2023-2024学年初中语文部编版七年级上册 课时作业 5 秋天的怀念（含答案）

5.秋天的怀念
【基础作业】
1.下列加点字注音全部正确的一项是(　　)
A.瘫痪(tān)　　　捶打(chuí)　　　憔悴(cuì)
B.诀别(jué)　　　　侍弄(sì)　　　　一宿(xiǔ)
C.絮叨(xù)　　　　仿膳(shàn)　　　　豌豆(wǎn)
D.泼洒(pō)　　　　安抚(wǔ)　　　　沉寂(jì)
2.下面文段的①②③④语句中,有语病的一项是(　　)
①今天的家庭教育,提倡父母与子女做朋友,彼此平等相待,这是很有道理的。②家庭中的成员,尽管有辈分、年龄之别,而且人格是一样的,平等相待正是对人格的尊重。③在曾国藩生活的时代,当然没有这个道理,有的只是“父为子纲,夫为妻纲”的“圣教”。④曾国藩在儿子面前说自己的不足,便将“板起面孔训人”的生硬态度,化为“推心置腹交谈”的友好气氛。
A.①　　B.②　　C.③　　D.④
3.结合你阅读课文后的感悟,续写两个句子。
　　母爱如歌,永恒而悠远;母爱如花,温馨而无私;　　　　
4.七年级某班以“细说母爱”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)“母亲节”起源于希腊,是一个“洋节”。对于有没有必要设立“中华母亲节”一事,不少网友展开了激烈的辩论,下图是正反双方的简要观点。假如你也要参与此次辩论,请自拟一个网名(友情提示:不可用真名;所拟网名要体现你的个性,要积极健康),发表你的观点。
(2)假如你母亲的生日即将到来,你准备对她说些什么感恩的话 请写下来。
5.阅读选段,回答问题。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。【甲】母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候 ”“你要是愿意,就明天 ”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦 几步路,有什么好准备的!”【乙】她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗 你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
(1)同学们对【甲】【乙】两个画线句子的朗读进行了设计,下列设计不恰当的一项是(　　)
A.【甲】句重读“挡”“憔悴”“央求般的神色”。“北海的菊花开了,我推着你去看看吧”朗读时语气要轻柔恳切,读出小心翼翼的央求感。
B.【乙】句重读“她”“我”“絮絮叨叨”。“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗 你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”朗读时语句间要有较长停顿,“仿膳”“豌豆黄儿”“毛毛虫”“跑”“踩扁”要读得用力且绵长。
(2)简要分析文段中景物描写的作用。
【素养作业】
阅读下文,回答问题。
拥抱星辰拥抱你
高绪丽
①春节过去不久,回到老家,陪父母一起吃顿家常饭菜。饭后,父亲陪着他的小外孙坐在炕头上,一本正经地打起了扑克,有时为了一张牌,两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样,我们时不时笑出了声。不知不觉,夜已渐深。
②母亲要去厢房取东西,我也下炕陪她。经过院子的时候,我看到不大的院子上方,无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻,颜色深邃的夜空像极了幕布,它每一分钟上演的故事,对我来说,都是新鲜的。那一刻,我像个孩子似的,仰起头,与这些星星对话。于是,记忆里那一晚的夜色,隔着二十几年的旧时光,慢慢浮现在我的脑海里,无风、温和,干净、清凉。
③二十多年前的那一晚,我蒙眬中看到母亲准备出门,连忙起身穿衣,把街门闩好,与母亲一前一后,投身到茫茫夜色里。
④连日干旱,村子附近的几处大湾小河早就干涸,露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾,哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼,我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间,在水眼处守夜。
