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单元主题 Hello
课 题 Practice 课 时 5
年 级 三年级 设计者
教 材 分 析 教 学 内 容 教材课后习题 教材人物图
教 学 目 标 1. 知识目标：认识课文中的八人物名称Miss Liu, Lu Hua, Max, Rex, Mr. White, Hao Tian, Du Xiaomao, Gao Wendi, please, yes, no，能听、说、认读词汇hi, hello, good morning, good afternoon, stand up, sit down, I’m。 2. 能力目标：能正确使用问候语进行问候，，能听懂英语指令，能用英语回答I’m...介绍自己。 3. 情感目标：了解基本的问候方式和英语指令，感受学习英语的乐趣。 4. 文化目标：知道英语中名字的表达和问候语。 5. 合作目标：通过小组自由讨论，开发学生记忆思维，更好地掌握词汇。
重 难 点 正确回答本单元所学词汇，能根据指令作出相应的动作。
设 计 思 路 深 度 学 习 通过小组自由讨论，开发学生记忆思维，更好地掌握词汇。
整 合 途 径 教材 内 整合 重大版三年级上册 Unit 3《What’s your number》
教 学 准 备 资 源 导学精要 单词句型卡 课件
教 学 过 程 二次备课
学 本 课 堂 自 学 一、情境创设 1. Greeting and checking the homework. 利用打招呼的方式开始课堂，同时复习本单元所学问候语。 2. Review: Hi! Hello! Good morning! Good afternoon! 二、学习探究 板块一： 1. Lesson 3, 1. Listen and link. 2. Lesson 3, 3. Look and march. 板块二： 1. Practise: Mr./Miss. 2. Practise: I’m...（中文名、英文名、Mr.或Miss） 3. Lesson 2, 5. Let’s play.
板书设计 作业布置
Unit 1 Hello, Miss Liu! Lesson 3 Consolidation and Extension 1. 复习巩固Unit 1词汇和句型。 2. 预习unit 2。
教 学 后 记
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小学英语单元整合教案（重大版）
年级 三年级上期 单元主题 Hello
总设计者 设计者
单元课时划分 教学内容 综合能力运用
第1课时 Words 听说读写教学能力
第2课时 Words 听说读写教学能力
第3课时 Good morning 对话教学能力
第4课时 Stand up 对话教学能力
第5课时 I’m Hao Tian 课后练习
第6课时 Cultural clips 文化拓展
绘本推荐 《Excuse me》
单元 整合 设计 框架图
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0307766
对话课学习：Lesson3
词汇学习：Lesson1
Lesson 4
Lesson2
课后习题练习：
Lesson 6
Lesson 5
单元结构
三年级上册unit3
单元整合
绘本学习
单元目标
重点词汇、
文化拓展
课文文本
Hello
