2小题，共26分。
22．（9分）
解：（1）根据P＝UI可知保温挡时电路中的电流I＝＝＝2A；
（2）两开关均闭合时，电路为R2的简单电路，总电阻较小，电源电压不变，根据P＝可知总功率较大，该电热锅处于高温挡；根据P＝可知P高温＝＝＝880W；
（3）只闭合开关S1时，两电阻串联，总电阻较大，电源电压不变，根据P＝可知总功率较小，该电热锅处于低温挡；根据P＝可知R串＝＝＝110Ω，
根据电阻串联的特点可知R2＝R串﹣R1＝110Ω﹣55Ω＝55Ω。
答：（1）保温挡时电路中的电流是2A；
（2）高温挡时的电功率是880W；
（3）R1的阻值为55Ω。
23．（17分）
解：（1）挂钩码前杠杆处于静止，此时杠杆能达到平衡状态；杠杆的左端低，往右边上翘，因此要想使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节；
（2）支点在杠杆的中点是为了消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
（3）杠杆平衡的条件是F1l1＝F2l2；
（4）通过实验总结归纳出物理规律时，一般要进行多次实验，获取多组实验数据归纳出物理规律才具有普遍性，结论才正确，所以在探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律；
由于保持A点钩码数量和力臂不变，即阻力和阻力臂大小不变，根据F1l1＝F2l2，可知F2l2为一定值，由图丙知：F1l1＝1N×0.3m＝3N×0.1m＝0.3N m，
则当L1为0.6m时，拉力F1＝＝＝0.5N；
（5）根据图乙情况，右侧有三个力且力臂都不同，力和力臂数目过多不利于实验，故选D；
（6）将弹簧测力计倒着使用，弹簧测力计自身的重力会干扰实验结果；为了避免弹簧测力计自身重力的影响，可以在钩码的同侧，竖直向上拉动弹簧测力计；
（7）A．铁架台自身的重力足够大目的使杠杆稳定，但对杠杆的平衡无影响，故A符合题意；
B．单个钩码的重力不完全相等，则多个钩码总重力无法确定，对实验结果有影响，故B不符合题意；
C．悬挂钩码的绳套重力偏大，会对力的真实值有影响，故C不符合题意；
D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大会影响杠杆的灵敏，对测量结果造成误差，故D不符合题意，
故选A。
（8）已知钩码的质量m，用刻度尺测出此时钩码悬挂位置N到M的距离，即d，欲求杠杆的质量m杆，杠杆的重心在M点，则应量出O到M的距离，即L，然后根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2可得，md＝m杆L，则m杆＝；
（9）在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡，原因是水平位置时动力臂为零，杠杆无法平衡；
（10）①设杆秤的秤砣D是动力F1，货物的重力是阻力F2，
杠杆在水平位置平衡，提纽和杠杆右端的距离是动力臂l1，提纽和杠杆左端的距离是阻力臂l2，
由杠杆平衡条件F1l1＝F2l2得，F2＝×F1，
秤砣的重力不变，即动力F1不变，越大，阻力F2越大，测量范围越大，
杠杆长不变，提纽在C点比在B点时，更大，阻力F2更大，测量范围越大。
②若该杆秤配套的秤砣D有磨损，动力F1变小，阻力F2不变，阻力臂l2不变，根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2得，动力臂l1变大，测量值比真实值偏大；
（11）因桥的长度不变，比较丙图可看出当桥塔越高时，从O到引线的垂线越大即力臂越大，而桥的重力与其力臂的乘积是不变的，故引线产生的力和力臂的乘积应该是相等的，力臂变长，则需要的力就减小。
故答案为：（1）达到；右；右；便于测量力臂的大小；（2）自重；（3）F1l1＝F2L2；（4）寻找普遍规律；0.5；（5）D；（6）弹簧测力计自身受到重力；（7）A；（8）②O点到M点；③；（9）水平位置时动力臂为零，杠杆无法平衡；（10）①C；②大；（11）增加。2023-2024学年四川省绵阳市中考物理检测卷
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
选择题：本题共13小题，每小题3分，共39分。
1．（3分）如图是小朋友玩蹦蹦床的情景，对小朋友在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析不正确的是（ ）
A．小朋友上升到最高点时其重力势能最大
B．小朋友下落到最低点时其动能最大
C．小朋友下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大
D．小朋友在空中下落的过程中（未接触蹦蹦床），重力势能转化为动能
2．（3分）小飞急着上网课，可妈妈做的饭太热，他采用的下列哪些方法不是利用蒸发吸热降温的措施（ ）
A．把碗中的汤倒入盘子里面
B．把送到嘴边的汤吹一下再喝
C．把刚煮熟的热鸡蛋放在冷水里
D．把饭菜放到风扇下面吹风
3．（3分）5G越来越深入我们的生活，5G技术也是依靠电磁波传递信息的，下列有关电磁波的说法正确的是（ ）
A．太空中是真空，电磁波不能传播
B．电磁波在空气中的传播速度是340m/s
C．光是一种电磁波
D．电磁波的频率越高，传播的速度就越大
4．（3分）如图是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片，下列s﹣t图像中能反映苹果运动情况的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（3分）关于噪声，下列说法正确的是（ ）
A．发声体振幅较大时发出的声音就是噪声
B．凡是音乐都不属于噪声
C．噪声在空气中的传播速度较大
D．从环保的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声
6．（3分）如图是探究“电磁感应现象”的实验装置图。闭合开关后，下列操作能使灵敏电流计指针发生偏转的是（ ）
A．磁体、导线ab均保持不动
B．磁体不动，导线ab沿竖直方向上下运动
C．导线ab不动，磁体沿竖直方向上下运动
D．磁体不动，导线ab沿水平方向左右运动
7．（3分）在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ）
A．小铁球不受力也能向前运动
B．磁铁对小铁球没有作用力
C．力可以改变小铁球的运动方向
D．力可以使小铁球发生形变
8．（3分）
在如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，电压表、电流表示数的变化情况是（ ）
A．电压表、电流表示数均变大
B．电压表、电流表示数均变小
C．电压表示数变大，电流表示数变小
D．电压表示数变小，电流表示数变大
9．（3分）向盛有水的烧杯中加入少量品红，品红在静置的水中扩散，从分子的角度对此现象的正确解释是（ ）
A．分子是不断运动的 B．分子是可分的
C．品红分子发生变化 D．分子体积极小
10．（3分）关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．物体的温度越高，含有的热量越多
B．温度相同的物体，具有的内能一定相同
C．0℃的冰块，内能一定为零
D．物体放热，温度不一定降低
11．（3分）如图所示，在水中A处有一条鱼，但岸上的人却看到这条鱼在B处，在如图所示的四幅光路（ ）
A． B．
C． D．
12．（3分）输电线进户后，经过家庭电路元件再连接用电器，图中连接顺序正确的是（ ）
A． B．
C． D．
13．（3分）如图所示的轻质圆柱形薄桶（桶的质量和厚度忽略不计），高度足够高，横截面积为200cm2，内部装有30cm深的水：将一球体放入水中，已知小球的体积为3×10﹣3m3，密度为水的3倍，放入球后，水对桶底的压力与桶对地面的压力之比为（ ）
A．1：2 B．4：7 C．5：8 D．3：5
第Ⅱ卷
填空题：本题共5小题，共13分。
14．（3分）如图所示，物体A为边长为0.1m的正方体，重为22N，物体B的底面积为0.04m2，高为0.5m，容器的底面积为0.12m2，现将AB用细线连接，细线拉直但无拉力，此时B露出水面的体积为总体积的，则B的密度为 g/cm3；若沿水平方向切掉物体B，则A被拉升的最大高度为 cm（细线不伸长且不会断），切掉后物体B重为 N。
15．（4分）滑动摩擦力的大小既跟 的大小有关，又跟 有关。用控制变量法研究影响滑动摩擦力大小的因素得出的结论： ； 。
16．（2分）电流通过电动机时，在5s内做功15000J，它的功率是 W。它所表示的物理意义是 。
17．（2分）跳绳者的质量m＝50kg，跳绳者跳一次绳所做的功为 J；在1min内做功的平均功率为 W。
18．（2分）如图将硬纸板垂直放在平面镜上，使一束光贴着纸板A入射到O点，实验时若入射光线偏离法线，则反射角将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；当纸板A上显示出光路时，将另一半纸板B绕ON向后折时，反射光线不在纸板B上，此时反射光实际上是 （选填“存在”或“不存在”）的。
三．实验探究题：本题共3小题，共22分。
19．（10分）做“探究凸透镜成像规律”实验时：
（1）小桂找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现 的光斑，如图甲所示，可读出焦距；
（2）如图乙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，实验时应调节烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心位于 上；
（3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到35cm刻度线处，光屏应该向远离凸透镜的方向移动到70cm （选填“左侧”、“右侧”或“上”），直到出现烛焰倒立、 的实像，生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理制成的；
