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小学英语单元整合教案（重大版）
年 级 三年级 单元主题 Unit 5
总设计者 设计者
单元课时划分 教学内容 综合能力运用
第1课时 1.Words： picture, lemon, banana, apple, orange. 2. Sentences： - What’s this - It’s a lemon. 3. 初读Lesson 1. 听、说、读
第2课时 1. Words： show, nice, how, that 2. Sentences： - Show me your picture. - How nice. - What’s that - It’s a banana. 3. Lesson 1文本理解 听、说、读
第3课时 Words： happy, birthday 2. Sentences： -Happy birthday to you/Happy birthday. -Thank you 听、说、读
第4课时 1. Words： watermelon, strawberry, pear, grape. 2. Sentences： -What’s this It’s a/an… - What’s that It’s a/an... 3. Lesson 2文本理解 听、说、读
第5课时 1. a 和an的认读和发音练习 2.句型：Have a/an... 3. Listening and speaking practice. 听、说、读
第6课时 1.水果的单复数形式。 2.英语口语训练及综合语用能力。 听、说、读
绘本推荐 1. 英语绘本Fruit surprise 2. 大猫分级阅读 Birthday Cake 3. 少儿英语分级阅读At the Market, Fruit is Delicious 4. 剑桥彩虹少儿英语分级阅读Colorful Fruit
单元 整合 设计 框架图
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单元主题 It’s a Lemon
课 题 What’s this 课 时 第1课时
年 级 三年级 设计者
教 材 分 析 教 学 内 容 1. Words：picture, lemon, banana, apple, orange. 2. Sentences： - What’s this - It’s a lemon. 3. Listen and number. P40.2
教 学 目 标 1. 学生能够正确认读单词picture, lemon, banana, apple, orange. 2. 学生能够听懂简单课堂指令Show me your picture. How nice. 3. 学生能够运用句型What’s this It’s a lemon. 4. 学生能够正确用所学句子进行交流会，询问水果及其正确回答。
重 难 点 教学重点： 1. 能够正确认读单词picture, lemon, banana, apple, orange. 2. 能听懂、会说句型: What’s this It’s a lemon. 教学难点： 能够运用句型What’s this It’s a...在日常生活中熟悉运用交流。
设 计 思 路 深度学习 能够将水果单词lemon, banana, apple, orange和句型What’s this It’s a...在小组中熟练运用。
整 合 途 径 教材内整合 重大版小学英语三年级上册 Unit 2 Look，a Ball 单词car, ball, cat, dog, pen, pencil, ruler, book
教材外整合 歌曲视频：What’s this Yummy apple.
教 学 准 备 资 源 重点词汇卡片、短语卡片、挂图、开心英语U盘、课件
教 学 过 程 二次备课
学 本 课 堂 自 学 Step1 Warm-up 1.播放歌曲：What’s this Yummy apple. 营造轻松愉快的学习氛围，唤起学生注意力，激发学生学习热情。 2.自由谈话导入 Hello, boys and girls. / Good morning, boys and girls. / Hello, I’m… Students: Hello…/Good morning…/Hello, I’m. 将全班分组，进行小组评价。 Step2 Presentation 1. Lead in 教师展示一张图片，引出单词picture. T: What’s this This is a picture. Ss: picture. T: Picture, picture. It’s a picture. 展示单词卡。教读单词，强调拼读方法。在PPT上展示单词，全班跟读小组跟读，个别抽读。 2. 展示一张水果图片并询问What’s this Ss: 中文或英语回答 It’s a lemon. Lemon展示单词卡 Lemon.教读单词，强调单词拼读规则，Le-mon. 全班跟读，小组抽读，分四人组抽读，个别抽读。 Lemon, lemon. It’s a lemon.学生跟读，初步感知冠词的用法。 3.展示一张水果图片并询问。What’s this？It’s a banana. T：banana 学生跟读，练习句式。 展示水果图片并询问：What’s this It’s an apple. An apple. 展示单词卡片，教读单词apple，强调拼读规则以及梅花音的发音。全班跟读。小组抽读及个别抽读单词。 展示单词卡片，教读单词，强调发音规则。 Step3 Practice 1.展示单词卡，抽读单词并练习句子。 What’s this？ It’s a lemon。 2.师生对话分组对话学生练习纠正错误冠词用法。 将单词卡及图片放入盒子里，抽出一张询问学生What’s this 让学生根据实际抽到的卡片回答。教师先做示范学生进行练习，并让一名学生抽单词练习。小组做展示，练习一人，或者轮流抽卡片，其他成员回答。 3. Group work Read the new words in groups. Help each other.小组合作学习词组。 Step4 Consolidation 1.听录音，完成课本38页Listen and circle。进行及时评价，完成导学精要练习。 2.小组评价及作业。获得分数较多的小组成为winner.
互 学
展 学
板书设计 作业布置
Unit 5 It’s a Lemon Lesson 1 Period 1 What’s this - What’s this - It’s a lemon. orange lemon banana apple 1. Read the words fluently. 2. Ask and answer in pairs.P37 3.预习课文内容。
教 学 后 记
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