2023-2024学年初中语文部编版七年级上册 课时作业 3 雨的四季（含答案）

3.雨的四季
【基础作业】
1.下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)
A.萌发(méng)　　棱镜(líng)　　迫不及待(jí)
B.凄冷(qī)　　　　菜畦(wā)　　　　吝啬(sè)
C.莅临(lì)　　　　干涩(sè)　　　　湛蓝(zàn)
D.淅沥(lì)　　　　屋檐(yán)　　　　痒嗦嗦(yǎng)
2.选词填空。(填序号)
(1)你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去　　　　　　你的灵魂,而且一定会　　　　　　到一场秋雨后将出现的一个更　　　　　　、开阔的大地。
(2)远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着雨的草垛,对着　　　　　　的天空,像一幅　　　　　　利落的木刻。
A.干净　　B.纯洁　　C.净美
D.纯净　　E.遥望　　F.瓷色
3.下面语段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是(　　)
一场雨后,种子就疯长开了□阡陌上,屋舍后,草篱前,万木峥嵘。桃花□蔷薇竞放,十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中,渐渐洇上了文人雅士笔下的山水画卷。江南不就是半角白墙,几重瓦檐,一东桃花,两三春鸭,一蓑烟雨吗□
A.:!,—　　　B.!。、
C.。、, 　　　　D.,。:……
4.仿照例句,再写两句话。要求句式、结构与例句相同,内容符合语境。
例句:假如我是一个画家,我就要用缤纷的色彩,来描绘世界的五彩斑斓。
仿写:(1)　　　　
(2)　　　　
5.【赏一赏】大自然的风雨,浸润了无数文人墨客的心。请你从含有“风”“雨”的古诗词名句中选择最喜欢的一句,并简要赏析。
名句:　　　　
赏析:　　　　
【素养作业】
阅读下文,回答问题。
冬　　雨
林　馨
①清晨,拉开门迈入楼道,就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”“吧嗒”“乒乓”的声音。
②北国的冬不本是下雪的季节吗 在这“大雪”的节令,在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸,忽然听到这雨声,让人觉得严冬已过去,又置身于春风、春雨中了。那雨声使我不禁联想起广东音乐,“沙沙”声宛如《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐,“吧嗒”“乒乓”的大雨点儿声,多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。
③楼外,雨小,雾大。雨,淅淅沥沥,如丝如缕,东飘西洒,悄无声息,要不是偶有几滴大雨点,你都看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节,却也有情,落在你的脸上、脖子里,并不给你寒意,也不让你产生淋漓之苦,只是凉丝丝的,你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。
④冬雨会躲进雾里,跟你捉迷藏,神秘兮兮的。雾蒙蒙,隐住村镇,裹住树,笼着一个神秘的世界。近处,雾中房屋、树木、电杆,朦朦胧胧,影影绰绰,似海上若隐若现的山岛,又如烟波中耸着桅杆的船舰。雾也有情,好似跟你逗戏,给你“画”个“圈”,你往前,她就后退,你退回来,她又悄悄地追过来,你喝喊,声音似落进大海里,杳无回音。
⑤雾缓缓消退,树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子,然而,那擎在枝头的绛褐色的苞头,经雨水润泽,有些膨胀,像初春欲放的苞蕾。远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树,尚存几许绿色或淡黄的叶子,乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢!