（4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为12cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与 （选填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。
（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是 （选填“①”“②”或“③”）。
①向下调光屏
②向上调凸透镜
③向上调蜡烛
（6）在（3）的基础上，移动光屏成清晰像后，若将蜡烛和光屏位置对调，光屏上得到 （选填“正”或“倒”）立、 （选填“放大”或“缩小”）的实像。
20．（5分）小明自制土密度计并测定盐水的密度。
实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
实验步骤：
①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计；
②用刻度尺测出竹筷的长度L；
③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）；
④把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：
（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了 。
（2）被测液体的密度越大时，密度计排开液体的体积 （选填“越小”、“越大”或“不变”，下同），所受液体的浮力 。
（3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水＝ （请用符号表示，不计铅丝体积）。
（4）小明计算得出盐水的密度为1.05g/cm3，已知烧杯中盐水的体积为400cm3，盐的密度为2.6g/cm3，则盐水中含盐 g（盐放入水中溶解后，盐和水的总体积不变，ρ水＝1.0g/cm3）。
21．（7分）用如图所示电路探究“电压一定时，电流跟电阻关系”。
（1）实物图中有一根导线尚未连接，请你用笔画线代替导线将电路补充完整。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于最 （选填“左”或“右”）端。
（3）连好电路后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，可能是定值电阻 （选填“短路”或“断路”）。
（4）做第2次实验时，将定值的阻值从5Ω调为10Ω后，就直接记录电流表示数，这个示数可能是 （选填序号）；此时应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动；移动滑片的过程中，眼睛应观察 （选填“电流表”或“电压表”）的示数。
实验次数 1 2 3 4 5
R/Ω 5 10 15 20 25
I/A 0.4 0.13 0.1 0.08
A.0.3A
B.0.24A
C.0.2A
（5）若实验所用滑动变阻器的最大阻值为20Ω，则要换的定值电阻不能超过 Ω。
四．计算题：本题共2小题，共26分。
22．（9分）如图甲是一款煲汤用的电热锅，乙图是它的简化电路图。该电热锅有两挡，分别是高温挡和保温挡。R1、R2均为电热丝，R2的阻值为55Ω，保温挡时的总功率是440W。问：
（1）保温挡时电路中的电流是多少？
（2）高温挡时的电功率是多少？
（3）R1的阻值为多大？
23．（17分）同学们在做“探究杠杆的平衡条件”实验。
【基础设问】
（1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （填“达到”或“没有达到”）平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，或者调节左端的平衡螺母，使它向 （填“左”或“右”）移动。调节杠杆在水平位置平衡的好处是 。
（2）实验过程中，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆 对平衡的影响。
（3）如图乙所示，实验中为使杠杆水平平衡，小红在支点O左侧挂了2个钩码作为阻力（位置可调），然后在支点右侧的不同位置分别挂了数目不同的钩码，进行了三次实验，数据如下表所示。分析表中数据可知杠杆平衡的条件是 。
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 4 10 2 20
2 2 15 2 15
3 1 20 2 10
（4）小明利用小红的实验器材，通过改变钩码数量及移动钩码悬挂的位置又进行了多次实验，其目的是 （填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。实验中，小明又保持B点钩码数量和位置不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力臂离和动力F3的数据，绘制了l3﹣F3的关系图像，如图丙所示，根据图像推算，当l3为0.6m时，F3为 N。
【能力设问】
（5）小亮用如图丁所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师却提醒大家不要采用小亮的这种方式进行实验。这主要是因为该种方式 。
A．一个人无法独立操作
B．需要使用太多的钩码
C．无法测量力臂
D．力和力臂数目过多
（6）如图戊所示，小华进行实验时通过弹簧测力计来施加动力，测量并记录了多组数据，分析所测数据后，小华发现，每次实验都是F4l4＜F5l5，这种情况显然不是误差造成的，经过分析，排除了l4、F4、l5发生测量错误的可能性，那么，为什么每次测出来的动力都偏小呢？ 。
请你帮他想出一个合适的方法解决这个问题： 。
（7）关于该实验的四个因素中，不会带来实验误差的是 。
A．铁架台自身的重力很大
B．单个钩码的重力不完全相等
C．悬挂钩码的绳套重力偏大
D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大
【拓展设问】
（8）老师给小光布置了一个任务，利用杠杆平衡条件来测量杠杆的质量。请你补充实验过程，并计算出结果。①将杠杆上的M点挂在支架上，在M点的右侧挂一质量为m的钩码，左右移动钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，如图己所示；
②用刻度尺测出此时钩码悬挂点N到M点的距离d和 的距离L；
③根据杠杆平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆＝ 。（用已知量和测量量表示）
（9）小敏想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图庚所示，在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡，你认为原因是 °
（10）实验结束后，小欣联想到生活中的杆秤，其主要结构由秤杆、秤钩A、提组（B、C）、秤砣D组成（O点为刻度的起点）。如图辛所示是用杆秤称量货物时的情景。
①在称量货物时，使用提纽 （填“B”或“C”），该杆秤的称量范围更大。
②若该杆秤配套的秤砣D有磨损，称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏 （填“大”或“小”）。
实验结束后小婷对港珠澳大桥（如图壬所示）的结构进行简化，抽象成图癸所示的杠杆模型，又画了桥塔高低不同的两幅图。通过分析发现：可以通过 （填“增加”或“降低”）桥塔高度的方法来增大拉索拉力的力臂，从而减小拉索拉力。
试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页）
试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页）2023-2024 学年四川省绵阳市中考物理检测卷 是（ ）
A．太空中是真空，电磁波不能传播
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分） B．电磁波在空气中的传播速度是 340m/s
注意事项： C．光是一种电磁波
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证 D．电磁波的频率越高，传播的速度就越大
号填写在答题卡上。 4．（3 分）如图是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片，下列 s﹣t图像中能反映苹果运动
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 情况的是（ ）
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共 13 小题，每小题 3 分，共 39 分。
1．（3 分）如图是小朋友玩蹦蹦床的情景，对小朋友在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析不正确
的是（ ） A． B．
C． D．
5．（3分）关于噪声，下列说法正确的是（ ）
A．发声体振幅较大时发出的声音就是噪声
A．小朋友上升到最高点时其重力势能最大
B．凡是音乐都不属于噪声
B．小朋友下落到最低点时其动能最大
C．噪声在空气中的传播速度较大
C．小朋友下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大
D．从环保的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声
D．小朋友在空中下落的过程中（未接触蹦蹦床），重力势能转化为动能
6．（3 分）如图是探究“电磁感应现象”的实验装置图。闭合开关后，下列操作能使灵敏电流计指针发生
2．（3 分）小飞急着上网课，可妈妈做的饭太热，他采用的下列哪些方法不是利用蒸发吸热降温的措施
偏转的是（ ）
（ ）
A．把碗中的汤倒入盘子里面
B．把送到嘴边的汤吹一下再喝
