2023-2024学年初中语文部编版七年级上册 课时作业 6 散步 （含答案）

6.散步
【基础作业】
1.下列加点字注音有误的一项是(　　)
A.分歧(qí)　　　熬过(áo)
霎时(shà)　　　　劳累(lèi)
B.拆散(cāi)　　　　粼粼(líng)
嫩芽(nèn)　　　　新绿(lǜ)
C.信服(xìn)　　　　蹲下(dūn)
田野(yě)　　　　铺着(pū)
D.桑树(sāng)　　　　委屈(qū)
习惯(guàn)　　　　仔细(zǐ)
2.结合语境,对下列句中加点词语的解释不正确的一项是(　　)
A.母亲信服地点点头,便去拿外套。
信服:相信并服从。
B.今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。
挺不住:去世的委婉说法。
C.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
各得其所:指分头行动,各人做各人的事。
D.不过,一切都取决于我。
取决:这里指由“我”做决定。
3.请根据课文内容把上下联补充完整。
上联:全家四口早春散步　　　　　　
下联:　　　　　　风雨人生相依偎
横批:相亲相爱
4.学校组织了以“家风家训我宣传”为主题的活动,请你完成以下任务。
(1)【我参加　我宣传】班级计划出一期关于“家风家训”的黑板报,请你设计两个栏目名称。
　　　　
(2)【我参加　我搜集】下面是小佳搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的句子。请你仿照示例,选择感受最深的一则,写出其含义及蕴含的传统文化精神。
①黎明即起,洒扫庭除。
②见老者,敬之;见幼者,爱之。
③几百年人家无非积善,第一等好事只是读书。
④戒骄字,以不轻易笑人为第一义;戒惰字,以不晏起为第一义。
示例:一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
含义及蕴含的传统文化精神:这则格言的意思是衣食来之不易,不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。
(3)【我参加　我表达】小文认为家风并没有那么重要,他说:“现在谈家风根本没有意义。家风大多是把人培养成好人、老实人,可现实常常是老实人吃亏。”请从正面谈谈你的观点,强调重拾家风的重要性。
5.课文第6段中的“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”和“高大”能否互换 为什么
6.“决定委屈儿子了”的深层含义是什么
【素养作业】
阅读下文,回答问题。
　　　　　
①父亲是村里公认的棋王。农闲时总有人找父亲对弈。无论对方棋艺如何,父亲总是认真对待,经常让对方乘兴而来,又连输数盘败兴而去。母亲有时会劝父亲:“你就不能让着人家一点 这么不给人家面子,以后谁还理你!”父亲扬起眉毛说:“不给面子,找我下棋的人也没少,还越来越多呐!”
②我从小就被父亲带入讲智谋、拼勇气、权取舍的象棋世界。起初我分不清“马别腿”,也不懂各兵种的配合,一味追求杀得痛快,往往为了吃一个棋子而损失惨重,于是悔棋成了家常便饭。父亲尽管无奈,也只能苦笑着同意。等我完全学会规则,父亲的态度就变了。一次对弈前他严肃地跟我说:“从今天开始,我让子不让棋。让几个子、让什么子,你说了算,一旦开始下棋,你必须落子无悔,我也决不手软。”我嘴上应承,心里却不以为意。一阵拼杀,我的“将”被逼得走投无路,我又习惯性地悔棋,父亲坚决不同意。母亲没好气地说父亲:“跟个孩子较什么真,你让他一步不行吗 ”父亲说:“那不行,棋有棋的道,下棋讲究个落子无悔,为啥 棋子落地,板上钉钉。现在我让着他,以后谁让着他啊!”母亲摇了摇头,只得转而安慰我:“咱不跟他玩了,就知道欺负孩子。”母亲的话像催泪弹,我的眼泪立刻涌了出来,我哽咽着对父亲说:“再也不跟你下棋了。”
③总角小儿撑不过两天,又求着父亲下棋。父亲欣然同意,但声明仍要落子无悔。父亲前两天说的那番话我听得懵懂,倒也隐约明白了,不敢再漫不经心。
④高三下学期,我开始变得焦虑。脑中经常出现同学们不眠不休学习的画面,我愈加烦躁。尽管强迫自己打起精神学习,最终我还是落榜了,感觉希望从此破灭了,整天把自己关在屋子里。父亲若无其事地说:“大小伙子哪能整天在家里睡觉啊,起来跟爸杀几盘。”我置若罔闻。父亲不肯罢休,一边摆棋一边说:“你说这些棋子,‘车’能疾行千里,‘马’可蹄踩八方,而小‘卒’只能一步一步挪动,为什么还需要小‘卒’呢 ”我从未想过这个问题,又不好意思问。父亲看了看沉默的我说:“你可别看轻了小‘卒’,虽然它每次只能走一步,却只进不退。对弈搏杀,往往是一‘卒’决胜负。你要是不服气,就来试试!”
