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小学英语单元整合教案（重大版）
年级 三年级上期 单元主题 Unit 2 Look, a Ball!
总设计者 设计者
单元课时划分 教学内容 综合能力运用
第1课时 单词: car, ball, cat, dog. 句型：Look，a dog! No, it’s a cat. Look, a ball. Yes, it’s a ball. 听说读写教学能力
第2课时 Unit2 lesson 1 课文学习。 Part4 listen, say and do. 听说教学能力
第3课时 重点单词：pen, pencil, ruler, book. 重点句型： A pen Yes. It is. A ruler？ No, it isn’t. 对话教学能力
第4课时 look,listen and say. Listen and do. Let’s play. 对话教学能力
第5课时 Lesson 3,listen and tick Talk with your friends. Look and match Cultural clips 练习口语交际
第6课时 外研社一起英语一上Module 6 Unit 2 it's my ruler. 练习口语交流及歌曲
绘本推荐 Nice to meet you. What's this？
单元 整合 设计 框架图
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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单元主题 Look, a ball!
课 题 A pen 课 时 3
年 级 三年级上册 设计者
教 材 分 析 教 学 内 容 重点单词：pen, pencil, ruler, book. 重点句型： A pen Yes. It is. A ruler？ No, it isn’t.
教 学 目 标 语言技能目标： 1、看图、听录音，正确理解对话内容，并模仿正确的语音、语调； 2、准确认、读本课新单词pen, pencil, ruler, book, 并灵活用英语回答是或者不是，熟练掌握并在交流中运用句型："Yes, it is."和"No, it isn't." . 3、通过听、看、说、做等综合活动复习本单元所学内容； 4、进一步激发和培养学生学习英语的兴趣。 学习策略： 兴趣：1. 通过对英语特性的感知。进一步培养学生学习英语的兴趣。 2.在游戏中，让学生体会学习的快乐。 交际：在跟朋友玩耍过程中认识新事物。 文化意识：学会分辨事物。
重 难 点 重点：新单词的学习以及综合运用所学知识进行交流"Yes, it is."和"No, it isn't."； 难点：准确认、读新单词并灵活运用新句型："Yes, it is ..."。
设 计 思 路 深 度 学 习 能灵活运用单词pen，pencil, ruler, book 等单词，在具体情境中灵活运用。
整 合 途 径 教材 内 整合 重大版英语三年级上册unit1 hello, Miss Liu.
教材 外 整合 歌曲视频： What’s in the schoolbag
教 学 准 备 资 源 导学精要 单词卡片 课件
教 学 过 程 二次备课
学 本 课 堂 情景创设 学生活动： 1. 复习上节课所学歌谣。 2. 师生之间用英语进行对话练习。 3. 听录音，复习前一节课内容。 4. 小老师带领大家读课文。 教师活动： 教师播放录音。 师生对话交流。 听录音，复习前一节课学习内容。 请小老师来带领大家读课文。 学习探究 学生活动： 看课件，听录音，你听到了哪些新单词。 你会读这些新单词吗？ 认读新单词。 理解课文内容。学会用“Yes ,it is./No ,it isn’t .”回答。 5.跟读课文。 教师活动： 1.播放课件。 2.呈现新单词。 3.教读新单词。 4..对话练习。 5.教读课文。 三、拓展延伸 学生活动 1.模仿操练：学生听录音，跟读。 2. 机械替换操练：学生用自己的名字替换，进行操练。 3. 拓展性操练：学生根据老师创设的情境进行交际。 4. 应用性操练：学生在小组内完成老师布置的任务。 教师活动 1. 模仿操练：教师播放录音，学生跟读。 2. 机械替换操练：学生用自己的名字替换，进行操练 3. 拓展性操练：给学生创设真实的情境，让学生用新学到的句型进行交际。 4. 应用性操练：老师布置任务，学生在小组内完成任务。
板书设计 作业布置
Unit 2 Lesson2 pen, pencil, ruler, book. A pen Yes. It is. A ruler？ No, it isn’t. 听读P12的单词三遍，并家长签字。
教 学 后 记
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