C．把刚煮熟的热鸡蛋放在冷水里
D．把饭菜放到风扇下面吹风
3．（3分）5G 越来越深入我们的生活，5G 技术也是依靠电磁波传递信息的，下列有关电磁波的说法正确的
A．磁体、导线 ab 均保持不动
试题 第 1页（共 12页） 试题 第 2页（共 12页）
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… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
B．磁体不动，导线 ab 沿竖直方向上下运动 10．（3分）关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
C．导线 ab 不动，磁体沿竖直方向上下运动 A．物体的温度越高，含有的热量越多
D．磁体不动，导线 ab 沿水平方向左右运动 B．温度相同的物体，具有的内能一定相同
7．（3 分）在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图 C．0℃的冰块，内能一定为零
甲中虚线 OA 所示。在 OA 方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平 D．物体放热，温度不一定降低
桌面上运动的轨迹如图乙中虚线 OB 所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ） 11．（3 分）如图所示，在水中 A处有一条鱼，但岸上的人却看到这条鱼在 B 处，在如图所示的四幅光路（ ）
A．小铁球不受力也能向前运动
B．磁铁对小铁球没有作用力
C．力可以改变小铁球的运动方向
D．力可以使小铁球发生形变 A． B．
8．（3 分）
在如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关 S，在滑动变阻器的滑片 P向右滑动的过程
中，电压表、电流表示数的变化情况是（ ）
C． D．
12．（3分）输电线进户后，经过家庭电路元件再连接用电器，图中连接顺序正确的是（ ）
A． B．
A．电压表、电流表示数均变大
B．电压表、电流表示数均变小
C．电压表示数变大，电流表示数变小
D．电压表示数变小，电流表示数变大
C． D．
9．（3 分）向盛有水的烧杯中加入少量品红，品红在静置的水中扩散，从分子的角度对此现象的正确解释
2
13．（3 分）如图所示的轻质圆柱形薄桶（桶的质量和厚度忽略不计），高度足够高，横截面积为 200cm ，
是（ ）
﹣3 3
内部装有 30cm 深的水：将一球体放入水中，已知小球的体积为 3×10 m ，密度为水的 3倍，放入球后，
A．分子是不断运动的 B．分子是可分的
水对桶底的压力与桶对地面的压力之比为（ ）
C．品红分子发生变化 D．分子体积极小
试题 第 3页（共 12页） 试题 第 4页（共 12页）
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A．1：2 B．4：7 C．5：8 D．3：5
第Ⅱ卷
三．实验探究题：本题共 3 小题，共 22 分。
二、填空题：本题共 5 小题，共 13 分。
2 19．（10 分）做“探究凸透镜成像规律”实验时：
14．（3 分）如图所示，物体 A 为边长为 0.1m 的正方体，重为 22N，物体 B 的底面积为 0.04m ，高为 0.5m，
2
容器的底面积为 0.12m ，现将 AB 用细线连接，细线拉直但无拉力，此时 B 露出水面的体积为总体积的 ，
3
则 B的密度为 g/cm ；若沿水平方向切掉物体 B，则 A 被拉升的最大高度为 cm（细
线不伸长且不会断），切掉后物体 B 重为 N。
（1）小桂找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现
的光斑，如图甲所示，可读出焦距；
（2）如图乙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，实验时应调节烛焰的中心、
15．（4分）滑动摩擦力的大小既跟 的大小有关，又跟 有关。用控制变量法研 凸透镜的中心、光屏的中心位于 上；
究影响滑动摩擦力大小的因素得出的结论： ； 。 （3）将凸透镜固定在 50cm 刻度线处，蜡烛移动到 35cm 刻度线处，光屏应该向远离凸透镜的方向移动
16．（2 分）电流通过电动机时，在 5s 内做功 15000J，它的功率是 W。它所表示的物理意义 到 70cm （选填“左侧”、“右侧”或“上”），直到出现烛焰倒立、 的实像，生活中
是 。 的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理制成的；
17．（2分）跳绳者的质量 m＝50kg，跳绳者跳一次绳所做的功为 J；在 1min 内做功的平均功率 （4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为 12cm 的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与
为 W。 （选填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向 （选填“靠
近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。
（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是 （选
填“①”“②”或“③”）。
①向下调光屏
18．（2分）如图将硬纸板垂直放在平面镜上，使一束光贴着纸板 A入射到 O点，实验时若入射光线偏离法
②向上调凸透镜
线，则反射角将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；当纸板 A 上显示出光路时，将另一半
③向上调蜡烛
纸板 B 绕 ON 向后折时，反射光线不在纸板 B 上，此时反射光实际上是 （选填“存在”或“不
（6）在（3）的基础上，移动光屏成清晰像后，若将蜡烛和光屏位置对调，光屏上得到 （选填
存在”）的。
“正”或“倒”）立、 （选填“放大”或“缩小”）的实像。
20．（5分）小明自制土密度计并测定盐水的密度。
实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
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… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
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实验步骤： （5）若实验所用滑动变阻器的最大阻值为 20Ω，则要换的定值电阻不能超过 Ω。
①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计；
②用刻度尺测出竹筷的长度 L；
③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度 h1（如图所示）；
④把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度 h2。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：
（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了 。
（2）被测液体的密度越大时，密度计排开液体的体积 （选填“越小”、“越大”或“不变”，
四．计算题：本题共 2 小题，共 26 分。
下同），所受液体的浮力 。
22．（9 分）如图甲是一款煲汤用的电热锅，乙图是它的简化电路图。该电热锅有两挡，分别是高温挡和保
（3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水＝ （请用符号表示，不计铅丝体积）。
3 3 3 温挡。R1、R2均为电热丝，R2的阻值为 55Ω，保温挡时的总功率是 440W。问：
（4）小明计算得出盐水的密度为 1.05g/cm ，已知烧杯中盐水的体积为 400cm ，盐的密度为 2.6g/cm ，
3
则盐水中含盐 g（盐放入水中溶解后，盐和水的总体积不变，ρ水＝1.0g/cm ）。
21．（7 分）用如图所示电路探究“电压一定时，电流跟电阻关系”。 （1）保温挡时电路中的电流是多少？
（1）实物图中有一根导线尚未连接，请你用笔画线代替导线将电路补充完整。 （2）高温挡时的电功率是多少？
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于最 （选填“左”或“右”）端。 （3）R1的阻值为多大？
（3）连好电路后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，可能是定值电阻 （选填“短路”
或“断路”）。
（4）做第 2 次实验时，将定值的阻值从 5Ω调为 10Ω后，就直接记录电流表示数，这个示数可能是
（选填序号）；此时应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动；移动滑片的过程中，
眼睛应观察 （选填“电流表”或“电压表”）的示数。
实验次数 1 2 3 4 5
R/Ω 5 10 15 20 25
I/A 0.4 0.13 0.1 0.08
A.0.3A
B.0.24A
C.0.2A
试题 第 7页（共 12页） 试题 第 8页（共 12页）
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23．（17 分）同学们在做“探究杠杆的平衡条件”实验。
【基础设问】
（1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （填“达到”或“没有达到”）平衡 【能力设问】
状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，或
