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小学英语单元整合教案（重大版）
年级 三年级上 单元主题 Colour
总设计者 设计者
单元课时划分 教学内容 综合能力运用
第1课时 Vocabulary：colour, red, white, yellow, green, blue Sentence: What colour is… It’s... Lesson 1 Part 2 Listen and point 听，说，读
第2课时 Vocabulary: colour, red, white, yellow, green, blue Sentence: What colour is… It’s... Lesson 1 text Lesson 1 Part 5 Listen and act 听，说，读，写
第3课时 Vocabulary: crayon, orange, pink, purple, brown, black Sentence: What colour is... It’s... Lesson 2 Part 2 Listen and number Lesson 2 Part 3 Let’s practice 听，说，读
第4课时 Vocabulary：crayon, orange, pink, purple, brown, black Sentence: What colour is.. It’s... Lesson 2 text Lesson 2 Part 4 Listen, say and do Lesson 2 Part 5 Let’s play 听，说，读，写
第5课时 Vocabulary: colour, red, yellow, green, blue, white, orange, pink, purple, brown, black, crayon Sentence: What colour is.. It’s... Lesson3 Part1 Listen and link Lesson 3 Part 3 Look and match Lesson 3 Part 4 Cultural Clips 听，说，读，写
绘本推荐 A little book about colors A color of his own
单元 整合 设计 框架图
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单元主题 What colour is it
课题 Lesson2 课时 第三课时
年级 三年级 设计者
教 材 分 析 教 学 内 容 Vocabulary: crayon, orange, pink, purple, brown, black Sentence: What colour is... It’s... Lesson 2 Part 2 Listen and number Lesson 2 Part 3 Let’s practice
教 学 目 标 能听、说、认读词汇crayon, orange, pink, purple, brown, black。. 能熟练并在情景中运用句型：句型What colour is... 并能正确回答It’s...，能听懂句型Pass me a...。 学会帮助他人
重 难 点 重点：能听说关于颜色的词汇 难点：能在日常用语中运用本课所学句型及日常用语。
设 计 思 路 深 度 学 习
整 合 途 径 教材 内 整合
教材 外 整合
教 学 准 备 资 源 幻灯片、单词卡片
教学过程 二次备课
学 本 课 堂 自 学 一、情境创设 1. Greeting and checking the homework. 2. Review: colour, red, white, yellow, green, blue. T: What colour is it Ss: ... It’s... 二、学习探究 板块一： 1. Let’s learn. (1) orange T: What colour is it Ss: Orange.（板书orange） T: O-ran-ge orange. (2) pink T: Let’s spell the word. P-in-k pink.（板书pink） (3) purple T: Follow me. Purple, purple. It’s purple. Now let’s image an apple. It’s a purple apple. Pur-ple ap-ple.（板书purple） (4) brown T: We can say “white, Mr. White”, also, we can say “brown, Mr. Brown”. The soil is brown, the tree trunk is brown.（板书brown） (5) black T: We can say “black, Mr. Black”. Your coat is black.（板书black） (6) crayon. T: What’s this It’s a crayon. Ss: Crayon, crayon, crayon. T: What colour is it It’s a... crayon.（复习颜色单词） 2. Read together: orange pink purple brown black crayon. T: Let’s think about colour, what colour do we learn Ss: ... 3. Lesson 2, 2. Listen and number. 听音频，根据对话内容标序号。 板块二： 1. Sentence: Pass me a crayon, please. 能够请求对方递东西给自己。 (1) T: Pass, p-a-ss pass. It means “递，给”. (2) Translate: Pass me a （thing）, please. 汉译英。 (3) Add colour: Pass me a （colour） （thing）, please. 汉译英。 2. Let’s learn the text. (1) Read the first sentence. (2) Read the 2nd-3rd conversations. (3) Read the 4th-5th conversations. (4) T: When someone says “thank you” to you, what do you say Ss:不用谢。 T: Good! Let’s spell the words. N-o-t not, a-t at. What this （板书ball） Ss: Ball. T: Look, b-all ball, how do you say “all” Not at all. 3. Retell the text. 三、拓展延伸 1、Lesson 2, 3. Let’s practise. 2、Lesson 2, 4. Listen, say and do.
互 学
展 学
板书设计 作业布置
Unit 4 What Colour Is It Lesson 2 Pass me a crayon. --What colour is it --Pass me a___, please. --It’s ___. --Thank you. --Not at all. 1、跟读、朗读单词和句子 2、抄写单词和句子
教 学 后 记
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