苏科版初中生物七年级上册3.4.1植物的光合作用同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏科版初中生物七年级上册3.4.1植物的光合作用同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 173.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-20 17:09:14 | ||
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文档简介
苏科版初中生物七年级上册3.4.1植物的光合作用同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．2021年9月17日，世界顶级学术期刊《科学》发表了中国中科院天津工业生物技术研究所所做的人工合成淀粉重大技术突破，这一研究是世界上首次实现人工通过二氧化碳合成淀粉，也就意味着淀粉的生产方式从传统的农业种植向工业制造转变成为可能。在植物体内能实现这一过程的生理作用是（ ）
A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．转化作用
2．植物生命活动所需的下列物质，通过筛管运输的是（ ）
A．淀粉 B．氧气 C．无机盐 D．水
3．如图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，下列说法正确的是（ ）
A．步骤③中小烧杯内是清水，大烧杯内是酒精
B．步骤②的处理是为了设置有光和无光的对照
C．步骤⑤中滴加碘液后叶片未变成蓝色的部分产生了淀粉
D．步骤①的主要目的是将叶片中的叶绿素运走耗尽
4．如图为“绿叶在光下制造有机物”中的实验操作图示，相关描述错误的是（ ）
A．步骤④大烧杯中盛有清水 B．②滴加碘液是为了检验有无淀粉产生
C．该实验操作的先后顺序是①③④②⑤ D．①暗处理是要让植物适应黑暗的生长环境
5．在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是（ ）
A．韧皮部 B．木质部
C．韧皮部和木质部 D．筛管
6．绿色植物利用简单无机物合成复杂有机物并建构自身，以下描述不合理的是（ ）
A．简单无机物仅指水和无机盐 B．复杂有机物主要是糖类
C．有机物可通过筛管运输 D．细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质
7．如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的某个步骤，其实验目的是（ ）
A．检验是否有淀粉产生 B．去掉叶片的绿色
C．消耗叶片原有的淀粉 D．设置对照实验
8．“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把天竺葵先进行暗处理的目的是（ ）
A．设置对照实验
B．控制该实验的变量——光
C．让叶片中原有的淀粉运走耗尽
D．分解叶片中的叶绿素，便于观察
9．光合作用的场所是（ ）
A．细胞核 B．细胞壁 C．叶绿体 D．线粒体
10．下表是关于光合作用一组实验，下列各项实验变量，与其变量处理对应错误的是（ ）
变量 A B C D
变量处理 氢氧化钠溶液 切断叶脉 遮光 选有银边的叶片
A．二氧化碳 B．有机物 C．光 D．叶绿体
11．关于生物圈中有机物的制造者叙述正确的是（ ）
A．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
B．光是绿色植物制造有机物可有可无的条件
C．绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中
D．绿色植物制造的有机物只养育了植物自身
12．光合作用的原料是（ ）
A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光
C．水和阳光 D．水和叶绿素
13．下列农业生产措施，能提高光合作用效率的是（ ）
A．早春播种后进行地膜覆盖 B．农田淹水后及时排涝
C．果树开花季节，在果园里放养蜜蜂 D．大田农作物合理密植
14．如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（ ）
A．③①②④⑤⑥ B．②①③⑤⑥④
C．③①②⑥④⑤ D．①②③⑥⑤④
15．小丽和同学坐在草地上聊天，站起来时发现白裤子沾上了绿渍，她要选下列哪种液体最容易洗去绿渍（ ）
A．酒精 B．自来水 C．肥皂水 D．沸水
16．某同学在做“绿叶在光下制造淀粉”实验时，经暗处理后，用黑纸片将植物叶片的一部分进行上下两面的遮盖，然后置于光下照射一段时间，经酒精脱色后滴加碘液，观察到的现象是 （ ）
A．遮光的部分变蓝 B．见光的部分变蓝
C．叶片的边缘变蓝 D．整个叶片都变蓝
17．萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的，而在土壤中的部分是白色的，原因是（ ）
A．叶绿素只有在光下才能形成 B．叶绿体只有在光下才能形成
C．叶绿素的形成需要空气 D．叶绿素的形成需要水分
