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人教版生物必修1第三章第3节细胞核---系统的控制中心
同步练习
一、单项选择题（共10题）：
1、下列叙述中不属于细胞核功能的是 （ ）
A、是遗传物质的主要场所
B、是控制生物遗传的中心
C、是控制细胞代谢活动的中心
D、是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所
答案：D
知识点：细胞核的功能
解析：
解答：遗传物质主要是DNA，而DNA主要分布在细胞核内；DNA中特定的碱基序列就代表着遗传信息，而这些信息控制着结构蛋白和调节蛋白等蛋白质的合成，故细胞核既是控制生物遗传的中心，又是控制细胞代谢活动的中心； 细胞的物质代谢和能量代谢主要是在细胞质内进行的，不是细胞核的功能。故答案为D。
分析：本题主要考察细胞核的功能，要求学生对其进行识记，难度不大，属于考纲考查识记层次。
2、细胞核行使遗传功能的重要结构是（ ）
A、核膜 B、核仁 C、染色质 D、核孔
答案：C
知识点：细胞核的结构与功能
解析：
解答：细胞核内的DNA存在于染色质上，DNA是细胞内的遗传物质，控制细胞的遗传、变异、代谢、增殖等生命活动。故答案为C。
分析：本题主要考查细胞核的结构及其功能，学生应在理解的基础上进行识记。
3、细胞核是细胞结构中最重要的部分，有关细胞核的叙述不正确的是（ ）
A、细胞核是细胞新陈代谢的主要场所
B、衰老细胞的细胞核体积增大，染色质收缩
C、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
D、细胞核具有双层膜的结构
答案：A
知识点：细胞核的结构与功能
解析：
解答：衰老细胞的呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色体收缩，染色加深，所以B正确；细胞核是控制细胞代谢的结构，细胞代谢的主要场所是细胞质，所以C正确；细胞核由双层核膜包被，所以D正确；细胞新陈代谢的主要场所是细胞质，故答案为A。
分析：本题主要考查学生对细胞核的理解，通过掌握细胞核的结构和功能从而进行辨析，便能选出正确答案。
4、关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中，正确的是（ ）
A、真核细胞核膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
B、原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出
C、核仁中的DNA控制着细胞代谢
D、染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息
答案：D
知识点：细胞核的结构与功能
解析：
解答：核膜上的核孔是某些大分子物质的通道，如蛋白质、mRNA等，但DNA不能通过其进入细胞质，细胞核内的DNA只能在核中贮存、复制、转录；原核细胞无核膜，即无成形的细胞核；控制细胞代谢的DNA是指染色质中的DNA，核仁中有少量DNA,只与某种RNA的合成有关；染色质由DNA和蛋白质组成，DNA上的碱基排列顺序代表着遗传信息。
故答案为D。
分析：本题主要考查学生理解细胞核结构与功能统一性这一知识点，加深学生的理解，提高学生的辨析能力。
5、核仁增大的情况一般会发生在哪类细胞中 （ ）
A、分裂的细胞 B、需要能量较多的细胞
C、卵原细胞和精原细胞 D、蛋白质合成旺盛的细胞
答案：D
知识点：细胞核的结构与功能
解析：
解答：核仁的功能是合成核糖体RNA，所以代谢旺盛的细胞，需要大量的核糖体RNA参与形成较多的核糖体，用以满足合成大量蛋白质的需要，这样的细胞核仁较大。题目中所列四种细胞中，蛋白质合成旺盛的细胞，核仁增大。故答案为D。
分析：解答本题的基础是要求学生明确核仁的功能，加深学生的理解，从而选出正确答案。
6、真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是 （ ）
A、 胰岛细胞 B、 造血干细胞
C、 效应B细胞(浆细胞) D、 口腔上皮细胞
答案：D
知识点：细胞核的结构与功能
解析：
解答：细胞的代谢越旺盛，则核孔的数目越多。A、C中的细胞分别分泌胰岛素（或胰高血糖素）和抗体，代谢旺盛。B中细胞的分裂能力很强，代谢旺盛。只有D为高度分化的细胞，代谢较弱。故而D中的口腔上皮细胞的核孔数目最少。故答案为D。
分析：本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型和代谢水平有关的信息，间接考查了选项中各细胞的类型和代谢水平的差异。
7、经过实验测得衣藻DNA在细胞中分布如下：84%在染色体上，14%在叶绿体中，1%在线粒体中，1%游离在细胞质中。这些数据说明（ ）
A、衣藻的遗传物质主要是DNA
B、衣藻DNA的主要载体是染色体
C、衣藻细胞质中也有DNA
D、衣藻染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成
答案：B
知识点：细胞核的结构与功能
解析：
解答：衣藻的细胞内存在DNA与RNA，其遗传物质是DNA，；以上数据说明依藻细胞内几个含有DNA的场所及其含量，可见染色体上含有的DNA最多，说明染色体是DNA的主要存在场所。故答案为B。
本题要求学生通过数据明确衣藻的遗传物质DNA的分布，加深学生对DNA的分布场所的认识，难度不大，意在提高学生的分析能力。
8、下列关于染色质的叙述，不正确的是 （ ）
A、细胞质内容易被碱性染料染成深色的物质 B、主要由DNA和蛋白质组成
C、在细胞分裂期可变成染色体 D、在细胞分裂间期呈细丝状
