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单元主题 Numbers
课题 Review 课时 第五课时
年级 三年级 设计者
教 材 分 析 教 学 内 容 Review Lesson3 P23 (2) Talk with your friends. Lesson3 P24 (3) Count and circle. 拓展与操练：4下Unit4 P40 句型“5 and 3 is 8.” Review1 P26 2. Listen, write and say.
教 学 目 标 能正确掌握数字单词的发音，并能灵活运用 能准确灵活运用重点句型：What’s your number How old are you 并能准确回答。 能与同伴互助创编对话 能完成课堂上相关练习
重 难 点 重点：目标1、2 难点：目标3、4
设 计 思 路 深 度 学 习 本课通过做各项练习来巩固加深学生知识点的掌握。
整 合 途 径 教材 内 整合 拓展与操练：4下Unit4 P40 句型“5 and 3 is 8.” Review1 P26 2. Listen, write and say.
教材 外 整合 歌曲 How Old Are You
教 学 准 备 资 源 单词卡片 PPT
教学过程 二次备课
学 本 课 堂 自 学 Step1 warm-up 1.歌曲复习：How Old Are You？ 2.Review：PPT数字快闪，复习数字 3.Free Talk: What’s your number How old are you Step2 Presentation 1.游戏：听数字，找朋友 游戏目的：能熟练地反应数字 游戏规则：请10个同学上台，教师说英语数字，学生自行找朋友。 T: Seven! 学生快速反应，7个同学抱成团。 2.猜数字： 游戏目的：巩固数字读音 游戏规则：教师说数字首字母，学生猜数字。 T: Now, let’s play a game. Please guess, what’s the number on the card I will say the first letter of the word. T: “T” S1: Two S2: Three. 3.看数字，找规律。 游戏方法：例如出示数字One, three, five... 让学生猜测下一个数字会是什么？ Step 3 practice 1.做练习：老师举例5 and 3 is 8. 2 and 4 is _____. 3 and 6 is _____. 1 and 5 is _____. 8 and 2 is _____. .... 2.除了会做加法，还可以现场抢答算术题： 6-2= 6+3= 10-3= 8÷2= 2×5= .... 抢答完之后，请同学上台出题。 3.报电话号码：教师出示一些电话号码，请学生读一读 4.完成书Lesson3 P24 (3) Count and circle. 5.Review1 P26 2. Listen, write and say. Step 4 consolidation 1.小组合作：Lesson3 P23 (2) Talk with your friends.创编对话。 2.小组展示，学生评价，教师补充。 Step 5 Summary 请学生总结本单元所学内容，并做一个自我评价。 Great！OK!Try harder!能说唱学过的歌曲能说数字0-10能说出自己的姓名和年龄能正确朗读课文能创编课文
互 学
展 学
板书设计 作业布置
Lesson3 5 and 3 is 8 6-2= 6+3= 10-3= 8÷2= 2×5= .... 听音跟读两篇课文及单词 完成导学精要
教 学 后 记
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小学英语单元整合教案（重大版）
年级 三年级 单元主题 Numbers
总设计者 设计者
单元课时划分 教学内容 综合能力运用
第1课时 Vocabulary：zero, one, two, three, four, five Sentence: What’s your number Three. Number 5, come here! Lesson1 P18 (2) Listen and point. Lesson1 P18 (3) Let’s practise. Lesson3 P24 (4) Cultural clips Song: Zero Five Ten. 听，说，读
第2课时 Vocabulary：six, seven Sentence: What’s your number Three. Number off, please! Lesson1：What’s your number Lesson1 P19 (4) Listen, say and do. Lesson1 P19 (5) Listen and act. 听，说，读
第3课时 Vocabulary：eight, nine, ten Sentence: How old are you I’m ___ years old./ I’m ____ . Lesson2 P21 (2) (3) Song: How Old Are You 整合：四下 Unit 3 There Is a Cake on the Table 中的句型Happy Birthday！ 听，说，读
第4课时 Lesson2: How old are you Lesson3 P23 (1) Listen and tick. 听，说，读
第5课时 Review Lesson3 P23 (2) Talk with your friends. Lesson3 P24 (3) Count and circle. 拓展与操练：4下Unit4 P40 句型“5 and 3 is 8.” 听，说，读
第6课时 Fox and Mother Hen. 听，说，读
绘本 推荐 The King’s Yu Player. Fox and Mother Hen.
单元 整合 设计 框架图
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