2024年江苏省七年级历史下册期中考试试题精选高频材料解析题
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
1．（2023·江苏省宿迁市·七年级统考期中）隋唐成就为一个繁荣开放的旷古盛世。这个时代有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。
材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
（1）写出材料一中被称为中国古代“第五大发明”的制度名称。这一制度在选官方面的创新之处是什么？根据材料结合所学请你概括指出该制度产生的社会影响。
材料二：唐太宗和唐玄宗统治前期的治国措施
项目 唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
（2）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。
材料三：①韩愈：“长安百万家，出门无所之。”②白居易：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”③白居易：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。”
（3）以上诗句描述了唐都长安的风貌，其中反映布局规整的是___________；反映人口众多的是__________；反映民族文化交融的是___________。（将以上诗句序号分别填写在横线上）
材料四：2016年9月4日，中国邮政发行了一套特种邮票（如下图），以纪念这位唐朝伟大的中外文化交流使者。
（4）邮票纪念的这位文化名人是谁？作为唐朝中外文化交流的杰出使者，由他口授弟子成书的经典著作是什么？综合上述材料，你认为推动隋唐成为旷古盛世的主要因素有哪些？
2．（2023·江苏省徐州市·七年级统考期中）隋朝在我国历史上因繁荣而辉煌，因短暂而惋惜，留给我们无尽的思考。阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期是运河兴建的第一次高潮。实力强盛的诸侯国为称霸中原而开始兴建运河。魏国开凿的鸿沟演变为隋唐宋大运河最重要的河段——通济渠。吴国所开邗沟成为后来的淮扬运河；为伐楚所开运河，有的河段与京杭运河的江南段基本一致。隋唐宋时期，以隋通济渠和永济渠为标志，形成横贯东西、纵贯南北的全国水陆干道构架，掀起运河建设的第二次高潮。……全线贯通于13世纪的京杭大运河对泗水、汶水、卫河和黄河的沟通，……显示出中国运河工程技术在17世纪前领先世界的水平。
——谭徐明等《京杭大运河遗产的特性与核心构成》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期兴建运河与隋朝开凿大运河的目的。
材料二 隋朝大运河示意图
（2）请正确填写示意图中字母所代表的地名。
A：___________；B：___________（今___________）；C：___________（今___________）。
（3）观察示意图，其中连接淮河和长江两大水系的是___________。
材料三 605—610年间隋炀帝先后征发了200多万民工，开凿了贯通南北的大运河。开凿期间，所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在了工地上。大运河连接了五大水系。把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳，自隋唐以后，沿运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地，逐渐发展成为新兴商业都会，这些城市历经宋、元、明、清而不衰，不仅是一方繁盛都市，而且也成为物资和人文荟萃之所。
——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册·教学参考书》
（4）根据材料三，客观评价大运河的开通。
3．（2023·江苏省南京市·七年级统考期中）仔细观察与阅读下列材料，回答问题。
材料一：《举子看榜图》
材料二：科举入仕，是1300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标，就像当代知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书人从未应过科举的只是少数……无论科举制与现代的文官制度在考试内容和实施环境上有何根本差异，但两者采用公开考试、平等竞争的精神是相同的……一千多年科举考试史不断证明，在重人情与关系的社会文化环境中，只有通过公平的考试竞争才能有效的解脱人情困扰，才能较好的选拔人才。
——摘编自《中国科举文化》
材料三：中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。……《全唐诗》收录的诗作有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教、又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝，王将相，也有贩去走卒、外国人……
——摘编自仪平策《中国审美文化史》
（1）“举子看榜”，这种情景最早应出现于哪一朝代？在科举制创立前，官吏选拔的最主要依据是？
（2）根据材料二指出科举制有何优点？
（3）被称为“诗圣”的唐朝诗人是？根据材料三归纳唐朝诗歌繁盛的表现。
（4）根据材料三，概括科举制度产生的积极影响。
4．（2023·江苏省宿迁市·七年级统考期中）唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
材料二：见下图
材料三：唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料四：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
材料五：唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺前，是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物。这次会盟史称“长庆会盟”，盟约里写道：“患难相恤，暴掠不作。”
——《中外历史纲要》
（1）材料一可以反映促成贞观之治出现的哪一因素？
（2）唐朝农业发达，经济繁荣，农业生产工具有不少创新。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
（3）材料三表明唐太宗实行怎样的民族政策？材料四中最能体现这一政策的重大举措是？
（4）吐蕃是今天哪一民族的祖先？材料五中哪一句话最能体现唐蕃之间的友好关系？
（5）根据以上材料，概括唐朝盛世局面出现的原因。
5．（2023·江苏省泰州市·七年级统考期中）唐朝政策开明、经济繁荣、文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读材料，回答问题。
【盛世篇】
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹燕万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料二：唐朝户数在639年（唐太宗贞观十三年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元二十八年）为841万户，754年有918万户。
——冷国栋《中国人口史》（第二卷）
（1）材料一反映了谁统治时期的社会现象？材料二中，639—754年间唐朝的户数数据呈现怎样的趋势？据材料一、二并结合所学知识回答，唐朝户数数据的变化跟什么政治局面出现有关？
【民族篇】
材料三：唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷制夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地统治构成“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。
——《中国民族区域自治的历史过渡》
（2）根据材料三，指出唐朝对少数民族的管理政策。举出一个唐朝民族交融的事例。
【外交篇】
材料四：唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。…他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘自《中外文化交流史》
（3）材料四中“把域外文化带入唐土”“把唐文化传播四方”的人物分别是谁？
（4）综合上述材料，请用一句话概括唐朝最显著的历史特征。
6．（2023·江苏省扬州市·七年级统考期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一 自古皆贵中华（指中原），贱夷狄，朕独爱之如一。
——唐太宗
材料二
松赞干布 文成公主
材料三
（1）根据材料一结合所学知识，指出“夷狄”的含义，并简述唐初实行的民族政策。
（2）根据材料二，简述其反映唐蕃友好往来的历史事件，并结合所学知识，概括这一事件的历史意义。
（3）根据材料三结合所学知识，简述两图疆域发生变化的原因。
7．（2023·江苏省宿迁市·七年级统考期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一 贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满，炀帝意犹不足，征求无已。……百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。”
——《贞观政要·政体篇》
材料二 《资治通鉴》载开元十三年（公元725年），“东都斗米十五钱，青齐五钱，粟三钱”。开元二十八年（公元740年），“西京、东都，米斛直钱不满二百（斗米不满二十），绢匹亦如之”。
——王仲荦《隋唐五代史》
材料三 宫室焚烧，十不存一，安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。
——《旧唐书·郭子仪传》
（1）据材料一并结合所学，唐太宗采取了哪些措施使“年谷丰稔，百姓安乐”？其在位期间出现的治世名称是什么？
（2）材料二所述史实出现在哪位皇帝统治时期？他在位期间又出现了哪一盛世局面？
（3）据材料三并结合所学，安史之乱产生了怎样的影响？
（4）综合上述材料，你得到了哪些启示？
8．（2023·江苏省盐城市·七年级统考期中）隋唐时期，中国政治清明、经济发达、民族和谐、文化昌盛，是当时世界上最强盛的国家。阅读材料，回答问题。
材料一 唐太宗李世民是我国古代历史上有名的君主，他曾经说过“君者，舟也，民者，水也。水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。
（1）材料体现了贞观之治出现有哪些原因
材料二 （下图）
（2）图一、二、三分别是从哪几个领域反映了唐朝经济的繁荣？图二中的精美工艺品属于唐朝陶瓷器的哪一类？
材料三 唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文华成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘自王介南《中外文化交流史》
（3）列举材料三中他们“把域外文化带入唐土”、“把唐文化传播四方”的史实各一例。
材料四 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷秋，朕独爱之如一。”赵昌在《略论贞观时期的民族政策》中则提出：唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。
（4）材料说明唐太宗时期采取了怎样的民族政策？唐太宗时期的哪件事体现了这一时期唐蕃的友好交往？
（5）根据上述所有材料，分析唐朝兴盛的原因有哪些 （至少两点）
9．（2023·江苏省南通市·七年级统考期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐代各民族相互影响、交流融合，人们的衣食住行等方面受到少数民族的影响，诗人元稹写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐.……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 ”
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料三 当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探求的。
——韦尔斯
（1）据材料一结合所学，元稹的诗反映了当时怎样的社会状况？唐代诗坛名家辈出，哪一位诗人被誉为“诗仙”？
（2）材料二描述了怎样的社会景象？其出现在哪个皇帝统治时期？并说一说这位皇帝加强对外交流的事例。
（3）据材料三和所学知识，指出唐朝时“中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的”的原因。
