【古诗词鉴赏】07 写景诗 小升初语文阅读指导学案(含方法点拨+例题精析+实战演练）
文档属性
| 名称 | 【古诗词鉴赏】07 写景诗 小升初语文阅读指导学案(含方法点拨+例题精析+实战演练） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 341.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-03-21 11:16:37 | ||
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文档简介
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【古诗词赏析】 07 写景诗 小升初语文阅读指导
(含方法点拨+例题精析+实战演练）
写景诗在中国古代诗歌中占了较大的比例。这类诗歌，或勾勒意境，或写景言志，或描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活。意境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。 此类试题的命题角度主要考查考生对诗歌意象的识别与理解、对诗歌意境的体味与品析以及对相关表达技巧的辨析与评价。知识覆盖面广，综合性强，对考生的诗歌素养有较高的要求。
（一）次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【注释】①次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。②北固山：在今江苏镇江北，三面临长江。③客路：旅途。④风正：顺风。⑤海日：海上的旭日。⑥残夜：夜将尽之时。⑦江春：江南的春天。⑧归雁：北归的大雁。⑨青山：指北固山。⑩乡书：家信。
【阅读训练及答案】
1.用自己的话写出一、二两句诗的意思。
【解析】：先考查学生对诗句的理解和翻译，然后用生动的语言进行描绘。
【答案】：答:山青了，水绿了，天气暖和了。漂泊他乡的游子踏上远在青山之外的路途，乘坐的舟船正行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。
2.本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景 ▲技巧3
【解析】：按照意象(诗的基础)、意境(诗的画面)、诗情(诗的内涵)来进行有效鉴赏，进行有的放矢地作答。
【答案】：“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。
3.本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人怎样的思想 ▲技巧4
【解析】：作答时要情景交融，懂得写景和抒情的关系。
【答案】：运用拟人的手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极，向上的思想情感。
4.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情 为什么 ▲ 技巧2
【解析】：重点考查学生对诗文的理解。
【答案】：句子是:“乡书何处达，归雁洛阳边”(或“江春人旧年")
运用了”鸿雁传书”的典故(或“以临近春节这一家人团聚的特定环境”)突出表现了游子之思。
王夫之评价颔联是“以小景传大景之神”，你认为这里的“小景”、
“大景”应指什么 ▲技巧1
【答案】：“小景”指风顺帆正；“大景”指平野开阔、大江直流、波平浪静等景观。
（二）《饮湖上初晴后雨》
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【注释】①饮湖上：在西湖的船上饮酒。②朝曦：早晨的阳光。③水仙王：宋代西湖旁有水仙王庙，祭祀钱塘龙君，故称钱塘龙君为水仙王。④潋滟：水波荡漾、波光闪动的样子。 方好：正显得美。⑤空濛：细雨迷蒙的样子。濛，一作“蒙”。亦：也。奇：奇妙。⑥欲：可以；如果。西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。⑦总相宜：总是很合适，十分自然。
【阅读训练及答案】
1.请说说这首诗描绘了一幅怎样的画面？抒发作者对西湖的什么情感？▲技巧2
【解析】：本题考查：学生对诗词意境的理解和表达能力。
【答案】：西湖在雨天和晴天呈现出的不同风姿。喜爱和赞美之情。
2.结尾两句是全诗的点睛之笔，请从修辞的角度做赏析？ ▲技巧4
【解析】: 本题考查：学生对诗歌内容的理解和鉴赏能力。
【答案】：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜两句，诗人用一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。
3.诗人抓住（ ）的特征来描绘西湖的风采神韵。 ▲技巧3
A.春季 鲜花 B.夏季 时雨时晴 C.秋季 西子 D.冬季 女子
【答案】：B
4.描写雨中西湖景象的诗句是（ ）。 ▲技巧1
A.水光潋滟晴方好 B.山色空蒙雨亦奇
C.欲把西湖比西子 D.淡妆浓抹总相宜
【答案】：B
5.下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（ ）。▲技巧1
A.“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。
B.“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。
C．一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。
D.三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。
【答案】：C
（一）《江南春》
(杜牧)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
[注释]①瓜洲：在今江苏省长江北岸。②京口：今江苏省镇江市，在长江南岸，与瓜洲隔江相望。③钟山：即南京的紫金山。王安石在江宁（南京市）时曾居住在钟山脚下。
[阅读训练]
1.为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