18．某学生实验小组将一植物放置在黑暗处一昼夜后，将叶片按图甲处理，照光几小时后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果如图乙所示。该实验能说明光合作用①需要光；②需要二氧化碳；③需要叶绿体；④释放出氧气；⑤制造淀粉
A．①⑤ B．②④ C．③⑤ D．①③
19．在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中，要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A．全部运走和消耗掉叶片中原有的有机物
B．降低天竺葵的蒸腾作用，保持叶片茂盛
C．为了设置对照实验
D．消耗掉叶片中的叶绿素
二、填空题
20．绿色植物能够把 和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气，这有助于维持生物圈中的碳——氧平衡。绿色植物能够完成该生理过程的细胞结构是 。
21．植物进行呼吸作用的场所是 ，呼吸作用的实质是分解 ，释放 ．
22．绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了 、 、 、
23．光合作用实质上是绿色植物通过 ，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
24．光合作用是指绿色植物利用太阳提供的光能，把二氧化碳和 合成 等有机物，同时把光能转换成 储藏在所合成的有机物里，并且放出 的过程。
25．光合作用完成了两方面的转化：一是 转化，即把简单的无机物转化成复杂的有机物。二是 转化，即把光能转变为储存在有机物中的 。
26．为什么新疆的哈密瓜特别的甜？
27．绿叶在光下制造淀粉的实验：首先把绿色植物放到暗处一昼夜，目的是 让叶内原有的淀粉运走耗尽，用黑纸遮盖叶片的一部分，目的是为了 ；用酒精加热处理叶片的原因是使叶片含有的 溶解到酒精中，使叶片变成 ，经冲洗后，向叶片滴加碘液，现象是 ，说明了光合作用需要 ，产物是 。
28．植物光合作用的主要器官是 ，光合作用的主要场所是 。
29．水分和无机盐是由植物体内的 运输的，其方向是 。
试卷第4页，共4页
试卷第3页，共4页
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．D
5．B
6．A
7．C
8．C
9．C
10．B
11．C
12．A
13．D
14．D
15．A
16．B
17．A
18．A
19．A
20． 二氧化碳/CO2 叶绿体
21． 线粒体 有机物 能量
22． 氧气 食物 能量
23．叶绿体
24． 水 淀粉 化学能 氧气
25． 物质 能量 化学能
26．新疆哈密瓜产区的地理位置独特，昼夜温差大，夜晚呼吸消耗的有机物较少，有利于有机物的积累和糖分的形成
27． 让叶片内原有的淀粉运走耗尽 对照 叶绿素 黄白色 见光部分呈深蓝色；遮光部分不变色 光 淀粉
28． 叶片 叶绿体
29． 导管 由下至上
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．2021年9月17日，世界顶级学术期刊《科学》发表了中国中科院天津工业生物技术研究所所做的人工合成淀粉重大技术突破，这一研究是世界上首次实现人工通过二氧化碳合成淀粉，也就意味着淀粉的生产方式从传统的农业种植向工业制造转变成为可能。在植物体内能实现这一过程的生理作用是（ ）
A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．转化作用
2．植物生命活动所需的下列物质，通过筛管运输的是（ ）
A．淀粉 B．氧气 C．无机盐 D．水
3．如图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，下列说法正确的是（ ）
A．步骤③中小烧杯内是清水，大烧杯内是酒精
B．步骤②的处理是为了设置有光和无光的对照
C．步骤⑤中滴加碘液后叶片未变成蓝色的部分产生了淀粉
D．步骤①的主要目的是将叶片中的叶绿素运走耗尽
4．如图为“绿叶在光下制造有机物”中的实验操作图示，相关描述错误的是（ ）
A．步骤④大烧杯中盛有清水 B．②滴加碘液是为了检验有无淀粉产生
C．该实验操作的先后顺序是①③④②⑤ D．①暗处理是要让植物适应黑暗的生长环境
5．在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是（ ）
A．韧皮部 B．木质部
C．韧皮部和木质部 D．筛管
6．绿色植物利用简单无机物合成复杂有机物并建构自身，以下描述不合理的是（ ）
A．简单无机物仅指水和无机盐 B．复杂有机物主要是糖类
C．有机物可通过筛管运输 D．细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质
7．如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的某个步骤，其实验目的是（ ）
A．检验是否有淀粉产生 B．去掉叶片的绿色
C．消耗叶片原有的淀粉 D．设置对照实验
8．“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把天竺葵先进行暗处理的目的是（ ）
A．设置对照实验
B．控制该实验的变量——光
C．让叶片中原有的淀粉运走耗尽
D．分解叶片中的叶绿素，便于观察