10．（2023·江苏省镇江市·七年级统考期中）唐朝是一个繁荣强大、自信开放的时代。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则泻水”。
材料二 唐朝时，中国被称为“诗的国度”，从数量上看，仅《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。
——摘自《中国审美文化史》
材料三 唐朝实行开明的民族政策和开放的对外政策。由于开明，各族人民你来我往，有的还联姻结亲，奏响了民族交融的和谐乐章；由于开放，各国使节纷纷来华，中国民间使者有的东渡，有的西行，谱写了中外交流的美好篇章。
（1）结合所学习知识回答材料一中描述的是唐朝哪种灌溉工具？唐朝同时期还出现一种新的耕地工具是什么？
（2）材料二中讲唐朝时中国被称为是“诗的国度”，请你结合所学知识回答，被称为“诗仙”“诗圣”的两位分别是谁？
（3）根据材料三并结合所学知识，列举出唐朝一例民族友好交往史实。材料中讲“有的东渡，有的西行”各指什么历史事件？
11．（2023·江苏省江阴市·七年级统考期中）唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识，回答问题。
材料一 （贞观四年630年）天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人，东至于海南极五岭，皆户外不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路焉。
——摘编自《资治通鉴》
材料二 生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
材料三 贞观十五年（641年）正月……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
材料四 唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化交流。
——摘自王介南《中外文化交流史》
（1）材料一记载的是哪位皇帝在位时的情景？他在位时期，开创了唐朝历史上的第一个治世局面，历史上称为什么？
（2）请写出材料二中两种生产工具的名称。
（3）材料三中，吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？材料三中的“公主”是指谁？
（4）根据材料四并结合所学知识，列举两例唐朝时期对外友好交往的典型事例。
（5）结合材料及所学知识，分析唐朝繁荣的原因。
12．（2023·江苏省连云港市·七年级统考期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，未斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至十五年，米每斗值二钱。
——摘编自杜佑《通典》卷七
（1）据材料一，概括贞观年间社会发展呈现出的特征，并运用所学知识分析其原因。
材料二：隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
——摘编自费正清《中国：传统与变迁》
（2）据材料二，举例说明唐朝在“制度和文化方面取得的突破性进展”，并说明其对唐朝发展的影响。
材料三：寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。
——摘编自杜甫《无家别》
（3）据材料三，归纳唐朝末年的社会状况。
（4）综合以上探究过程，归纳唐朝社会发展历程的特征。
13．（2023·江苏省扬州市·七年级统考期中）隋唐时期是我国封建社会的繁荣发展时期。阅读下列材料，回答问题
材料一 “乱世”的景象是国家动荡，战乱频仍，人民流离失所；“治世”的特征则是国家安定，政治清明，人民安居乐业。
——摘编自《治世、乱世》
材料二 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。
——《开放与兴盛的唐朝》
材料三 唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引力。盛唐时期，政治上很自信，奉行“中国既安，四夷自服”的方针；在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放。因此，唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中国贸易。
——摘编自《新课标中国历史》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出与唐朝皇帝相关的两个“治世”局面。你认为这一时期出现“治世”的共同原因是什么？材料中唐朝“乱世”局面指的是何事件？
（2）据材料二并结合所学，列举体现唐朝对外开放“大出”与“大进”特点的史实各一例。
（3）根据材料三，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。
14．（2023·江苏省盐城市·七年级统考期中）鉴于往事，资于治道。阅读下列材料，回答问题。
材料一：西方缺乏可与中国相媲美的文字系统，也没有中国的科举制度。这种文字系统提供了文化上持久的同一性，而科举制度提高了中国的行政效率，增强了稳定性。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的“科举制度”开始出现于哪个朝代？其正式创立的标志是？“科举制度”在唐朝得到了很大的发展，请举一例说明。
材料二：隋朝时，在已有天然水道和人工运河的基础之上，开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学为进一步了解大运河，翻阅书籍，看到如下描述。
西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。
——（唐）杜佑《通典》
隋之疏淇汴……在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也。
——《唐）皮日休《皮子文薮·汴河铭》
（2）请根据材料二并结合所学知识，对大运河给出你客观辩证的历史评价。
材料三：唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。
——赵昌《略论贞观时期的民族政策》
公主接见赞普使者 公主辞别唐太宗入藏
（3）依据材料三，指出唐太宗巩固和发展民族友好的方式，图片（如图）反映的是汉藏民族之间哪一段历史佳话？
15．（2023·江苏省江阴市·七年级统考期中）唐朝是中国历史上最强盛的历史时期之一，各个领域的建树熠熠生辉。阅读以下图片，结合所学知识，完成下列要求。
【政治】
（1）图片反映的是什么政治制度？唐朝哪位统治者进一步完善了这一制度？
【经济】
（2）请分别写出上图农业生产工具的名称。
【文学艺术】
（3）唐朝是中国历史上哪一文学形式创作的黄金时期？《静夜思》的作者享有什么样的美誉？
【社会风气】
（4）图片反映了唐朝怎样的社会风气？
【中外交流】
（5）图片反映了唐朝对外交往的哪一史实？
（6）综上所述，概括这一时期的历史阶段特征。
16．（2023·江苏省江阴市·七年级统考期中）依据材料，回答问题。
材料一：唐朝时期，出现一些重要的农业生产工具(下图)。
（1）请写出材料一中两种生产工具的名称。
材料二：下图为《步辇图》，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景。
（2）材料二中的“吐蕃”是今天哪一少数民族的祖先？唐太宗将哪位公主嫁到了吐蕃？这一事件对于汉藏两族有何意义？
材料三：自贞观以后，……励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。
——杜佑《通典》
（3）材料三中“励精为理”的是唐朝的哪位皇帝？材料中所叙述的社会状况在历史上被称为什么？
17．（2023·江苏省无锡市·七年级统考期中）唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往，让我们穿越时空，梦回唐朝。
材料一
（1）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料一中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？
材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
（2）材料二反映了唐太宗实行什么样的民族政策？他被各少数民族尊称为什么？
材料三
（3）《步辇图》是描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。松赞干布是哪个少数民族政权的赞普？“和亲”的历史意义？
材料四 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
（4）材料四的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的珍贵文献是什么？
（5）根据上述唐朝历史发展的史实，请你谈谈对于当今我国实现中华民族的伟大复兴有何启示？
18．（2023·江苏省苏州市·七年级统考期中）隋唐时期是中国古代繁荣与开放的时代，它经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请阅读材料探究以下问题。
【伟大工程】
材料一
材料二 古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”
（翻译：国家的水路运输粮食，都要依靠隋朝大运河）
【技术创新】
材料三
【民族交往】
材料四 贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——《中华上下五千年》
【中外交流】
材料五 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来……玄奘西行带回大量佛经……鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册和《中国古代史（全一册）》
（1）请把材料一隋朝大运河的中心和南端的地点名称填写在上图中相应的方框内。
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈大运河开通有什么作用？
（3）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。分别写出材料三图一、图二两种工具的名称。
（4）材料四中的“公主”指的是谁？这次通婚产生了怎样的历史影响？
（5）结合材料和所学知识，举例说明盛唐时期中华文明“交流、互鉴”推动发展。
19．（2023·江苏省盐城市·七年级统考期中）梦回唐朝，千古一梦……在中华五千年的历史长河中，唐朝一直具有举足轻重的地位。
材料一：“日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云秋色满苍梧。”
——李白：《哭晁卿衡》
材料二：中国古代有“学而优则仕”，“十年苦读无人问，一举成名天下知。”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”等这些社会现象，这些社会现象反映的是我国古代某一制度所带来的变化，它改变了无数底层学子的命运。
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（1）材料一中提到的晁衡是日本留学生。他来唐朝学习时还有一个什么身份？与此同时，唐朝学者也纷纷到世界各国去交流与学习，请结合所学知识列举出唐朝时期对外交往的两个重要事件。
（2）材料二中反映的哪一制度所带来的变化？唐太宗和武则天为这种制度分别做出什么贡献？
（3）结合三则材料说说唐朝最大的特点是什么？
（4）上述材料给我们今天国家的发展有哪些启示？
20．（2023·江苏省盐城市·七年级统考期中）以史为镜，可以知兴替。阅读下列材料
材料一 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——（唐）皮日休《汴河怀古》
材料二 “往昔初平京师，宫中美女，无院不满。（隋）炀帝意犹不足，征求不已，兼东征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至灭亡。”
——《贞观政要》
材料三 “开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”
——王谠《唐语林》
材料四 天子骄于佚乐而用不知节，大抵用物之数，常过其所入。
——《新唐书》卷五一《食货志一》
材料五 “安史之乱数年间，天下户口什亡八九。州县多为藩镇所据，贡赋不入，朝廷府库耗竭。”
——《资治通鉴》
（1）分别概括指出材料一、二有关隋朝灭亡原因的主要观点。
（2）材料三中的“上”及材料四中的“天子”指代的是唐朝同一位皇帝，你知道他是谁吗？请指出材料三所反映的封建盛世的名称。
（3）据材料五并结合所学知识，指出安史之乱的历史影响。
（4）综合上述材料及所学知识，你从隋唐王朝盛衰兴亡的历史演变中得到了怎样的认识？