⑤走过夜路的人,对星光会有种莫名的亲近,因为它会指引你,给你力量,陪你一道穿过黑暗。去山上的小路,平日里坑坑洼洼,走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿,内心对黑暗还有抑制不住的恐惧,隔着胸腔,我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是,当我仰起头,望着那满天亮晶晶的繁星,内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴,走起山路来,也没想象的那么困难。
⑥夜,像一块很大的黑丝绒布,罩在离头顶不远的地方,仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般,零零散散地点缀在黑丝绒布上,发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣,眼前的世界,出奇地安静。
⑦庆幸的是,我们赶到果园旁边的水眼处时,没有人守着。
⑧此时,月亮已经爬上来了,母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲,抬起头,仰望着夜幕深处的星光。
⑨夜凉如水。半个多小时过去了,水湾里的水从开始的黑咕隆咚,到明晃晃地透着亮光,越积越多。母亲弯下腰,把空桶摁到水湾底,再提上来,足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来,我与母亲分别提着桶的两侧,小跑着,放低腰段,一边躲避着横七竖八的枝条,一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下,“呼啦”一下子,把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边,再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上,守着夜色,守着星辰,静待水湾里的水越积越多。
⑩那个夜里,我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌,一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里,我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音,久旱逢甘霖的喜悦,透着无法掩藏、令人满足的诱惑,在这个夜晚,汇成一首动人的歌。
后来,我不止一次怀念过那个夜晚,在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光,到最后,那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块,在我的心头萦绕,久久不散。
几天前,我们又回到老家。陪父母一起吃过晚饭,小儿想要车里的玩具,我同母亲一起去门口的车上拿。彼时,华灯初上,夜幕降临,无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛。乡下的夜空如此亲近,仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。
我随口问母亲:“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗 ”
母亲被问得没有防备,但马上回过神来,说:“怎么会不记得啊!那一夜,幸亏有你做伴。”
我微笑着,用力抱了抱母亲。
(有删改)
6.阅读全文,根据提示,将故事情节填写完整。
①仰望星空,引出回忆;②星光相伴,　　　　　　;③再望星空,　　　　　　。
7.结合上下文,从修辞与情感的角度,赏析第段中画横线的句子。
8.请结合文本,谈谈你在“母亲”身上发现了哪些美好的品质。
9.文中反复描写那一夜的星空,那个夜晚对“我”来说有何意义 请说说你的理解。
【拓展作业】
阅读下文,回答问题。
外婆的温度
杜若冰
①小时候,我最喜欢土豆了,外婆也最爱土豆,我们的不同就是我喜欢吃土豆,而外婆喜欢种土豆。
