第四单元分数的意义和性质（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版（含答案）

2024年人教版五年级下册数学第四单元
分数的意义和性质单元练习
一、 填空题。
1. 分数单位是 的最简真分数有 ( )，分子是3的假分数有
( )，其中最大的是 ( ), 最小的是 ( )。
把一条6米长的绳子平均分成8段，每段是全长的 每段长
4. 在下图的方框中填上适当的数，直线的上面填假分数，直线的下面填带分数。
5. 在 中， ( ) 的分数单位最大 ； 的分数单位是 ( )，如果减去 ( )个这样的分数单位，它就成了最小的偶数。
6.要求8与10的最小公倍数，可以先写出：8的倍数有 ( )，10的倍数有( ), 8和10的公倍数有 ( ), 所以8和10的最小公倍数是( )。
7. 在括号里填上合适的分数。
800千克 吨 5厘米 分米 17秒 分
8. 把 、 、1.2、 、0.2、 按照从大到小的顺序排列起来。
9. 在 里填上 “>” “<” 或 “=”。
10. 在 中, 真分数有 ( ), 假分数有 ( ),最简分数有 ( )。
二、判断题。
1. 两个分数相等，它们的分数单位不一定相等。 ( )
2.一个数的分子和分母的公因数只有1，这个分数就是最简分数。 ( )
3. 分母是9的最简真分数有6个。 ( )
4. 所有的真分数都比假分数小。 ( )
5. 3米的 和1米的 一样长。 ( )
三、选择题。
1. 将一根绳子连续对折三次，每段是全长的 ( )。
A. B. C. D.
2. 两根同样长的绳子， 从第一根上剪下它的 ， 从第二根上剪下 米。 剪下的两根绳子比较( )。
A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 不能确定
3. 如果a是b的因数(a和b均不为0)，那么a和b的最小公倍数是 ( )。
A. 1 B. a C. b D. ab
4. 用分数表示右图中的涂色部分 ( )。
A. B. C. D.
5. 要使A/10是假分数, A/11是真分数, A应是 ( )。
A. 1 B. 10 C. 11 D. 12
四、计算题。
1. 请你求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
12和8 7和13 30和6 24和18
2. 把下面的小数化成分数(能约分的要约分)。
0.25 0.6 0.17 2.5 8.4
3. 把下面的分数化成小数(除不尽的保留两位小数)。
4. 将下面各组分数通分，并比较大小。
和 和 和
五、解决问题。
1. 学校合唱队有48人，其中女生有36人。女生人数占合唱队总人数的几分之几 男生人数是女生人数的几分之几 (结果用最简分数表示)
2. 五(1) 班的同学在分组玩游戏。把他们分为6人一组或9人一组，都正好分完。最少有多少名同学在玩游戏
一座喷泉由内外双层构成。外面每10分钟喷一次， 里面每6分钟喷一次。 中午12：45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分
分数的意义和性质答案
一、 1. ; ; ;
2. 3. 3 5 3 15 21
4. 2 5. 10
6. 8、 16、 24、 32、 40、 48 ……… 10、 20、 30、 40… 40… 40
7.
9. < > > = 10 .
二、1. 2. 3. 4. 5.
三、1. D 2. D 3. C 4. C 5. B
1. 最大公因数: 4 1 6 6 最小公倍数: 24 91 30 72
2. 2 3.0.09 0.75 0.64 0.15 0.29
4.
五、1.
18名 3. 13时15分