21．（2023·江苏省淮安市·七年级统考期中）盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读下列材料，回答问题。
材料一 自贞观以后，皇帝励精为治。至（贞观）八年、九年，频至丰稔（丰收），米斗四五钱，马牛布野，外户（家的外门）动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。
——杜佑《通典》卷七
（1）材料一叙述的社会状况是哪位皇帝在位时出现的？他统治的时期称为什么？
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
（2）诗中描绘的繁荣局面在历史上被称为什么？与哪位皇帝有关？
材料三 蕃人旧日不耕犁（少数民族原来不会耕地），相学如今种禾黍（如今学会了种植庄稼）。
——王建《凉州行》
（3）结合所学知识写出唐朝实行什么民族政策？这项政策产生了什么影响？
材料四 中国唐朝同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。
（4）结合材料写出唐朝实行什么对外政策？举一个“当时中外交流盛况空前”的例子。
材料五 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有4800多首。唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”。
（5）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，被誉为“诗仙”和“诗圣”的人分别是谁？
22．（2023·江苏省徐州市·七年级统考期中）中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下面材料，回答问题。(共l2分)
材料一：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”
——元·高明《琵琶记》
材料二：唐朝中央行政机构
材料三：学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”
（1）材料一与我国古代的哪一选官制度有关？该制度创立于哪一朝代？武则天统治时期，创立了什么制度来面试考生？
（2）材料二反映了唐朝的什么制度？有何作用？
（3）根据材料三并结合所学知识概括这一选官制度有何积极影响？
23．（2023·江苏省镇江市·七年级统考期中）阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……它对西方近代文官考试制度也产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
材料二：唐诗在中国古代一枝独秀……在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。
——郭桂花《科举与唐诗的繁荣》
（1）材料一中的制度指什么 该制度正式确立的标志是什么
（2）据材料二分析唐诗繁荣的原因，并结合所学知识，指出唐太宗和武则天分别对选官制度完善作出的贡献。
（3）综上材料，谈谈你对人才选拔的认识。
24．（2023·江苏省苏州市·七年级统考期中）民族交往、交融与交流对中华民族的发展具有重要的意义。维护国家统一、民族团结是每个公民应尽的责任和义务。阅读材料，完成下列问题。
材料一 中国历史是连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一。统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。
——摘编自赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》
材料二
（1）据材料一，指出中国历史发展的演进趋势。结合所学知识，指出推动隋唐时期这一趋势发展的制度基础。
（2）据材料二反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇小短文。要求：题目自拟，论史论合，表述完整。
25．（2023·江苏省盐城市·七年级统考期中）历代统治者都很重视对外交往。阅读材料，回答问题。
材料一：唐墓出土的陪葬品（如下图）
材料二：长安，“长治久安”之意。著名的丝绸之路就是以此为起点，将西方的物产、经济、文化带入了长安城，成为西方和东方商业、文化交流的汇集地，同时也是世界历史上第一个达到百万人口的大城市。唐长安城的人口中，除普通百姓、皇族、达官贵人、兵士、奴仆杂役、佛道僧尼、少数民族外，外国的商人、使者、留学生等总数不下3万人。唐代长安城是当时世界上最大的国际大都会。
——《中国古代史》
材料三：唐朝时期，中央政府有鸿胪寺接待各国使节宾客，在各地设商馆招待外商，设互市监等机构掌管对外贸易，长安、洛阳、扬州、广州、兰州、凉州、敦煌，是唐朝对外贸易的重要城市。当时，中国与朝鲜半岛的高句丽、新罗、百济以及日本、泥婆罗（今尼泊尔）……赤土（今泰国）狮子国（今斯里兰卡）大食（今阿拉伯）波斯（今伊朗）等亚非地区的70多个国家都有广泛的经济文化交流和友好往来。
——摘编自百度百科
（1）材料一中出土文物反映了什么 据此可知唐朝对外政策有何特点
（2）据材料二指出唐长安城的地位。
（3）围绕上述材料主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）2024年江苏省七年级历史下册期中考试试题精选高频材料解析题
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
1．（2023·江苏省宿迁市·七年级统考期中）隋唐成就为一个繁荣开放的旷古盛世。这个时代有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。
材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
（1）写出材料一中被称为中国古代“第五大发明”的制度名称。这一制度在选官方面的创新之处是什么？根据材料结合所学请你概括指出该制度产生的社会影响。
材料二：唐太宗和唐玄宗统治前期的治国措施
项目 唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
（2）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。
材料三：①韩愈：“长安百万家，出门无所之。”②白居易：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”③白居易：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。”
（3）以上诗句描述了唐都长安的风貌，其中反映布局规整的是___________；反映人口众多的是__________；反映民族文化交融的是___________。（将以上诗句序号分别填写在横线上）
材料四：2016年9月4日，中国邮政发行了一套特种邮票（如下图），以纪念这位唐朝伟大的中外文化交流使者。
（4）邮票纪念的这位文化名人是谁？作为唐朝中外文化交流的杰出使者，由他口授弟子成书的经典著作是什么？综合上述材料，你认为推动隋唐成为旷古盛世的主要因素有哪些？
【答案】
（1）科举制。创新之处：方式：采用考试选官标准：按才能学识选拔对象：扩大到平民。（任写一点）影响：扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。
（2）贞观之治、开元盛世；善于用人、重视经济发展、完善科举制。（其他答案言之成理亦可）
（3）② ① ③
（4）玄奘、《大唐西域记》。制度创新推动社会进步、以民为本的治国之道、包容开放的对外政策等（言之有理即可）
【详解】
（1）制度：据材料“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……有人称它为中国古代的‘第五大发明’”可知，材料反映的是隋唐时期的选官制度科举制，其扩大了统治基础。
创新之处：据材料“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……有人称它为中国古代的‘第五大发明’”可知，科举制采用考试方式选拔官员的标准：按才能学识选拔对象：扩大到平民。（任写一点）
影响：据材料“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……有人称它为中国古代的‘第五大发明’”并结合所学可知，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（2）盛世局面：据所学可知，唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了贞观之治、开元盛世。
共同原因：据材料“唐太宗和唐玄宗统治前期的治国措施”可知，唐太宗和唐玄宗二位皇帝均善于用人、重视经济发展、完善科举制。（其他答案言之成理亦可）
（3）填写：据材料可知，白居易的诗句描写了长安城布局规整的是“②百千家似围棋局，十二街如种菜畦”；据材料可知，反映人口众多的是①“长安百万家，出门无所之”；据材料可知，反映民族文化交融的是③“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉”。
（4）人物：据图片可知，邮票纪念的文化名人是玄奘。
著作：据所学可知，作为唐朝中外文化交流的杰出使者，由玄奘口授弟子成书的经典著作是《大唐西域记》。
因素：据材料可从制度创新推动社会进步、以民为本的治国之道、包容开放的对外政策等角度回答。（言之有理即可）
2．（2023·江苏省徐州市·七年级统考期中）隋朝在我国历史上因繁荣而辉煌，因短暂而惋惜，留给我们无尽的思考。阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期是运河兴建的第一次高潮。实力强盛的诸侯国为称霸中原而开始兴建运河。魏国开凿的鸿沟演变为隋唐宋大运河最重要的河段——通济渠。吴国所开邗沟成为后来的淮扬运河；为伐楚所开运河，有的河段与京杭运河的江南段基本一致。隋唐宋时期，以隋通济渠和永济渠为标志，形成横贯东西、纵贯南北的全国水陆干道构架，掀起运河建设的第二次高潮。……全线贯通于13世纪的京杭大运河对泗水、汶水、卫河和黄河的沟通，……显示出中国运河工程技术在17世纪前领先世界的水平。
——谭徐明等《京杭大运河遗产的特性与核心构成》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期兴建运河与隋朝开凿大运河的目的。
材料二 隋朝大运河示意图
（2）请正确填写示意图中字母所代表的地名。
A：___________；B：___________（今___________）；C：___________（今___________）。
（3）观察示意图，其中连接淮河和长江两大水系的是___________。
材料三 605—610年间隋炀帝先后征发了200多万民工，开凿了贯通南北的大运河。开凿期间，所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在了工地上。大运河连接了五大水系。把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳，自隋唐以后，沿运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地，逐渐发展成为新兴商业都会，这些城市历经宋、元、明、清而不衰，不仅是一方繁盛都市，而且也成为物资和人文荟萃之所。
——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册·教学参考书》
（4）根据材料三，客观评价大运河的开通。
【答案】
（1）称霸中原；为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
（2）洛阳 涿郡 北京 余杭 杭州
（3）邗沟。
（4）大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化的交流；但也加重了人民的徭役负担，激化了阶级矛盾，引发了人民起义，加速了隋朝的灭亡。
【详解】
（1）目的：根据材料一“春秋战国时期是运河兴建的第一次高潮。实力强盛的诸侯国为称霸中原而开始兴建运河。魏国开凿的鸿沟演变为隋唐宋大运河最重要的河段——通济渠。吴国所开邗沟成为后来的淮扬运河；为伐楚所开运河，有的河段与京杭运河的江南段基本一致。隋唐宋时期，以隋通济渠和永济渠为标志，形成横贯东西、纵贯南北的全国水陆干道构架，掀起运河建设的第二次高潮。……全线贯通于13世纪的京杭大运河对泗水、汶水、卫河和黄河的沟通，……显示出中国运河工程技术在17世纪前领先世界的水平”并结合所学知识可知，春秋战国时期兴建运河的目的是称霸中原；隋朝开凿大运河的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
（2）地名：根据图片结合所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今浙江杭州）。所以A是洛阳，B是涿郡，C是余杭。
