部编版四年级下册语文第二单元测试卷 含答案

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第二单元测评卷
满分:100分用时:90分钟]
积累运用
一、给加点的字选择正确的读音,用“ ”标出来。(3分)
1.妈妈把琥珀(pò pà)拿起来,小心地拭(sì shi)掉上面的灰尘。
2.她用除臭(xiù chòu)剂消除卫生间异味,效率(shuài lù)非常高。
3.这片树林栖(qī xī息着很多种类的鸟,它们每年都在这里繁衍(yán yǎn)。
二、看拼音,写词语。(6分)
1. shǎng wǔ（ ）的太阳热辣辣地照着，松树shèn chū（ ）厚厚的sōng zhī
（ ）来,海在远处翻腾nù hǒu（ ）。
2.一些恐龙身体并不bèn zhòng （ ）,它们脑颅péng dà（ ）身体轻盈。
三、根据“疾”字的意思用“疾”组成恰当的词语填空。(3分)
1.利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现 (病)的早期检测与预防。
2.不远处一个人正 (急速;猛烈)而来,一看就是有急事的样子。
3.他心里想的是群众的 (痛苦),唯独没有他自己。
四、比较两组句子中加点词语的意思,完成练习。(3分)
A.我从网上下载了一首新歌,保存在桌面上了。
B.我家买了一张新餐桌,桌面是大理石的。
A.他是一位潜水高手,每天能采集很多海产品。
B.鲸鱼像海底潜水艇一样巨大、安稳。
第 组中加点词语的意思不相同,区别是
五、把句子中画线部分换成合适的四字词语,使意思不变。(2分)
1.这个好消息使全世界的研究者们高兴到了极点。( )
2.数量很多、数不胜数的绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。( )
3.纳米技术的研究对象不仅肉眼看不见,就是普通的光学显微镜也用不上力量，帮不上忙。（ ）
六、按要求完成下列句子练习。(11分)
1.对下列句子主要运用的说明方法判断有误的一项是( )(2分)
A.有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。(举例子)
B.纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。(列数字)
C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(作比较、举例子)
D.其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类。(打比方)
2.按要求写句子。(9分)
(1)这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力。(改变句子的顺序,使意思不变)
(2)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(修改病句)
(3)读一读,注意加点的部分,再照样子介绍一个事物。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
这个句子运用了 的说明方法。仿写:
七、回顾所学内容填空。(7分)
1.《江畔独步寻花》这首诗的作者是唐代诗人 。前两句交代的地点和时间分别是 、 ,“ ， ”这两句诗写出了桃花争妍斗艳的景象。
2.《纳米技术就在我们身边》是一篇___文,从题目来看介绍的对象是 ,纳米是 ，在不远的将来,我们的衣食住行都会有 的影子。
八、□语交际。(5分)
2020年全球人民共同关心的热点新闻非新型冠状病毒肺炎莫属了,请阅读下面的新闻,用简短的话把它说给同学听一听,并说说你的看法。
白衣天使勇敢“逆行” 坚守奉献共战疫情
2020-04-07 19:08福州新闻
今天是世界卫生日，国家卫生健康委将中国宣传主题定为“致敬医护，共抗疫情”。在榕城，广大医护人员用信念与坚守,为抗击新冠肺炎疫情贡献力量，诠释“白衣天使”的责任和担当。他们在这场没有硝烟的战争中,舍小家为大家，在一线不顾个人安危，英勇表现,他们是新时代“逆行”的白衣天使。
九、综合实践。(7分)
观察漫画，完成练习。
PM2.5指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重。
1.用简洁的语言概括这幅漫画的内容。(2分)
2.针对漫画所描绘的现象,请你设计一条宣传语。(2分)
3.我们怎样做才不会出现漫画中的困境 请你提出三条合理的建议。(3分)
阅读理解
十、阅读课文选段,完成练习。(10分)
飞向蓝天的恐龙(节选)
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则(温柔 温顺)可爱,以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天,从此开辟了(簇新 崭新)的生活天地。
1.用“√”画出文中括号里恰当的词语。(1分)
2.画“ ”的句子从 、 、 等方面介绍了恐龙庞大家族形态各异的特征。(3分)
3.判断下列说法的正误,在正确的说法后面打“√”。(2分)
(1)选文按事情发展顺序,介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。( )
(2)科学家们做了三种推测，说明了恐龙是怎样学会飞翔的。( )
(3)选文从体态、体表、生活习性这几方面说明了恐龙的演化过程。 ( )
4.读了这段话,你还能提出什么问题 请写在下面,并试着写出解决方法。(4分)
问题:
解决方法:
十一、阅读短文,完成练习。(13分)
人类的“老师”
科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。三十年以后,由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑，这就是防止翅膀颤抖的关键。现在的飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船,虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而那些头又大又圆的鲸,却常常轻而易举地超过轮船。这是什么原因呢 科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
此外,人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
自然界的生物真是人类的好“老师”啊!
