八年级地理下册导学案 第九章第一节 自然特征与农业（2个课时）
文档属性
| 名称 | 八年级地理下册导学案 第九章第一节 自然特征与农业（2个课时） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 122.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2015-09-17 16:16:21 | ||
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文档简介
八年级地理下册导学案
课 题 第九章第一节 自然特征与农业（1） 修订 审核
学习目标 1．了解青藏地区的地理位置和范围2．了解青藏地区独特的自然环境特征
学习重点 青藏地区的自然地理特征
学习难点 青藏地区的太阳辐射
学习方法 小组合作探究
学 习 过 程 自主空间
一、导入设计：二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1.青藏地区位于我国_____部,_____山脉以西,_ ____山脉和_ ____山脉以南,南至__ ____。2.青藏地区在青藏高原上,青藏高原平均海拔在_____米以上,是世界最_ ___的大高原,有“_____ ___”之称。3.“_________,__________”是青藏高原地形的显著特征。4.青藏高原是__ ___、____ __、__ ____、____ ___江等众多大江大河的发源地。5.青藏地区具有独特的__ _____气候，冬寒夏凉，年温差 ，日温差 。由于海拔高，空气 ，日照 ，太阳辐射 。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1、青藏高原气温低,为什么太阳能资源却非常丰富 2、讨论完成教材P87“活动2”四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、我国下列地区太阳能资源最丰富的是( ) A.海南 B.四川盆地 C.塔里木盆地 D.青藏高原2、青藏地区最显著的自然环境特征是（ ）A、高温多雨 B、干旱 C、高寒 D、湿润3、下列各组河流均源于青藏高原的有( ) A．塔里木河、额尔齐斯河、黄河 B．雅鲁藏布江、黑龙江、长江C．雅鲁藏布江、长江、黄河 D．长江、黄河、海河、珠江 4、我国最大的咸水湖泊是( ) A．洞庭湖 B．青海湖 C．鄱阳湖 D．错那湖7、“高原之舟”指的是( ) A.牦牛 B.骆驼 C.藏绵羊 D. 藏山羊8、读下图，完成下列问题： （1）山脉： A: B: C: D: E: （2）江河、湖泊：i 湖h 江a 河f 河g 江（3）城市：b d e
我的收获：
八年级地理下册导学案
课 题 第九章第一节 自然特征与农业（2） 修订 审核
学习目标 理解高寒气候对农业生产和生活的影响
学习重点 青藏地区农牧业的分布
学习难点 青藏地区高寒的自然环境对农业生产和生活的影响
学习方法 小组合作探究
学 习 过 程 自主空间
一、导入设计：二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1、青藏高原是我国的______牧区,有___ _ _、___ ___、__ _____等适应高原特殊环境的牲畜。 2、青藏地区的农业主要分布在河谷地区，称为 农业，如南部的____ ___谷地,东部的_______谷地。主要农作物有_ _ ___、___ ___等。 三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1、分析青藏地区农作物高产的原因。2、讨论完成教材P90“活动” 四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、下列地区中，分布在青藏高原区的重要农业区是( )A．西藏南部的雅鲁藏布江谷地 B．新疆南部的塔里木盆地C．青海省西部的柴达木盆地 D．四川省东部的四川盆地2、青藏地区农作物分布在河谷中的最主要的自然原因是( ) A.有丰富的水源 B.土壤十分肥沃C.人口稠密,劳动力多 D.气温较高,风力较小3、青藏地区农作物单位面积产量较高，其主要原因是（ ）A.管理水平高 B.气温高 C.降水丰富 D.晴天多，日照时间长，太阳能丰富4、下列说法与青藏高原“高”“寒”特征无关的是（ ）A.雪山连绵，冰川广布 B.日照强烈，太阳能丰富C.地热资源丰富D.城镇多分布在海拔较低的河谷两岸5、关于青藏地区的叙述不正确的（ ）A.本区有世界面积最大的高原，自然特征是"高"和"寒"B.是长江、黄河等大江大河的发源地C.地球上超过8000米的山峰，大部分在高原的南部和西部边缘D.本区有丰富的太阳能资源6、关于青藏地区自然环境对人们生产生活的影响，叙述错误的是（ ）A.受自然条件影响，河谷农业是其特有的农业生产方式B.牧民居住的房子易于拆卸、搬运和安装C.为抵御严寒，藏族男女老幼都喜欢饮青稞酒，味淡醇香D.本区以粮食作物为主的地区往往出现在河流灌溉地区、河谷及山麓地带