答案：A
知识点：细胞核的结构与功能
解析：
解答：细胞核中的DNA和蛋白质紧密结合成染色质，因容易被碱性染料染成深色而得名。细胞分裂时，细胞核解体，染色质高度螺旋化变成染色体，因此，染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。故答案为A。
分析：本题主要考查学生对染色体和染色质的认识，难度不大，学生在理解的基础上进行识记便可。
9、下图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是 （ ）
A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
B．②是遗传物质DNA和RNA的载体
C．③与蛋白质的合成直接有关
D．④有利地DNA和mRNA从细胞核进行细胞质，实现核质之间的物质交换
答案：A
知识点：细胞核的结构与功能
解析：
解答：上图所示①、②、③、④分别为核膜、染色质、核仁以及核孔。核膜属于生物膜之一，能将核内物质与细胞质分开，所以A正确。染色质是由DNA和蛋白质组成，是DNA的载体，所以B错误。核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，所以C错误。核孔实现了细胞核与细胞质之间的物质交换，DNA在细胞核转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质，所以D错误。故答案为A。
分析：本题要求学生通过识图强化对细胞核结构的认识，意在提高学生的辨图能力。
10、如图，科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是（ ）
A、该实验证明了细胞核是遗传的控制中心
B、该实验证明了细胞核是代谢的调控中心
C、欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验
D、第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同
答案：C
知识点：细胞核的结构与功能
解析：
解答：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，伞藻由帽、柄和假根构成，细胞核在基部。但要通过实验证明细胞核决定伞帽特征，需要同时进行对照实验，增强实验的说服力。故答案为C。
分析：本题要求学生通过伞藻实验证明细胞核的功能，提高学生总结知识的能力，培养学生探究精神。
二、双项选择题：
11、下列关于细胞核的叙述正确的是 （ ）
A、真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行
B、在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
C、真核细胞的核膜上有核孔，核糖核酸可以通过核孔进入细胞质
D、原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
答案：AC
知识点：细胞核的结构与功能
解析：
解答：观察分裂间期的真核细胞，没有染色体，而是呈染色质状态所以B错误。原核细胞除了没有核膜外，DNA不与蛋白质结合，没有染色体，所以D错误。核膜将核内物质与细胞质分开，外膜附着有许多核糖体，常与内质网相连，膜上有许多酶，有利于化学反应的进行，所以A正确。核孔有利于细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流，如细胞核中DNA转录形成mRNA，mRNA通过核孔进入细胞质，所以C正确。故答案为AC。
分析：本题要求学生掌握细胞核的结构和功能，并且对知识进行整合，便能选出正确答案。
12、下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A、水稻主动吸收Si不需要根细胞膜上的载体协助
B、甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
C、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
D、核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
答案：AC
知识点：细胞的结构和功能
解析：
解答：水稻根细胞吸收Si属于主动运输，既需要载体道白也需要消耗能量，所以A错误；促甲状腺激素作用于甲状腺细胞是通过其细胞膜上的糖蛋白的识别与结合，所以B正确；细胞核与细胞质之间的物质交换是通过核孔来完成的，所以D正确；核糖体是细胞内氨基酸合成多肽的场所，它是由蛋白质和rRNA构成的，故答案为C。
分析：本题以细胞的结构和功能作为核心命题点，要求学生整体把握细胞结构，并能够分析辨别，从而提高学生对知识点的把握能力，本题考查内容较为综合。
13、下列细胞寿命较短的是 （ ）
A、人成熟的红细胞 B、人的精子 C、植物根尖细胞 D、人口腔上皮细胞
答案：AB
知识点：细胞核的功能
解析：
解答：细胞核控制着细胞的代谢和遗传，而细胞质为细胞的生长发育提供营养物质。题目的四种细胞中，人成熟的红细胞没有细胞核，而人的精子在变形过程中细胞质浓缩成原生质滴最后脱落，所以两者的寿命较短。故答案为AB。
分析：本题要求学生明确细胞核的功能是控制着细胞的代谢和遗传，以此作为知识基础，便能选出正确答案。
14、下列叙述中不正确的是 （ ）
A、细胞核是遗传物质储存和复制的场所
B、核膜由双层膜构成，膜上有许多小孔
C、细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心
