5.3 直线运动 学案 （含答案）2023-2024学年物理苏科版八年级上册

第3节　直线运动
素养目标
1.结合实例分析,理解匀速直线运动的特点;会用匀速直线运动的特点,分析解决问题。
2.结合实例分析,理解变速直线运动的特点;会用平均速度粗略描述变速直线运动的快慢。
◎重点:理解匀速直线运动的特点,能熟练分析“s-t”图像和“v-t”图像。
【预习导学】
如图,这是一个汽车速度表,在汽车行驶时,指针的位置在不断地变化。
【问题】指针的位置变化,反映了什么问题呢
知识点1匀速直线运动
1.匀速直线运动的概念:速度 的 运动叫作匀速直线运动。
2.匀速直线运动的s-t图像:如图,做匀速直线运动的物体,其“s-t”图像是一条倾斜的直线,即运动的路程和时间成 比。在同一图像中,倾斜程度越大的图像,速度越 。
对点自测
1.关于匀速直线运动,下列说法正确的是 （ ）
A.v与s和t无关,是一个定值
B.由v=可知,v与s成正比,与t成反比
C.在弯道上缓慢行驶着的汽车,在做匀速直线运动
D.某汽车每小时通过的路程都是50 km,则一定做匀速直线运动
【答案】知识点一
1.不变　直线
2.正　大
对点自测
1.A
知识点2变速直线运动
1.变速直线运动概念:速度 的 运动叫作变速直线运动。
2.变速直线运动的s-t图像:是一条曲线。
3.变速直线运动的快慢:使用速度公式求出平均速度,粗略描述物体运动的快慢。
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平均速度的求法
1.只能用所求段的“路程”与“时间”的比
值表示:v=。
2.停留时间如果在所求路程内部,就应该计算在t内。
3.停留时间在所求路程两端,不能计算在t内。
对点自测
2.小李同学在百米赛跑时,在前8 s内加速跑完了36 m,接着保持8 m/s的速度跑完全程,则他百米赛跑的成绩是 s,百米赛跑的平均速度为 m/s。
【答案】知识点二
1.变化　直线
对点自测
2.16　6.25
【答案】驱动一
(1)不变　直线
(2)不变　相等　甲
(3)不变　正　乙
【合作探究】
任务驱动1匀速直线运动的理解
通过匀速直线运动的概念,多角度理解匀速直线运动:
(1)匀速直线运动的概念:速度 的 运动叫作匀速直线运动。
(2)物体在相同时间内通过路程的大小:做匀速直线运动的物体,速度大小 ;根据公式v=,在相同时间t内,通过的路程s大小 (选填“相等”或“不相等”)。图中是两个运动物体的频闪照片,它是在暗室内拍摄出来的,闪光灯每0.2 s点亮一次,根据照片可以得出物体 做匀速直线运动。
(3)匀速直线运动的图像:做匀速直线运动的物体,速度大小 ;根据公式v=的变形公式可得s=vt,所以s与t成 比,体现在s-t图像上,是一条过原点的倾斜直线。如图,表示做匀速直线运动的图像是 。
任务驱动2平均速度的求法
结合题目,多实例理解平均速度的计算。
(1)平均速度的概念:在某运动过程中,物体运动的路程与时间的比值。
(2)在某段路程中的平均速度:用“该段路程s”与“运动该路程所用的时间t”的比值来计算;小明在百米赛跑途中,鞋子掉了,提鞋用了5 s,跑到终点时,最终用时20 s,小明的平均速度是 m/s。
　　(3)在某段时间内的平均速度:“用该段时间内运动的路程s”与“该段时间t”的比值来计算;下面是一辆在平直公路上做直线运动的小车的s-t图像,在0~5 s内,小车的平均速度是 m/s。
【答案】驱动二
(2)5
(3)0.4
2