⑤明知父亲用了激将法,我还是忍不住接了招。谁知一连下了五局,倒有三局栽在了小“卒”上。我盯着棋盘发愣,父亲笑着说:“意外吧 ‘过河卒子当车使’,‘过河’对卒子来说是一道坎儿。你现在就是小‘卒’,没过去这道坎儿。怎么样 敢不敢再做一次小‘卒’ ”我瞬间感觉自己灰暗的世界“仿佛有光”,于是用力点了点头。
⑥后来,我如愿考上理想院校。倏忽间十多年过去了,整日为工作和生活所累,回家探望父母的次数屈指可数。不料父亲突然大病一场,为照顾他,帮他进行康复训练,我把父母接到了身边。经过半年多的努力,父亲基本恢复了行动能力,只是记忆力大不如前。改善这种情况最好的办法就是让病人多动脑,我第一反应就是多陪父亲下棋。
⑦可是下棋时我才发现,以前那个“乡村棋王”不见了,此刻的父亲拿起棋子半天不知该落往何处。有一次我实在受不了,就发牢骚:“爸,跟您下棋真急死人!”父亲像个受了委屈的孩子一样,嗫嚅着说:“我不想走错了悔棋。”我突然想起当年父亲教我下棋的情景,不禁鼻子一酸。羞愧、难过、(　　),一起涌上心头。
⑧后来父亲拿起棋子不知道该放哪儿时,我就指给他一个可以吃到我棋子的地方,又假装懊悔地说:“哎呀,我太大意了。”父亲赢了我,总会露出开心的笑容,话也多起来。母亲背着父亲对我说:“我都能看出来你是让着他,你忘了当初他不让你了 ”
⑨我笑而不答,心里说:当初他不让我,是教我守棋道,这里面是有“义”的啊!今天我让着他,正是以“义”报之。棋中不仅有道、有理,其实更有“义”……
(有删改)
7.文章写了“我”跟父亲下棋的往事以及其中的人生感悟:儿时下棋,①　　　　　　,让“我”懂得守信的处世之道;高考失利,父亲以小“卒”为喻激励“我”,让“我”明白了②　　　　　　的道理;父亲生病后,③　　　　　　,是因为“我”领悟到棋中更有“义”。
8.如果要在第⑦段画线句的括号内再补充一个词,你会填写什么词 请结合文章内容简要说明理由。
9.请从“棋义”和“棋王”中选择一个作为本文的题目,并结合文章内容说明理由。
【拓展作业】
阅读下文,回答问题。
老妈是个菜贩子
邹华卫
①许朵的叛逆,是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。
②读初中时,许朵私下里叫老妈“卖菜的”,嫌她不似同学牟卉卉的老妈,举手投足,一股文化人的范儿。一想到“菜贩子老妈”,许朵就巴不得离老妈远远的。
③不过许朵老妈的菜摊,经营得真不错。她做买卖诚实,人又热情活络,很快就从菜摊发展到菜店,后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来,老妈骨子里是暴发户,不管是老妈的职业,还是素养,都不值得敬重,以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。
④读到高中,许朵坚决要求住校。老妈不同意,说:“牟卉卉跟你一个班,人家咋不住校 ”许朵“哧”地冷笑一下,压根不想服从。最后老妈拗不过许朵,只好依她住校。但让许朵没有想到的是,开学时,老妈不仅自作主张执意开车送她到学校,还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷,引得同学们纷纷侧目。于是开学当天,全班都认识了许朵——她妈妈是卖菜的,是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了,恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的,闷得让人透不过气来,路边的小树也垂着枝条,没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿,可是一天没过,又被罩在她的影子里了。
⑤因为卖菜的老妈,许朵不由自主地在同学面前显出自卑,甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候,她便找借口溜出去。由此,许朵对老妈的记恨又多了一重。
⑥而老妈还是老妈,又跟学校管后勤的校长扯上,零利润为学校食堂送菜。老妈得意扬扬地对许朵说:“你们校领导说了,你吃饭不用花钱,想吃啥就去吃啥。”
⑦许朵简直要崩溃了,但这次,她默然不语,只是坚决不肯再去食堂,而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子,患了急性肠炎。
⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为,她又气恼又意外,哆嗦着嘴唇,抬起手掌,可看着许朵苍白的小脸儿,还是无力地放了下来,叹口气,转身走了。这样的抗争之后,许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力,只想远远地逃离老妈。
