新课标人教版高中生物必修1第三章第1节《细胞膜——系统的边界》同步练习.doc

人教版高一生物必修1第三章第1节细胞膜---系统的边界同步练习
一、单项选择题（共10题）：
1、组成细胞膜的主要成分是(　　)
A、磷脂、蛋白质、糖类 B、糖脂、糖蛋白
C、脂质、蛋白质、无机盐 D、磷脂、蛋白质、核酸
答案：A
知识点：细胞膜的成分
解析：
解答：在组成细胞膜的各成分中，脂质约占50%，其中最丰富的是磷脂，蛋白质约占40%，糖类约占2%～10%。故答案为A。
分析：本题考查的知识点简单，要求学生识记组成细胞膜的主要成分，难度不大，属于考纲考查的识记层次。
2、小麦细胞细胞膜的主要组成元素是(　　)
A、C、H、O、N B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、S D、C、H、O、N、S
答案：A
知识点：细胞膜的成分
解析：
解答：在组成细胞膜的各成分中，脂质约占50%，其中最丰富的是磷脂，蛋白质约占40%，糖类约占2%～10%，所以细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，磷脂的组成元素C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N。故答案为A。
分析：学生在解答本题时应先明确组成细胞膜的成分方能解答，意在唤起学生对该知识点的记忆。
3、科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作材料来研究细胞膜的组成，而一般不采用植物细胞，是因为 （ ）
A、哺乳动物红细胞容易得到，植物细胞不易得到
B、哺乳动物红细胞在水中容易涨破，植物细胞有细胞壁，不易涨破
C、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构，植物细胞得先去掉细胞壁，再分离细胞膜和其他膜结构
D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
答案：C
知识点：细胞膜的制备
解析：
解答：科学家在进行细胞膜化学成分的分析时，需制备较纯净的细胞膜。从一般的真核细胞中分离出纯净的细胞膜较为困难，因为会有细胞内混杂的其他膜。特别是植物细胞有细胞壁，得先用纤维素酶去掉细胞壁，而且得到的细胞膜也不够纯净。而哺乳动物的成熟的红细胞没有众多细胞器膜，没有细胞核，将其处理后，造成红细胞破裂发生溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构就是较纯净的细胞膜。故答案为C。
分析：本题主要考查学生对细胞膜制备之一过程掌握，学生应明确制备细胞膜的最佳材料以及注意事项，从而得到纯度较高的细胞膜。
4、在制备细胞膜的实验中，为获得新鲜的红细胞稀释液，向血液中加入的液体是(　　)
A、生理盐水 B、质量分数为12.5%的氯化钠溶液
C、蒸馏水 D、质量浓度为0.3 g/mL的葡萄糖溶液
答案：A
知识点：细胞膜的制备
解析：
解答：注意题中只是得到红细胞的稀释液，而不是使红细胞破裂或皱缩；在质量分数为12.5%的氯化钠溶液和质量浓度为0.3 g/mL的葡萄糖溶液中，红细胞都会失水皱缩，在蒸馏水中红细胞则会吸水涨破；生理盐水的溶液浓度与红细胞细胞液浓度相当，红细胞能维持正常的形态。故答案为A。
分析：本题题意容易误导学生，学生应认真阅读题干内容，注意题中只是得到红细胞的稀释液，而不是使红细胞破裂或皱缩，因此因加入生理盐水而非蒸馏水，意在提醒学生阅题时应细心理解。
5、将小麦种子浸泡在红墨水中10 min后，取出剖开，出现胚为白色，胚乳为红色，这说明 (　　)
A、胚有活性，胚乳死亡 B、胚已死亡，胚乳有活性
C、胚和胚乳均有活性 D、胚和胚乳均死亡
答案：A
知识点：细胞膜的功能
解析：
解答：由题意可知，红墨水中的色素分子不能进入胚细胞内，但已进入胚乳细胞中，而色素分子不是细胞所需要的物质，因此具有活性的细胞不会选择不需要的物质，不会被染成红色。反之，如被染色，说明细胞膜失去了控制物质进出的功能，也就意味着细胞已死亡。故答案为A。
分析：本题的答题关键是学生应明确红墨水无法进入活细胞内，从而能够选出正确答案。
6、如果将单细胞的阿米巴原虫（变形虫）和红细胞一同放到清水中，那么 （ ）
A、两种细胞都将裂解死亡 B、两种细胞都将存活
C、阿米巴原虫死亡，红细胞存活 D、阿米巴原虫存活，红细胞死亡
答案：D
知识点：细胞膜的功能
解析：
解答：变形虫是单细胞生物，由于长期生活在清水中，形成了一种能将内体多余的水分排到体外的能力，而红细胞生活在一定浓度的液体环境中，当外界溶液浓度低于细胞液浓度时，细胞将吸水涨破，最终死亡。故答案为D。
分析：本题主要考查学生对单细胞生物与多细胞生物的认识，学生应明确单细胞生物是单个细胞直接生活在外界环境中，通过区分便可选出正确答案。
7、下列关于细胞膜的叙述，不正确的是 (　　)
A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B、不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同