D、DNA主要存在于细胞核的核仁中
答案：CD
知识点：细胞核的功能
解析：
解答：细胞核是细胞的控制中心，与细胞核所处的位置无关，成熟的植物细胞的细胞核常常被液泡挤到边缘，所以C错误。DNA主要存在于细胞核的染色质中，所以D错误。故答案为CD。
分析：解答本题的关键是明确细胞核的功能与其所处的位置无关，唤起学生对细胞核功能的记忆，属于考纲考查识记的层次。
15、.如图，用动物受精卵做下列三个实验，关于该实验的下列说法中不正确的是(　　)
A、提取受精卵的核单独培养不久就退化消失，说明细胞核离开细胞质则不能生存
B、把去掉核的细胞单独培养不久消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存
C、该实验说明只要保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动
D、细胞核和细胞质都是细胞的控制中心
答案：CD
知识点：细胞核的结构和功能
解析：
解答：细胞核和细胞质之间是相互依存的关系，即细胞核和细胞质相互分离之后则
不能生存。但是，它们在细胞的代谢过程中发挥的作用是不同的：细胞核是细胞的
控制中心，细胞质是代谢的主要场所。故答案为CD。
分析：本题通过实验要求学生明确细胞核和细胞质之间是相互依存的关系，学生只有理解实验思路才能选出正确答案，提高学生分析、理解能力。
三、判断题（共5题）：
16、细胞核是物质代谢和能量代谢的主要场所。 （ ）
答案：×
知识点：细胞核的功能
解析：
解答：细胞的物质代谢和能量代谢主要是在细胞质内进行的，不是细胞核的功能，细胞核是遗传和代谢中心。故上述说法错误。
分析：本题考查知识点简单，要求学生对细胞核功能的识记，难度不大。
17、细胞核是由核孔、核仁、染色质与核膜组成，其中核孔实现了细胞间的信息交流。（ ）
答案：×
知识点：细胞核的结构和功能
解析：
解答：细胞核是由核孔、核仁、染色质与核膜组成，核孔实现了细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流，实现细胞间的信息交流的是细胞膜。故上述说法错误。
分析：本题考查知识点简单，要求学生把握细胞核的结构及其功能，学生应加强对细胞核结构图解的认识。
18、高倍镜下，可以观察到结核杆菌的染色质。 （ ）
答案：√
知识点：原核细胞与真核细胞的细胞核结构区别
解析：
解答：结核杆菌是一种细菌，属于原核细胞，没有以核膜包被的细胞核，其DNA没有与蛋白质结合形成染色质，而是裸露在细胞内特定区域形成拟核，因此在显微镜下无法观察到染色质。故上述说法错误。
分析：解答本题的关键是学生首先应明确结核杆菌属于原核细胞，没有以核膜包被的细胞核。要求学生将知识进行整合，提高其运用知识的能力。
19、细胞核中的染色体和染色质是两种不同的物质。 （ ）
答案：×
知识点：细胞核的结构和功能
解析：
解答：细胞核中的DNA和蛋白质紧密结合成染色质，因容易被碱性染料染成深色而得名。细胞分裂时，细胞核解体，染色质高度螺旋化变成染色体，因此，染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。故上述说法错误。
分析：本题考查知识点简单，即要求学生理解染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态，提高学生对知识的理解辨析能力。
20、控制细胞器进行物质合成的基因，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的
答案：×
知识点：细胞核的结构和功能
解析：
解答：基因不能从细胞核中游离出来，只有通过转录成mRNA才能通过核孔到达细胞质。故上述说法错误。
分析：本题属于易错知识点，学生容易忽略，要求学生明确基因只有通过转录成mRNA才能通过核孔到达细胞质。
四、非选择题（共5题）：
21、如下图为细胞核结构模式图，试回答：
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ] ________，它是由____层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ] ________进入细胞核的。
(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[ ] ________，遗传信息存在于其组分的________上。
(3)结构②核仁的功能是________。
答案：（1）[3]核膜 两 [4]核孔 （2）[1]染色质 DNA （3）与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
知识点：细胞核的结构及其功能
解析：
解答：细胞核的结构包括核膜、核仁、核孔以及染色质，其中，双层核膜把核内物质与细胞质分开；而核孔则实现了细胞核与细胞质之间的物质交换；DNA蕴藏着遗传信息，其与蛋白质共同组成染色质，行使着遗传功能；核仁与与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
分析：本题通过细胞核的结构图提高学生辨图能力，加深学生对细胞核的认识，难度不大。
22、下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验过程示意图：
(1)上述实验的大体过程是：①将种甲伞藻的部分______嫁接到种乙伞藻的____________上；②将种乙伞藻的部分________嫁接到种甲伞藻的__________上。
(2)该实验结果是：
①_____________________________________________________；