（3）水系：观察示意图看出，连接淮河和长江两大水系的是邗沟。
（4）评价：根据材料三“605—610年间隋炀帝先后征发了200多万民工，开凿了贯通南北的大运河……大量民工因病因伤死在了工地上。大运河连接了五大水系。把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳，自隋唐以后，沿运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地，逐渐发展成为新兴商业都会……”可知，大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化的交流；但也加重了人民的徭役负担，激化了阶级矛盾，引发了人民起义，加速了隋朝的灭亡。
3．（2023·江苏省南京市·七年级统考期中）仔细观察与阅读下列材料，回答问题。
材料一：《举子看榜图》
材料二：科举入仕，是1300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标，就像当代知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书人从未应过科举的只是少数……无论科举制与现代的文官制度在考试内容和实施环境上有何根本差异，但两者采用公开考试、平等竞争的精神是相同的……一千多年科举考试史不断证明，在重人情与关系的社会文化环境中，只有通过公平的考试竞争才能有效的解脱人情困扰，才能较好的选拔人才。
——摘编自《中国科举文化》
材料三：中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。……《全唐诗》收录的诗作有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教、又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝，王将相，也有贩去走卒、外国人……
——摘编自仪平策《中国审美文化史》
（1）“举子看榜”，这种情景最早应出现于哪一朝代？在科举制创立前，官吏选拔的最主要依据是？
（2）根据材料二指出科举制有何优点？
（3）被称为“诗圣”的唐朝诗人是？根据材料三归纳唐朝诗歌繁盛的表现。
（4）根据材料三，概括科举制度产生的积极影响。
【答案】
（1）朝代：隋朝；依据：门第的高低。
（2）优点：公开考试、平等竞争。
（3）诗人：杜甫；表现：唐朝诗歌数量多，内容丰富，风格多样，诗人身份多样等。
（4）影响：科举制度推动教育的发展，促进了唐诗的繁荣等。
【详解】
（1）朝代：结合所学可知，“举子看榜图”反映的是科举制度，最早出现于隋朝。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
依据：结合所学可知，隋朝之前的魏晋南北朝时期，官吏选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第。
（2）优点：据材料二“无论科举制与现代的文官制度在考试内容和实施环境上有何根本差异，但两者采用公开考试、平等竞争的精神是相同的……”可知，科举制具有公开考试、平等竞争的优点。
（3）诗人：结合所学可知，被称为“诗圣”的唐朝诗人是杜甫。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。
表现：据材料三“中国被称为‘诗的国度’，而诗之盛者莫过于唐。……《全唐诗》收录的诗作有48000多首。”可知，唐朝诗歌数量多；据材料三“唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园”可知，唐诗内容丰富，风格多样；据材料三“作者中既有帝，王将相，也有贩夫走卒、外国人……”可知，诗人身份多样。
（4）影响：据材料三“……《全唐诗》收录的诗作有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教。”概括可知，科举制度推动教育的发展，促进了唐诗的繁荣等。
4．（2023·江苏省宿迁市·七年级统考期中）唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
材料二：见下图
材料三：唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料四：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
材料五：唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺前，是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物。这次会盟史称“长庆会盟”，盟约里写道：“患难相恤，暴掠不作。”
——《中外历史纲要》
（1）材料一可以反映促成贞观之治出现的哪一因素？
（2）唐朝农业发达，经济繁荣，农业生产工具有不少创新。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
（3）材料三表明唐太宗实行怎样的民族政策？材料四中最能体现这一政策的重大举措是？
（4）吐蕃是今天哪一民族的祖先？材料五中哪一句话最能体现唐蕃之间的友好关系？
（5）根据以上材料，概括唐朝盛世局面出现的原因。
【答案】
（1）因素：善于纳谏。
（2）生产工具：A：曲辕犁；B：筒车。
（3）民族政策：开明；举措：文成公主入藏。
（4）民族：藏族；语句：“患难相恤，暴掠不作”。
（5）原因：开创“贞观之治”，展现大唐气象；开明的民族政策；虚心纳谏，知人善任；技术创新等。
【详解】
（1）因素：根据 材料一“君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也”，结合所学知识可知，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的 “镜子”。可知材料反映促成贞观之治出现的因素是善于纳谏。
（2）工具名称：根据图A和图B，结合所学知识可知，唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车和耕作工具曲辕犁。可知当时便于耕作的A是曲辕犁；灌溉的B是筒车。
（3）民族政策：根据材料三“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，意思是说：自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我（朕），却对他们一视同仁！结合所学知识可知材料表明唐太宗实行开明的民族政策。
举措：根据材料四“贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主”，结合所学知识可知，唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；文成公主入藏，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。可知最能体现这一政策的重大举措是文成公主入藏。
（4）民族：结合所学知识可知，唐太宗时，吐蕃首领松赞干布统一各部，建立了以逻些（今拉萨）为都城的强大政权，可知吐蕃是今天藏民族的祖先。
语句：结合所学知识可知，根据材料五“……这次会盟史称‘长庆会盟’，盟约里写道：‘患难相恤，暴掠不作’”，可知“患难相恤，暴掠不作”，这句话最能体现唐蕃之间的友好关系。
（5）原因：结合所学知识可知，唐朝盛世局面出现的原因，在于开创“贞观之治”，展现大唐气象；开明的民族政策；虚心纳谏，知人善任；技术创新等。
5．（2023·江苏省泰州市·七年级统考期中）唐朝政策开明、经济繁荣、文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读材料，回答问题。
【盛世篇】
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹燕万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料二：唐朝户数在639年（唐太宗贞观十三年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元二十八年）为841万户，754年有918万户。
——冷国栋《中国人口史》（第二卷）
（1）材料一反映了谁统治时期的社会现象？材料二中，639—754年间唐朝的户数数据呈现怎样的趋势？据材料一、二并结合所学知识回答，唐朝户数数据的变化跟什么政治局面出现有关？
【民族篇】
材料三：唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷制夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地统治构成“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。
——《中国民族区域自治的历史过渡》
（2）根据材料三，指出唐朝对少数民族的管理政策。举出一个唐朝民族交融的事例。
【外交篇】
材料四：唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。…他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘自《中外文化交流史》
（3）材料四中“把域外文化带入唐土”“把唐文化传播四方”的人物分别是谁？
（4）综合上述材料，请用一句话概括唐朝最显著的历史特征。
【答案】
（1）时期：唐玄宗统治前期。趋势：不断增长的趋势。局面：“贞观之治”或“开元盛世”。（言之有理即可）
（2）政策：对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷制夷。事例：文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟；唐太宗被北方少数民族尊称为“天可汗”。（任答一点）
（3）人物：玄奘和鉴真。
（4）特征：繁荣与开放。
【详解】
（1）人物：据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹燕万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”结合所学可知，“开元”是唐玄宗的年号，故材料反映的是唐玄宗统治时期的盛世局面。
趋势：据材料二“唐朝户数在639年（唐太宗贞观十三年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元二十八年）为841万户，754年有918万户。”可知，唐朝的人口户数不断增加。
政治局面：结合所学可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛的盛世局面，被称为“贞观之治”。唐玄宗统治前期，使国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。因此，材料二中唐朝人口户数的增加与“贞观之治”“开元盛世”的局面有关。
（2）政策：据材料三“唐王朝明确提出‘华夷无别’‘华夷同重’原则，对周边各少数民族的领袖‘示之以礼’。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷制夷政策的实施，……”可知，唐朝对少数民族的政策有：优待、册封、和亲以及以夷制夷。
举例：结合所学可知，唐朝时期民族交融的史实有：文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟；唐太宗被北方少数民族尊称为“天可汗”等。（任答一点）
（3）人物：据材料四“……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方”及图片可知，玄奘西行天竺，把域外文化带入了唐朝；鉴真东渡，传播了大唐文化。
（4）特征：综合材料可知，唐朝时期经济发展，人口增长；民族关系融洽；对外交流频繁。因此，可用繁荣与开放来概括唐朝的历史特征。
6．（2023·江苏省扬州市·七年级统考期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一 自古皆贵中华（指中原），贱夷狄，朕独爱之如一。
——唐太宗
材料二
松赞干布 文成公主
材料三
（1）根据材料一结合所学知识，指出“夷狄”的含义，并简述唐初实行的民族政策。
（2）根据材料二，简述其反映唐蕃友好往来的历史事件，并结合所学知识，概括这一事件的历史意义。
（3）根据材料三结合所学知识，简述两图疆域发生变化的原因。
【答案】
（1）含义：周边少数民族。政策：开明的民族政策
（2）事件：文成公主入藏。意义：促进了吐蕃经济和社会的发展；密切了汉藏友谊，促进了民族交融。
（3）变化：唐朝比隋朝时期的疆域主要是增加了西域地区。唐朝比隋朝时期的疆域范围，主要是向西北和北方方向扩大了（西北和北方疆域范围扩大）（任答一点即可）
【详解】
（1）含义、政策：根据所学和材料一“贱夷狄”可知，夷狄是指周边少数民族；根据和材料一“朕独爱之如一”可知，这体现了唐太宗开明的民族政策。