我的收获：
课 题 第九章第一节 自然特征与农业（1） 修订 审核
学习目标 1．了解青藏地区的地理位置和范围2．了解青藏地区独特的自然环境特征
学习重点 青藏地区的自然地理特征
学习难点 青藏地区的太阳辐射
学习方法 小组合作探究
学 习 过 程 自主空间
一、导入设计：二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1.青藏地区位于我国_____部,_____山脉以西,_ ____山脉和_ ____山脉以南,南至__ ____。2.青藏地区在青藏高原上,青藏高原平均海拔在_____米以上,是世界最_ ___的大高原,有“_____ ___”之称。3.“_________,__________”是青藏高原地形的显著特征。4.青藏高原是__ ___、____ __、__ ____、____ ___江等众多大江大河的发源地。5.青藏地区具有独特的__ _____气候，冬寒夏凉，年温差 ，日温差 。由于海拔高，空气 ，日照 ，太阳辐射 。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1、青藏高原气温低,为什么太阳能资源却非常丰富 2、讨论完成教材P87“活动2”四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、我国下列地区太阳能资源最丰富的是( ) A.海南 B.四川盆地 C.塔里木盆地 D.青藏高原2、青藏地区最显著的自然环境特征是（ ）A、高温多雨 B、干旱 C、高寒 D、湿润3、下列各组河流均源于青藏高原的有( ) A．塔里木河、额尔齐斯河、黄河 B．雅鲁藏布江、黑龙江、长江C．雅鲁藏布江、长江、黄河 D．长江、黄河、海河、珠江 4、我国最大的咸水湖泊是( ) A．洞庭湖 B．青海湖 C．鄱阳湖 D．错那湖7、“高原之舟”指的是( ) A.牦牛 B.骆驼 C.藏绵羊 D. 藏山羊8、读下图，完成下列问题： （1）山脉： A: B: C: D: E: （2）江河、湖泊：i 湖h 江a 河f 河g 江（3）城市：b d e
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八年级地理下册导学案
课 题 第九章第一节 自然特征与农业（2） 修订 审核
学习目标 理解高寒气候对农业生产和生活的影响
学习重点 青藏地区农牧业的分布
学习难点 青藏地区高寒的自然环境对农业生产和生活的影响
学习方法 小组合作探究
学 习 过 程 自主空间
一、导入设计：二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1、青藏高原是我国的______牧区,有___ _ _、___ ___、__ _____等适应高原特殊环境的牲畜。 2、青藏地区的农业主要分布在河谷地区，称为 农业，如南部的____ ___谷地,东部的_______谷地。主要农作物有_ _ ___、___ ___等。 三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1、分析青藏地区农作物高产的原因。2、讨论完成教材P90“活动” 四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、下列地区中，分布在青藏高原区的重要农业区是( )A．西藏南部的雅鲁藏布江谷地 B．新疆南部的塔里木盆地C．青海省西部的柴达木盆地 D．四川省东部的四川盆地2、青藏地区农作物分布在河谷中的最主要的自然原因是( ) A.有丰富的水源 B.土壤十分肥沃C.人口稠密,劳动力多 D.气温较高,风力较小3、青藏地区农作物单位面积产量较高，其主要原因是（ ）A.管理水平高 B.气温高 C.降水丰富 D.晴天多，日照时间长，太阳能丰富4、下列说法与青藏高原“高”“寒”特征无关的是（ ）A.雪山连绵，冰川广布 B.日照强烈，太阳能丰富C.地热资源丰富D.城镇多分布在海拔较低的河谷两岸5、关于青藏地区的叙述不正确的（ ）A.本区有世界面积最大的高原，自然特征是"高"和"寒"B.是长江、黄河等大江大河的发源地C.地球上超过8000米的山峰，大部分在高原的南部和西部边缘D.本区有丰富的太阳能资源6、关于青藏地区自然环境对人们生产生活的影响，叙述错误的是（ ）A.受自然条件影响，河谷农业是其特有的农业生产方式B.牧民居住的房子易于拆卸、搬运和安装C.为抵御严寒，藏族男女老幼都喜欢饮青稞酒，味淡醇香D.本区以粮食作物为主的地区往往出现在河流灌溉地区、河谷及山麓地带
我的收获：