C、组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富
D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关
答案：B
知识点：细胞膜的成分、细胞膜的功能
解析：
解答：研究发现，细胞膜主要由脂质和蛋白质组成；在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富；蛋白质在细胞行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多；癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞细胞膜成分中糖蛋白等物质的减少有关。故答案为B。
分析：本题考查知识点简单，要求学生对细胞膜结构和功能的理解，学生应在理解的基础上对该知识点进行识记。
8、细胞膜将细胞与外界环境分隔开的作用不包括(　　)
A、保障了细胞内部环境的相对稳定
B、将生命物质与外界环境分隔开
C、使细胞成为相对独立的系统
D、使细胞内物质不能流失到细胞外，细胞外物质不能进入细胞内
答案：D
知识点：细胞膜的功能
解析：
解答：细胞膜将生命物质与外界环境分隔开，成为相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定，细胞膜还能控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞内，细胞不需要的或者对细胞有害的物质不容易进入细胞内。故答案为D。
分析：本题主要考查学生对细胞膜的功能的掌握，学生通过识记知识点进行判断，唤起学生对细胞膜功能的记忆，难度不大。
9、取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个状态，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才相互结合。这可以作为细胞膜哪一功能的典型例子 (　　)
A、细胞识别 B、免疫
C、控制物质进出 D、排泄
答案：A
知识点：细胞膜的功能
解析：
解答：细胞膜上的糖蛋白与细胞膜的识别作用有关。细胞膜之间的互相识别，是相邻的两种细胞的细胞膜接触，信息就从一个细胞传递给另一个细胞，所以细胞膜的识别作用也是细胞之间信息交流的一种方式。故答案为D。
分析：本题要求学生熟悉细胞膜的功能并能够对其不同功能进行区分，提高学生对知识的理解以及分类能力。
10、动物细胞和植物叶肉细胞的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中(　　)
A、脂质不同 B、磷脂不同
C、蛋白质不同 D、水不同
答案：C
知识点：细胞膜的成分
解析：
解答：细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，而细胞膜功能的不同主要是由于构成细胞膜的蛋白质不同，蛋白质的种类和数量越多，功能越复杂。故答案为C。
分析：解答本题时学生应在熟悉细胞膜的组成成分的基础上，由动植物细胞的功能不同分析其主要原因是由于细胞膜的蛋白质不同导致的，提高学生分析问题的能力。
故答案为C。
二、双项选择题（共5题）：
11、如图表示甲、乙两细胞通过某种方式相联系，以下相关叙述不正确的是 (　　)
A、图中反映的是细胞膜“控制物质进出细胞膜”的功能
B、若图中甲表示发出信号的细胞，1表示信号分子，则乙是靶细胞，图中2表示受体
C、精子与卵细胞不需要依靠图中模式相互识别
D、图中所示的两细胞间的关系体现了细胞膜“可进行细胞间信息交流”的重要功能
答案：AC
知识点：细胞膜的功能
解析：
解答：细胞膜的功能包括将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞和细胞间的信息传递，上图中反映的是细胞与细胞间的信息交流方式，所以A错误，D正确。精子与卵子融合前必须进行细胞间的识别，即需要依靠图中的模式相互识别，所以C错误。甲是发出信号的细胞，则1表示信号分子，2表示细胞膜上的特异性受体，乙是靶细胞。故答案为AC。
分析：本题通过分析甲、乙两细胞的相连方式，进一步巩固学生对细胞膜的功能的认识，唤起学生对这一知识点的记忆。
12、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面 (　　)
A、细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞　
B、细胞产生的代谢废物可以排出细胞　
C、细胞内核酸等重要成分也会流出细胞　
D、环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞
答案：AB
知识点：细胞膜的功能
解析：
解答：细胞膜对物质进出细胞的控制作用是相对的，环境中的一些有害物质也能进入细胞，如某些病菌和病毒侵入细胞，使生物体患病；而核酸等重要成分不会流出细胞。故答案为AB。