1.“科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机”一句中,“终于”的意思是 ,从这个词语中能体会到 。(2分)
2.仿照第5自然段句式,概括第3自然段和第4自然段的内容。(4分)
第3自然段:
第4自然段:
3.结合短文,下列说法正确的选项是( )(3分)
A.可以充当人类“老师”的生物只有蝙蝠一种。
B.人们根据蜜蜂翅膀的特点解决了飞机机翼颤抖的问题。
C.轮船的船头是尖尖的,这样设计可以提高航行的速度。
D.会跳跃的越野汽车是人们模仿袋鼠造出来的。
4.除了本文列举的例子外,你还知道人类哪些发明是受到了生物的启示 (4分)
习作表达
十二、习作。(30分)
同学们,你看过《哆啦A梦》吗 里面的机器猫随手一掏,就会出现神奇的物品,具有想象不到的功能。生活中我们也常常会有一些奇思妙想，你想发明什么神奇的东西呢 请把你想发明的东西的样子、功能写一写吧。
第二单元测评卷
一、1.pò shì 2.chòu lù 3. qī yǎn
二、1.晌午 渗出 松脂 怒吼
2.笨重 膨大
三、1.疾病 2.疾走 3.疾苦
四、1 A句中的“桌面”是指进入计算机的视窗操作系
统平台时,显示器上显示的背景。B句中的“桌面”是指桌子上用来放东西的平面。
五、1.欣喜若狂 2.成千上万 3.无能为力
六、1.D
2.(1)这些在树木之间跳跃、降落的树栖的恐龙，慢慢具备了滑翔能力。
(2)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
(3)作比较示例:内洞有大礼堂那么大,可以容纳五百人在里面开会。
七、1.杜甫 黄师塔前 春天 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红
2.说明 纳米技术 非常非常小的长度单位 纳米技术
八、示例:可敬的白衣天使,他们抛家舍业，奋战在抗疫一线,为病人带来了希望,为我们筑起了安全防线，他们是可敬、可亲的白衣天使。
九、1.各种使用石化燃料的机动车辆和工厂的超标排放以及焚烧等各种不合理现象造成了PM2.5严重超标、空气污染严重。
2.示例:少一点环境污染,多一点绿水青山。
3.示例:(1)出门尽量坐公交车、骑单车，减少汽车尾气排放量。
(2)减少大型工业设备的废气、废水排放量。
(3)保护树木,增加绿植覆盖面积。
十、1.温顺 崭新
2.行走方式 体形 食性
3.(3)√
4.示例:恐龙除了演化为鸟类以外,还演化为其他动物了吗 查资料,读科普读物。
十一、1.表示经过种种变化或等待之后出现的情况科学家发明飞机的不容易
2.科学家仿照鸟儿的飞行原理发明了飞机，并研究蜻蜓、苍蝇等的飞行特点造出了性能优良的新式飞机。科学家们模仿鲸改进了船体设计。
3.D
4.示例:人类根据野猪鼻子发明了防毒面具，根据蛙眼发明了电子蛙眼,从萤火虫身上得到启示,发明了高效的冷光源。
十二、提示:写想象作文,要大胆想象,把所想象的事物描写得清楚明白,把它的性能和特点写清楚。
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