②_____________________________________________________。
(3)该实验结果主要说明_________________________________。
答案：(1)①伞柄中段 带核的假根段 ②伞柄中段 带核的假根段 (2)①种甲伞柄中段上长出种乙菊花形伞帽 ②种乙伞柄中段上长出种甲伞形伞帽 (3)伞帽形状由细胞核内遗传物质控制
知识点：细胞核的结构及其功能
解析：
解答：由于两种伞藻都是由一个细胞构成，细胞核都是在假根的部位，而其他部位(伞柄、伞帽)是由细胞质和细胞膜构成。由实验看出，相互嫁接后伞藻的性状与细胞核原来所在伞藻的性状相同，而与其他部位无关。
分析：做此题关键是弄清楚这两种伞藻都是由一个细胞构成，细胞核都是在假根的部位，而其他部位(伞柄、伞帽)是由细胞质和细胞膜构成。
23、用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫则生活正常（如图所示）。根据上述结果回答：
（1)正常细胞中核与质的关系是_________；
（2)无核部分最终死亡的原因是_________；
(3)单独的细胞核不能生存的原因是_________；
(4)如果去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫则生活正常，该实验与(2)进行对比说明：_________。
答案：（1）相互依存的统一整体 （2)失去了细胞核的控制和调节作用
(3)细胞核失去了细胞质中营养物质和能量的供应
(4)细胞只有保持结构的完整性才能正常完成各项生命活动
知识点：细胞核的功能
解析：
解答：变形虫在去核后仍能存活一段时间，是因为细胞质中已合成的蛋白质等物质仍能发挥作用。单独裸露的细胞核，失去了营养物质和能量供应，很快死亡，变形虫失去核以后，不能继续合成蛋白质和酶，因此，新陈代谢减弱，运动停止，最终死亡。当重新植回核后，又恢复正常的生命活动，这说明：细胞核在细胞生命活动中起着决定性的重要作用。由以上事实可以看出，正常细胞核与细胞质的关系是：它们是相互依存的一个统一整体。
分析：本题意在培养学生的实验能力与素养，学生在明确细胞核的功能的基础上，对实验进行分析探究，最终得出答案。
24、有人用黑色美西螈的受精卵做以下实验，请根据图2—2—3分析结果。
　　
　　（三）
　　图2—2—3
　　（1）实验（一）的结果说明___________________________________________。
　　（2）导致实验（二）结果的原因是_____________________________________。
　　（3）导致实验（三）结果的原因是_____________________________________。
　　（4）以上实验说明_________________________________________________。
答案：（1）细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存 （2）生物的性状主要由细胞核决定的 （3）异种核质是不相容的 （4）细胞是一个整体，细胞核和细胞质是密不可分的。
知识点：细胞核的功能
解析：
解答：黑色美西螈在去核后仍能存活一段时间，是因为细胞之中已合成的蛋白质等物质仍然发挥作用。单独裸露的细胞核，失去了营养物质和能量供应，很快死亡，黑色美西螈失去核后，不能继续合成蛋白质和酶，因此，新陈代谢减弱，运动停止，最终死亡。但重新植回核后，又恢复正常的生命活动，这说明了：细胞核在细胞生命活动中起着决定性的重要作用。由以上事实可以看出，细胞核与细胞质是相互依存的统一整体。但当移入其他种的蝾螈细胞核，却不能正常存活，说明了异种核质是不容的。
分析：本题综合性较强，自主性高，要求学生具有运用知识的能力，通过实验得出结论，意在提高学生辩证思维，培养学生的归纳总结知识的能力。
25、为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含
有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下：
时间(天) 1 2 3 4 5 6
细胞无核部分的存活个数1 81 62 20 0 0 0
细胞有核部分的存活个数2 79 78 77 74 67 65
(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能？　　　　；简要描述细胞核发挥该功能的
主要途径。　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)有核部分在30天内仍有21%～35%的细胞死亡率，其原因是①　
；② 　。
(3)细胞核的作用既然如此重要，那么你能对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合
理的解释吗？　　　　　　　　　　　　　　　　。
答案：(1)控制代谢　通过转录产生mRNA，指导有关结构蛋白或酶蛋白的合成，进而控制细胞代谢　(2)①实验操作使部分细胞损伤，进而导致其中一些细胞死亡　②部分细胞正常衰老、凋亡　(3)为红细胞中大量的血红蛋白提供必要的空间，以加强血红蛋白对氧气的运输(或红细胞在形成时，其代谢程序已由有核的造血干细胞确定)
知识点：细胞核的功能
解析：
解答：细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，表中数据显示，细胞核的有无与细胞
存活有关，故可确定该实验说明细胞核控制细胞代谢的功能。
分析：本题综合性较强，要求学生通过实验得出结论，自主性较高，意在提高学生辩证思维，培养学生的归纳总结知识的能力。