者调节左端的平衡螺母，使它向 （填“左”或“右”）移动。调节杠杆在水平位置平衡的好处
是 。
（2）实验过程中，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆 对平衡的影响。
（3）如图乙所示，实验中为使杠杆水平平衡，小红在支点 O 左侧挂了 2 个钩码作为阻力（位置可调），
（5）小亮用如图丁所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师却提醒大家不要采用小亮
然后在支点右侧的不同位置分别挂了数目不同的钩码，进行了三次实验，数据如下表所示。分析表中数
的这种方式进行实验。这主要是因为该种方式 。
据可知杠杆平衡的条件是 。
A．一个人无法独立操作
实验次数 动力 F1/N 动力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm
B．需要使用太多的钩码
1 4 10 2 20
C．无法测量力臂
2 2 15 2 15
D．力和力臂数目过多
3 1 20 2 10 （6）如图戊所示，小华进行实验时通过弹簧测力计来施加动力，测量并记录了多组数据，分析所测数
（4）小明利用小红的实验器材，通过改变钩码数量及移动钩码悬挂的位置又进行了多次实验，其目的 据后，小华发现，每次实验都是 F4l4＜F5l5，这种情况显然不是误差造成的，经过分析，排除了 l4、F4、
是 （填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。实验中，小明又保持 B 点钩码数量和位置不 l5发生测量错误的可能性，那么，为什么每次测出来的动力都偏小呢？ 。
变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力臂离和动力 F3的数据，绘制了 l3﹣F3的关系图像，如图丙所示， 请你帮他想出一个合适的方法解决这个问题： 。
根据图像推算，当 l3为 0.6m 时，F3为 N。 （7）关于该实验的四个因素中，不会带来实验误差的是 。
A．铁架台自身的重力很大
B．单个钩码的重力不完全相等
C．悬挂钩码的绳套重力偏大
D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大
【拓展设问】
（8）老师给小光布置了一个任务，利用杠杆平衡条件来测量杠杆的质量。请你补充实验过程，并计算
出结果。①将杠杆上的 M点挂在支架上，在 M点的右侧挂一质量为 m的钩码，左右移动钩码的位置使杠
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… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
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杆在水平位置平衡，如图己所示；
②用刻度尺测出此时钩码悬挂点 N 到 M 点的距离 d 和 的距离 L；
③根据杠杆平衡条件，可以计算出杠杆的质量 m 杆＝ 。（用已知量和测量量表示）
（9）小敏想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结
果杠杆转至竖直位置，如图庚所示，在 A点施加一个始终水平向右的拉力 F，却发现无论用多大的力都
不能将杠杆拉至水平位置平衡，你认为原因是 °
（10）实验结束后，小欣联想到生活中的杆秤，其主要结构由秤杆、秤钩 A、提组（B、C）、秤砣 D 组
成（O 点为刻度的起点）。如图辛所示是用杆秤称量货物时的情景。
①在称量货物时，使用提纽 （填“B”或“C”），该杆秤的称量范围更大。
②若该杆秤配套的秤砣 D 有磨损，称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏 （填
“大”或“小”）。
（11）实验结束后小婷对港珠澳大桥（如图壬所示）的结构进行简化，抽象成图癸所示的杠杆模型，又
画了桥塔高低不同的两幅图。通过分析发现：可以通过 （填“增加”或“降低”）桥塔高度
的方法来增大拉索拉力的力臂，从而减小拉索拉力。
试题 第 11页（共 12页） 试题 第 12页（共 12页）
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
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………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………2023-2024学年四川省绵阳市中考物理检测卷
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
选择题：本题共13小题，每小题3分，共39分。
1．（3分）如图是小朋友玩蹦蹦床的情景，对小朋友在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析不正确的是（ ）
A．小朋友上升到最高点时其重力势能最大
B．小朋友下落到最低点时其动能最大
C．小朋友下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大
D．小朋友在空中下落的过程中（未接触蹦蹦床），重力势能转化为动能
2．（3分）小飞急着上网课，可妈妈做的饭太热，他采用的下列哪些方法不是利用蒸发吸热降温的措施（ ）
A．把碗中的汤倒入盘子里面
B．把送到嘴边的汤吹一下再喝
C．把刚煮熟的热鸡蛋放在冷水里
D．把饭菜放到风扇下面吹风
3．（3分）5G越来越深入我们的生活，5G技术也是依靠电磁波传递信息的，下列有关电磁波的说法正确的是（ ）
A．太空中是真空，电磁波不能传播
B．电磁波在空气中的传播速度是340m/s
C．光是一种电磁波
D．电磁波的频率越高，传播的速度就越大
4．（3分）如图是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片，下列s﹣t图像中能反映苹果运动情况的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（3分）关于噪声，下列说法正确的是（ ）
A．发声体振幅较大时发出的声音就是噪声
B．凡是音乐都不属于噪声
C．噪声在空气中的传播速度较大
D．从环保的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声
6．（3分）如图是探究“电磁感应现象”的实验装置图。闭合开关后，下列操作能使灵敏电流计指针发生偏转的是（ ）
A．磁体、导线ab均保持不动
B．磁体不动，导线ab沿竖直方向上下运动
C．导线ab不动，磁体沿竖直方向上下运动
D．磁体不动，导线ab沿水平方向左右运动
7．（3分）在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ）
A．小铁球不受力也能向前运动
B．磁铁对小铁球没有作用力
C．力可以改变小铁球的运动方向
D．力可以使小铁球发生形变
8．（3分）
在如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，电压表、电流表示数的变化情况是（ ）
A．电压表、电流表示数均变大
B．电压表、电流表示数均变小
C．电压表示数变大，电流表示数变小
D．电压表示数变小，电流表示数变大
9．（3分）向盛有水的烧杯中加入少量品红，品红在静置的水中扩散，从分子的角度对此现象的正确解释是（ ）
A．分子是不断运动的 B．分子是可分的
C．品红分子发生变化 D．分子体积极小
10．（3分）关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．物体的温度越高，含有的热量越多
B．温度相同的物体，具有的内能一定相同
C．0℃的冰块，内能一定为零
D．物体放热，温度不一定降低
11．（3分）如图所示，在水中A处有一条鱼，但岸上的人却看到这条鱼在B处，在如图所示的四幅光路（ ）
A． B．
C． D．
12．（3分）输电线进户后，经过家庭电路元件再连接用电器，图中连接顺序正确的是（ ）
A． B．
C． D．
13．（3分）如图所示的轻质圆柱形薄桶（桶的质量和厚度忽略不计），高度足够高，横截面积为200cm2，内部装有30cm深的水：将一球体放入水中，已知小球的体积为3×10﹣3m3，密度为水的3倍，放入球后，水对桶底的压力与桶对地面的压力之比为（ ）
A．1：2 B．4：7 C．5：8 D．3：5
第Ⅱ卷
填空题：本题共5小题，共13分。
14．（3分）如图所示，物体A为边长为0.1m的正方体，重为22N，物体B的底面积为0.04m2，高为0.5m，容器的底面积为0.12m2，现将AB用细线连接，细线拉直但无拉力，此时B露出水面的体积为总体积的，则B的密度为 g/cm3；若沿水平方向切掉物体B，则A被拉升的最大高度为 cm（细线不伸长且不会断），切掉后物体B重为 N。
15．（4分）滑动摩擦力的大小既跟 的大小有关，又跟 有关。用控制变量法研究影响滑动摩擦力大小的因素得出的结论： ； 。
16．（2分）电流通过电动机时，在5s内做功15000J，它的功率是 W。它所表示的物理意义是 。
17．（2分）跳绳者的质量m＝50kg，跳绳者跳一次绳所做的功为 J；在1min内做功的平均功率为 W。
18．（2分）如图将硬纸板垂直放在平面镜上，使一束光贴着纸板A入射到O点，实验时若入射光线偏离法线，则反射角将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；当纸板A上显示出光路时，将另一半纸板B绕ON向后折时，反射光线不在纸板B上，此时反射光实际上是 （选填“存在”或“不存在”）的。
三．实验探究题：本题共3小题，共22分。
19．（10分）做“探究凸透镜成像规律”实验时：
（1）小桂找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现 的光斑，如图甲所示，可读出焦距；