⑥雨更小了。人们立在雨中谈笑,小孩子们蹲在如镜的小水洼边,和自己的影子相视而笑,指点着,戏逗着。不少人打了伞,红的、黄的、草绿的、天蓝的……装饰着各种图案,远看,仿佛翩翩的彩蝶。此时此景,在许多人的眼中、心中,花伞已远非遮雨的工具,而是艺术品,是生活的装点,是美的一部分,似乎也寄寓了对春的渴望。应该说,在北国,冬雨总该是不正常的,而这“不正常”却也令我别有情愫,启发了我的新思维,让我体味到造物主的“不拘一格”、无穷变化。冬雨不是老皇历,老皇历有些页码念不得了。不是吗 这几年,在不少发愤图强、追求高远境界的人们的心里,严寒的冬在缩短着,温暖的春在提前着,火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。
⑦一位大作家说过,既然冬天已经来临,那么春天还会远吗
⑧冬雨,你该是春的急先锋、春的精灵,你勾起我对春的向往和呼唤,让我早早地盼起春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节,让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。
(有删改)
6.冬雨是富有感情的,作者是从哪几个方面来写的
7.简要分析第⑧段的作用。
8.文章写冬雨不仅仅是写物,作者在冬雨里有很多思考、很多感悟,请说说第⑥段画线句子的含义。
9.本文表达了作者怎样的情感 请结合内容分析。
【拓展作业】
阅读下文,回答问题。
材料一　
“海绵城市”建设是结合城市规划、排水、园林、道路交通、建筑、水文等专业,共同实施的对城市生态的保护和　①　,使城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,最大限度地　②　。
随着经济高速发展,北京市在大规模的城镇化进程中,出现了热岛效应、城市缺水、“城中看海”等环境问题。为从根本上解决这些问题,北京市政府出台了一系列政策,积极推进“海绵城市”的建设。提出每年将选择一到两个区域作为市级“海绵城市”建设试点,到2020年,城市建成区20%以上的面积达到“海绵城市”建设标准。
材料二
雨水收集流程图
“海绵城市”的思路之一,是以雨水利用为切入点。仅2016年北京市新建雨水利用降水设施就有120处,全市累计收集雨水6000多万立方米。还建成了容量700万立方米的西郊雨洪调蓄工程并投入使用,既促进了水资源的综合利用,又缓解了城市防洪排涝压力。
降雨发生后,内排区域屋顶、道路和绿地的雨水将被不同形式的排水沟、入流井和雨水管道汇集,经过沉淀井的预过滤和沉淀,进入地下模块化调蓄沟里。在调蓄沟中,水流得到滞留,雨水峰值变小,并通过终端设置的泵房送至生物净化群落,经过净化过后进入中心湖中储存。
　。
材料三
北京的“海绵城市”建设已在通州区和延庆区进行试点,通州将结合副中心建设,按照高水平标准建设要求,建设平原“海绵城市”;延庆将结合世园会建设,按照生态文明新典范建设要求,建设山区“海绵城市”。
通州区将对包括19.个老旧小区在内的试点地区进行40余项“海绵城市”建设。建设方式包括下凹绿地、雨水花园、植草沟、透水砖铺装、屋面雨水收集渗井、屋面雨水收集罐、环保型雨水口、生态滞留池等。目标是到2021年6月,试点地区75%以上的降雨可就地消纳和利用,再生水利用达到80%,自然生态恢复率达到85%以上。
10.结合上下文,材料一中①②两处依次填入词语和语句,恰当的一项是(　　　　)
A.①修复　②减少城市开发建设对生态环境的影响
B.①修复　②消除城市开发建设对生态环境的影响
C.①整治　②减少生态环境对城市开发建设的影响
D.①整治　②消除生态环境对城市开发建设的影响
11.请根据材料二中文段与“雨水收集流程图”的内容,在横线处补充“外排区域”的雨水收集过程。
12.结合三则材料,概括北京市在建设“海绵城市”方面采取的措施。
参考答案
基础作业
1.D
2.(1)D　E　C
(2)F　A
3.C
4.(1)示例:假如我是一名歌唱家,我就要用优美的歌声,来歌唱祖国的繁荣昌盛。
(2)示例:假如我是一名诗人,我就要用动人的诗篇,来谱写社会的安定团结。
5.示例:春潮带雨晚来急
这句诗描绘了一幅春水突涨的画面:晚春时节,滁州西涧,草木茂盛,黄鹂时鸣,一场大雨突然而来,涧中水位猛涨。一个“急”字既写出了雨来得快而猛,又借“潮”字暗示了所处环境的偏僻幽深。
素养作业
6.①听觉:像广东音乐那样美妙。②视觉:冬雨像雾。③触觉:冬雨落在脸上、脖子里,凉丝丝的。
7.内容上:运用第二人称,抒发了对春的期盼之情,表达了对冬雨的赞美。结构上:呼应上文冬雨中热情、活泼的景色,让人感受到春的气息,收束全文。
8.这句话中的“春夏秋冬”不只是指自然界的季节,也是指人们对美好生活的向往,赞美了人们为创造新生活而努力奋斗的精神风貌。
9.本文表达了作者对冬雨的喜爱和赞美,赞扬冬雨是“春的急先锋、春的精灵”,赞扬冬雨给大地带来了勃勃生机。
拓展作业
10.A
11.外排区域的雨水也会经过收集和沉淀的过程,最后通过滞留调蓄沟后流入市政管网。
12.①北京市政府出台了一系列政策,积极推进“海绵城市”的建设;②大力建设雨水利用设施;③积极开展“海绵城市”建设试点工作。
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