分析：本题主要考查学生对细胞膜对物质进出细胞的控制的这一功能的理解，要求学生在理解的基础上进行判断，从而选出正确答案。
13、从细胞膜上提取了某些成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林并加热，出现砖红色。说明这些成分中有 （ ）
A、糖类 B、磷脂 C、蛋白质 D、核酸
答案：AC
知识点：细胞膜的组成成分
解析：
解答：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，还原糖与斐林试剂在加热情况下出现砖红色；细胞膜由蛋白质、脂质、糖类组成；从题干可知，提取到的成分包括蛋白质和还原糖，细胞膜上的糖以糖蛋白和糖脂的形式存在。故答案为AC。
分析：本题通过实验鉴定从而推断出细胞膜所含的成分，提高学生的判断能力，重新唤起学生对旧知识点的记忆，增强记忆。
14、下列没有涉及细胞间信息交流过程的是 （ ）
A、花粉与柱头相结合
B、高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质
C、甲状腺细胞表面的糖蛋白结合下丘脑细胞分泌的促甲状腺激素
D、抗体与异物蛋白结合
答案：CD
知识点：细胞膜的功能
解析：
解答：A、B、C选项内容都涉及细胞之间的信息交流，但C项中促甲状腺激素由垂体分泌，所以C错误；D项中的异物蛋白是物质不是细胞，其与抗体结合不涉及细胞间的信息交流，所以D错误。故答案为CD。
分析：本题要求学生在理解细胞膜的功能的基础上，对题干中所列举的实例进行分析判断，提高学生的判断能力，加深对知识点的理解和记忆。
15、细胞膜在细胞的生命活动中具有重要的作用，下列相关叙述不正确的是 （ ）
A、细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用
B、细胞膜对膜两侧物质的进出有选择性
C、细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类没有差异
D、载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质
答案：CD
知识点：细胞膜的成分、细胞膜的功能
解析：
解答：细胞膜上的糖被具有识别功能，所以A正确；细胞膜具有选择透过性，对进出细胞膜的物质具有选择性，所以B正确；细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类存在差异，从而决定细胞膜的功能有所差异，所以C错误；载体蛋白是跨膜蛋白，因此不是镶在细胞膜内外表面，所以D错误。故答案为CD。
分析：本题主要考查学生对细胞膜结构的把握，要求学生能够在理解的基础上进行记忆。
三、判断题（共5题）：
16、功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量。 （ ）
答案：√
知识点：细胞膜的成分、细胞膜的功能
解析：
解答：蛋白质在细胞行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多，所以上述说法正确。
分析：解答本题时学生要明确组成不同细胞的细胞膜的成分都是脂质、蛋白质和糖类，但不同细胞膜的蛋白质种类不同，这是解题的关键。
17、变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同。 （ ）
答案：×
知识点：细胞膜的组成成分
解析：
解答：变形虫和草履虫都属于单细胞生物，它们的细胞膜的基本组成成分包括脂质、蛋白质和糖类，所以上述说法正确。
分析：学生应明确组成不同细胞的细胞膜的成分都是脂质、蛋白质和糖类，但不同细胞的功能不同则取决于其膜上的蛋白质，通过判断学生即可做出解答。
18、动物细胞和植物叶肉细胞的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的蛋白质不同。（ ）
答案：√
知识点：细胞膜的成分、细胞膜的功能
解析：
解答：细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，而细胞膜功能的不同主要是由于构成细胞膜的蛋白质不同，蛋白质的种类和数量越多，功能越复杂。所以上述说法正确。
分析：本题要求学生明确组成不同细胞的细胞膜的成分都是脂质、蛋白质和糖类，但不同细胞的功能不同则取决于其膜上的蛋白质，通过判断学生即可做出解答。
19、制备细胞膜时可选用植物细胞作为材料。 （ ）
答案：×
知识点：细胞膜的制备
解析：
解答：植物细胞具有细胞壁，影响对细胞膜的提取，同时，植物细胞内含有线粒体、核膜等多种膜结构，对细胞膜的成分造成干扰，因此制备细胞膜应选用哺乳动物成熟的红细胞作为材料。所以上述说法正确。
分析：本题主要考查学生制备细胞膜时应如何选择材料，属于易错知识点，学生应加以注意。
20、将红色花瓣放入沸水中会立即变成红色。 （ ）
答案：√
知识点：细胞膜的功能
解析：