（2）如图乙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，实验时应调节烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心位于 上；
（3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到35cm刻度线处，光屏应该向远离凸透镜的方向移动到70cm （选填“左侧”、“右侧”或“上”），直到出现烛焰倒立、 的实像，生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理制成的；
（4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为12cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与 （选填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。
（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是 （选填“①”“②”或“③”）。
①向下调光屏
②向上调凸透镜
③向上调蜡烛
（6）在（3）的基础上，移动光屏成清晰像后，若将蜡烛和光屏位置对调，光屏上得到 （选填“正”或“倒”）立、 （选填“放大”或“缩小”）的实像。
20．（5分）小明自制土密度计并测定盐水的密度。
实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
实验步骤：
①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计；
②用刻度尺测出竹筷的长度L；
③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）；
④把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：
（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了 。
（2）被测液体的密度越大时，密度计排开液体的体积 （选填“越小”、“越大”或“不变”，下同），所受液体的浮力 。
（3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水＝ （请用符号表示，不计铅丝体积）。
（4）小明计算得出盐水的密度为1.05g/cm3，已知烧杯中盐水的体积为400cm3，盐的密度为2.6g/cm3，则盐水中含盐 g（盐放入水中溶解后，盐和水的总体积不变，ρ水＝1.0g/cm3）。
21．（7分）用如图所示电路探究“电压一定时，电流跟电阻关系”。
（1）实物图中有一根导线尚未连接，请你用笔画线代替导线将电路补充完整。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于最 （选填“左”或“右”）端。
（3）连好电路后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，可能是定值电阻 （选填“短路”或“断路”）。
（4）做第2次实验时，将定值的阻值从5Ω调为10Ω后，就直接记录电流表示数，这个示数可能是 （选填序号）；此时应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动；移动滑片的过程中，眼睛应观察 （选填“电流表”或“电压表”）的示数。
实验次数 1 2 3 4 5
R/Ω 5 10 15 20 25
I/A 0.4 0.13 0.1 0.08
A.0.3A
B.0.24A
C.0.2A
（5）若实验所用滑动变阻器的最大阻值为20Ω，则要换的定值电阻不能超过 Ω。
四．计算题：本题共2小题，共26分。
22．（9分）如图甲是一款煲汤用的电热锅，乙图是它的简化电路图。该电热锅有两挡，分别是高温挡和保温挡。R1、R2均为电热丝，R2的阻值为55Ω，保温挡时的总功率是440W。问：
（1）保温挡时电路中的电流是多少？
（2）高温挡时的电功率是多少？
（3）R1的阻值为多大？
23．（17分）同学们在做“探究杠杆的平衡条件”实验。
【基础设问】
（1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （填“达到”或“没有达到”）平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，或者调节左端的平衡螺母，使它向 （填“左”或“右”）移动。调节杠杆在水平位置平衡的好处是 。
（2）实验过程中，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆 对平衡的影响。
（3）如图乙所示，实验中为使杠杆水平平衡，小红在支点O左侧挂了2个钩码作为阻力（位置可调），然后在支点右侧的不同位置分别挂了数目不同的钩码，进行了三次实验，数据如下表所示。分析表中数据可知杠杆平衡的条件是 。
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 4 10 2 20
2 2 15 2 15
3 1 20 2 10
（4）小明利用小红的实验器材，通过改变钩码数量及移动钩码悬挂的位置又进行了多次实验，其目的是 （填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。实验中，小明又保持B点钩码数量和位置不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力臂离和动力F3的数据，绘制了l3﹣F3的关系图像，如图丙所示，根据图像推算，当l3为0.6m时，F3为 N。
【能力设问】
（5）小亮用如图丁所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师却提醒大家不要采用小亮的这种方式进行实验。这主要是因为该种方式 。
A．一个人无法独立操作
B．需要使用太多的钩码
C．无法测量力臂
D．力和力臂数目过多
（6）如图戊所示，小华进行实验时通过弹簧测力计来施加动力，测量并记录了多组数据，分析所测数据后，小华发现，每次实验都是F4l4＜F5l5，这种情况显然不是误差造成的，经过分析，排除了l4、F4、l5发生测量错误的可能性，那么，为什么每次测出来的动力都偏小呢？ 。
请你帮他想出一个合适的方法解决这个问题： 。
（7）关于该实验的四个因素中，不会带来实验误差的是 。
A．铁架台自身的重力很大
B．单个钩码的重力不完全相等
C．悬挂钩码的绳套重力偏大
D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大
【拓展设问】
（8）老师给小光布置了一个任务，利用杠杆平衡条件来测量杠杆的质量。请你补充实验过程，并计算出结果。①将杠杆上的M点挂在支架上，在M点的右侧挂一质量为m的钩码，左右移动钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，如图己所示；
②用刻度尺测出此时钩码悬挂点N到M点的距离d和 的距离L；
③根据杠杆平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆＝ 。（用已知量和测量量表示）
（9）小敏想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图庚所示，在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡，你认为原因是 °
（10）实验结束后，小欣联想到生活中的杆秤，其主要结构由秤杆、秤钩A、提组（B、C）、秤砣D组成（O点为刻度的起点）。如图辛所示是用杆秤称量货物时的情景。
①在称量货物时，使用提纽 （填“B”或“C”），该杆秤的称量范围更大。
②若该杆秤配套的秤砣D有磨损，称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏 （填“大”或“小”）。
实验结束后小婷对港珠澳大桥（如图壬所示）的结构进行简化，抽象成图癸所示的杠杆模型，又画了桥塔高低不同的两幅图。通过分析发现：可以通过 （填“增加”或“降低”）桥塔高度的方法来增大拉索拉力的力臂，从而减小拉索拉力。2023-2024学年四川省绵阳市中考物理检测卷
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
选择题：本题共13小题，每小题3分，共39分。
1．（3分）如图是小朋友玩蹦蹦床的情景，对小朋友在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析不正确的是（ ）
A．小朋友上升到最高点时其重力势能最大
B．小朋友下落到最低点时其动能最大
C．小朋友下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大
D．小朋友在空中下落的过程中（未接触蹦蹦床），重力势能转化为动能
解：A、小孩上升到最高点时，高度最高，重力势能最大，说法正确，不符合题意；
B、小孩下落到最低点时的动能最小，说法错误，符合题意；
C、小孩下落到最低点时蹦蹦床的形变最大，弹性势能最大，说法正确，不符合题意；
D、小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能，说法正确，不符合题意；
故选：B。
2．（3分）小飞急着上网课，可妈妈做的饭太热，他采用的下列哪些方法不是利用蒸发吸热降温的措施（ ）
A．把碗中的汤倒入盘子里面
B．把送到嘴边的汤吹一下再喝
C．把刚煮熟的热鸡蛋放在冷水里
D．把饭菜放到风扇下面吹风
解：A、把碗中的汤倒入盘子里面，增大了汤的表面积，加快了汤的蒸发，蒸发吸热，可以降低汤的温度，故A不符合题意；
B、把送到嘴边的汤吹一下，加快了汤表面空气的流动速度，加快了汤的蒸发，蒸发吸热，可以降低汤的温度，故B不符合题意；
C、把刚煮熟的热鸡蛋放在冷水里，鸡蛋放出热量，温度降低，不是利用蒸发吸热降温的，故C符合题意；
D、把饭菜放到风扇下面吹风，加快了饭菜表面空气的流动速度，加快了蒸发，蒸发吸热，可以降低饭菜的温度，故D不符合题意。