（2）事件、意义：根据所学和材料二图片可知，这体现的是文成公主入藏；它促进了吐蕃经济和社会的发展，密切了汉藏友谊，促进了民族交融。
（3）变化：根据所学和材料三图片可知，通过对比，发生的变化是，唐朝比隋朝时期的疆域范围，主要是向西北和北方方向扩大了。
7．（2023·江苏省宿迁市·七年级统考期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一 贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满，炀帝意犹不足，征求无已。……百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。”
——《贞观政要·政体篇》
材料二 《资治通鉴》载开元十三年（公元725年），“东都斗米十五钱，青齐五钱，粟三钱”。开元二十八年（公元740年），“西京、东都，米斛直钱不满二百（斗米不满二十），绢匹亦如之”。
——王仲荦《隋唐五代史》
材料三 宫室焚烧，十不存一，安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。
——《旧唐书·郭子仪传》
（1）据材料一并结合所学，唐太宗采取了哪些措施使“年谷丰稔，百姓安乐”？其在位期间出现的治世名称是什么？
（2）材料二所述史实出现在哪位皇帝统治时期？他在位期间又出现了哪一盛世局面？
（3）据材料三并结合所学，安史之乱产生了怎样的影响？
（4）综合上述材料，你得到了哪些启示？
【答案】
（1）措施：注意吸取隋朝灭亡的教训，勤于政事，减轻徭役等；治世：贞观之治。
（2）皇帝：唐玄宗；盛世：开元盛世。
（3）影响：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
（4）启示：重视发展生产，减轻农民的负担；战争不利于社会的发展。（言之有理即可）
【详解】
（1）措施：据材料一“炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见”可知，唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训；据材料一“故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事”可知，唐太宗勤于政事；据材料一“遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐”结合所学可知，唐太宗注重减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
治世：据所学可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛的盛世局面，被称为“贞观之治”。
（2）皇帝：据材料二“开元十三年（公元725年）”结合所学可知，开元是唐玄宗的年号。故材料二反映的是唐玄宗统治时期的史实。
盛世：据所学可知，唐玄宗统治前期稳定政局，励精图治。重用贤能，在贤相姚崇和宋璟辅佐下实施改革。整顿吏治，裁减冗员。发展经济，改革税制。注重文教，编修经籍。使国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
（3）影响：据材料三“宫室焚烧，十不存一，安史之乱造成北方地区‘人烟断绝，千里萧条’。”结合所学可知，安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
（4）启示：本题属于开放性试题，言之有理即可。如重视发展生产，减轻农民的负担；战争不利于社会的发展等。
8．（2023·江苏省盐城市·七年级统考期中）隋唐时期，中国政治清明、经济发达、民族和谐、文化昌盛，是当时世界上最强盛的国家。阅读材料，回答问题。
材料一 唐太宗李世民是我国古代历史上有名的君主，他曾经说过“君者，舟也，民者，水也。水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。
（1）材料体现了贞观之治出现有哪些原因
材料二 （下图）
（2）图一、二、三分别是从哪几个领域反映了唐朝经济的繁荣？图二中的精美工艺品属于唐朝陶瓷器的哪一类？
材料三 唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文华成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘自王介南《中外文化交流史》
（3）列举材料三中他们“把域外文化带入唐土”、“把唐文化传播四方”的史实各一例。
材料四 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷秋，朕独爱之如一。”赵昌在《略论贞观时期的民族政策》中则提出：唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。
（4）材料说明唐太宗时期采取了怎样的民族政策？唐太宗时期的哪件事体现了这一时期唐蕃的友好交往？
（5）根据上述所有材料，分析唐朝兴盛的原因有哪些 （至少两点）
【答案】
（1）原因：吸取隋亡的教训：爱惜民力；虚心纳谏；任用贤才。（任意两点）
（2）领域：农业、手工业、商业；类别：唐三彩。
（3）史实：玄奘西游天竺；鉴真东渡日本。
（4）政策：开明的民族政策；事件：文成公主入藏。
（5）原因：统治者统治政策的调整；技术的创新；对外开放；开明的民族政策，和谐的民族关系。（任意两点）
【详解】
（1）原因：由材料“君者，舟也，民者，水也。水能载舟，亦能覆舟”可知，贞观之治出现的原因是吸取隋亡的教训，爱惜民力；从“贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好”可知，虚心纳谏；任用贤才也是贞观之治出现的原因。
（2）领域：图一雨中耕作图反映了唐朝农业发达；图二骑驼乐舞俑反映了唐朝手工业发达；图三开元通宝反映了唐朝商业繁荣。
类别：图二骑驼乐舞俑属于唐朝陶瓷器的唐三彩。
（3）史实：“把域外文化带入唐土”：玄奘西游带回大量佛经，为中国佛教的发展作出重大贡献；“把唐文化传播四方”：鉴真六次东渡传播中国文明，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
（4）政策：由材料“自古皆贵中华，贱夷秋，朕独爱之如一”可知，唐太宗时期采取了开明的民族政策。
事件：唐太宗时期文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展。
（5）原因：由上述材料可知，材料已反映出唐朝兴盛的原因之一是统治者统治政策的调整；材料二、三、四表明，技术的创新，对外开放，开明的民族政策，和谐的民族关系等也是唐朝兴盛的原因。
9．（2023·江苏省南通市·七年级统考期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐代各民族相互影响、交流融合，人们的衣食住行等方面受到少数民族的影响，诗人元稹写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐.……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 ”
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料三 当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探求的。
——韦尔斯
（1）据材料一结合所学，元稹的诗反映了当时怎样的社会状况？唐代诗坛名家辈出，哪一位诗人被誉为“诗仙”？
（2）材料二描述了怎样的社会景象？其出现在哪个皇帝统治时期？并说一说这位皇帝加强对外交流的事例。
（3）据材料三和所学知识，指出唐朝时“中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的”的原因。
【答案】
（1）民族交融；李白
（2）政治清明，经济繁荣的社会景象。唐玄宗。鉴真东渡日本
（3）唐朝国家的统一，经济繁荣，文教昌盛，科技发达，实行开明的民族政策和开放的对外政策。
【详解】
（1）状况：据题干“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐，······胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”体现了唐朝.时期胡服走进百姓家，成为一种社会风尚，唐朝实行开明的民族政策，各民族之间的交往与交融进一步加强。诗人：唐代诗坛名家辈出，李白被誉为“诗仙” 。
（2）景象：根据材料二“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”结合所学知识，“开元”是杜甫的诗句，描述的是唐玄宗时期政治清明，经济繁荣的社会景象。皇帝：根据材料“忆昔开元全盛日”联系所学可知，“开元”是唐玄宗的年号，故该景象出现在唐玄宗统治时期。事例：根据所学可知，唐玄宗时期加强对外交流的事例主要是鉴真东渡日本。
（3）根据所学知识，唐朝时“中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的”的原因是：唐朝国家的统一,经济繁荣，文教昌盛，科技发达，实行开明的民族政策和开放的对外政策。
10．（2023·江苏省镇江市·七年级统考期中）唐朝是一个繁荣强大、自信开放的时代。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则泻水”。
材料二 唐朝时，中国被称为“诗的国度”，从数量上看，仅《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。
——摘自《中国审美文化史》
材料三 唐朝实行开明的民族政策和开放的对外政策。由于开明，各族人民你来我往，有的还联姻结亲，奏响了民族交融的和谐乐章；由于开放，各国使节纷纷来华，中国民间使者有的东渡，有的西行，谱写了中外交流的美好篇章。
（1）结合所学习知识回答材料一中描述的是唐朝哪种灌溉工具？唐朝同时期还出现一种新的耕地工具是什么？
（2）材料二中讲唐朝时中国被称为是“诗的国度”，请你结合所学知识回答，被称为“诗仙”“诗圣”的两位分别是谁？
（3）根据材料三并结合所学知识，列举出唐朝一例民族友好交往史实。材料中讲“有的东渡，有的西行”各指什么历史事件？
【答案】
（1）筒车；曲辕犁
（2）李白；杜甫
（3）民族交往：文成公主入藏；对外交往：鉴真东渡；玄奘西行。
【详解】
（1）根据材料一“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则泻水”。可知，这是唐代诗人白居易所写的描述筒车的诗句。唐朝同时期出现了一种新型的耕地工具，称为曲辕犁，也叫錀犁。它是由铁质犁身和木质犁柄组成，可以用来翻耕田地、松土杂草、开沟排水等。
（2）根据所学知识可知，被称为“诗仙”的是唐代大诗人李白，他的诗歌具有浪漫主义风格，具有豪放、奔放、豁达的特点，作品包括《将进酒》《庐山谣》等。李白的诗歌对后代的文学创作产生了广泛而深远的影响。而被称为“诗圣”的则是唐朝另一位伟大的诗人杜甫，他的诗歌具有深刻的社会思想和人文关怀，作品体现了对民生疾苦的关注和对国家未来的忧虑。杜甫的代表作包括《登高》《春望》《三吏》等，他的诗歌被誉为中国古代文学的巅峰之作，对后世文学创作亦有重要的影响。
（3）根据所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策和开放的对外政策，积极促进了各族人民之间的交流和融合。民族交往指的是公元641年文成公主入藏。材料中讲“有的东渡，有的西行”各指鉴真东渡日本；玄奘西行天竺。
11．（2023·江苏省江阴市·七年级统考期中）唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识，回答问题。
材料一 （贞观四年630年）天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人，东至于海南极五岭，皆户外不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路焉。
——摘编自《资治通鉴》
材料二 生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
材料三 贞观十五年（641年）正月……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
材料四 唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化交流。
——摘自王介南《中外文化交流史》
（1）材料一记载的是哪位皇帝在位时的情景？他在位时期，开创了唐朝历史上的第一个治世局面，历史上称为什么？
（2）请写出材料二中两种生产工具的名称。
（3）材料三中，吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？材料三中的“公主”是指谁？
（4）根据材料四并结合所学知识，列举两例唐朝时期对外友好交往的典型事例。
（5）结合材料及所学知识，分析唐朝繁荣的原因。
【答案】
（1）唐太宗；贞观之治。