解答：红色花瓣之所以呈红色，是因为花瓣细胞液中存在着这种色素。而活细胞是不肯使对其生命活动有益的色素物质排出的，但当放入沸水中一烫，细胞膜被破坏，控制物质进出细胞的功能丧失，内部的色素物质扩散到水中，因此沸水立即变成红色。所以上述说法正确。
分析：本题通过生活常见的现象考查学生对细胞膜功能的理解，学生应明确细胞膜具有控制物质进出的功能的前提是细胞保持其活性，通过分析加深理解。
四、非选择题（共5题）：
21、为获得较纯净的细胞膜，以研究其结构与功能，请你帮助完成下列实验分析并回答相关问题。
(1)最好选取人体哪种细胞做实验(　　)
A．成熟红细胞 B．神经细胞
C．白细胞 D．口腔上皮细胞
(2)你选择该材料的原因是__________________________________________。
(3)将选取的材料放入________中，一段时间后细胞将破裂。
(4)经过(3)的实验步骤后，可用下列哪些方法进一步获得较纯净的细胞膜(　　)
A．静置 B．加热 C．离心 D．过滤
(5)通过有关方法，测得多种细胞膜的化学成分，制作图形如下：
据图分析各种生物的细胞膜的化学组成：
①共同点：_____________________________________________________________
②主要区别：____________________________________________________________。
答案：(1)A　(2)成熟红细胞中没有细胞核和众多的细胞器　(3)蒸馏水　(4)CD　(5)①都含有蛋白质、脂质和糖类，且蛋白质、脂质含量较高，糖类含量较低　②不同生物膜蛋白质的含量不同。
知识点：细胞膜的成分、细胞膜的制备方法
解析：
解答：(1)(2)哺乳动物成熟红细胞内无细胞核和众多细胞器，故利于提取较纯净的细胞膜。(3)动物细胞在水中会吸水涨破，其内容物流出，即可得到细胞膜。(4)由于内容物与细胞膜密度不同，可通过离心、过滤获得较纯净的细胞膜。(5)从柱形图可看出，各种细胞膜中都含有蛋白质、脂质和糖类，但是这三种成分的含量比例却不同，这与细胞膜的功能有关。
分析：本题要求学生学会如何制备细胞膜，熟悉细胞膜的结构及其组成成分，要求学生熟悉课本知识，在理解的基础上进行识记。
22、下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随① 到达全身各处，与靶细胞表面的② 结合，将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的 ，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示 。
(3)图中④表示 ，表示相邻两植物细胞之间形成信息通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞。
(4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于信息的交流，这种交流大多与 有关。
答案：(1)体液 (2)信号传导 信号分子
(3)胞间连丝 (4)细胞膜表面的糖蛋白
知识点：细胞膜的功能
解析：
解答：上图体现出细胞间信息交流的方式，包括信号传导、胞间连接与通讯、胞间识别，图A表示信号传导，细胞分泌的化学物质随体液到达靶细胞，将信息传递给靶细胞；图B表示胞间识别，发出信号的细胞的膜表面的信号分子与靶细胞膜表面的受体蛋白进行特异性结合，从而将信息传递到下一个细胞；图C表示的是细胞间的胞间连接与通讯，植物细胞之间通过形成胞间连丝将携带信息的物质从一个细胞传递到另一个细胞。在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，这有赖于细胞膜的作用。
分析：本题通过图示，要求学生明确细胞间信息交流的三种方式，学会区分这三者信息交流的方式，从而对知识点进一步地巩固，综合性较强，学生应加强这一方面的训练。
23、为获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能，请你帮助完成下列实验设计和分析有关问题。
(1)你选用人体成熟红细胞做材料的原因是________________________。
(2)通过有关方法，测得多种膜的化学成分如下表：
物质种类膜的类别 蛋白质(%) 脂质(%)(主要是磷脂) 糖类
变形虫细胞膜 54 42 4
小鼠肝细胞膜 44 52 4
人红细胞膜 49 43 8
线粒体内膜 76 24 0
菠菜叶绿体片层膜 70 30 0
依据上表数据，请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是________；化学物质组成的主要区别有______________________________。
答案：(1)成熟红细胞无细胞核和众多的细胞器，方便操作　
(2)都有脂质和蛋白质　细胞膜都含糖类，而细胞器膜不含糖类
知识点：细胞膜的成分、细胞膜的制备方法、细胞膜的功能
解析：
解答：人体成熟红细胞无细胞核，无细胞器等结构，方便操作，加入蒸馏水即可让其破裂。通过分析表格中数据可以看出：生物膜的主要成分是蛋白质和脂质；细胞器膜蛋白质含量较高，脂质含量较低；细胞膜都含糖类，而细胞器膜不含糖类。