故选：C。
3．（3分）5G越来越深入我们的生活，5G技术也是依靠电磁波传递信息的，下列有关电磁波的说法正确的是（ ）
A．太空中是真空，电磁波不能传播
B．电磁波在空气中的传播速度是340m/s
C．光是一种电磁波
D．电磁波的频率越高，传播的速度就越大
解：
A、电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，故A错误；
B、电磁波在空气中的传播速度接近真空中的传播速度，约为3×108m/s，故B错误；
C、光的实质是一种电磁波，故C正确；
D、电磁波的速度与介质有关，与电磁波的频率无关，故D错误。
故选：C。
4．（3分）如图是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片，下列s﹣t图像中能反映苹果运动情况的是（ ）
A． B．
C． D．
解：照相机拍照的时间间隔是相等的，由图可知：在相等的间隔时间内，苹果运动的距离不同，逐渐变大，因此苹果的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；由照片中苹果的运动轨迹可知，苹果运动的路程随着时间的推移逐渐变大，图D符合题意；
故选：D。
5．（3分）关于噪声，下列说法正确的是（ ）
A．发声体振幅较大时发出的声音就是噪声
B．凡是音乐都不属于噪声
C．噪声在空气中的传播速度较大
D．从环保的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声
解：A、发声体无规则振动产生的声音叫噪声，并不是振幅较大时发出的声音才是噪声，故A错误；
B、音乐如果干扰了人们的正常学习、休息和工作，也会成为噪声，故B错误；
C、噪声在固体中的传播速度较大，在空气中的传播速度较小，故C错误；
D、从环保的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声，故D正确。
故选：D。
6．（3分）如图是探究“电磁感应现象”的实验装置图。闭合开关后，下列操作能使灵敏电流计指针发生偏转的是（ ）
A．磁体、导线ab均保持不动
B．磁体不动，导线ab沿竖直方向上下运动
C．导线ab不动，磁体沿竖直方向上下运动
D．磁体不动，导线ab沿水平方向左右运动
解：产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，本题图中也看出是闭合电路的一部分导体在磁场中了，本题就是判断是否做切割磁感线运动。磁感线方向是竖直向上的。
A、磁体、导线ab 均保持不动，导体在磁场中没有切割磁感线运动，导体中没有感应电流产生，指针不偏转，故A错误。
B、保持磁体静止，导线ab沿竖直方向上下运动，没有做切割磁感线运动，所以不能产生感应电流，故B错误。
C、导线ab不动，磁体沿竖直方向上下运动，导体在磁场中没有切割磁感线运动，导体中没有感应电流产生，指针不偏转，故C错误；
D、保持磁体不动，使导线ab向左右运动符合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，指针偏转，故D正确。
故选：D。
7．（3分）在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ）
A．小铁球不受力也能向前运动
B．磁铁对小铁球没有作用力
C．力可以改变小铁球的运动方向
D．力可以使小铁球发生形变
解：A、即使没有磁铁的吸引力，小铁球从斜面滚下来后，由于惯性，也能继续在桌面上向前运动，因此，根据这一实验现象不能得出小铁球不受力也能向前运动，故A错误；
B、乙图中，小球的运动轨迹为曲线，是磁铁对小球的吸引力改变了小球的运动方向，磁铁对小铁球有作用力，故B错误；
C、乙图中运动轨迹的变化可知，力可以改变小铁球的运动方向，故C正确；
D、从图中实验中，不能说明力可以使小铁球发生形变，故D错误。
故选：C。
8．（3分）
在如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，电压表、电流表示数的变化情况是（ ）
A．电压表、电流表示数均变大
B．电压表、电流表示数均变小
C．电压表示数变大，电流表示数变小
D．电压表示数变小，电流表示数变大
解：由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；
当滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大，根据I＝可知，电路中的电流减小，即电流表的示数减小；
根据U＝IR可知，定值电阻两端的电压变小，根据串联电路总电压等于各分电压之和可知，滑动变阻器两端的电压增大，即电压表的示数增大。
故选：C。
9．（3分）向盛有水的烧杯中加入少量品红，品红在静置的水中扩散，从分子的角度对此现象的正确解释是（ ）
A．分子是不断运动的 B．分子是可分的
C．品红分子发生变化 D．分子体积极小
解：向盛有水的烧杯中加入少量品红，品红在静置的水中扩散，是因为品红中含有的分子是在不断地运动的，向四周扩散。
故选：A。
10．（3分）关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．物体的温度越高，含有的热量越多
B．温度相同的物体，具有的内能一定相同
C．0℃的冰块，内能一定为零
D．物体放热，温度不一定降低
解：A、热量是一个过程量，只能说吸收（或者放出）了多少热量，不能说某物体含有多少热量，故A错误；
B、一切物体都有内能，物体的内能与温度、质量和状态有关，只知道温度不能判断内能的大小，故B错误；
C、一切物体都有内能，0℃的冰块，内能一定不为零，故C错误；
D、物体放出热量，温度不一定降低，晶体在凝固时，放出热量，但温度不变，故D正确。
故选：D。
11．（3分）如图所示，在水中A处有一条鱼，但岸上的人却看到这条鱼在B处，在如图所示的四幅光路（ ）
A． B．
C． D．
解：水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像。AB中光的传播方向错误，D中折射角小于入射角；只有选项C中的光路图符合题意。
故选：C。
12．（3分）输电线进户后，经过家庭电路元件再连接用电器，图中连接顺序正确的是（ ）
A． B．
C． D．
解：进户线进入用户，首先经过电能表，然后再接总开关开关；保险盒一定接在总开关后面，容易更换保险丝；最后接入插座或用电器；故B正确，ACD错误。
故选：B。
13．（3分）如图所示的轻质圆柱形薄桶（桶的质量和厚度忽略不计），高度足够高，横截面积为200cm2，内部装有30cm深的水：将一球体放入水中，已知小球的体积为3×10﹣3m3，密度为水的3倍，放入球后，水对桶底的压力与桶对地面的压力之比为（ ）
A．1：2 B．4：7 C．5：8 D．3：5
解：
（1）桶内水的体积：
V水＝Sh＝200cm2×30cm＝6000cm3，
由ρ＝得水的质量：
m水＝ρ水V水＝1g/cm3×6000cm3＝6000g＝6kg，
由题知球体的密度：
ρ球＝3ρ水＝3×1g/cm3＝3g/cm3，
球体的体积V球＝3×10﹣3m3＝3000cm3，
则球体的质量：
m球＝ρ球V球＝3g/cm3×3000cm3＝9000g＝9kg，
桶的质量和厚度忽略不计，则总质量m总＝m水+m球＝6kg+9kg＝15kg，
球和水的总重力：
G总＝m总g＝15kg×10N/kg＝1650N，
则桶对地面的压力：
F桶＝G总＝150N；
（2）将一球体放入水中，此时水的深度：
h′＝＝＝45cm＝0.45m，
水对桶底的压强：
p＝ρ水gh′＝1×103kg/m3×10N/kg×0.45m＝4500Pa，
水对桶底的压力：
F水＝pS＝4500Pa×200×10﹣4m2＝90N，
所以，水对桶底的压力与桶对地面的压力之比：
F水：F桶＝90N：150N＝3：5。
故选：D。
第Ⅱ卷
填空题：本题共5小题，共13分。
14．（3分）如图所示，物体A为边长为0.1m的正方体，重为22N，物体B的底面积为0.04m2，高为0.5m，容器的底面积为0.12m2，现将AB用细线连接，细线拉直但无拉力，此时B露出水面的体积为总体积的，则B的密度为 0.6 g/cm3；若沿水平方向切掉物体B，则A被拉升的最大高度为 15 cm（细线不伸长且不会断），切掉后物体B重为 18 N。
解：
（1）开始时，细线拉直但无拉力，此时物体B处于漂浮状态，
由漂浮条件可知，B受到的浮力：F浮B＝GB，
即：ρ水gVB排＝ρBgVB，
所以，ρB＝ρ水＝ρ水＝×1.0×103kg/m3＝0.6g/cm3；
（2）沿水平方向切物体B，B的重力减小，细线上产生拉力，当拉力增大到一定值时，会拉动A物体向上运动；
当B剩余的部分物体的上表面与水面相平时，物体A上升的高度最大；如下图：
即：此时物体A与B剩余的部分物体处于悬浮状态；
对于物体A受力分析，其受到重力GA、浮力FA浮和绳的拉力F作用，
物体A的体积：VA＝＝（0.1m）3＝0.001m3，
因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
所以，物体A受到的浮力：FA浮＝ρ水gVA排＝ρ水gVA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m3＝10N；
由于物体A处于平衡状态，则绳子的拉力F＝GA﹣FA浮＝22N﹣10N＝12N，
对于物体B剩余的部分物体，根据平衡条件可知：
对B剩余的部分物体受力分析，其受到重力GB′、浮力FB浮′和绳的拉力F作用，
由力的平衡条件得：
F浮B′＝GB′+F，
则：ρ水gVB排′＝ρBgVB′+F，
由于处于浸没状态，即：VB排′＝VB′，
所以，ρ水gVB′＝ρBgVB′+F，
则：VB排′＝VB′＝＝＝3×10
﹣3m3；
此时物体B下表面浸没的深度hB浸′＝＝＝0.075m，
原来物体B下表面浸没的深度hB浸＝（1﹣）hB＝×0.5m＝0.3m，
原来物体B排开水的体积VB排＝SBhB浸＝0.04m2×0.3m＝0.012m3，
水面下降的高度Δh＝＝＝0.075m，
所以，A被拉升的最大高度h＝hB浸﹣hB浸′﹣Δh＝0.3m﹣0.075m﹣0.075m＝0.15m＝15cm；
