2023-2024学年初中语文部编版七年级上册 课时作业 15 诫子书（含答案）

15.诫子书
【基础作业】
1.下列句中加点字注音有误的一项是(　　)
A.夫(fú)君子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。
B.非淡泊(bó)无以明志,非宁静(jìng)无以致远。
C.淫(yín)慢则不能励精,险躁(zào)则不能治性。
D.遂(suí)成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及!
2.下列句中加点词语解释有误的一项是(　　)
A.淫慢则不能励精(振奋)
B.险躁则不能治性(修养)
C.年与时驰(奔驰,奔跑)
D.意与日去(离开,消失)
3.下列对语句的翻译及理解,有误的一项是(　　)
A.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
翻译:除了内心恬淡,没有什么不可以拿来明确志向的,除了摒除杂念和干扰,没有什么不可以拿来达到远大目标的。
理解:强调“淡泊”“宁静”对于确立并实现人生理想的重要性。
B.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
翻译:放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
理解:这句话间接说明“淡泊”“宁静”的重要性。
C.夫学须静也,才须学也。
翻译:学习必须静心专一,而才干来自勤奋学习。
理解:“学”已不是一般的学习,它包含修养人格和品德的意思;“静”也不是单纯的宁静,它有淡泊名利的意味。
D.悲守穷庐,将复何及!
翻译:只能悲哀地坐守着穷困潦倒之人住的陋室,那时再悔恨又怎么来得及!
理解:诸葛亮教导儿子,要想成为济世之才,一定要珍惜时间,不这样以后后悔就来不及了。
4.学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动,请你积极参加。
(1)为了宣传这次活动,校学生会拟写了一则宣传标语。下面是这则标语的上半句,请你补写出下半句。(要求:与上半句语意相关、句式相同、字数相等)
　　严家训时时记,　　　　
(2)某同学随爸爸妈妈去一位亲戚家做客,吃饭时,只见亲戚家6岁的小孩拿起筷子,把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹,小孩的妈妈劝阻无效,小孩的奶奶在一旁说:“孩子还小,长大了就好了。”你同意小孩奶奶的说法吗 请说明理由。
【素养作业】
阅读下面文言文,完成问题。
【甲】男子昂藏①六尺于二仪②间,不奋发雄飞而挺两翼,日淹岁月逸居无教与鸟兽何异 将来奈何为人 慎勿令亲者怜而恶者快!鼓兢业业,无怠夙夜,临事须外明于理而内决于心。
(选自徐媛《训子书》)
【乙】且苟能发奋自立,则家塾可读书,即旷野之地、热闹之场亦可读书,负薪牧豕③,皆可读书。苟不能发奋自立,则家塾不宜读书,即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地 何必择时 但自问立志之真不真耳!
(选自《曾国藩家书》)
【注】①昂藏:形容人精神饱满有气概的样子。②二仪:天地。③豕(shǐ):猪。
5.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。
加点词语 方法提示(供参考) 解释(填写文字)
苟能发 奋自立 查阅词典法: ①姑且,暂且; ②苟且,不严肃; ③如果,假设。 (1)苟:　　　　
热闹之场亦可读书 成语联想法: 不亦乐乎 (2)亦:　　　　
负薪牧豕 课内迁移法:场主积薪其中(《狼》) (3)薪:　　　　
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A.日淹岁月/逸居无教与鸟兽/何异
B.日淹/岁月逸居/无教与鸟兽何异
C.日淹岁月/逸居无教/与鸟兽何异
D.日淹岁月逸居/无教与鸟兽/何异
7.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)但自问立志之真不真耳!
(2)悲守穷庐,将复何及!(《诫子书》)
8.同为家书,【甲】【乙】两文分别对家人寄寓哪些深情厚望 请简要概括。
【拓展作业】
阅读下面文言文,回答问题。
【甲】《诫子书》
【乙】示儿燕
孙枝蔚①
初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁②。便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗,明知是旧窑④,当珍惜;然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎 儿当知之。
【注】①孙枝蔚:明末清初诗人。②高阁:束之高阁,不去阅读。③遑:闲暇,空闲。④旧窑:指珍贵古瓷。
【丙】谕儿书
吴汝纶①
忍让为居家美德。不闻孟子之言,三自反乎 若必以相争为胜,乃是大愚不灵,自寻烦恼。人生在世,安得与我同心者相与共处乎 凡遇不易处之境,皆能掌②学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢③疾”,皆至言也。
【注】①吴汝纶:清代作家。②掌:同“长”。③疢(chèn)疾:疾病,比喻忧患。
9.根据文意,选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。
(1)示(　　　　)
A.上天对人类显示吉凶祸福
B.给人看
C.表示
D.教导
(2)谕(　　　　)
A.上对下的文告、指示
B.告诉
C.知道
D.比喻
10.用现代汉语翻译下列句子。
(1)盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑效此也。
(2)凡遇不易处之境,皆能掌学问识见。
11.下面是从三则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话,请你根据语境把合适的内容填在相应的横线上。(填序号)
①静以修身,俭以养德。
②非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
③淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
④便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。
⑤忍让为居家美德。
⑥若必以相争为胜,乃是大愚不灵,自寻烦恼。
⑦生于忧患。存乎疢疾。
　　读书须注重方法,务实求知,我们可以按照古人说的“　　　　　　”去做;我们面对困境时,可以用古人的话“　　　　　　”来勉励自己;我们放纵懈怠、内心浮躁时,可以提醒自己“　　　　　　”;我们追逐名利、失去目标时,可以告诫自己“　　　　　　”。
参考答案
基础作业
1.D　2.C　3.A
4.(1)示例:好家教人人夸(立家风代代传)
(2)示例一:不同意。良好的行为习惯要从小养成,文明礼仪要从小事做起。
示例二:同意。教育是一个长期的过程,没有什么“特效药”,做不到立竿见影,教育孩子要讲究方式方法。
素养作业
5.(1)如果,假设　(2)也　(3)柴草
6.C
7.(1)只是要问自己立的志向真切不真切罢了!
(2)只能悲哀地坐守着那穷困潦倒之人住的陋室,那时再悔恨又怎么来得及!
8.甲文告诫孩子要奋发图强、勤勉、惜时、明理;乙文劝勉亲人发奋自立、静心学习。
拓展作业
9. (1)D
(2)B
10.(1)爱惜书本是有能力的人家(富贵人家)藏书的人所做的事,我们贫穷人家没有空闲(余力)效仿这种做法。
(2)凡是遇到逆境,都能增长学问和见识。
11.④　⑦　③　②
2