2.6.3-2.6.4 艾滋病的发生与流行、新发传染病的防控 学案 （含答案）2023-2024学年生物冀少版 七年级下册

第三节　艾滋病的发生与流行
第四节　新发传染病的防控
学习目标
1.说出艾滋病的病因。
2.举例说出几种新发传染病的起源及流行特征。
◎学习重点:1.阐明艾滋病的传播途径及对人体的危害。
2.举例说出新发传染病的防控措施。
【预习导学】
知识点一 艾滋病
1.艾滋病的英文缩写是 ,中文译名是“获得性免疫缺陷综合征”。艾滋病是一种 。艾滋病的特点:传播速度 ,传播途径 。
2.艾滋病的病原体:引起艾滋病的病原体是一种 ,称为 ,简称HIV。它存在于艾滋病患者和病毒携带者的血液、精液、唾液、泪腺、乳汁和尿液中。
3.艾滋病的传播途径:
艾滋病的传播途径有 、 、 。如与艾滋病感染者进行 ;输入被艾滋病病毒污染的 和 ;感染艾滋病病毒的孕妇通过 、 等过程把病毒传给婴儿;使用被艾滋病病毒污染的注射器和针头;移植带有艾滋病病毒的 或 等。
知识点二 新发传染病
1.新发传染病是指在人群中 的或 的,能造成 或 公共卫生问题的传染病。
2.几种熟悉的新发传染病,如 、 、 等。
知识点三 新发传染病的防控措施
在新型冠状病毒感染疫情的控制上,我国最 向世界报告疫情, 分离鉴定出了病原微生物——新型冠状病毒,及时发布病毒 等关键信息,并在抗疫物资和疫苗方面为各国提供了大量援助。
【答案】知识点一
1.AIDS　传染病　快　多
2.病毒　人类免疫缺陷病毒
3.性传播　血液传播　母婴传播　性接触　血液　血液制品　分娩　哺乳　器官　组织
知识点二
1.新认识到　新发现　地域性　国际性
2.严重急性呼吸综合征　埃博拉出血热　新型冠状病毒感染
知识点三
3.早　第一时间　基因序列

【合作探究】
任务驱动一 艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,它是如何危害人体健康的
任务驱动二 艾滋病的病原体和传播途径分别是什么
任务驱动三 假如你的周围有人不幸感染了HIV,你应该如何与他相处呢 大胆说出你的想法。
任务驱动四 在“宣传和普及预防艾滋病传播的常识”中你应该如何做呢
【答案】任务驱动一
对人体的免疫系统特别是具有免疫功能的淋巴细胞进行攻击和破坏,致使体内免疫功能缺损,导致一些并发症,最终有可能死亡。
任务驱动二
艾滋病的病原体是HIV 。
艾滋病的传播途径有血液传播、性传播和母婴传播。
任务驱动三
艾滋病病人或艾滋病病毒携带者本来就很痛苦,甚至很孤独、害怕,如果我们再远离他们或者歧视他们,那不是雪上加霜吗 我们与艾滋病人正常的接触是不会被传染的。所以我们不能歧视他们,应正确对待,从精神上给予安慰,生活上给予帮助,使他们得到关爱。
任务驱动四
在宣传和普及预防艾滋病传播的常识时,要做到:
(1)不接受被感染的血液和血液制品;
(2)不使用消毒不彻底的注射器、禁止吸毒等;
(3)做到遵纪守法、严肃道德行为;
(4)养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯。
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