切去后物体B的重力：GB′＝mB′g＝ρBVB′g＝0.6×103kg/m3×3×10﹣3m3×10N/kg＝18N。
故答案为：0.6；15；18。
15．（4分）滑动摩擦力的大小既跟 压力 的大小有关，又跟 接触面的粗糙程度 有关。用控制变量法研究影响滑动摩擦力大小的因素得出的结论： 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ； 接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大 。
解：滑动摩擦力的大小既压力大小跟的大小有关，又跟接触面的粗糙程度有关；
用控制变量法研究影响滑动摩擦力大小的因素得出的结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。
故答案为：压力；接触面的粗糙程度；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。
16．（2分）电流通过电动机时，在5s内做功15000J，它的功率是 3000 W。它所表示的物理意义是 电流通过电动机每秒做功3000J 。
解：电动机的电功率：
P＝＝＝3000W；
它所表示的物理意义是：电流通过电动机每秒做功3000J。
故答案为：3000；电流通过电动机每秒做功3000J。
17．（2分）跳绳者的质量m＝50kg，跳绳者跳一次绳所做的功为 25 J；在1min内做功的平均功率为 75 W。
解：由图可知跳一次所用时间t1＝s；
所以1min内所跳的次数：
n＝＝180（次）；
该同学的重力为：
G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，
起跳的最大高度h＝0.05m，
跳一次克服重力做功：
W＝Gh＝500N×0.05m＝25J。
1min内克服重力做功为：
W总＝nW＝180×25J＝4500J；
则1min内克服重力做功的平均功率：
P＝＝＝75W。
故答案为：25；75。
18．（2分）如图将硬纸板垂直放在平面镜上，使一束光贴着纸板A入射到O点，实验时若入射光线偏离法线，则反射角将 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；当纸板A上显示出光路时，将另一半纸板B绕ON向后折时，反射光线不在纸板B上，此时反射光实际上是 存在 （选填“存在”或“不存在”）的。
解：根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，若入射光线偏离法线，入射角变大，则反射角也会变大。
入射光线、反射光线、法线在同一平面内，将另一半纸板B绕ON向后折时，纸板A、B不在同一平面内，所以在B纸板上看不到反射光线，但此时反射光线仍然存在。
故答案为：变大；存在。
三．实验探究题：本题共3小题，共22分。
19．（10分）做“探究凸透镜成像规律”实验时：
（1）小桂找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现 最小最亮 的光斑，如图甲所示，可读出焦距；
（2）如图乙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，实验时应调节烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心位于 同一高度 上；
（3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到35cm刻度线处，光屏应该向远离凸透镜的方向移动到70cm 右侧 （选填“左侧”、“右侧”或“上”），直到出现烛焰倒立、 放大 的实像，生活中的 投影仪 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理制成的；
（4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为12cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与 远视眼 （选填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向 远离 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。
（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是 ③ （选填“①”“②”或“③”）。
①向下调光屏
②向上调凸透镜
③向上调蜡烛
（6）在（3）的基础上，移动光屏成清晰像后，若将蜡烛和光屏位置对调，光屏上得到 倒 （选填“正”或“倒”）立、 缩小 （选填“放大”或“缩小”）的实像。
解：（1）用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，此时光斑到凸透镜的距离就是焦距；
（2）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心；
（3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到35cm刻度线处，此时物距为15cm，位于一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像，应用为投影仪，此时像距大于二倍焦距，即大于20cm，所以光屏应该向远离凸透镜的方向移动到70cm右侧；
（4）原来凸透镜的焦距是10.0cm，更换成另一个焦距为12cm的凸透镜，凸透镜的焦距变大，折光能力变弱，使像成在视网膜的后方，和远视眼的成因相似，凸透镜的焦距变大，折光能力变弱，使像延迟会聚，为了使光屏上的像恢复清晰，要使物距增大，或使像距增大，所以要向远离凸透镜的方向移动蜡烛；
（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，由于光线过光心不改变方向，可以把光屏向上移动，或凸透镜向下移动，或蜡烛向上移动，故①②错误，③正确；
（6）在（3）的基础上，移动光屏成清晰像后，若将蜡烛和光屏位置对调，由光路可逆可知，光屏上得到立、缩小的实像。
故答案为：（1）最小最亮；（2）同一高度；（3）右侧；放大；投影仪；（4）远视眼；远离；（5）③；（6）倒；缩小。
20．（5分）小明自制土密度计并测定盐水的密度。
实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
实验步骤：
①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计；
②用刻度尺测出竹筷的长度L；
③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）；
④把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：
（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了 使竹筷能够竖直漂浮在液体中 。
（2）被测液体的密度越大时，密度计排开液体的体积 越小 （选填“越小”、“越大”或“不变”，下同），所受液体的浮力 不变 。
（3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水＝ ρ水 （请用符号表示，不计铅丝体积）。
（4）小明计算得出盐水的密度为1.05g/cm3，已知烧杯中盐水的体积为400cm3，盐的密度为2.6g/cm3，则盐水中含盐 20 g（盐放入水中溶解后，盐和水的总体积不变，ρ水＝1.0g/cm3）。
解：（1）铅丝的密度比较大，在液体中能够浸没，并且密度计重心越低越稳定，使密度计能够竖直漂浮在液体中；
（2）根据漂浮条件，密度计在液体中处于漂浮状态，浮力与重力相等，因此密度计在水中与在盐水中所受的浮力相等，即：F浮＝ρ液gV排，当液体密度越大时，V排会越小，所受液体的浮力不变。
（3）在水中时：F浮＝ρ水gV排1＝ρ水gS（L﹣h1）；
在盐水中时：F浮＝ρ盐水gV排2＝ρ盐水gS（L﹣h2）
因为浮力相等所以：ρ水gS（L﹣h1）＝ρ盐水gS（L﹣h2）；
即：ρ盐水＝ ρ水。
（4）由公式m＝ρV可得，m盐水＝1.05g/cm3×400cm3＝420g，
m水＝1.0g/cm3×400cm3＝400g，
则m盐＝420g﹣400g＝20g。
故答案为：（1）使竹筷能够竖直漂浮在液体中；（2）越小；不变；（3） ρ水；（4）20g。
21．（7分）用如图所示电路探究“电压一定时，电流跟电阻关系”。
（1）实物图中有一根导线尚未连接，请你用笔画线代替导线将电路补充完整。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于最 右 （选填“左”或“右”）端。
（3）连好电路后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，可能是定值电阻 短路 （选填“短路”或“断路”）。
（4）做第2次实验时，将定值的阻值从5Ω调为10Ω后，就直接记录电流表示数，这个示数可能是 B （选填序号）；此时应将滑动变阻器的滑片向 右 （选填“左”或“右”）移动；移动滑片的过程中，眼睛应观察 电压表 （选填“电流表”或“电压表”）的示数。
实验次数 1 2 3 4 5
R/Ω 5 10 15 20 25
I/A 0.4 0.13 0.1 0.08
A.0.3A
B.0.24A
C.0.2A
（5）若实验所用滑动变阻器的最大阻值为20Ω，则要换的定值电阻不能超过 40 Ω。
解：（1）电流表与定值电阻串联，电压表与定值电阻并联，如图所示：
；
（2）为了保护电路，闭合开关实验前，应将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，由图知，滑片左侧电阻丝接入电路，所以滑片应移到阻值最大的右端；
（3）电流表有示数，说明电路不是断路，电压表无示数，可能是与电压表并联的支路短路，因此故障可能是与电压表并联的定值电阻短路了；