9．光合作用的场所是（ ）
A．细胞核 B．细胞壁 C．叶绿体 D．线粒体
10．下表是关于光合作用一组实验，下列各项实验变量，与其变量处理对应错误的是（ ）
变量 A B C D
变量处理 氢氧化钠溶液 切断叶脉 遮光 选有银边的叶片
A．二氧化碳 B．有机物 C．光 D．叶绿体
11．关于生物圈中有机物的制造者叙述正确的是（ ）
A．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
B．光是绿色植物制造有机物可有可无的条件
C．绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中
D．绿色植物制造的有机物只养育了植物自身
12．光合作用的原料是（ ）
A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光
C．水和阳光 D．水和叶绿素
13．下列农业生产措施，能提高光合作用效率的是（ ）
A．早春播种后进行地膜覆盖 B．农田淹水后及时排涝
C．果树开花季节，在果园里放养蜜蜂 D．大田农作物合理密植
14．如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（ ）
A．③①②④⑤⑥ B．②①③⑤⑥④
C．③①②⑥④⑤ D．①②③⑥⑤④
15．小丽和同学坐在草地上聊天，站起来时发现白裤子沾上了绿渍，她要选下列哪种液体最容易洗去绿渍（ ）
A．酒精 B．自来水 C．肥皂水 D．沸水
16．某同学在做“绿叶在光下制造淀粉”实验时，经暗处理后，用黑纸片将植物叶片的一部分进行上下两面的遮盖，然后置于光下照射一段时间，经酒精脱色后滴加碘液，观察到的现象是 （ ）
A．遮光的部分变蓝 B．见光的部分变蓝
C．叶片的边缘变蓝 D．整个叶片都变蓝
17．萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的，而在土壤中的部分是白色的，原因是（ ）
A．叶绿素只有在光下才能形成 B．叶绿体只有在光下才能形成
C．叶绿素的形成需要空气 D．叶绿素的形成需要水分
18．某学生实验小组将一植物放置在黑暗处一昼夜后，将叶片按图甲处理，照光几小时后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果如图乙所示。该实验能说明光合作用①需要光；②需要二氧化碳；③需要叶绿体；④释放出氧气；⑤制造淀粉
A．①⑤ B．②④ C．③⑤ D．①③
19．在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中，要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A．全部运走和消耗掉叶片中原有的有机物
B．降低天竺葵的蒸腾作用，保持叶片茂盛
C．为了设置对照实验
D．消耗掉叶片中的叶绿素
二、填空题
20．绿色植物能够把 和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气，这有助于维持生物圈中的碳——氧平衡。绿色植物能够完成该生理过程的细胞结构是 。
21．植物进行呼吸作用的场所是 ，呼吸作用的实质是分解 ，释放 ．
22．绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了 、 、 、
23．光合作用实质上是绿色植物通过 ，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
24．光合作用是指绿色植物利用太阳提供的光能，把二氧化碳和 合成 等有机物，同时把光能转换成 储藏在所合成的有机物里，并且放出 的过程。
25．光合作用完成了两方面的转化：一是 转化，即把简单的无机物转化成复杂的有机物。二是 转化，即把光能转变为储存在有机物中的 。
26．为什么新疆的哈密瓜特别的甜？
27．绿叶在光下制造淀粉的实验：首先把绿色植物放到暗处一昼夜，目的是 让叶内原有的淀粉运走耗尽，用黑纸遮盖叶片的一部分，目的是为了 ；用酒精加热处理叶片的原因是使叶片含有的 溶解到酒精中，使叶片变成 ，经冲洗后，向叶片滴加碘液，现象是 ，说明了光合作用需要 ，产物是 。
28．植物光合作用的主要器官是 ，光合作用的主要场所是 。
29．水分和无机盐是由植物体内的 运输的，其方向是 。
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参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．D
5．B
6．A
7．C
8．C
9．C
10．B
11．C
12．A
13．D
14．D
15．A
16．B
17．A
18．A
19．A
20． 二氧化碳/CO2 叶绿体
21． 线粒体 有机物 能量
22． 氧气 食物 能量
23．叶绿体
24． 水 淀粉 化学能 氧气
25． 物质 能量 化学能
26．新疆哈密瓜产区的地理位置独特，昼夜温差大，夜晚呼吸消耗的有机物较少，有利于有机物的积累和糖分的形成
27． 让叶片内原有的淀粉运走耗尽 对照 叶绿素 黄白色 见光部分呈深蓝色；遮光部分不变色 光 淀粉
28． 叶片 叶绿体
29． 导管 由下至上
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