（2）图一：曲辕犁、图二：筒车
（3）藏族；文成公主。
（4）玄奘西行（天竺）、鉴真东渡（日本）、遣唐使。（任答两例即可）
（5）国家统一；政治清明；经济繁荣；开放的外交政策等。（言之有理即可）
【详解】
（1）根据材料一中的“贞观四年”，结合所学可知，贞观是唐太宗李世民的年号，所以材料一记载的是唐太宗李世民在位时期的情景，他励精图治，开创了唐朝历史第一个治世局面，史称“贞观之治”。
（2）根据所学解读材料二中的图片可知，图一是曲辕犁，图二是筒车。
（3）根据所学可知，吐蕃是如今藏族的祖先。从材料三中的“贞观十五年（641年）”，结合所学可知，材料反映的是文成公主入藏的历史，材料中的公主是文成公主。
（4）根据所学可知，唐朝时期中外交流频繁，玄奘法师西行天竺取经，鉴真法师东渡日本弘法都体现了唐朝中外交流的开放，此外，日本、新罗等地派遣遣唐使来中国学习也体现了唐朝的开放大度。
（5）根据所学综合材料可知，唐朝国家统一、政治清明，是唐朝繁荣的政治基础，唐朝农业发达，经济繁荣，是唐朝繁荣的经济基础，唐朝实行开明的民族政策，中外交流中开放包容，促进了唐朝的繁荣。
12．（2023·江苏省连云港市·七年级统考期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，未斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至十五年，米每斗值二钱。
——摘编自杜佑《通典》卷七
（1）据材料一，概括贞观年间社会发展呈现出的特征，并运用所学知识分析其原因。
材料二：隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
——摘编自费正清《中国：传统与变迁》
（2）据材料二，举例说明唐朝在“制度和文化方面取得的突破性进展”，并说明其对唐朝发展的影响。
材料三：寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。
——摘编自杜甫《无家别》
（3）据材料三，归纳唐朝末年的社会状况。
（4）综合以上探究过程，归纳唐朝社会发展历程的特征。
【答案】
（1）政治清明；农业生产发展；经济繁荣；社会安定；人民安居乐业、生活富足等。（任意3点即可）国家统一、统治者选贤用能、政治清明；关心民生、减轻人民负担、轻徭薄赋；鼓励发展农业生产；注重发展经济；减轻刑罚等。（任意3点即可）
（2）进一步发展和完善科举制、三省六部制；唐诗盛行。推动唐朝的全面发展，使唐朝出现兴盛局面。
（3）社会动乱；社会经济受到极大破坏；人民流离失所、生活困苦等。（任意2点即可）
（4）唐朝前期呈现出繁盛景象，安史之乱后由盛转衰或逐渐走向衰亡。
【详解】
（1）根据“频至丰稔，未斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至十五年，米每斗值二钱”并结合所学内容可知，贞观年间社会发展呈现的特征是政治清明；农业生产发展；经济繁荣；社会安定；人民安居乐业、生活富足等。出现这种情况的原因结合所学内容可知，主要是当时国家统一、统治者选贤用能、政治清明；关心民生、减轻人民负担、轻徭薄赋；鼓励发展农业生产；注重发展经济；减轻刑罚等。
（2）结合所学内容可知，唐朝时期在制度上取得的突破性进展是进一步发展和完善科举制、三省六部制；在文化上的突破性进展是唐诗盛行。推动唐朝的全面发展，使唐朝出现兴盛局面。
（3）根据“园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”并结合所学可知，唐朝末年的状况是社会动乱；社会经济受到极大破坏；人民流离失所、生活困苦等。
（4）综合材料内容和所学可知，唐朝社会发展历程的特征是前期呈现出繁盛景象，安史之乱后由盛转衰或逐渐走向衰亡。
13．（2023·江苏省扬州市·七年级统考期中）隋唐时期是我国封建社会的繁荣发展时期。阅读下列材料，回答问题
材料一 “乱世”的景象是国家动荡，战乱频仍，人民流离失所；“治世”的特征则是国家安定，政治清明，人民安居乐业。
——摘编自《治世、乱世》
材料二 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。
——《开放与兴盛的唐朝》
材料三 唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引力。盛唐时期，政治上很自信，奉行“中国既安，四夷自服”的方针；在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放。因此，唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中国贸易。
——摘编自《新课标中国历史》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出与唐朝皇帝相关的两个“治世”局面。你认为这一时期出现“治世”的共同原因是什么？材料中唐朝“乱世”局面指的是何事件？
（2）据材料二并结合所学，列举体现唐朝对外开放“大出”与“大进”特点的史实各一例。
（3）根据材料三，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。
【答案】
（1）“治世”：贞观之治、开元盛世；原因：都重视发展农业，减轻农民负担；都重视人才，知人善任。（任答一点，言之有理即可）“乱世”：安史之乱。
（2）“大出”：鉴真东渡；日本派遣唐使来华学习唐朝文化；新罗学习唐朝制度、医学等。（任答一点）“大进”：玄奘西行；新罗物产居唐朝进口首位等。（任答一点）
（3）唐朝国力强盛；经济文化发达；政治制度先进；开放、兼容并包的社会风气；开明的政策等。（任答两点即可）
【详解】
（1）根据材料一并结合所学知识可知，与唐玄宗相关的“治世”与“乱世”局面分别是开元盛世、安史之乱。贞观之治和开元盛世出现的共同原因是：都重视发展农业，减轻农民负担；都重视人才，知人善任。“乱世”是指安史之乱。唐玄宗统治后期，宠爱杨贵妃，整日饮酒作乐，不理政事，还重用奸诈的李林甫、杨国忠，政治十分腐败，以致酿成安史之乱。
（2）根据材料二“大出是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化”可知，“大出”是指唐朝文化广泛影响到周边国家和地区。结合所学知识可知，日本谴唐使学习唐朝制度文化，回国后进行大化改新；鉴真东渡日本宣传唐朝文化；新罗学习唐朝制度、典籍、医学等。根据材料二“大进是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄”可知，“大进“主要指积极吸收外来文化。结合所学知识可知，阿拉伯帝国的风俗习惯、朝鲜半岛的音乐传入中国，对唐朝文化的发展产生影响；玄奘西行求取佛经，吸收外域文化，新罗物产居唐朝进口首位等。
（3）根据材料三“唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引力”可知，唐朝国力强盛，经济、文化发达；根据材料三“盛唐时期，政治上很自信，奉行“中国既安，四夷自服”的方针”可知，唐朝政治制度先进；根据材料三“在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放”可知，唐朝社会风气开放、兼容并包；根据材料三“唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策”可知，唐朝实行开明的对外政策。
14．（2023·江苏省盐城市·七年级统考期中）鉴于往事，资于治道。阅读下列材料，回答问题。
材料一：西方缺乏可与中国相媲美的文字系统，也没有中国的科举制度。这种文字系统提供了文化上持久的同一性，而科举制度提高了中国的行政效率，增强了稳定性。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的“科举制度”开始出现于哪个朝代？其正式创立的标志是？“科举制度”在唐朝得到了很大的发展，请举一例说明。
材料二：隋朝时，在已有天然水道和人工运河的基础之上，开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学为进一步了解大运河，翻阅书籍，看到如下描述。
西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。
——（唐）杜佑《通典》
隋之疏淇汴……在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也。
——《唐）皮日休《皮子文薮·汴河铭》
（2）请根据材料二并结合所学知识，对大运河给出你客观辩证的历史评价。
材料三：唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。
——赵昌《略论贞观时期的民族政策》
公主接见赞普使者 公主辞别唐太宗入藏
（3）依据材料三，指出唐太宗巩固和发展民族友好的方式，图片（如图）反映的是汉藏民族之间哪一段历史佳话？
【答案】
（1）隋朝；隋炀帝设立进士科；唐太宗增加科举考试科目，进士科成为最重要的学科；武则天设立殿试和武举；唐玄宗把诗词歌赋作为科举考试的考察内容。（3点任答一点）
（2）隋朝大运河的开通促进了南北政治经济文化的交流。耗费了大量的人力物力财力，加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡。
（3）和亲或通婚；文成公主入藏。
【详解】
（1）朝代：根据所学可知，“科举制度”开始出现于隋朝。标志：根据所学可知，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。举例：根据所学可知，能够说明“科举制度”在唐朝得到了很大的发展的例子是唐太宗增加科举考试科目，进士科成为最重要的学科；武则天设立殿试和武举；唐玄宗把诗词歌赋作为科举考试的考察内容。
（2）根据材料“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”以及所学可知，对大运河的历史评价是隋朝大运河的开通促进了南北政治经济文化的交流。根据材料“隋之疏淇汴……在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也”以及所学可知，同时也耗费了大量的人力物力财力，加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡。
（3）方式：根据材料三“唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人”联系所学可知，唐太宗巩固和发展民族友好的方式是和亲或通婚。历史：根据材料图片“公主辞别唐太宗入藏”等两幅图片联系所学可知，图片反映的是唐蕃友好交往的史实：文成公主入藏。
15．（2023·江苏省江阴市·七年级统考期中）唐朝是中国历史上最强盛的历史时期之一，各个领域的建树熠熠生辉。阅读以下图片，结合所学知识，完成下列要求。
【政治】
（1）图片反映的是什么政治制度？唐朝哪位统治者进一步完善了这一制度？
【经济】
（2）请分别写出上图农业生产工具的名称。
【文学艺术】
（3）唐朝是中国历史上哪一文学形式创作的黄金时期？《静夜思》的作者享有什么样的美誉？
【社会风气】
（4）图片反映了唐朝怎样的社会风气？
【中外交流】
（5）图片反映了唐朝对外交往的哪一史实？
（6）综上所述，概括这一时期的历史阶段特征。
【答案】
（1）三省六部制；唐太宗。（李世民）
（2）曲辕犁；筒车。
（3）唐诗；诗仙。
（4）开放。
（5）玄奘西行天竺
（6）繁荣与开放。
【详解】
（1）根据图中的关键字，中书省、吏部可知，这是三省六部制；隋文帝时期开创了三省六部制，唐太宗进行了完善。
（2）根据图片及 所学知识，图片的 农业工具分别是曲辕犁、筒车。
（3）根据所学知识和静夜思的作者李白可知，唐朝是诗文学创造的黄金时期；李白被称为诗仙。
（4）根据图片唐朝的女子可以骑马、下棋，可以看出唐朝开放的社会风气。
（5）根据所学知识结合图片可知，图片反映的是玄奘西行天竺。
（6）综上可知，材料在介绍唐的政治、文化、外交、经济且都处于当时领先地位，因此这一时期的历史特征是繁荣与开放。
16．（2023·江苏省江阴市·七年级统考期中）依据材料，回答问题。
材料一：唐朝时期，出现一些重要的农业生产工具(下图)。
（1）请写出材料一中两种生产工具的名称。
材料二：下图为《步辇图》，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景。
（2）材料二中的“吐蕃”是今天哪一少数民族的祖先？唐太宗将哪位公主嫁到了吐蕃？这一事件对于汉藏两族有何意义？
材料三：自贞观以后，……励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。
——杜佑《通典》
（3）材料三中“励精为理”的是唐朝的哪位皇帝？材料中所叙述的社会状况在历史上被称为什么？
【答案】
（1）曲辕犁；筒车。
（2）藏族；文成公主；增进了汉藏两族的友好关系。
（3）唐太宗；贞观之治。
【详解】
（1）根据图示，结合所学可知，材料一中两种生产工具的名称分别是曲辕犁和筒车。曲辕犁，是唐代中国劳动人民发明的耕犁。筒车是和翻车相类似的提水机具。