②外婆将土豆当个宝,土豆还未收获时,她就时不时来看看,拂起这片叶,翻翻那边土。我常想如果土是透明的,外婆恐怕就得天天趴在那儿看了吧。每每这时,我就站在外婆身后,痴痴地笑她。身后一阵风吹过,土豆的叶随着夕阳的旋律轻轻摇摆。
③好不容易等到可以收土豆时,外婆便经常带着我去掏这些可爱的小东西。掏累了,外婆就站在田埂上,她身上的衣服被风吹得鼓鼓的,像要起飞一样。每当看到这个场景,我都会觉得外婆不像是这个世界上的人。我蹲下身,拿着一根小木棍,细细地抠着土豆边缘的土,待看到土豆那浅黄色的薄皮了,我便开心地扔掉木棍,抓住土豆白色的茎,用尽力气猛地向上一拔。清脆的断裂声响起,我跌坐在地,手中还死死捏着一片大大的叶子。
④外婆见了,也蹲下身来,用她那瘦骨嶙峋的手指绕着土豆周围的土一圈,勾起手指一扣,一颗硕大的土豆便被大地挤了出来。外婆拿起土豆,轻轻一抖,土块便纷纷落了下来。外婆又挖了几颗,然后将土豆递给我,领着我回家去。
⑤风有点凉,但手中的土豆却散发着暖意。我低着头想,土豆长在土地里,被大地呵护着,土豆是温暖的,那大地的温度会是多少呢
⑥到了家,土豆被外婆切成了细丝,经过油与火的双重作用,变成了餐桌上的一道菜。我趴在桌子上,不停地晃着够不到地的腿,深吸一口土豆丝散发出来的香气,外婆只吃一点点,便将一整盘土豆丝推到我面前,宠溺地看着我将一盘土豆丝消灭干净。
⑦饭后,外婆在小溪边洗衣服,我就趴在草坪上看着她,有一搭没一搭地找着话题。“外婆,土豆为什么叫土豆呢 ”我好奇地问。
⑧“土豆啊,就是土疙瘩,土里生长出来的豆子,”外婆洗衣服的手顿了一下,她就像是想起了什么似的,加了一句,“咱们这儿,土豆还叫地蛋,地里的宝贝蛋,地蛋啊,就是土地的孩子。”我点了点头,觉得大地母亲真有福气,孩子那么多,又那么讨人喜欢。
⑨外婆用辛勤的劳动种植出的土豆,将我喂养成结结实实的人,我看着自己微微发黄的皮肤,觉得自己就像是大地的外孙女,大地就是我的外婆。外婆曾对我说过,长在地里的都是好东西,它们因为聆听着大地的脉搏,所以懂得大地的快乐与痛苦。
⑩现在我搬到了城里,菜市场就在楼下,外婆却还要坚持每月给我送土豆。她说,外面的土豆都是人工催产出来的,不好吃。我摸了摸外婆刚刚送来的土豆,依旧透着几分暖意。我闭上双眼,感受着从土豆表皮传来的温度。我用了七年的时间,量出了大地的温度,那正好是人体的温度,也是外婆的温度。
(有删改)
10.细读全文,在下面方框里,把本文事件补充完整。
看土豆—　　　　—　　　　—送土豆
11.根据括号内的要求,赏析文中画横线的句子。
外婆见了,也蹲下身来,用她那瘦骨嶙峋的手指绕着土豆周围的土一圈,勾起手指一扣,一颗硕大的土豆便被大地挤了出来。(从描写角度)
12.请找出与第⑤段画波浪线句子相照应的句子,说说这样表达的好处。
13.本文以《外婆的温度》为题有什么妙处
参考答案
基础作业
1.A
2.B
3.示例:母爱如海,深沉而博大;母爱如烛,温情而感人。
4.(1)①所拟网名符合要求即可。②正方示例:我认为有必要,设立“中华母亲节”可以增强子女孝顺父母的观念,让中华儿女时刻记得孝顺父母。反方示例:父母恩情应该天天放在心上,设立节日只是那些平时不懂孝顺父母的人走的形式而已。
(2)示例:亲爱的妈妈,岁月的磨砺让您的青春慢慢逝去,风雨的侵袭让您的红颜渐渐老去,但是在我的心中,您就是那朵永远美丽绽放的牡丹花——高贵又大方,富贵又吉祥。妈妈,今天是您的生日,祝您生日快乐!
5.(1)B(“跑”“踩扁”不能读得用力)
(2)以动衬静,烘托出“我”孤独、痛苦、无望的心情。
素养作业
6.①抬水浇树　②拥抱母亲
7.运用比喻的修辞手法,把“喜悦”比作“糖块”,生动形象地表现了作者内心的欢欣和对儿时母女相依那段记忆深深的怀念之情。
8.勤劳、关爱子女、有耐心。
9.那个夜晚,“我”克服了对黑暗的恐惧,让果树久旱逢甘霖,饱尝了成功的喜悦;那个夜晚“我”和母亲一起抬水浇树,使“我”变得成熟;那个夜晚,“我”与母亲作伴,让两人的关系变得更加亲密。
拓展作业
10.掏土豆　吃土豆
11.运用动作描写,“蹲”“绕”“勾”“扣”写出了外婆掏土豆的熟练(或“运用细节描写,‘瘦骨嶙峋’写出了外婆因劳作而双手枯瘦”)。
12.第⑩段“我用了七年的时间,量出了大地的温度,那正好是人体的温度,也是外婆的温度”。这句话回答了第⑤段“那大地的温度会是多少呢”这个问题,使文章内容完整、结构严谨,更好地体现出外婆给予“我”的温暖。
13.①点明了文章描写的主要人物是外婆;②奠定了文章的感情基调;③暗示了文章主题,凝聚了“我”对外婆的爱;④“温度”一词设置悬念,激发读者的阅读兴趣,照应结尾。
2