冀教版七年级生物下册 1.3 营养物质的吸收和利用导学案
文档属性
| 名称 | 冀教版七年级生物下册 1.3 营养物质的吸收和利用导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-09-17 17:58:40 | ||
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文档简介
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第三节 营养物质的吸收和利用
【课前回顾】
1、 胃液中含有________，可初步分解食物中的_______。
2、 _______是主要的消化器官。在小肠内 ( http: / / www.21cnjy.com )有能对食糜进行彻底消化的消化液_________、 _________、 ____________。21世纪教育网版权所有
3、 __________和________里含有能消化淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪等的多种消化酶。
【学习目标】
1．认识小肠的环形皱襞和小肠绒毛的结构。
2．掌握吸收的定义；消化道不同部位的吸收功能表。
3．通过小肠结构的观察和功能的分析，逐步确立“结构与功能相适应”的生物学基本观点。
【自学指导】
一、认真阅读“探究竟”， 认识小肠环形皱襞及小肠绒毛的结构。
二、仔细阅读“消化道不同部位的吸收功能表”，理解消化道不同器官的吸收功能不同。
三、阅读知识链，结合探究竟，说明小肠作为主要的吸收器官，它有哪些与之相适应的结构？
四、 阅读课本第20页“实际用”，了解以下内容：
1、吃得多却不容易胖的原因。
2、便秘的形成及预防。
【小 结】学生自己总结本课收获。
【课堂检测】
1、在消化过程中，食物中的 通过 进入__________的过程。
2．下列结构中，既无消化也无吸收功能的结构是（ ）
A．胃 B．食道 C．小肠 D．大肠
3．在小肠内表面形成的许多环形皱襞，起的作用是（ ）
A．增大了肠壁的表面积，有利于营养物质的吸收
B．减少了肠壁的表面积，使食物容易流动
C．阻止食物过快地被排除体外，增加停留时间 D． 以上说法都正确
4．急性肠炎患者，往往出现“脱水”现象，其原因是（ ）
A．患者大量排汗，体内水分散失过多
B．病菌过渡繁殖，消耗了人体内的大量水分
C．喝进的水不能被吸收 D．病人喝水很多
5．在消化道内，食物被完全消化并被吸收的主要器官是（ ）
A．胃 B．食道 C．小肠 D．大肠
6．不经消化而能直接被人体吸收利用的营养成分是（ ）
A．脂肪、糖类、蛋白质 B．葡萄糖、无机盐、维生素
C．脂肪、水、无机盐 D．糖类、水、无机盐
7．列营养物质中，能够被小肠绒毛的毛细淋巴管吸收的是（ ）
A．酒精 B．氨基酸 C．脂肪酸 D． 水
8“便秘”能够体现出消化道的哪一功能（ ）
A．胃具有吸收水、无机盐和酒精的功能 B．大肠具有合成和吸收某些维生素的功能
C．小肠是营养物质消化吸收的主要场所 D．大肠具有吸收水分的功能
9.食之后，在血液中最先发现食物的营养成分是（ ）
A．麦芽糖 B．葡萄糖 C．维生素D D． 无机盐
课前回顾
1、胃蛋白酶、蛋白质
2、小肠、肠液、胰液、胆汁
3、肠液、胰液
课堂检测
1、营养物质、消化道、小肠
2、D 3、A 4、C 5、C 6、B 7、C 8、D 9、D
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第三节 营养物质的吸收和利用
【课前回顾】
1、 胃液中含有________，可初步分解食物中的_______。
2、 _______是主要的消化器官。在小肠内 ( http: / / www.21cnjy.com )有能对食糜进行彻底消化的消化液_________、 _________、 ____________。21世纪教育网版权所有
3、 __________和________里含有能消化淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪等的多种消化酶。
【学习目标】
1．认识小肠的环形皱襞和小肠绒毛的结构。
2．掌握吸收的定义；消化道不同部位的吸收功能表。
3．通过小肠结构的观察和功能的分析，逐步确立“结构与功能相适应”的生物学基本观点。
【自学指导】
一、认真阅读“探究竟”， 认识小肠环形皱襞及小肠绒毛的结构。
二、仔细阅读“消化道不同部位的吸收功能表”，理解消化道不同器官的吸收功能不同。
三、阅读知识链，结合探究竟，说明小肠作为主要的吸收器官，它有哪些与之相适应的结构？
四、 阅读课本第20页“实际用”，了解以下内容：
1、吃得多却不容易胖的原因。
2、便秘的形成及预防。
【小 结】学生自己总结本课收获。
【课堂检测】
1、在消化过程中，食物中的 通过 进入__________的过程。
2．下列结构中，既无消化也无吸收功能的结构是（ ）
A．胃 B．食道 C．小肠 D．大肠
3．在小肠内表面形成的许多环形皱襞，起的作用是（ ）
A．增大了肠壁的表面积，有利于营养物质的吸收
B．减少了肠壁的表面积，使食物容易流动
C．阻止食物过快地被排除体外，增加停留时间 D． 以上说法都正确
4．急性肠炎患者，往往出现“脱水”现象，其原因是（ ）
A．患者大量排汗，体内水分散失过多
B．病菌过渡繁殖，消耗了人体内的大量水分
C．喝进的水不能被吸收 D．病人喝水很多
5．在消化道内，食物被完全消化并被吸收的主要器官是（ ）
A．胃 B．食道 C．小肠 D．大肠
6．不经消化而能直接被人体吸收利用的营养成分是（ ）
A．脂肪、糖类、蛋白质 B．葡萄糖、无机盐、维生素
C．脂肪、水、无机盐 D．糖类、水、无机盐
7．列营养物质中，能够被小肠绒毛的毛细淋巴管吸收的是（ ）
A．酒精 B．氨基酸 C．脂肪酸 D． 水
8“便秘”能够体现出消化道的哪一功能（ ）
A．胃具有吸收水、无机盐和酒精的功能 B．大肠具有合成和吸收某些维生素的功能
C．小肠是营养物质消化吸收的主要场所 D．大肠具有吸收水分的功能
9.食之后，在血液中最先发现食物的营养成分是（ ）
A．麦芽糖 B．葡萄糖 C．维生素D D． 无机盐
课前回顾
1、胃蛋白酶、蛋白质
2、小肠、肠液、胰液、胆汁
3、肠液、胰液
课堂检测
1、营养物质、消化道、小肠
2、D 3、A 4、C 5、C 6、B 7、C 8、D 9、D
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