（2）结合所学可知，吐蕃，乃藏族的祖先，是一个以游牧为主兼事农耕的民族。唐太宗将文成公主嫁给吐蕃的松赞干布，增进了汉藏两族的友好关系，促进了吐蕃地区的经济发展。
（3）根据材料“自贞观以后，……励精为理。”结合所学可知，贞观是唐太宗时期的年号，“励精为理”的是唐太宗时期。材料描述的是唐太宗在位时期的治世局面，贞观之治。
17．（2023·江苏省无锡市·七年级统考期中）唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往，让我们穿越时空，梦回唐朝。
材料一
（1）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料一中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？
材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
（2）材料二反映了唐太宗实行什么样的民族政策？他被各少数民族尊称为什么？
材料三
（3）《步辇图》是描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。松赞干布是哪个少数民族政权的赞普？“和亲”的历史意义？
材料四 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
（4）材料四的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的珍贵文献是什么？
（5）根据上述唐朝历史发展的史实，请你谈谈对于当今我国实现中华民族的伟大复兴有何启示？
【答案】
（1）曲辕犁；筒车。
（2）开明的民族政策；天可汗。
（3）吐蕃；意义：促进了吐蕃经济和社会的发展。
（4）玄奘；《大唐西域记》。
（5）启示：和谐的民族关系；积极的对外开放。（任意一点皆可得分，言之有理即可）
【详解】
（1）根据材料一图片结合所学可知，图片反映的是唐朝改进的农业工具曲辕犁和筒车。
（2）根据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”可知，唐太宗对各少数民族一视同仁，体现了开明的民族政策。由于唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北各族拥戴为“天可汗”。
（3）结合所学可知，松赞干布是吐蕃政权的赞普；文成公主入藏将唐朝先进的科技、文明带到吐蕃，促进了吐蕃经济和社会的发展，有利于民族融合。
（4）根据题干“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”结合所学可知，材料反映的是玄奘西行。唐朝高僧玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述，其弟子记录成书的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
（5）本题属于开放型试题，紧扣材料言之有理即可。如中华民族伟大复兴的实现，要有和谐的民族关系、积极的对外开放政策、不断学习和借鉴先进的科技文化。
18．（2023·江苏省苏州市·七年级统考期中）隋唐时期是中国古代繁荣与开放的时代，它经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请阅读材料探究以下问题。
【伟大工程】
材料一
材料二 古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”
（翻译：国家的水路运输粮食，都要依靠隋朝大运河）
【技术创新】
材料三
【民族交往】
材料四 贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——《中华上下五千年》
【中外交流】
材料五 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来……玄奘西行带回大量佛经……鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册和《中国古代史（全一册）》
（1）请把材料一隋朝大运河的中心和南端的地点名称填写在上图中相应的方框内。
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈大运河开通有什么作用？
（3）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。分别写出材料三图一、图二两种工具的名称。
（4）材料四中的“公主”指的是谁？这次通婚产生了怎样的历史影响？
（5）结合材料和所学知识，举例说明盛唐时期中华文明“交流、互鉴”推动发展。
【答案】
（1）洛阳；余杭。
（2）南北交通要道，是我国南北交通大动脉，加强了南北经济文化的交流。
（3）图一曲辕犁；图二简车。
（4）人物：文成公主。影响：促进了汉蕃友谊，促进了吐蕃社会经济的发展。
（5）玄奘西行天竺带回大量佛经，促进我国佛教事业发展，他口述弟子记录成书的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料。鉴真东渡日本，对日本社会的发展作出了重要贡献。新罗学习唐朝的政治制度、科举制，新罗的音乐等传入唐朝。（任答一点）。
【详解】
（1）结合所学可知， 大运河由永济渠、通济渠、邗沟、江南河四部分组成，最北面是涿郡，最南面是余杭，中心是洛阳。
（2）根据材料“国家的水路运输粮食，都要依靠隋朝大运河”，结合所学可知，大运河连接了海河、黄河等大水系，成为南北交通要道，是我国南北交通大动脉，加强了南北经济文化的交流。
（3）结合所学可知，图一是曲辕犁，唐代中国劳动人民发明的耕犁；图二是筒车，是和翻车相类似的提水机具。
（4）根据材料“松赞干布亲自到柏海迎接公主。”结合所学可知，公主是文成公主。文成公主进藏是指唐朝贞观年间，吐蕃赞普松赞干布派遣大相噶尔东赞（即禄东赞）为请婚使者，赴长安请婚。唐太宗将远支宗女封为文成公主，下嫁松赞干布，并诏令礼部尚书江夏王李道宗为主婚使，持节护送文成公主入蕃。 文成公主进藏给唐朝和吐蕃带来了和平，加强了汉藏两族的联系，对发展藏族经济有着突出贡献。文成公主入藏时带去了谷物和蔬菜的种子、药材、工艺品和茶叶，加强了汉藏两族的联系。
（5）盛唐时期中华文明“交流、互鉴”推动发展，可以从唐朝的中外交流中着手，如玄奘西行和鉴真东渡等。玄奘西行天竺带回大量佛经，促进我国佛教事业发展，他口述弟子记录成书的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料。鉴真东渡日本，对日本社会的发展作出了重要贡献。还有唐朝和新罗的交流，新罗学习唐朝的政治制度、科举制，新罗的音乐等传入唐朝。
19．（2023·江苏省盐城市·七年级统考期中）梦回唐朝，千古一梦……在中华五千年的历史长河中，唐朝一直具有举足轻重的地位。
材料一：“日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云秋色满苍梧。”
——李白：《哭晁卿衡》
材料二：中国古代有“学而优则仕”，“十年苦读无人问，一举成名天下知。”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”等这些社会现象，这些社会现象反映的是我国古代某一制度所带来的变化，它改变了无数底层学子的命运。
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（1）材料一中提到的晁衡是日本留学生。他来唐朝学习时还有一个什么身份？与此同时，唐朝学者也纷纷到世界各国去交流与学习，请结合所学知识列举出唐朝时期对外交往的两个重要事件。
（2）材料二中反映的哪一制度所带来的变化？唐太宗和武则天为这种制度分别做出什么贡献？
（3）结合三则材料说说唐朝最大的特点是什么？
（4）上述材料给我们今天国家的发展有哪些启示？
【答案】
（1）遣唐使；鉴真东渡；玄奘西行。
（2）科举制；唐太宗：增加考试科目；武则天：创立殿试。
（3）繁荣与开放。
（4）对外开放；民族团结；重视人才。（符合题意即可）
【详解】
（1）根据所学知识可知，为学习中国先进的制度与文化，日本向唐朝派出了许多遣唐使，因此，材料一中提到的晁衡来唐朝学习时还有一个身份是遣唐使。唐太宗时期，玄奘西行印度取经，促进了中印的友好往来，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，促进了中日的友好往来。
（2）从“它改变了无数底层学子的命运”结合所学知识可知，材料二中反映的制度是科举制。隋文帝时开始采用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时设置进士科，进士科的设立，标志着科举制的正确确立。科举制扩大了官吏的选拔范围，很多社会底层学子因此而改变了自己的命运。
唐太宗增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的考试科目。武则天时期，创立了殿试制度，进一步发展了科举制。
（3）从遣唐使来华、科举制的完善、民族关系的融洽，结合所学知识可知，唐朝最大的特点是繁荣与开放。
（4）从唐朝的中外交往、民族关系的融洽结合所学知识可知，在当今国家的发展中，我们应继续坚持对外开放政策，继续坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族政策，维护民族团结。同时，还应重视人才的培养，加大对人才的培养力度。
20．（2023·江苏省盐城市·七年级统考期中）以史为镜，可以知兴替。阅读下列材料
材料一 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——（唐）皮日休《汴河怀古》
材料二 “往昔初平京师，宫中美女，无院不满。（隋）炀帝意犹不足，征求不已，兼东征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至灭亡。”
——《贞观政要》
材料三 “开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”
——王谠《唐语林》
材料四 天子骄于佚乐而用不知节，大抵用物之数，常过其所入。
——《新唐书》卷五一《食货志一》
材料五 “安史之乱数年间，天下户口什亡八九。州县多为藩镇所据，贡赋不入，朝廷府库耗竭。”
——《资治通鉴》
（1）分别概括指出材料一、二有关隋朝灭亡原因的主要观点。
（2）材料三中的“上”及材料四中的“天子”指代的是唐朝同一位皇帝，你知道他是谁吗？请指出材料三所反映的封建盛世的名称。
（3）据材料五并结合所学知识，指出安史之乱的历史影响。
（4）综合上述材料及所学知识，你从隋唐王朝盛衰兴亡的历史演变中得到了怎样的认识？
【答案】
（1）材料一：大运河的开凿导致了隋朝的灭亡。材料二：隋炀帝穷奢极欲、穷兵黩武、不体恤百姓，导致隋朝的灭亡。
（2）皇帝：唐玄宗。盛世：开元盛世。
（3）对社会经济造成极大破坏；使唐朝由盛转衰；逐渐形成了藩镇割据的局面，进一步削弱了中央的力量。（任意2点即可）
（4）统治者要勤政廉政（或：成于勤俭、败于奢暴）要关注民生；得人心者得天下，失民心者失天下等。（任意2点即可）
【详解】
（1）根据材料“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”结合所学知识可得出，材料一有关隋朝灭亡的主要观点是大运河的开凿导致了隋朝的灭亡；根据材料“炀帝意犹未尽，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪”可得出，材料二有关隋朝灭亡的主要观点是隋炀帝穷奢极欲、穷兵黩武、不体恤百姓，导致隋朝的灭亡。
（2）根据材料信息“开元初”可得出，材料三中的“上”指代的是唐朝的唐玄宗李隆基；根据所学知识可得出，材料三所反映的封建盛世的名称是开元盛世。
（3）根据材料“安史之乱数年间，天下户口什亡八九。州县多为藩镇所据，贡赋不入，朝廷府库耗竭。”结合所学知识可得出，安史之乱对社会经济造成极大破坏，使唐朝由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成了藩镇割据的局面。
（4）根据所学知识可得出，隋唐王朝盛衰兴亡的历史演变中认识到统治者要清政廉政（或：成于勤俭、败于奢靡），要关注民生，得民心者得天下，失民心者失天下等。本题为开放性题目，结合隋朝灭亡和唐朝兴衰的原因得出启示组织语言回答即可。
21．（2023·江苏省淮安市·七年级统考期中）盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读下列材料，回答问题。
材料一 自贞观以后，皇帝励精为治。至（贞观）八年、九年，频至丰稔（丰收），米斗四五钱，马牛布野，外户（家的外门）动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。
——杜佑《通典》卷七
（1）材料一叙述的社会状况是哪位皇帝在位时出现的？他统治的时期称为什么？
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
（2）诗中描绘的繁荣局面在历史上被称为什么？与哪位皇帝有关？
材料三 蕃人旧日不耕犁（少数民族原来不会耕地），相学如今种禾黍（如今学会了种植庄稼）。
——王建《凉州行》