⑨可到底是长身体的时候,功课越来越紧张,到了高二上学期,许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候,牟卉卉的老妈找到许朵,以一个母亲的急切央求道:“朵朵,卉卉也住校了,可她不许我中午送饭,这样营养怎么能跟得上呢 阿姨求你,跟她做伴儿吃饭好不好,卉卉说了,只要你同意我给你们俩送饭,她就让我送。”
⑩许朵过意不去,可看着牟卉卉老妈祈求的眼神,她还是点了头。许朵想,这才是爱孩子且有素养的妈妈,不像自己老妈,是个卖菜的,永远不考虑后果,总把事情做得那样浅薄。
于是,牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐,让许朵有了足够的体能,加上要远离老妈的动力,许朵的状态越来越好,高考时发挥出超常水平,可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。
接到通知书的那天,许朵很兴奋,去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道:“朵朵呀,你真把你老妈逼急了,就为你的吃,来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想,卖菜怎么了,靠自己劳动把生意做得这么大,不值得你自豪吗……”
这些话,一句一句戳在许朵心窝里。
话语如蚕,心似桑叶。
真的,老妈有什么错,她不偷不抢靠自己的双手,辛勤劳动赚血汗钱,过好自己的生活,竭尽全力爱自己的孩子……
许朵简直想给自己一耳光。
那天下午,许朵第一次去了老妈的菜店,看老妈正弯着已然有些佝偻的身子,跟员工一起码菜,菜在老妈的手里是那样乖巧,服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣,过去接过老妈手里的菜,轻声说:“妈,你歇着去,我来吧。”
(有删改)
10.通读全文,完成以下框架图,梳理许朵对老妈的情感变化过程。
读初中时,　①　→读到高中,记恨老妈→高考之后　②　
11.请从描写的角度简要赏析第④段中画线句子。
12.结合全文,探究“话语如蚕,心似桑叶”这句话的含义。
13.牟卉卉老妈这个人物形象在全文中有什么作用 请简要概括。
14.简要分析许朵总想逃离老妈的原因,说说小说所要揭示的主题。
参考答案
基础作业
1.B　2.C
3.互谦让
祖孙三代
4.(1)示例:①说名人家风　②晒百姓家训
(2)示例一:我选①,这则格言的意思是天刚亮就起来打扫庭院。它蕴含了中华民族勤劳持家的传统文化精神。
示例二:我选②,这则格言的意思是遇见老人要尊敬,遇见小孩要爱护。它蕴含了中华民族自古以来尊老爱幼的思想。
示例三:我选③,这则格言告诉我们,一个优良的家庭、家族要传承下去,一定要“积善”与“读书”。它蕴含了古人崇尚行善积德,重视读书教育的优良文化传统。
示例四:我选④,这则格言的意思是人要戒骄戒惰。戒骄,从不轻易取笑别人做起;戒惰,从坚持早起做起。它蕴含了古人崇尚谦虚和勤奋的思想。
(3)示例:小文,你的这种想法是不对的。从某种意义上来说,家风可以内化为道德伦理,外化为行为规范,家风正,社会风气自然会得到改善。
5.不能互换。“早已习惯”表明母亲早已养成听从儿子意见的习惯,“还习惯”表明儿子还不会违背父亲的意愿;“强壮”是从年老且瘦的母亲的角度看的,“高大”是从年幼的儿子的角度看的。
6.因为“我”陪伴儿子的时间还长,而母亲已风烛残年,“我”孝敬她的时间已不多了。这里有家庭伦理道德的准则:当老、小两边无法兼顾时,应该照顾老的这一边。
素养作业
7.①父亲不许“我”悔棋　②面对挫折决不退缩　③“我”故意让父亲赢棋
8.示例:敬佩。因为病中的父亲虽记忆力衰退了,却始终不忘棋道,让“我”由衷敬佩。
9.示例一:选“棋义”。父亲教“我”下棋,更教“我”做人之道,教育“我”成长,这是父亲对“我”的“义”;为了帮父亲康复,“我”故意让棋,这是“我”对父亲的“义”。以“棋义”为题,点明了文章主旨。
示例二:选“棋王”。父亲不仅棋艺高超,更深明棋盘中蕴含的道理,并用这些道理教育“我”成长;而“我”后来以“义”报答父亲,也正是父亲教育“我”的成果。父亲堪称“棋王”,以此为题突出了父亲的形象,表意含蓄,令人回味。
拓展作业
10.①厌烦(嫌弃、讨厌)老妈　②理解(心疼、敬重)老妈
11.示例:环境(景物)描写,用“天阴沉沉”“小树也垂着枝条,没有一丝生气”等描写来渲染沉闷的气氛,烘托了许朵当时的窘境以及沮丧、难堪的心情。
12.这句话的意思是说,牟卉卉老妈的话像蚕吃桑叶一样,啃食着许朵的心,使许朵的内心深受触动,幡然悔悟。
13.示例:①牟卉卉老妈这一形象和许朵老妈形成鲜明对比,突出许朵对老妈的厌烦心理。②推动情节发展,为牟卉卉老妈给许朵送餐及下文点明事件的真相埋下伏笔。③侧面烘托了许朵老妈的形象,使小说曲折生动,更能吸引读者。
14.许朵想逃离老妈,是因为她对老妈所从事的卖菜职业有错误认识,认为“不值得敬重”。这个故事揭示了“职业没有高低贵贱之分,只要靠自己的双手勤劳致富,都是美丽的、值得尊重的”这一主题。
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