（4）由图可知，电源电压为两节干电池，因此电源电压为：U＝2×1.5V＝3V，
由表中数据可知，定值电阻两端的电压为：UR＝I1R1＝5V×0.4A＝2V，R1＝5Ω时电路中的电流：I1＝0.4A
因此滑动变阻器两端的电压U滑1＝3V﹣2V＝1V，滑动变阻器的电阻为R滑1＝＝＝2.5Ω，
由于他没有移动滑动变阻器的滑片就直接读出电流表的示数，则电流表的示数为：
I2＝＝＝0.24A，故B正确；
根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由串联分压规律可知，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，眼睛应观察电压表，使电压表的示数为不变；
（5）实验所用滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻两端的电压始终保持UR＝2V，根据串联电路电压的规律，滑动变阻器分得的电压：U滑＝U﹣UR＝3V﹣2V＝1V，电压表示数的示数为滑动变阻器分得电压的＝2倍，根据串联电路的分压原理，当当滑动变阻器连入电路中的电阻最大为20Ω时，定值电阻的电阻为：R＝2×20Ω＝40Ω，则要换的定值电阻不能超过40Ω。
故答案为：（1）如图所示；（2）右；（3）短路；（4）B；右；电压表；（5）40。
四．计算题：本题共2小题，共26分。
22．（9分）如图甲是一款煲汤用的电热锅，乙图是它的简化电路图。该电热锅有两挡，分别是高温挡和保温挡。R1、R2均为电热丝，R2的阻值为55Ω，保温挡时的总功率是440W。问：
（1）保温挡时电路中的电流是多少？
（2）高温挡时的电功率是多少？
（3）R1的阻值为多大？
解：（1）根据P＝UI可知保温挡时电路中的电流I＝＝＝2A；
（2）两开关均闭合时，电路为R2的简单电路，总电阻较小，电源电压不变，根据P＝可知总功率较大，该电热锅处于高温挡；根据P＝可知P高温＝＝＝880W；
（3）只闭合开关S1时，两电阻串联，总电阻较大，电源电压不变，根据P＝可知总功率较小，该电热锅处于低温挡；根据P＝可知R串＝＝＝110Ω，
根据电阻串联的特点可知R2＝R串﹣R1＝110Ω﹣55Ω＝55Ω。
答：（1）保温挡时电路中的电流是2A；
（2）高温挡时的电功率是880W；
（3）R1的阻值为55Ω。
23．（17分）同学们在做“探究杠杆的平衡条件”实验。
【基础设问】
（1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 达到 （填“达到”或“没有达到”）平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 右 （填“左”或“右”）调节，或者调节左端的平衡螺母，使它向 右 （填“左”或“右”）移动。调节杠杆在水平位置平衡的好处是 便于测量力臂的大小 。
（2）实验过程中，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆 自重 对平衡的影响。
（3）如图乙所示，实验中为使杠杆水平平衡，小红在支点O左侧挂了2个钩码作为阻力（位置可调），然后在支点右侧的不同位置分别挂了数目不同的钩码，进行了三次实验，数据如下表所示。分析表中数据可知杠杆平衡的条件是 F1l1＝F2l2 。
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 4 10 2 20
2 2 15 2 15
3 1 20 2 10
（4）小明利用小红的实验器材，通过改变钩码数量及移动钩码悬挂的位置又进行了多次实验，其目的是 寻找普遍规律 （填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。实验中，小明又保持B点钩码数量和位置不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力臂离和动力F3的数据，绘制了l3﹣F3的关系图像，如图丙所示，根据图像推算，当l3为0.6m时，F3为 0.5 N。
【能力设问】
（5）小亮用如图丁所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师却提醒大家不要采用小亮的这种方式进行实验。这主要是因为该种方式 D 。
A．一个人无法独立操作
B．需要使用太多的钩码
C．无法测量力臂
D．力和力臂数目过多
（6）如图戊所示，小华进行实验时通过弹簧测力计来施加动力，测量并记录了多组数据，分析所测数据后，小华发现，每次实验都是F4l4＜F5l5，这种情况显然不是误差造成的，经过分析，排除了l4、F4、l5发生测量错误的可能性，那么，为什么每次测出来的动力都偏小呢？ 弹簧测力计自身受到重力 。
请你帮他想出一个合适的方法解决这个问题： 在钩码的同侧，竖直向上拉动弹簧测力计 。
（7）关于该实验的四个因素中，不会带来实验误差的是 A 。
A．铁架台自身的重力很大
B．单个钩码的重力不完全相等
C．悬挂钩码的绳套重力偏大
D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大
【拓展设问】
（8）老师给小光布置了一个任务，利用杠杆平衡条件来测量杠杆的质量。请你补充实验过程，并计算出结果。①将杠杆上的M点挂在支架上，在M点的右侧挂一质量为m的钩码，左右移动钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，如图己所示；
②用刻度尺测出此时钩码悬挂点N到M点的距离d和 O点到M点 的距离L；
③根据杠杆平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆＝ 。（用已知量和测量量表示）
（9）小敏想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图庚所示，在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡，你认为原因是 水平位置时动力臂为零，杠杆无法平衡 °
（10）实验结束后，小欣联想到生活中的杆秤，其主要结构由秤杆、秤钩A、提组（B、C）、秤砣D组成（O点为刻度的起点）。如图辛所示是用杆秤称量货物时的情景。
①在称量货物时，使用提纽 C （填“B”或“C”），该杆秤的称量范围更大。
②若该杆秤配套的秤砣D有磨损，称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏 大 （填“大”或“小”）。
实验结束后小婷对港珠澳大桥（如图壬所示）的结构进行简化，抽象成图癸所示的杠杆模型，又画了桥塔高低不同的两幅图。通过分析发现：可以通过 增加 （填“增加”或“降低”）桥塔高度的方法来增大拉索拉力的力臂，从而减小拉索拉力。
解：（1）挂钩码前杠杆处于静止，此时杠杆能达到平衡状态；杠杆的左端低，往右边上翘，因此要想使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节；
（2）支点在杠杆的中点是为了消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
（3）杠杆平衡的条件是F1l1＝F2l2；
（4）通过实验总结归纳出物理规律时，一般要进行多次实验，获取多组实验数据归纳出物理规律才具有普遍性，结论才正确，所以在探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律；
由于保持A点钩码数量和力臂不变，即阻力和阻力臂大小不变，根据F1l1＝F2l2，可知F2l2为一定值，由图丙知：F1l1＝1N×0.3m＝3N×0.1m＝0.3N m，
则当L1为0.6m时，拉力F1＝＝＝0.5N；
（5）根据图乙情况，右侧有三个力且力臂都不同，力和力臂数目过多不利于实验，故选D；
（6）将弹簧测力计倒着使用，弹簧测力计自身的重力会干扰实验结果；为了避免弹簧测力计自身重力的影响，可以在钩码的同侧，竖直向上拉动弹簧测力计；
（7）A．铁架台自身的重力足够大目的使杠杆稳定，但对杠杆的平衡无影响，故A符合题意；
B．单个钩码的重力不完全相等，则多个钩码总重力无法确定，对实验结果有影响，故B不符合题意；
C．悬挂钩码的绳套重力偏大，会对力的真实值有影响，故C不符合题意；
D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大会影响杠杆的灵敏，对测量结果造成误差，故D不符合题意，
故选A。
（8）已知钩码的质量m，用刻度尺测出此时钩码悬挂位置N到M的距离，即d，欲求杠杆的质量m杆，杠杆的重心在M点，则应量出O到M的距离，即L，然后根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2可得，md＝m杆L，则m杆＝；
（9）在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡，原因是水平位置时动力臂为零，杠杆无法平衡；
（10）①设杆秤的秤砣D是动力F1，货物的重力是阻力F2，
杠杆在水平位置平衡，提纽和杠杆右端的距离是动力臂l1，提纽和杠杆左端的距离是阻力臂l2，
由杠杆平衡条件F1l1＝F2l2得，F2＝×F1，
秤砣的重力不变，即动力F1不变，越大，阻力F2越大，测量范围越大，
杠杆长不变，提纽在C点比在B点时，更大，阻力F2更大，测量范围越大。
②若该杆秤配套的秤砣D有磨损，动力F1变小，阻力F2不变，阻力臂l2不变，根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2得，动力臂l1变大，测量值比真实值偏大；
（11）因桥的长度不变，比较丙图可看出当桥塔越高时，从O到引线的垂线越大即力臂越大，而桥的重力与其力臂的乘积是不变的，故引线产生的力和力臂的乘积应该是相等的，力臂变长，则需要的力就减小。
故答案为：（1）达到；右；右；便于测量力臂的大小；（2）自重；（3）F1l1＝F2L2；（4）寻找普遍规律；0.5；（5）D；（6）弹簧测力计自身受到重力；（7）A；（8）②O点到M点；③；（9）水平位置时动力臂为零，杠杆无法平衡；（10）①C；②大；（11）增加。