（3）结合所学知识写出唐朝实行什么民族政策？这项政策产生了什么影响？
材料四 中国唐朝同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。
（4）结合材料写出唐朝实行什么对外政策？举一个“当时中外交流盛况空前”的例子。
材料五 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有4800多首。唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”。
（5）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，被誉为“诗仙”和“诗圣”的人分别是谁？
【答案】
（1）唐太宗；贞观之治
（2）开元盛世；唐玄宗。
（3）开明的民族政策（民族平等）；促进了唐朝和周边各族的融合与发展。
（4）开放的对外政策；鉴真东渡等。
（5）李白；杜甫
【详解】
（1）皇帝、称为：根据材料一“自贞观以后”、“至（贞观）八年”、“至（贞观）十五年”并结合所学可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，因此是唐太宗在位时出现的，他统治的时期称为贞观之治。
（2）称为、皇帝：根据材料二“忆昔开元全盛日”并结合所学可知，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，因此诗中描绘的繁荣局面在历史上被称为开元盛世；与唐玄宗有关。
（3）政策：根据材料并结合所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴。影响：根据所学可知，唐朝时，北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主，因此开明的民族政策促进了唐朝和周边各族的融合与发展。
（4）对外政策：根据材料四“中国唐朝同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分”并结合所学可知，唐朝实行开放的对外政策。例子：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献等。
（5）“诗仙”：结合所学可知，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。“诗圣”：结合所学可知杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。
22．（2023·江苏省徐州市·七年级统考期中）中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下面材料，回答问题。(共l2分)
材料一：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”
——元·高明《琵琶记》
材料二：唐朝中央行政机构
材料三：学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”
（1）材料一与我国古代的哪一选官制度有关？该制度创立于哪一朝代？武则天统治时期，创立了什么制度来面试考生？
（2）材料二反映了唐朝的什么制度？有何作用？
（3）根据材料三并结合所学知识概括这一选官制度有何积极影响？
【答案】
（1）科举制；隋；殿试制度
（2）三省六部制；明确中央机构的职权和决策机构（如有写：分工明确，提高行政效率，加强了中央的集权统治，也可得分）
（3）加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政；促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。
【详解】
（1）制度：由材料“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”可知，这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，与我国古代的科举制有关；朝代：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立；制度：武则天统治时期，创立了殿试制度来面试考生。
（2）制度：结合所学可知，材料二反映了唐朝的三省六部制。贞观时期在政治上，进一步完善三省六部制，三省：中书省、门下省和尚书省；六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部；作用：三省六部制明确中央机构的职权和决策机构。
（3）影响：由材料“这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”可知，这一选官制度指的是科举制，结合所学可知，科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政；促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。
23．（2023·江苏省镇江市·七年级统考期中）阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……它对西方近代文官考试制度也产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
材料二：唐诗在中国古代一枝独秀……在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。
——郭桂花《科举与唐诗的繁荣》
（1）材料一中的制度指什么 该制度正式确立的标志是什么
（2）据材料二分析唐诗繁荣的原因，并结合所学知识，指出唐太宗和武则天分别对选官制度完善作出的贡献。
（3）综上材料，谈谈你对人才选拔的认识。
【答案】
（1）科举制；隋炀帝时，进士科的创立。
（2）以诗赋作为进士科考试的主要标准。唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度。
（3）人才选拔制度必须体现公平、公正原则；选拔人才要从多个角度确定标准；选拔人才的方式应多样化；应尽量避免人才选拔制度对教育造成消极影响。
【详解】
（1）制度：据材料一“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”并结合所学可知这一制度指科举制。确立的标志：结合所学可知该制度正式确立的标志是隋炀帝时，进士科的创立。
（2）原因：据材料二“唐诗在中国古代一枝独秀……在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用”可知，唐诗繁荣的原因是以诗赋作为进士科考试的主要标准。贡献：结合所学知识可知，唐太宗和武则天分别对选官制度完善作出的贡献是唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。如人才选拔制度必须体现公平、公正原则；选拔人才要从多个角度确定标准；选拔人才的方式应多样化；应尽量避免人才选拔制度对教育造成消极影响。
24．（2023·江苏省苏州市·七年级统考期中）民族交往、交融与交流对中华民族的发展具有重要的意义。维护国家统一、民族团结是每个公民应尽的责任和义务。阅读材料，完成下列问题。
材料一 中国历史是连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一。统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。
——摘编自赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》
材料二
（1）据材料一，指出中国历史发展的演进趋势。结合所学知识，指出推动隋唐时期这一趋势发展的制度基础。
（2）据材料二反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇小短文。要求：题目自拟，论史论合，表述完整。
【答案】
（1）趋势：中国历史发展的演进趋势是国家统一、民族团结的内聚力不断增强、统一多民族国家不断巩固和发展。基础：三省六部制、科举制。
（2）示例：题目：唐蕃和亲
论述：吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者向唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他。641年，文成公主入藏时带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好的学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，密切了唐朝与吐蕃的关系，这段历史佳话，以戏剧、壁画、歌舞等形式在民间广泛传播。
【详解】
（1）根据材料“ 中国历史是连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。”“统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。”得出中国历史发展的演进趋势是国家统一、民族团结的内聚力不断增强、统一多民族国家不断巩固和发展。结合所学知识，三省六部制的实施具有重要的历史意义：一方面，明确分工，各司其职，提高行政效率；另一方面，三省长官共议国政，执宰相之职，既便于集思广益，又能使其互相牵制，从而避免了权臣专权的局面。这些都有利于整顿吏治和加强中央集权制的统治。唐朝科举考试是一种选拔人才的方式，它有助于扶植文化和士人阶层，并为政府选拔合适的人才服务，中央集权得到进一步加强。因此推动隋唐时期这一趋势发展的制度基础是三省六部制和科举制。
（2）根据图示，结合所学可知，《步辇图》反映的是吐蕃（今西藏）王松赞干布迎娶文成公主入藏的事。因此两图反应的都是唐蕃和亲的历史史实，因此题目可以是唐蕃和亲。第二步进行论述，阐述清楚唐蕃和亲的背景、经过和意义，如吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者向唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他。641年，文成公主入藏时带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好的学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，密切了唐朝与吐蕃的关系，这段历史佳话，以戏剧、壁画、歌舞等形式在民间广泛传播。
25．（2023·江苏省盐城市·七年级统考期中）历代统治者都很重视对外交往。阅读材料，回答问题。
材料一：唐墓出土的陪葬品（如下图）
材料二：长安，“长治久安”之意。著名的丝绸之路就是以此为起点，将西方的物产、经济、文化带入了长安城，成为西方和东方商业、文化交流的汇集地，同时也是世界历史上第一个达到百万人口的大城市。唐长安城的人口中，除普通百姓、皇族、达官贵人、兵士、奴仆杂役、佛道僧尼、少数民族外，外国的商人、使者、留学生等总数不下3万人。唐代长安城是当时世界上最大的国际大都会。
——《中国古代史》
材料三：唐朝时期，中央政府有鸿胪寺接待各国使节宾客，在各地设商馆招待外商，设互市监等机构掌管对外贸易，长安、洛阳、扬州、广州、兰州、凉州、敦煌，是唐朝对外贸易的重要城市。当时，中国与朝鲜半岛的高句丽、新罗、百济以及日本、泥婆罗（今尼泊尔）……赤土（今泰国）狮子国（今斯里兰卡）大食（今阿拉伯）波斯（今伊朗）等亚非地区的70多个国家都有广泛的经济文化交流和友好往来。
——摘编自百度百科
（1）材料一中出土文物反映了什么 据此可知唐朝对外政策有何特点
（2）据材料二指出唐长安城的地位。
（3）围绕上述材料主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
【答案】
（1）反映、特点：唐朝和阿拉伯帝国、东罗马帝国、非洲都有来往；开放，包容。
（2）地位：当时世界上最大的国际大都会。
（3）示例：观点：唐朝是开放的时代。
论述：唐朝实行开放的对外政策，对外交往频繁、范围广。长安是当时世界上最大的国际大都会。唐朝与亚非地区的70多个国家都有广泛的经济文化交流和友好往来。因此，唐朝是开放的时代。
【详解】
（1）反映、特点：根据所学和材料一图片可知，这体现出唐朝和阿拉伯帝国、东罗马帝国、非洲都有来往；这体现了开放、包容的特点。
（2）地位：根据所学和材料二“长安城，成为西方和东方商业、文化交流的汇集地，同时也是世界历史上第一个达到百万人口的大城市。唐长安城的人口中，除普通百姓、皇族、达官贵人、兵士、奴仆杂役、佛道僧尼、少数民族外，外国的商人、使者、留学生等总数不下3万人。唐代长安城是当时世界上最大的国际大都会”可知，这体现出，长安是当时世界上最大的国际大都会。
（3）论述：此问相对开放，回答符合下列要点即可，观点必须符合材料，论述时，史实典型，如，根据所学和材料可知，观点：唐朝是开放的时代。论述：唐朝实行开放的对外政策，对外交往频繁、范围广。长安是当时世界上最大的国际大都会。唐朝与亚非地区的70多个国家都有广泛的经济文化交流和友好往来。由此，得出结论，因此，唐朝是开放的时代。