分析：本题要求学生通过数据分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点和不同点，提高学生的分析能力，加深学生对知识的理解。
24、通过以下一组材料，请分析细胞膜的成分及功能。
材料一　1895年，英国的细胞生理学家Overton注意到脂溶性的化合物通过细胞膜的速度比水溶性的化合物快。
材料二　1925年，美国化学家Gorter、Grendel等人发现，红细胞膜所含的脂质若铺展成一个单分子层的话，其面积等于细胞表面积的两倍。
材料三　通过表面张力的试验发现，细胞的表面张力比水与油之间的表面张力要小得多。有人在脂肪与水的模型中加入极少量的蛋白质，结果表面张力就降低了很多。
材料四　取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个的，然后掺在一起的混合培养，发现只有同种的细胞才结合。
(1)材料一说明___________________________________________________________
__________________________________________________________________________；
(2)材料二说明____________________________________________________________
________________________________________________________________________；
(3)材料三说明___________________________________________________________
________________________________________________________________________；
(4)材料四可作为____________的典型例子。
答案：(1)细胞膜之中含有脂质
(2)脂质分子在细胞膜上以双分子层的形式排列
(3)细胞膜不是单纯由脂质构成的，可能还含有蛋白质
(4)细胞识别
知识点：细胞膜的成分、细胞膜的制备方法、细胞膜的结构特点
解析：
解答：根据“相似相溶原理”，知道细胞膜中含有脂质；“面积等于细胞表面积的两倍”，意味着脂质分子在细胞膜上以双分子层的形式排列；“同种的细胞才结合”，说明细胞表面存在具有细胞识别功能的物质。
分析：本题主要考察学生对细胞膜的组成成分的把握，锻炼学生阅读资料分析资料的能力，同时提高学生归纳总结知识的能力，自主性较强。
25、科学家在进行细胞膜化学成分分析时，须制备较纯净的细胞膜。从真核细胞分离出纯的细胞膜较为困难，因为会有细胞内其他膜的混杂。而哺乳动物(或人)的成熟红细胞，没有内膜，没有细胞核，将其特殊处理后，造成红细胞破裂发生溶血现象，再将融出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构就是纯净的细胞膜，在生物学上称为“血影”。对“血影”的分析得知其化学组成如下：蛋白质49%，脂质43%，糖类8%。有的科学家将“血影”中的脂质提取出来，使其在空气—水界面上铺展成单分子层，所形成的薄膜面积是原来细胞表面积的两倍。
(1)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)红细胞溶血后，流出细胞外的大分子物质应该是________，这种物质的特性是______________________________________________________________，因而使红细胞具有________________________________________________的功能。
(3)“血影”的化学成分中的脂质主要是哪一类？________________
(4)脂质单分子层的面积是细胞表面积的两倍，这说明了___________________。
答案：(1)将红细胞放在蒸馏水中，使红细胞吸水膨胀破裂。
(2)血红蛋白　在氧浓度高的地方容易和氧结合，在氧浓度低的地方容易和氧分离　运输氧气
(3)磷脂　
(4)细胞膜中的磷脂分子呈双层分布
知识点：细胞膜的组成成分、细胞膜的制备方法、细胞膜的结构特点
解析：
解答：（1）哺乳动物(或人)的成熟红细胞，没有内膜，没有细胞核，将其放在蒸馏水中，使红细胞吸水膨胀破裂，即可造成红细胞破裂发生溶血现象，从而形成血影；（2）红细胞中具有血红蛋白，因此具有运输氧气的功能。当细胞发生溶血时，血红蛋白从细胞中流出；（3）通过对血影的组成成分进行分析，发现其组成成分为脂质、蛋白质和少量糖类，其中脂质主要指的是磷脂，由此可知血影即为细胞膜。（4）细胞膜的基本骨架是磷脂，通过对血影进行平铺，发现脂质单分子层的面积是细胞表面积的两倍，这说明了在细胞膜中是双分子层。
分析：本题通过剖析细胞膜的组成成分加深学生对其理解，要求学生在理解的基础上进行识记，也培养学生自主探究问题的兴趣。