2.诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？
3.“水村山郭酒旗风”一句写出了江南怎样的地形和风貌？
4.结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
5.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”一句给人以怎样的意境？
6.全诗表达了诗人怎样的思想感情
（二）晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
[阅读训练]
1.结合诗句解释下列词语。
（1）毕竟： 。（2）别样： 。
2.本诗是一首 （体裁）。
3.这首诗描绘西湖美景的句子是： ， 。
4.请描绘一下后两句诗的意境。
5.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
（三）早春呈水部张十八员外
韩 愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
[阅读训练]
1.草色遥看近却无这句诗写出了早春草色的什么特点？
2.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
3.这首诗用草色遥看近却无来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
4.诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？
5.请结合诗歌内容，谈谈“绝胜”二字在诗中的表达效果。
【实战演练】参考答案
（一）
1.选取了莺歌，红花，绿柳，水乡，洒店，小旗，寺庙，春雨。
2.动静结合，视觉听觉多角度描写（或声色结合），点面结合（或局部景致与概括描写结合）等多种方法。
3.临水有村庄，依山有城郭，酒旗在春天的和风中轻轻地招展。
4.辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。
5.金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天更增添了朦胧迷离的色彩。
6.这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。（或答“表达了诗人对风景依旧，物是人非的感慨。”)
（二）
1.（1）到底；（2）不一样的
2．七言绝句
3．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
4．那碧绿碧绿的荷叶无边无际，就像与天连在一起；荷花在阳光的照射下显得非同一般的红艳。 碧叶蓝天 艳阳红荷 相得益彰 景色鲜明 令人神醉。5.对西湖景色的喜爱之情。
（三）
1．写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。（意思相同也可） 2．表达了诗人对早春景色的喜爱之情。（答热爱也可） 3、在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。 4、小雨、小草,表达了作者对早春景色的喜爱之情。 5、将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春的景色最可爱。
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【古诗词赏析】 07 写景诗 小升初语文阅读指导
(含方法点拨+例题精析+实战演练）
写景诗在中国古代诗歌中占了较大的比例。这类诗歌，或勾勒意境，或写景言志，或描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活。意境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。 此类试题的命题角度主要考查考生对诗歌意象的识别与理解、对诗歌意境的体味与品析以及对相关表达技巧的辨析与评价。知识覆盖面广，综合性强，对考生的诗歌素养有较高的要求。
（一）次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【注释】①次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。②北固山：在今江苏镇江北，三面临长江。③客路：旅途。④风正：顺风。⑤海日：海上的旭日。⑥残夜：夜将尽之时。⑦江春：江南的春天。⑧归雁：北归的大雁。⑨青山：指北固山。⑩乡书：家信。
【阅读训练及答案】
1.用自己的话写出一、二两句诗的意思。
【解析】：先考查学生对诗句的理解和翻译，然后用生动的语言进行描绘。
【答案】：答:山青了，水绿了，天气暖和了。漂泊他乡的游子踏上远在青山之外的路途，乘坐的舟船正行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。
2.本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景 ▲技巧3
【解析】：按照意象(诗的基础)、意境(诗的画面)、诗情(诗的内涵)来进行有效鉴赏，进行有的放矢地作答。
【答案】：“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。
3.本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人怎样的思想 ▲技巧4
【解析】：作答时要情景交融，懂得写景和抒情的关系。
【答案】：运用拟人的手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极，向上的思想情感。
4.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情 为什么 ▲ 技巧2
【解析】：重点考查学生对诗文的理解。
【答案】：句子是:“乡书何处达，归雁洛阳边”(或“江春人旧年")
运用了”鸿雁传书”的典故(或“以临近春节这一家人团聚的特定环境”)突出表现了游子之思。
王夫之评价颔联是“以小景传大景之神”，你认为这里的“小景”、
“大景”应指什么 ▲技巧1
【答案】：“小景”指风顺帆正；“大景”指平野开阔、大江直流、波平浪静等景观。
（二）《饮湖上初晴后雨》
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【注释】①饮湖上：在西湖的船上饮酒。②朝曦：早晨的阳光。③水仙王：宋代西湖旁有水仙王庙，祭祀钱塘龙君，故称钱塘龙君为水仙王。④潋滟：水波荡漾、波光闪动的样子。 方好：正显得美。⑤空濛：细雨迷蒙的样子。濛，一作“蒙”。亦：也。奇：奇妙。⑥欲：可以；如果。西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。⑦总相宜：总是很合适，十分自然。
【阅读训练及答案】
1.请说说这首诗描绘了一幅怎样的画面？抒发作者对西湖的什么情感？▲技巧2
【解析】：本题考查：学生对诗词意境的理解和表达能力。
【答案】：西湖在雨天和晴天呈现出的不同风姿。喜爱和赞美之情。
2.结尾两句是全诗的点睛之笔，请从修辞的角度做赏析？ ▲技巧4
【解析】: 本题考查：学生对诗歌内容的理解和鉴赏能力。
【答案】：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜两句，诗人用一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。
3.诗人抓住（ ）的特征来描绘西湖的风采神韵。 ▲技巧3
A.春季 鲜花 B.夏季 时雨时晴 C.秋季 西子 D.冬季 女子
【答案】：B
4.描写雨中西湖景象的诗句是（ ）。 ▲技巧1
A.水光潋滟晴方好 B.山色空蒙雨亦奇
C.欲把西湖比西子 D.淡妆浓抹总相宜
【答案】：B
5.下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（ ）。▲技巧1
A.“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。
B.“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。
C．一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。
D.三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。
【答案】：C
（一）《江南春》
(杜牧)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
[注释]①瓜洲：在今江苏省长江北岸。②京口：今江苏省镇江市，在长江南岸，与瓜洲隔江相望。③钟山：即南京的紫金山。王安石在江宁（南京市）时曾居住在钟山脚下。
[阅读训练]
1.为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
2.诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？
3.“水村山郭酒旗风”一句写出了江南怎样的地形和风貌？
4.结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
5.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”一句给人以怎样的意境？
6.全诗表达了诗人怎样的思想感情
（二）晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
[阅读训练]
1.结合诗句解释下列词语。
（1）毕竟： 。（2）别样： 。
2.本诗是一首 （体裁）。
3.这首诗描绘西湖美景的句子是： ， 。
4.请描绘一下后两句诗的意境。
5.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
（三）早春呈水部张十八员外
韩 愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
[阅读训练]
1.草色遥看近却无这句诗写出了早春草色的什么特点？
2.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
3.这首诗用草色遥看近却无来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
4.诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？
5.请结合诗歌内容，谈谈“绝胜”二字在诗中的表达效果。
【实战演练】参考答案
（一）
1.选取了莺歌，红花，绿柳，水乡，洒店，小旗，寺庙，春雨。
2.动静结合，视觉听觉多角度描写（或声色结合），点面结合（或局部景致与概括描写结合）等多种方法。
3.临水有村庄，依山有城郭，酒旗在春天的和风中轻轻地招展。
4.辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。
5.金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天更增添了朦胧迷离的色彩。
6.这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。（或答“表达了诗人对风景依旧，物是人非的感慨。”)
（二）
1.（1）到底；（2）不一样的
2．七言绝句
3．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
4．那碧绿碧绿的荷叶无边无际，就像与天连在一起；荷花在阳光的照射下显得非同一般的红艳。 碧叶蓝天 艳阳红荷 相得益彰 景色鲜明 令人神醉。5.对西湖景色的喜爱之情。
（三）
1．写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。（意思相同也可） 2．表达了诗人对早春景色的喜爱之情。（答热爱也可） 3、在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。 4、小雨、小草,表达了作者对早春景色的喜爱之情。 5、将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春的景色最可爱。
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